【0dsyong.com--述職報(bào)告】
述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述。下面是小編為大家整理的近期疫情防控工作的報(bào)告疫情防控工作述職報(bào)告匯編7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成立了某街道辦事處新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《某街道辦事處關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》文件,并將文件下發(fā)到各村。1月22日上午,某街道召開了新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作會(huì)議,街道主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)責(zé)任部門、各村書記等30余人參加了會(huì)議。會(huì)議要求各村、各成員單位做好防范,各村成立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組,啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控制度,對(duì)x返回某的人員進(jìn)行摸底排查,做好疫情監(jiān)測、管控等工作。會(huì)議結(jié)束后,各村立即行動(dòng),6個(gè)村也第一時(shí)間組織村干部、小組長、中心戶長、衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員召開疫情防控部署工作會(huì)議。1月26日下午,某街道又召開會(huì)議,傳達(dá)某市防控工作精神,要求大家必須高度重視,特別是對(duì)x返回某的人員進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測,動(dòng)態(tài)報(bào)告。
某街道利用工作群、黨建群,各村兩委利用村里的微信工作群、朋友圈等轉(zhuǎn)發(fā)防控知識(shí)、《致某父老鄉(xiāng)親一封信》、《致鳳城市人民的倡議書》及各項(xiàng)公告等,做好疫情防治基本知識(shí)的宣傳和普及,客觀準(zhǔn)確反映疫情和防范工作情況,做好群眾的思想工作。
各村對(duì)從x返鄉(xiāng)的人員開展全面排查,逐一做好體溫監(jiān)測,并逐一進(jìn)行登記造冊(cè)。各村對(duì)從x返鄉(xiāng)的人員進(jìn)行隔離觀察,實(shí)行包保責(zé)任到人。某街道辦事處建立了某防控工作群,每天對(duì)從x返某人員進(jìn)行監(jiān)測報(bào)告。做到“有事報(bào)情況,無事報(bào)平安”。文秘佳園公眾號(hào)整理,截止到目前,某街道共有從x返回某的人員18人,身體狀況良好,沒有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。其中有6人還處在醫(yī)學(xué)觀察期,目前狀況良好。
街道辦事處組織各部門對(duì)疫情防范和應(yīng)對(duì)工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查。從1月27日開始,街道辦事處取消機(jī)關(guān)干部春節(jié)休息時(shí)間,安排機(jī)關(guān)干部到鳳城東站進(jìn)行值班;各包村領(lǐng)導(dǎo)和包村組長到所包扶的村檢查和督導(dǎo)各村的疫情防范情況。各部門通力合作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各村落實(shí)防控措施。從1月26日開始,某街道辦事處派出所取消了各村小賣店、超市等公共場所打麻將活動(dòng);食安辦加強(qiáng)對(duì)某農(nóng)貿(mào)市場和旅游景點(diǎn)的督導(dǎo),取消農(nóng)村大集、關(guān)閉滑雪場等人群密集公共場所。
結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況,依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《__區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作,我園干部教師遵守紀(jì)律、堅(jiān)守崗位、忠實(shí)履職;特制訂《__幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署,堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全體人員相互配合;科學(xué)防控,快速應(yīng)對(duì);預(yù)防為主,防治結(jié)合;群防群控,分級(jí)負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教,全員參與,堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求,切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。
二、工作目標(biāo)
全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,采取及時(shí)、有效的防控措施,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情在園所傳播和蔓延,保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
三、工作組織
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)
組長:__ 幼兒園園長
職責(zé):全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項(xiàng)體工作的安排,傳達(dá)上級(jí)要求,及時(shí)采取應(yīng)急措施。
副組長:__ 幼兒園副園長
職責(zé):負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)等工作。物資的配給工作。
副組長:__ 幼兒園副園長
職責(zé):(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生:做好跟蹤式了解疫情情況、補(bǔ)充性報(bào)告。)
(2)日常管理:督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求,做好出入登記及消毒工作。
組員:
保教主任:__
職責(zé):幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進(jìn)工作
保教主任:__
科研負(fù)責(zé):__
職責(zé):(1)建立防控期間的幼兒信息臺(tái)賬,進(jìn)行出京幼兒情況追訪、登記工作。
(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪、登記工作。
保健醫(yī):__
會(huì)計(jì):__
職責(zé):負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。
庫管:__
職責(zé):必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時(shí)購買及配備。
班組長:__ __ (各班級(jí)班長)
職責(zé):(1)負(fù)責(zé)本組教師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作。
(2)各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確報(bào)送工作。
后勤組長:__
職責(zé):負(fù)責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收、傳達(dá)、帶領(lǐng)執(zhí)行。
四、具體工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作,實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù),全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。
1.加強(qiáng)日常管理
※層級(jí)管理
園所:
1.成立相應(yīng)工作小組,制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學(xué)”、“防風(fēng)險(xiǎn)”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作預(yù)案,做好事先籌劃、過程清晰。
2.全面啟動(dòng)“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度,明確職責(zé)任務(wù),全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)。
3.針對(duì)疫情防控工作開展,明確責(zé)任人,將各層級(jí)教職工分成小組,形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查,確保上報(bào)信息、教職工臺(tái)賬信息的真實(shí)有效。
4.及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求,督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。
5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師、家長做好日常防控工作。
6.發(fā)生特殊情況立即匯報(bào)、
7.做好門衛(wèi)管理,對(duì)于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級(jí)防止疫情文件下發(fā)并解讀,監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不輕易接待來訪人員等。對(duì)來園人員進(jìn)行測量體溫、登記,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。
8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。
9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用。
保安:
1.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入園所。
2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測量、登記工作,并在測試前確保自身已做好安全防護(hù)。
3.自身外出和進(jìn)入公共場所時(shí)要采取必要的防護(hù)措施。
4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。
伙房人員:
1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。
4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作,確?;锸碃I養(yǎng)均衡。
值班人員:
1.做好每日工作的梳理工作。
2.根據(jù)上級(jí)要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪資料。
3.關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)有針對(duì)性進(jìn)行處理及解決。
5.發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離及做好善后工作。
※嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求
1.按要求參加各種視頻會(huì)議,接收各項(xiàng)文件信息,并認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。
2.通過視頻、微信等多種方式,使會(huì)議精神與要求及時(shí)傳達(dá),各項(xiàng)情況上報(bào)、排查準(zhǔn)確、及時(shí)。
(二)疫情發(fā)生管理
1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)
(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
職責(zé):一旦發(fā)生疫情,第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,做好總指揮工作。
副組長:__
職責(zé):實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實(shí)材料,按規(guī)定擬稿上報(bào)。
副組長:__
職責(zé):確保病兒隔離后,班級(jí)工作的后續(xù)開展。其他幼兒的隔離組織。
組員:__ __
(2)建立保障機(jī)制
安全保衛(wèi)小組
負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):在突發(fā)疫情的前期處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。
醫(yī)療救護(hù)小組
負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作。
后勤保障小組
負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給,日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。
現(xiàn)場清理小組:保育員
做好自身防護(hù),協(xié)助醫(yī)護(hù)工作者對(duì)患者活動(dòng)過的場所進(jìn)行消毒,并實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。
2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)
(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
職責(zé):一旦發(fā)生疫情,第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,做好總指揮工作。
副組長:__
職責(zé):實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實(shí)材料,按規(guī)定擬稿上報(bào)。
副組長:__
職責(zé):確保感染教師隔離后,班級(jí)工作的后續(xù)開展。幼兒及其他教師的隔離組織。(需隔離人員為班級(jí)教師下)監(jiān)督班級(jí)幼兒及教師避開隔離場所(隔離人員為非班級(jí)教師情況下)
組員:__ __
(2)建立保障機(jī)制
安全保衛(wèi)小組
負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):在突發(fā)疫情的前期處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。
醫(yī)療救護(hù)小組
負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作。
后勤保障小組
負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給,日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。
現(xiàn)場清理小組:醫(yī)護(hù)人員
對(duì)患者活動(dòng)過的場所進(jìn)行消毒。
述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作。揚(yáng)長避短,因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,這樣的述職報(bào)告才有意義。下面小編帶來的工作總結(jié)述職報(bào)告大全,希望大家喜歡!
驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年,我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時(shí),收獲更多的是快樂?,F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。
自任教以來思想上積級(jí)政治上立場堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20__年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
因此,一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,一年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。
在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、揚(yáng)長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過我不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
一轉(zhuǎn)眼在__已經(jīng)度過了近三年,在這三年中有過歡笑有過淚水。在這里我既交到了朋友,又發(fā)揮了自己的長趣。這里的每一天對(duì)于我來講都是快樂的,充實(shí)的。慈銘對(duì)我而言就像一個(gè)家一樣,對(duì)于它我有著難以割舍的情愫。當(dāng)然它也像一個(gè)茁壯成長的孩子,我一天天看著它強(qiáng)大起來。
一、提高醫(yī)療質(zhì)量,促進(jìn)醫(yī)患和諧
醫(yī)療質(zhì)量是體檢中心的生命線,同時(shí)也是搞好醫(yī)客關(guān)系的基礎(chǔ)。因此在面對(duì)每一位客人時(shí),我都認(rèn)真詢問病史,與客人交談,儀器下認(rèn)真檢查,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。精益求精,以便于讓每位客人都做到“小病早防,大病早治”?!把劬κ切撵`的窗戶”容不得半點(diǎn)馬虎!在這里,“愛崗敬業(yè),以院為家”不再是一句空話,而是醫(yī)務(wù)人員的真實(shí)寫照。
二、講究合作雙贏
眼科是一個(gè)講究“合作”的科室,我在暗室里對(duì)客人進(jìn)行裂隙燈檢查和眼底檢查時(shí),所有的問題都是反饋給護(hù)士,再由護(hù)士進(jìn)行錄入到電腦里的。而護(hù)士在外屋檢查的視力和眼壓也會(huì)第一時(shí)間反饋給我,以便我更快更準(zhǔn)確的進(jìn)行下一步檢查。因此這就需要一個(gè)有扎實(shí)眼科知識(shí)和反應(yīng)靈活的護(hù)士來配合我。
三、眼科存在問題
儀器設(shè)備落后,眼壓計(jì)還是老式的,許多客人反應(yīng)氣流太大,眼睛不舒服。詞條需要及時(shí)更新,像青光眼這些常見的診斷都沒有。北京方面總是反應(yīng)我們屈光不正這個(gè)診斷不合理,我們并不清楚那邊的詞條模式是什么,應(yīng)該抽空讓我們?nèi)ツ沁吪嘤?xùn)一下,這樣就容易統(tǒng)一了。眼科要固定護(hù)士,不要總是換人。四樓檢線開通以后減輕了一部分壓力,但是也存在這問題,上下比例嚴(yán)重失調(diào),建議以后合理分配,便于提高速度和客人滿意度。
四、今后努力的方向
誠然,不足與成績永遠(yuǎn)是相依相伴的。在今后的工作中,我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),用發(fā)展的眼光看問題,提高自身素質(zhì),提高客人的滿意度。切實(shí)做到“一切為了客人,為了客人的一切”的服務(wù)宗旨。爭取在新的一年中更上一個(gè)臺(tái)階。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)
辦公室主任一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要及時(shí)更新知識(shí),提高自身素質(zhì)。只要自身素質(zhì)強(qiáng),就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力,才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等,是我面臨的問題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理,多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,以此來提高綜合素質(zhì)。如辦文辦事能力、專業(yè)知識(shí)能力、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達(dá)能力、處理復(fù)雜事務(wù)的能力以及社會(huì)交往能力等,都是當(dāng)好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責(zé),提高服務(wù)意識(shí)
辦公室主任必須要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在有限的時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事。要善于明確該干什么,不該干什么,先干什么,后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉,盡心盡力,盡職盡責(zé),發(fā)揮自身優(yōu)勢,協(xié)調(diào)校長室、教導(dǎo)室、總務(wù)室等各方關(guān)系,為各室及時(shí)傳達(dá)工作思路、工作方法等,以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)事務(wù),能在第一時(shí)間、規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作,讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來,去從事更重要的工作。
對(duì)于下屬各大小辦公室的提出的工作建議,能及時(shí)傳遞到上層,以便班子及時(shí)商討,擇優(yōu)采納。對(duì)于提出的困難和合理要求,也能在自己職能范圍內(nèi)第一時(shí)間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復(fù)。三是意識(shí)要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎,但當(dāng)好主動(dòng)不被動(dòng)的角色非常重要,對(duì)于各室各教師存在的隱形困難能主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、了解,主動(dòng)去化解,這直接關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。
三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣,確保工作效率
勤走,就是平時(shí)要多進(jìn)行調(diào)研和開展交流,搜集一些相關(guān)信息,一方面為自己公文寫作收集素材,另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記,就是注意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣,把工作安排得井井有條,那么只會(huì)一天到晚手忙腳亂,丟三拉四,沒有頭序,工作效率必然低下。勤看,就是平時(shí)要注意觀察,“眼觀六路,耳聽八方”,對(duì)方方面面的細(xì)節(jié)要多留意,也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息,為全體教師做好超前服務(wù)。
四、做好分管工作,確保接送車無安全事故
學(xué)校工作中除了做好校長文書一職外,我主要分管接送車工作,我校近幾年平均每學(xué)期約有__名左右乘車學(xué)生,乘車線路雜、且路程遠(yuǎn)。我將學(xué)生按各村各線路分成幾個(gè)小隊(duì),每隊(duì)選出一名隊(duì)長。這些隊(duì)長每天協(xié)助值周教師清點(diǎn)乘車人數(shù),維持乘車紀(jì)律。由此,學(xué)校車隊(duì)形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周教師——各乘車小隊(duì)長——乘車學(xué)生的四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。
為保證乘車學(xué)生安心等車,消除各類安全隱患,學(xué)校特開放寬敞明亮的餐廳給學(xué)生做安全、溫暖的“候車室”,并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位,這樣既可以讓學(xué)生相互監(jiān)督避免誤車,又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè),消除了等車時(shí)煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差,經(jīng)常造成1、2個(gè)乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時(shí)間,偶爾會(huì)有漏乘現(xiàn)象,為避免這種情況發(fā)生,學(xué)校根據(jù)實(shí)際,整改并嚴(yán)格執(zhí)行“五定”制,對(duì)接送工作實(shí)行“定路線、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定車號(hào)”(“定車號(hào)”:由于我校接送車,以車隊(duì)10輛車輪流接送形式進(jìn)行,無法定車輛,根據(jù)實(shí)際情況,我校給車隊(duì)發(fā)放指定的車號(hào),由車隊(duì)派車輛攜帶車號(hào)輪流接送),并將學(xué)生乘車班次時(shí)間表張貼在教室里的布告欄中,讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生,這樣既不會(huì)造成學(xué)生因補(bǔ)差而誤車,也避免了大量學(xué)生集中在食堂候車點(diǎn)難以管理的局面,同時(shí)既減輕放學(xué)高峰期候車壓力,又減少了突發(fā)性安全事故隱患。
同時(shí)學(xué)校開展“文明乘車小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),乘車不文明的學(xué)生,一律取消各類先進(jìn)的評(píng)比資格。總之,辦公室工作是一門藝術(shù),要做好學(xué)校的辦公室工作,既需要有滿腔的熱情,還要有無私奉獻(xiàn)的精神,今后我將努力學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用,提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。
此致
敬禮!
一年來,在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大力支持幫助下,我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新理論作為提高自身政治素質(zhì)的主要途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)重要理論、“新時(shí)代”重要思想,黨的__大精神,不斷提高自身政策理論水平,以增強(qiáng)自身在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。
一年來,我始終堅(jiān)持馬列主義立場和觀點(diǎn),靈活應(yīng)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的新情況、新問題,明辨是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固道德防線,全面提升自身綜合素質(zhì)。自覺服從組織工作安排,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,顧大局、識(shí)大體,克己奉公,按章辦事,作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)同志,從不計(jì)較個(gè)人得失。在實(shí)際工作中,始終堅(jiān)持以人民群眾根本利益為本的思想路線,一切從實(shí)際出發(fā),講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,真抓實(shí)干,真正按照人民群眾的意愿依法履行好自己的職責(zé),積極參與各種形式的社會(huì)救助實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己作為一名構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)定擁護(hù)者、執(zhí)政為民的實(shí)踐者、遵紀(jì)守法的倡導(dǎo)者的莊嚴(yán)。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。
在實(shí)際工作中,我始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為提高自身綜合素質(zhì)的最有效途徑抓實(shí)抓好,抓出成效。一方面我積極參與局上組織各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng),不斷積累理論知識(shí)、努力提高工作技能的同時(shí),踴躍報(bào)名參加省、市、縣組織的各類業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn),有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握了公文寫作、電腦操作技能及法律法規(guī)知識(shí),使自己在實(shí)際工作技能上有較大提高和進(jìn)步,真正做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。
三、努力加強(qiáng)黨性鍛煉,不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。
多年來,我積極倡導(dǎo)勤政廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。無論在生活上還是在工作上,我始終保持著節(jié)儉習(xí)慣,慎細(xì)慎微,從不大意,時(shí)刻檢點(diǎn)著自己的言行,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生干部工作紀(jì)律,從不向被下屬單位吃拿卡要,并自覺接受社會(huì)監(jiān)督;時(shí)刻牢記黨的宗旨,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,堅(jiān)決與享樂主義、拜金主義、形式主義、官僚主義作斗爭,反對(duì)一切形式的浪費(fèi)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)、腐化之風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)公平正義。
四、努力工作,按時(shí)全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來,我遵照領(lǐng)導(dǎo)安排,對(duì)局上交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù),都能做到分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
回顧一年來的工作,盡管我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但是我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中還存在很多不足之處,主要表現(xiàn)在理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不夠強(qiáng),很大程度上對(duì)創(chuàng)造性開展工作造成了制約性束縛。
因此,在今后工作中,我一定要認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績,自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,全面完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),真正做一名組織信任、人民滿意的合格公務(wù)員。
一、主要完成的工作
1.班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)
沖壓車間成立的時(shí)間不長,因其前身“__公司”的管理比較混亂,故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分,而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎(jiǎng)懲分明,公平公正的考核辦法,班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理
沖壓車間相對(duì)于公司其他車間來說安全隱患較多,比較容易出事故,在過去的20__年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故,這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的?!坝拚哂悯r血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長,雖然所擁有的權(quán)力不是很大,但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此,對(duì)于安全工作我從未放松過,月月講,天天講。
3.保證產(chǎn)品質(zhì)量
隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升,消費(fèi)者對(duì)__汽車的質(zhì)量要求也越來越高,因此,公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整車產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝,沖壓車間所肩負(fù)的責(zé)任也越來越大。我深知作為車間班組長,自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任,我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈,積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流,對(duì)于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題件,缺陷件從不輕易放過。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí),要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作,確保不讓一個(gè)問題件從本班組流入下一道工序。
4.積極參與車間改善活動(dòng)
沖壓車間就像一個(gè)大家庭,我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里,作為這個(gè)大家庭中的一員我覺得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此,一年來,我積極參與車間的改善活動(dòng),并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性,利用集體的智慧對(duì)車間提出了許多有價(jià)值的改善。
5.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,一直在學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,爭取工作的主動(dòng)性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心。
二、工作中出現(xiàn)的問題及解決方法
1.安全生產(chǎn)方面
安全管理沒有做到位,力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時(shí)候,由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大,體力消耗較多,因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量,做整理現(xiàn)場的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象,更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?,F(xiàn)在想來這兩起事故的發(fā)生,我有著不可推卸的責(zé)任。首先:在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次:在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后:在發(fā)生一次事故后沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦,使車間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此,我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感,使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,從而形成“人人重視安全生產(chǎn),人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。
2.質(zhì)量控制方面
質(zhì)量是生產(chǎn)出來的,而不是檢查出來的,就是說要講全面質(zhì)量管理,要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要,特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題,變事后處理為事前預(yù)防和事中控制,變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量,但在實(shí)際操作過程中還是存在許多問題,尤其是班組之間的配合,例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的,這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作,我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作,必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則,要嚴(yán)格管理,認(rèn)真細(xì)致,狠抓落實(shí)。
3.班組管理方面
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題,如:員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn),員工的專業(yè)技術(shù)水平有待提高,員工的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動(dòng)起來等。我深知:沒有高水平的管理,就沒有高素質(zhì)的員工,就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此,我會(huì)在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問題,充分利用業(yè)余時(shí)間,多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及沖壓專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),爭取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著新的起點(diǎn),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。我會(huì)再接再厲,認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,為公司和車間發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點(diǎn):
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)沖壓專業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);
4.全面完成車間交給的各項(xiàng)任務(wù),為車間帶出一個(gè)能打硬仗,吃苦耐勞的412班組。最后,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我,我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛,因?yàn)槲視?huì)一直努力!謝謝!
我年參加工作以來,思想積極要求進(jìn)步,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。
2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。
為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。
在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛,使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時(shí),他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。
由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
一、靜心學(xué)習(xí),做個(gè)有修養(yǎng)的教師。
把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力,利用一切課余時(shí)間向文本學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀中國教師報(bào)、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論;向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),閱讀的教育博客,收集網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學(xué);向先行者、專家學(xué)習(xí),利用各級(jí)教研活動(dòng),汲取思想精華。
二、潛心教研,做個(gè)有思想的教師。
珍惜并積極參與各類教研活動(dòng),包括市中心組活動(dòng)、教研組活動(dòng)、各備課組活動(dòng)、學(xué)術(shù)主題報(bào)告活動(dòng)等,促進(jìn)組內(nèi)教研有深度、有高度、有實(shí)效。
1、本學(xué)年,提煉出“體驗(yàn)式”等課堂教學(xué)模式;提煉出鮮活、靈動(dòng)、智慧的生命課堂教學(xué)元素;初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑。
2、全面開展教師和學(xué)生個(gè)人課題研究與指導(dǎo)。
3、進(jìn)一步完善政治校本課程。
三、專心實(shí)踐,做個(gè)有作為的教師。
1、精心組織、指導(dǎo)組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、說課比賽活動(dòng),繼續(xù)豐收著。
作為教研組長,今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課、區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者8人,其中一人獲得全國說課比賽一等獎(jiǎng)。在剛結(jié)束的政史地好課評(píng)比中,三位老師均獲得江寧區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績,其中的兩位是徒弟。
2、開設(shè)市、區(qū)級(jí)公開課、講座。
本年度開設(shè)區(qū)級(jí)講座兩次,區(qū)公開課一次,市級(jí)公開課一次。對(duì)這節(jié)市公開課,鼓樓區(qū)教研員楊建老師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評(píng)價(jià):教學(xué)預(yù)設(shè)充分,選材豐富,謀篇布局條例有序,板書設(shè)計(jì)頗具創(chuàng)意,環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度,聽后收益良多。另外,到秣陵初級(jí)中學(xué)開設(shè)研究課一節(jié)。
3、命制區(qū)級(jí)試卷。
命題最能體現(xiàn)一個(gè)教師的綜合能力與智慧。教師只有不斷提高命題水平,才能更有效地指導(dǎo)學(xué)生答題。命制江寧區(qū)九年級(jí)一模、二模試卷。
4、參與市級(jí)資料編寫工作。參加南京市中考復(fù)習(xí)建議的編寫;參加南京市九年級(jí)教學(xué)建議的編寫。
5、參加南京市課堂活動(dòng),共錄制了三個(gè)專題。
6、上半年擔(dān)任九年級(jí)5各班的政治教學(xué);下半年擔(dān)任初一6個(gè)班的教學(xué)工作以及班主任工作,體驗(yàn)著早6:30晚9:30的生活。
四、雄心不已,做個(gè)有追求的教師。
1、積極撰寫論文。
今年發(fā)表三篇論文,其中一篇為全國教育類核心期刊;其他多篇論文獲省、市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
2、積極申報(bào)并開展個(gè)人課題研究。上半年申報(bào)的區(qū)級(jí)課題已立項(xiàng)。
總之,一年來,很辛苦、很滿足、很慚愧。最后,我想說:我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié),但可以營造局部的春天;我們不能改變環(huán)境,但可以調(diào)整自己的心態(tài);我們不是思想家,但應(yīng)有自己的思考;我們也許還不優(yōu)秀,但正走在通往優(yōu)秀的路上。
嚴(yán)格落實(shí)四級(jí)防控包保責(zé)任制,對(duì)從湖北、武漢返鄉(xiāng)人員進(jìn)行密切監(jiān)控,對(duì)密切接觸者進(jìn)行居家隔離,每日測量體溫,統(tǒng)計(jì)體征信息,確診人員xxx現(xiàn)在xx接受隔離治療。同時(shí),xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院安排專業(yè)人員對(duì)出山村部、村衛(wèi)生室、確診人員、親密接觸者家及附近進(jìn)行徹底消殺。
在xxx國道及各村(居)重要交通路口及xx安置區(qū)設(shè)置交通卡點(diǎn)xx處,懸掛橫幅xxx余條、小紅旗xxx余個(gè)、張貼《關(guān)于對(duì)城鄉(xiāng)居民小區(qū)實(shí)行封閉式管理的通告》xxx張(加印xxx張)。實(shí)行科級(jí)干部值班,積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村干部、黨員、群眾代表、村民組長、志愿者等xxx余人對(duì)過往車輛、人員進(jìn)行檢查,登記車輛信息,監(jiān)測車內(nèi)人員體溫,消毒車輛,勸返外來車輛。
組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,對(duì)轄區(qū)內(nèi)酒店、酒吧、歌舞廳、洗浴店、宗教場所等區(qū)域進(jìn)行檢查,要求暫停營業(yè)及活動(dòng)。全鄉(xiāng)共關(guān)閉酒店xx家,飯店xx家,賓館x家,ktvx家,足浴店x家,宗教點(diǎn)x個(gè),對(duì)xx敬老院實(shí)行封閉式管理,禁止外來人員探視。
安排xx人對(duì)轄區(qū)大型超市、農(nóng)貿(mào)市場、辦公區(qū)、文化廣場、高層、多層、重點(diǎn)防控人員居住區(qū)單元樓道、公共廁所、垃圾桶等進(jìn)行全面消殺。
通過微信公眾號(hào)和各工作群宣傳疫情防控知識(shí),解讀防控政策,充分贏得群眾理解和支持,依靠群眾,發(fā)動(dòng)群眾開展疫情防控。建立鄉(xiāng)級(jí)舉報(bào)系統(tǒng),鼓勵(lì)群眾對(duì)從湖北、武漢返鄉(xiāng)人員進(jìn)行舉報(bào)。按照要求利用廣播、微信群、發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、張貼通知等多種形式,向村民宣傳普及疫情防控知識(shí),出動(dòng)巡邏車13臺(tái)及固定音箱xx個(gè),led顯示屏xx余處,全天候?qū)σ咔榉揽刂R(shí)進(jìn)行宣傳。在xxx沿線、各村主干道及三官安置區(qū)懸掛橫幅標(biāo)語xxx余條。發(fā)放宣傳海報(bào),宣傳知識(shí)手冊(cè)等共計(jì)xxxxx余份,張貼公告xxxx余份。通過微信公眾號(hào)、微信群及時(shí)推送疫情防控知識(shí)xxxx余條,引導(dǎo)群眾科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情、防控疫情、消除恐慌。
建立排查工作臺(tái)賬,各村明確專人負(fù)責(zé)信息上報(bào)。對(duì)排查出的從湖北、武漢返鄉(xiāng)人員實(shí)行居家觀察,嚴(yán)格落實(shí)四級(jí)包保責(zé)任制,隨時(shí)報(bào)告有無異常情況。有發(fā)熱、咳嗽等異常情況的,及時(shí)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院、區(qū)三院就診。按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào),做到不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。
鄉(xiāng)村兩級(jí)干部全員上崗,每天下沉到各村(居)開展排查防控工作。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)鄉(xiāng)村干部到崗工作情況。鄉(xiāng)紀(jì)委通過微信群、現(xiàn)場督導(dǎo)等方式對(duì)鄉(xiāng)村干部工作作風(fēng)進(jìn)行督查,重點(diǎn)對(duì)在崗在位、工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)。同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行各村24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,保持信息暢通,確保重要信息在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間處置、第一時(shí)間報(bào)告,對(duì)漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé),保證戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實(shí),為打贏這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
我?,F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,學(xué)生xx人,教職工xx名,截止3月7日,教職員工到崗律100%、學(xué)生返校復(fù)課率xx%。全校學(xué)生、教職工思想穩(wěn)定、信心堅(jiān)定,無感染及確診病例,無中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返校人員,無密接人員。為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.進(jìn)一步充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把做好疫情防控、宣傳接種作為重要的政治任務(wù),召開班子成員會(huì),根據(jù)上級(jí)疫情防控要求,進(jìn)一步充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了由支部書記、校長任組長的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),有序開展疫情防控工作,及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
2.及時(shí)修訂完善方案預(yù)案。相繼修訂了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開學(xué)及疫情防控工作方案》、等,統(tǒng)一思想和行動(dòng),周密部署安排,科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進(jìn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,與屬地衛(wèi)生院、派出所都已建立溝通機(jī)制,聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。開學(xué)報(bào)到當(dāng)日,對(duì)接金塔鎮(zhèn)衛(wèi)生院派駐醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場協(xié)助應(yīng)急處置、銜接金塔鎮(zhèn)派出所干警在崗護(hù)學(xué),有效保障了開學(xué)、疫情防控工作平穩(wěn)有序、科學(xué)規(guī)范。
1.加強(qiáng)教育宣傳,守護(hù)校園凈土:一是利用電子顯示屏滾動(dòng)播出新型冠狀病毒感染肺炎的防控措施;二是在校門口張貼入校流程、防控要求;三是通過微信公眾號(hào)、家長群等網(wǎng)絡(luò)渠道了解學(xué)生基本情況,排查師生離金外出軌跡、每日體溫及接觸從外省及境外入金返金人員情況。
2.注重防護(hù)知識(shí)教育和心理健康教育:一是通過微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長微信群、短信等平臺(tái)載體,發(fā)布疫情防控日常知識(shí)、預(yù)警提示等信息,做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋,引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性,掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護(hù)技能。二是及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)部門關(guān)于新冠的防控知識(shí),積極參與疫情防控調(diào)查問卷。三是各班主任及時(shí)排查掌握長時(shí)間居家生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生排解不良情緒,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極理性的防疫心態(tài),緩解焦慮情緒。
1.規(guī)范師生疫情信息摸排。組織以班級(jí)為單位每日開展疫情信息摸底工作,準(zhǔn)確掌握師生假期動(dòng)向和身體健康狀況(是否赴重點(diǎn)疫區(qū)(包括境外)參加活動(dòng)、探訪親友,是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)(包括境外)回來的相關(guān)人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者,是否按照要求及時(shí)完成疫苗接種等情況)。
2.建全疫情臺(tái)賬檔案。按照學(xué)生教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)學(xué)生,教學(xué)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)教師、后勤保障服務(wù)中心負(fù)責(zé)后勤職工及食堂從業(yè)人員的原則,健全師生疫情動(dòng)態(tài)臺(tái)賬,落實(shí)“一日三檢”、“一日三消”,做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì),跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
3.抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資,補(bǔ)充配備一次性醫(yī)用口罩xx個(gè)、手持紅外測溫儀xx把、瓶裝84消毒液500瓶、洗手液xx瓶、酒精xx公斤、防護(hù)服xx套等物資。
4.嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理;未開學(xué)期間,學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門,教師進(jìn)入校門一律佩戴口罩、檢測體溫;開展校園安全隱患排查、環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作,開學(xué)前對(duì)教室、食堂、宿舍等關(guān)鍵部位進(jìn)行全面消毒消殺,切實(shí)防止了輸入性疫情的傳播。
5.實(shí)行24小時(shí)值班制。建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級(jí)報(bào)告制度,保障信息暢通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。
(1)利用開學(xué)集訓(xùn)全員班傳達(dá)學(xué)習(xí)了各級(jí)疫情防控文件,2月24日學(xué)校舉行了開學(xué)疫情防控演練、同時(shí)對(duì)特殊崗位工作人員進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
(2)結(jié)合開學(xué)第一課于開學(xué)日晚自習(xí)統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行了安全及疫情防控知識(shí)專題教育。
(3)分年級(jí)錯(cuò)峰報(bào)道,防止人群聚集。師生就餐也采取錯(cuò)峰就餐的方式,避免人群高度聚集。
(4)不舉行全校性教職員工及學(xué)生集會(huì),利用辦公群等渠道宣講疫情防控知識(shí)及安排工作。
(5)所有教室、宿舍做到通風(fēng)、換氣,要求每天通風(fēng)換氣最低不得少于3次,每次30分鐘以上。
(7)確保食堂食材新鮮、健康,來源正規(guī)。加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員健康狀況監(jiān)控及廚房規(guī)范操作的培訓(xùn)。
(8)要求師生入校、在公共場合必須佩帶口罩,避免身體接觸,做到飯前便后洗手。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、掃驗(yàn)場所碼、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場地一律暫停對(duì)外開放,與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
采取的整改措施:全面檢查各類防控物資使用效期,對(duì)臨近效期的及時(shí)集中督促使用,重新補(bǔ)充各部位防控物資。
3.宿舍樓、餐飲中心樓前廢棄口罩收集箱有生活垃圾投放現(xiàn)象。
采取的整改措施:各班強(qiáng)化教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣;后勤保障服務(wù)中心安排專人每日檢查管理,及時(shí)規(guī)范處理醫(yī)廢。
下一步,我校將以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),杜絕麻痹思想,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,持續(xù)做好防控,依據(jù)我校春季開學(xué)工作方案,進(jìn)一步加強(qiáng)體溫跟蹤,把好安全關(guān)口;加強(qiáng)信息管理,確保人員可控;加強(qiáng)健康教育,提高防范意識(shí);加強(qiáng)消殺通風(fēng),確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo);加強(qiáng)校園管理,嚴(yán)控外來人員;加強(qiáng)應(yīng)急處置,實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)。不折不扣,全力以赴抓好各項(xiàng)防控工作落實(shí),堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),確保全校師生命健康安全和學(xué)校大局穩(wěn)定。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疫情防控非常重視,成立了以院長為組長、分管副院長副組長,各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為主要成員的疫情管理領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織機(jī)構(gòu)上保證疫情的規(guī)范化管理。全院取消一切假期全員到崗,積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的疫情。院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排和科學(xué)調(diào)配醫(yī)務(wù)人員力量,做好輪班值守,醫(yī)院發(fā)熱門診實(shí)行24小時(shí)值班值守,并倡議全院醫(yī)護(hù)人員勠力同心,并肩戰(zhàn)斗,以行動(dòng)踐行使命,以科學(xué)的防治,堅(jiān)定的信心,堅(jiān)決防止疫情的擴(kuò)散與蔓延。
以疫情防控規(guī)范為依據(jù),建立規(guī)章制度,通過預(yù)檢分診、院內(nèi)消毒等,做到了對(duì)疫情的管理有規(guī)可依,有據(jù)可查。
根據(jù)科室人員工作職責(zé),進(jìn)行了具體的分工,做到了分工明確,相互配合,職責(zé)分明。
為規(guī)范疫情預(yù)檢、分診工作,有效控制疫情,防止院內(nèi)交
叉感染,保障人民群眾身體健康和生命安全,在院內(nèi)門口設(shè)立預(yù)檢分診處,對(duì)一切進(jìn)院人員進(jìn)行體溫監(jiān)測、詢問流行病學(xué)史及外出史。
根據(jù)醫(yī)療廢物處置規(guī)范,在盛裝醫(yī)療廉物前,對(duì)醫(yī)療廢物包裝物或者容器進(jìn)行認(rèn)真檢查,確保無破損滲漏和其它缺路,感染性、損傷性、藥物性及化學(xué)性醫(yī)療廢物進(jìn)行分收集。對(duì)醫(yī)療垃圾處理地點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行消毒、防鼠、防蠅、防蟑螂以及防滲漏等安全措施。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,各科室以疫情防控為主線,全面提高思想認(rèn)識(shí),從塑造良好的衛(wèi)生形象,營造美好的社會(huì)生活環(huán)境的角度出發(fā),抓好愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作。全面治理臟、亂、差,廣泛深入發(fā)動(dòng)干部群眾參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),從根本提高醫(yī)院衛(wèi)生質(zhì)量。
運(yùn)用多種形式對(duì)全院職工進(jìn)行培訓(xùn),要求全院職工落實(shí)好疫情防控知識(shí)的.個(gè)人學(xué)習(xí),同時(shí)定期與不定期開展集中學(xué)習(xí),積極傳播上級(jí)有關(guān)疫情防控的最新知識(shí),力求形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
為做好疫情防控的宣傳引導(dǎo)工作,醫(yī)院通過科普資料、院內(nèi)懸掛橫幅、led屏滾動(dòng)播放疫情防控宣傳標(biāo)語、微信公眾號(hào)推送等多種形式,努力提高轄區(qū)群眾的防控知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
至今,在上級(jí)部門和醫(yī)院的共同努力下共排查出外地返鄉(xiāng)人員人,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,暫未發(fā)現(xiàn)疑似患者。
1、人員學(xué)習(xí)不夠,以后在疫情培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面將嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)要求,精心組織,進(jìn)一步加強(qiáng)全院職工各種線上、線下培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步健全制度,落實(shí)責(zé)任。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疫情防控非常重視,成立了以院長為組長、分管副院長副組長,各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為主要成員的疫情管理領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織機(jī)構(gòu)上保證疫情的規(guī)范化管理。全院取消一切假期全員到崗,積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的疫情。院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排和科學(xué)調(diào)配醫(yī)務(wù)人員力量,做好輪班值守,醫(yī)院發(fā)熱門診實(shí)行24小時(shí)值班值守,并倡議全院醫(yī)護(hù)人員勠力同心,并肩戰(zhàn)斗,以行動(dòng)踐行使命,以科學(xué)的防治,堅(jiān)定的信心,堅(jiān)決防止疫情的擴(kuò)散與蔓延。
以疫情防控規(guī)范為依據(jù),建立規(guī)章制度,通過預(yù)檢分診、院內(nèi)消毒等,做到了對(duì)疫情的管理有規(guī)可依,有據(jù)可查。
根據(jù)科室人員工作職責(zé),進(jìn)行了具體的分工,做到了分工明確,相互配合,職責(zé)分明。
為規(guī)范疫情預(yù)檢、分診工作,有效控制疫情,防止院內(nèi)交
叉感染,保障人民群眾身體健康和生命安全,在院內(nèi)門口設(shè)立預(yù)檢分診處,對(duì)一切進(jìn)院人員進(jìn)行體溫監(jiān)測、詢問流行病學(xué)史及外出史。
根據(jù)醫(yī)療廢物處置規(guī)范,在盛裝醫(yī)療廉物前,對(duì)醫(yī)療廢物包裝物或者容器進(jìn)行認(rèn)真檢查,確保無破損滲漏和其它缺路,感染性、損傷性、藥物性及化學(xué)性醫(yī)療廢物進(jìn)行分收集。對(duì)醫(yī)療垃圾處理地點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行消毒、防鼠、防蠅、防蟑螂以及防滲漏等安全措施。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,各科室以疫情防控為主線,全面提高思想認(rèn)識(shí),從塑造良好的衛(wèi)生形象,營造美好的社會(huì)生活環(huán)境的角度出發(fā),抓好愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作。全面治理臟、亂、差,廣泛深入發(fā)動(dòng)干部群眾參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),從根本提高醫(yī)院衛(wèi)生質(zhì)量。
運(yùn)用多種形式對(duì)全院職工進(jìn)行培訓(xùn),要求全院職工落實(shí)好疫情防控知識(shí)的個(gè)人學(xué)習(xí),同時(shí)定期與不定期開展集中學(xué)習(xí),積極傳播上級(jí)有關(guān)疫情防控的最新知識(shí),力求形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
為做好疫情防控的宣傳引導(dǎo)工作,醫(yī)院通過科普資料、院內(nèi)懸掛橫幅、led屏滾動(dòng)播放疫情防控宣傳標(biāo)語、微信公眾號(hào)推送等多種形式,努力提高轄區(qū)群眾的防控知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
至今,在上級(jí)部門和醫(yī)院的共同努力下共排查出外地返鄉(xiāng)人員xx人,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,暫未發(fā)現(xiàn)疑似患者。
1、人員學(xué)習(xí)不夠,以后在疫情培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面將嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)要求,精心組織,進(jìn)一步加強(qiáng)全院職工各種線上、線下培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步健全制度,落實(shí)責(zé)任。
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