述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。下面是小編為大家整理的黨委書記抓黨建述職報告錦集四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

黨委書記抓黨建述職報告篇1

20_年，在上級黨委正確領導、全校黨員及教職工的大力支持下，學校黨支部以十八大精神為指引，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“樹正氣、有作為、講奉獻”主題教育活動為抓手，努力提升服務師生能力，推進校園文明建設，發(fā)揮好黨組織的政治核心作用，為學校中心工作提供堅強的保證與服務，取得了一定成績。

一、20_年工作總結(jié)

(一)強化組織建設，提升黨組織的戰(zhàn)斗力。

1、抓班子建設，強根固本。一抓學習實效。運用通讀文本、主題討論、微型黨課等形式，組織黨政班子成員認真學習有關(guān)精神和理論，尤其在教育實踐活動中開展了6次專題學習會，注重班子政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高。二抓問題查擺。通過個別談話、集體座談、走訪教職工家庭等方式，深入征求黨員、群眾意見，達到了溝通思想、找準問題、增進理解的目的，幫助班子成員梳理查擺出13個“四風”方面存在的突出問題，并責成分別認領整改。三抓整改落實。在問題整改過程中，精細分工、縝密計劃、過程監(jiān)督，通過整改通報會及時向全體教職工匯報整改工作，自覺接受群眾監(jiān)督。率領學校黨政形成了一個團結(jié)協(xié)作、務實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領導核心。黨支部書記被鎮(zhèn)黨委評為“車墩鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務工作者”

2、抓黨員建設，示范引領。一抓主題教育。一年來，組織全校黨員開展了學習優(yōu)秀黨員事跡、志愿者活動、新黨章知識競賽、講話體會、“烈士紀念日”征文等主題活動，不斷加強黨員理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務、黨員權(quán)利義務等方面的教育。二抓民主評議。組織黨員對照黨員標準，結(jié)合工作實際和思想實際，認真查擺自身存在的不足，并在專題民主生活會上嚴肅認真地開展了批評與自我批評。還采用無記名方式對每位黨員進行了民主測評。評議結(jié)果與每位黨員進行了面對面反饋。三抓項目創(chuàng)建。繼續(xù)推進“黨員三亮”行動，做到陽光承諾、陽光踐諾、陽光評諾，取得良好教育效果?；顒臃謩e被車墩鎮(zhèn)黨委和教育局黨委評為優(yōu)秀黨建項目。4人次分別受到市、區(qū)、鎮(zhèn)表彰。

3、抓制度建設，規(guī)范有序。一抓制度制定。針對查擺出的有關(guān)黨組織的問題，主持制定了《華陽橋?qū)W校領導班子聯(lián)系服務師生制度》、《華陽橋?qū)W校黨員誡勉談話制度》，建立健全長效管理機制。二抓制度執(zhí)行。強化制度執(zhí)行力和剛性約束，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，維護制度的嚴肅性和性，使改進工作作風形成習慣，變成自覺行動。杜絕有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的現(xiàn)象。三抓專項整治。根據(jù)群眾意見，將強化勞動紀律作為專項整治任務。在專項整治上敢于動真碰硬，嚴明責任，加強監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾。

(二)強化服務意識，提升黨組織的凝聚力。

1、發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，狠抓問題整改落實。先后組織班子成員分頭召開學生代表、教職工代表、家長代表座談會4次，還通過無記名征詢、辦公室走訪等方式，在全校范圍內(nèi)征集各方意見,共收集到五個方面45條原始意見建議。黨支部整理分類后，提交學校行政會議落實整改，做到邊查邊改、即知即改、立行立改。召開群眾反映問題整改通報會，接受教職工監(jiān)督。迄今針對整改意見的措施已經(jīng)全部實施。有的整改完畢，有的在整改過程中。超越學校權(quán)限的，提交上級部門處理;一時無法解決的`，留作學校決策參考。

2、發(fā)揮好核心作用，加強和諧校園建設。切實加強師生的思想政治教育，以文本導讀、專題講座、觀看影視、知識競賽、讀書征文、微型黨課、討論交流等形式，組織班子、黨員、教工、學生開展了理想信念、愛國主義、師德師風等教育。發(fā)揮好群團組織的作用，支持工會維護好教職工權(quán)益、婦代會組織好女工禮儀講座、團總支開展好青年節(jié)主題活動、退管會實施好送溫暖(清涼)工作、少先隊落實好主題教育活動，充分利用校園網(wǎng)、櫥窗等宣傳陣地，努力提高思想政治教育實效，確保校園政治穩(wěn)定。主導并認真做好2014年度至2017年度區(qū)文明單位創(chuàng)建申報工作。

3、發(fā)揮好保障作用，確保學校全局穩(wěn)定。在堅持黨務公開的同時，黨組織參與了學校重大行政決策活動。如：學校重大基建項目、經(jīng)費預決算、學校大額經(jīng)費使用、學校人事安排及師資隊伍建設等。監(jiān)督了學校重大行政決策活動。如：邀請工會一起監(jiān)督了市、區(qū)園丁獎人選的推薦、組織全體教師參與了鎮(zhèn)“園丁工程”人選的推薦等。做好了分校教師工資清算工作，學校教師教學成果獎勵方案討論稿的意見征求等等，保障了教師的知情權(quán)。使得教職工民主權(quán)利得到保障，學校工作規(guī)范有序。

(三)強化示范意識，提升黨組織的引領力。

1、組織志愿活動。倡導并組織學校志愿者服務活動。推進了鎮(zhèn)敬老院、陽光之家志愿服務活動。組建了由黨員教師與要求進步青年教師組成的小學生放學看護志愿者服務隊，免費為放學后不能及時被家長接回家的學生看護到五點鐘。由支部倡導，黨員教師與普通教師共同參與的為高位截癱兒童送教上門志愿者服務隊在今年車墩“小人物，大感動”好人好事評比中受到鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表彰。

2、開展廉潔教育。抓廉政促廉潔。組織學校行政班子成員簽訂黨風廉政建設責任書;學年末，組織中層干部開展述廉述職活動，加強了干群自律和群眾監(jiān)督工作。組織教職工簽訂了師德建設承諾書，不在校外教育機構(gòu)有償兼職或補課承諾書。組織干部、教師學習師德建設有關(guān)規(guī)定與要求，努力提高廣大黨員、干部、教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高了廉潔從教的自覺性。

3、發(fā)揮引領作用。積極參與，為學校教育教學工作服務。開設師德建設專題校本培訓課程,開設家庭教育指導專題講座，參與班主任工作研討，開展學生家訪活動,到教職工家庭走訪慰問，積極參與組團式聯(lián)系服務等等。緊密結(jié)合學校教育教學實際，堅持每年完成一個課題(今年課題《校本課程開發(fā)促進教師的專業(yè)化發(fā)展研究》)，不斷提升黨組織引領、服務學習中心工作的能力與水平。

一年來的工作，得到了廣大師生、家長的肯定和認同。但我們認為還有許多方面需要努力，如：將教育實踐活動中形成的好經(jīng)驗、好做法轉(zhuǎn)化為制度還不夠;將教育實踐活動中的嚴格要求、嚴明紀律轉(zhuǎn)化為自覺行動還不夠;將教育實踐活動中達成的統(tǒng)一認識轉(zhuǎn)化為辦學共識還不夠;批評與自我批評的武器使用還不夠，等等。我們將在明年一鼓作氣地抓好各項工作，確保黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力得到進一步激發(fā)，黨員干部的精神狀態(tài)進一步提升。

二、20_年工作思路

(一)推進“樹正氣有作為講奉獻”主題教育活動。認真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗。進一步推進主題教育活動。樹正氣：要求全校黨員干部進一步樹立共產(chǎn)黨員的理想信念，加強黨性修養(yǎng)和群眾觀念，為人處事公道正派、剛正不阿、堅持原則、守住底線。有作為：要求黨員干部在事業(yè)中有建樹，在工作中創(chuàng)業(yè)績。講奉獻：要求黨員干部愛崗敬業(yè)，樂于服務群眾、樂于奉獻社會，積極參與各類志愿服務活動，更好地踐行“為人民服務”的宗旨。

(二)推進“立德樹人，創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育活動。強化黨的群眾路線教育實踐活動成果，推進以轉(zhuǎn)作風、改作風為重點的制度體系建設，以改進作風作為主要任務，以改革創(chuàng)新為動力，以群眾滿意為根本標準，深化服務內(nèi)涵、拓寬服務渠道、創(chuàng)新服務載體、完善服務保障，增強學校黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為學校教育教學的發(fā)展提供有力的組織保證。

(三)推進黨支部黨建品牌項目建設。繼續(xù)創(chuàng)新“黨員三亮”行動品牌黨建項目建設。開展“校情月月談”品牌黨建項目創(chuàng)建工作，進一步增強群眾觀念，注重調(diào)查研究。聽百家言、了百家事、解百家憂，激發(fā)群眾參與民主管理的熱情，提高黨員干部服務教師學生的能力，密切干群、黨群關(guān)系，發(fā)揮黨組織政治核心作用，為學校決策提供保障，提升學校管理效能。

黨委書記抓黨建述職報告篇2

20xx年的上半年極不平凡，突如其來的“新冠”疫情打破了學校教學工作程序，也給基層黨建工作提出了嚴峻的考驗。我校各支部在中心?？傊У闹笇拢o緊圍繞《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》和《三門峽市陜州區(qū)中小學黨支部規(guī)范化建設工作方安案》的總體要求，嚴格執(zhí)行疫情期間河南省教育廳下發(fā)的《全省教育系統(tǒng)基層黨組織疫情防控任務指導清單》，在疫情防控、教育教學、思想建設方面堅持政治引領、輿論引導、制度護航、崗責推動，切實發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)菜園鄉(xiāng)中心學校黨建工作新局面。

下面我就菜園鄉(xiāng)中心學?？傊Р课瘑T會的履職情況報告如下，懇請各位領導、各位同仁提出寶貴意見。

一、主要工作及成效

(一)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等著作理論，用黨的理論思想武裝頭腦、指導行為、滌蕩心靈。

一月初我們組織全體黨員、教師深入學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的重要講話精神，開展了一次集中學習研討，切實學深悟透、篤信篤行，把學習成果轉(zhuǎn)化為更好盡職履責、干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

二月、三月疫情突發(fā)，為在不聚集的前提下開好“三會一課”，保證黨的組織生活不落空、有實效，我們組織全體黨員、教師利用“學習強國”學習近平臺以及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、人民網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站網(wǎng)絡資源，學習有關(guān)疫情防控和網(wǎng)絡教學等文件精神，嚴格落實有關(guān)新冠肺炎疫情防控的工作要求。

四月、五月在面對脫貧攻堅和復工復產(chǎn)的雙重壓力時我們認真學習了習近平總書記關(guān)于疫情防控、復工復產(chǎn)復學、脫貧攻堅等方面的重要講話精神，要求黨員教師正確認識當前形勢，不忘初心、牢記使命，堅定信心、頑強奮斗，堅決落實黨中央的決策部署，主動擔當作為，為全面建成小康社會貢獻力量;

六月我們積極組織黨員學習了習近平總書記20xx年5月29日在十九屆中央政治局第二十次集體學習時的講話，要求黨員干部切實做好學習、遵守、維護民法典的表率，提高運用民法典維護人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定能力和水平。

(二)嚴格執(zhí)行《全省教育系統(tǒng)基層黨組織疫情防控任務指導清單》，確保學校防疫工作萬無一失。

1.強化組織領導。在接收上級組織下達的疫情防控任務后，中心?？傊а杆俪闪⒘艘钥傊洖榻M長的疫情防控領導小組，并在各校組建以支部書記為第一責任人的疫情防控工作專班，制訂各項工作方案、預案十余項。在組織的統(tǒng)一指揮下，有條不紊加強了力量調(diào)度、資源調(diào)配，堅定有序地抓好我校疫情防控各項工作的落實。

2.充實防疫物資配備。疫情伊始各項防疫物資極度匱乏，價格飛漲，為切實滿足學校疫情防控工作需要，保障學校消毒、防護、救護、隔離、觀察等領域基本防護要求，中心?？傊ЫY(jié)合實際，不等不靠、千方百計籌措到足量齊全各類防控物資。

3.落細聯(lián)防聯(lián)控機制。按照“一校一策”原則，在中心?？傊У慕y(tǒng)一部署下各校完善疫情防控工作方案，強化校園封閉管理，落實體溫檢測、清潔消毒、值班值守等各項制度，同時把學生日?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)和場所的防疫工作明確到相關(guān)責任人，落實到每個學生，確保了學生的平安返校。

4.加強師生價值引領。在局黨組的精確指導下，中心?？傊г谌w師生中組織開展了“把災難當教材與祖國共成長”主題教育，把疫情危機化為教育契機，通過講好抗疫故事、選樹先進典型、組織師生宣講等途徑，涵養(yǎng)廣大師生奮斗精神、家國情懷，凝聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大合力。通過各活動的開展，本期我中心校共評出抗疫先鋒組織一個，先進個人三人。

(三)防疫不忘教學，遵循教育規(guī)律，調(diào)整教學策略，確保教學質(zhì)量。

網(wǎng)課前，中心?？傊紫冉M織各校對所有學生家庭網(wǎng)絡情況進行了調(diào)查摸排，并積極與通訊部門聯(lián)系措商，為家庭困難學生免費贈送電話卡及上網(wǎng)流量，解決了部分學生上網(wǎng)難的問題。

網(wǎng)課開始，由于缺乏統(tǒng)一調(diào)配、合理指導，各校一轟而上，不分層次，無論年齡，網(wǎng)上授課、打卡，上傳視頻、作業(yè)等形成了單調(diào)一律的學習形式，違背教育規(guī)律，造成教育傷害。中心?？傊詻Q落實上級文件，叫停幼兒園網(wǎng)上教學活動，改為網(wǎng)上家校溝通，提供科學育兒知識，指導家長開展親子活動。針對不同年級不同學段學生提出不同教學要求，采用不同教學方式，切實保障學生在特殊時期的科學成長。

開學后為切實處理好開學前居家學習和開學后恢復正常教學關(guān)系，根據(jù)區(qū)教體局提出的《后疫情時期學校教學建議》，中心?？傊б蟾餍Ｒ獙Α巴Ｕn不停學”的線上教學課程進行學情摸底，認真全面梳理假期線上課程內(nèi)容，針對課程目標逐章精心設計學情摸底測試。借助測試數(shù)據(jù)，及時開展學情分析，摸準水平、找準差距為線上線下教學銜接提供準確可靠依據(jù)。

二、存在問題及原因

1.黨建工作缺乏創(chuàng)新意識。各校支部委員一般由校級領導和中層擔任，委員們?nèi)狈σ粛忞p責工作意識，往往思考行政工作多，對黨建工作考慮有欠缺。

2.理論學習討論不到深入。支部黨員學習、討論易受各種因素干擾，黨員自覺學習時間投入不足，理論鉆研深度欠缺，學習質(zhì)量還有待提高。

3.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。各支部對如何有效提高黨員先鋒模范作用，采取措施、提供平臺、批評教育不夠，營造黨員在集體中的表率作用整體氛圍不濃，黨員服務優(yōu)勢得不到體現(xiàn)。

三、努力方向及措施

1.強化工作創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型支部。為適應新形勢，努力研究新工作方法，創(chuàng)新組織生活形式和學習方法，豐富學習內(nèi)容，增強黨組織的吸引力和感召力。

2.加強理論學習，建設學習型支部。繼續(xù)深化“不忘初心 牢記使命”主題教育，實現(xiàn)學習常態(tài)化、制度化，增強廣大黨員學習的主動性、積極性。

3.強化監(jiān)督執(zhí)紀力度，建設廉潔服務型支部。從嚴管理黨員干部隊伍，落實談心談話制度，筑牢底線思維，營造人人守紀律、個個爭先進的良好氛圍。

黨委書記抓黨建述職報告篇3

按照會議安排，現(xiàn)將我履行第一責任人職責，抓學校黨建工作情況報告如下:

一、履職工作特色和亮點

1、認真學習、提高素質(zhì)，保持廉潔奉公。作為學校黨支部書記，我始終以黨員的標準要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權(quán)，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業(yè)而奉獻，決不把權(quán)力看成自己地位的象征，深入到教育教學第一線，連續(xù)二年親自任初三畢業(yè)班的課程。經(jīng)常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位。

2、“兩學一做”學習教育制度化、常態(tài)化。制定“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化、制度化等專題學習活動具體方案，推動深化“兩學一做”學習教育等活動深入開展。開展個人自學、集中學習、專題黨課學習、在線學習等形式多樣的學習活動，確保學習時間、學習對象、學習內(nèi)容、學習效果“四落實”。認真落實“三會一課”制度。20xx年總支部組織了《了解和學習十九大對黨章做的重要修改》、《 黨員干部應知應會手冊》、《學習十九大，做合格黨員》、20xx年《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等4次黨課學習。組織了“牢牢把握新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命”“俊波故事(二)：黨建也是生產(chǎn)力”“新思想、新?lián)?、新作為”“觀看《榜樣3》的體會”“深入學習貫新時代中徹習近平國特色社會主義思想”等為主題的專題研討學習?！捌咭弧逼陂g組織了“重走網(wǎng)山紅軍路 再溫入黨誓詞”主題黨日活動。

3、抓黨建促成效，發(fā)揮黨員先鋒崗作用

在職黨員，從書記、副書記到普通黨員基本上都在一線任教，發(fā)揮黨員優(yōu)秀教師的示范作用和引領作用，取得一定的成效，20xx年5月被福建省教育廳確認為第二批“福建省義務教育教改示范性建設學?！薄?0xx年中小學生足球賽上中學隊獲第三名，小學隊獲第七名，中小學生籃球賽上，中學隊獲第四名，小學隊獲得第六名，以上成績均為鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好成績。20xx年10月《以朱子文化為載體扎實推進校園文化建設》入選20xx年全國中小學德育工作典型經(jīng)驗名單

4、關(guān)愛建檔立卡學生，對進校就讀有困難的學生實行送教上門。朱子學校有建檔立卡學生五十四人，有13名殘疾少年在我校就讀。對建檔立卡的學生實行“三扶”工程即扶貧、扶智、扶志，黨員教師、校務成員、年段長、班主任及課任教師與建檔立卡學生結(jié)對子進行一對一輔導，對殘疾生彭雄臻送教上門，全校教師輪流每周送教一次。為了方便肢體殘疾生袁程文就讀，專門把她所在班級從四樓調(diào)到一樓。

二、存在的主要問題及原因

1、重教學業(yè)務、輕學校黨建

片面認為，學校的發(fā)展必須以教育教學質(zhì)量和辦學條件等硬件建設為硬指標、硬任務。學校大量時間、精力和財力都在抓教學質(zhì)量、發(fā)展規(guī)模上，造成黨建工作在文件中提得多，行動上落實得少，開會布置多，實際落實少;從事黨務工作人員熱情不高、心思不穩(wěn)，以致黨建工作業(yè)務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。

2、重行政領導作用，輕黨組織的政治核心作用

學校黨組織和黨員管理教育的各項制度不夠完善，黨建檔案材料不完善;黨組織活動方式比較單一，用學習代替活動;黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力有待進一步提高。

三、下步工作思路和主要措施

1.正確處理校長行政工作的中心地位和黨組織的政治核心地位關(guān)系。努力做到“權(quán)利職責上分，思想行動上合;工作內(nèi)容上分，工作目標上合，二者分工不分家，各取所長，攜手前進”。

2、要圍繞重點工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學校黨組織應按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”、“發(fā)揮政治核心作用”的要求，緊緊圍繞教育教學中心任務全力協(xié)助學校依法行政。要將學校行政工作的難點作為工作重點，將學校行政工作的重點作為工作的熱點。凡是行政工作中需要攻堅的任務，應該充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，積極發(fā)動和組織黨員、入黨積極分子和共青團員，團結(jié)廣大教職工，一起突破。

黨委書記抓黨建述職報告篇4

各位支委、各位黨員：

按照會議要求，現(xiàn)將本人履行抓班子、帶隊伍第一責任人職責情況作簡要述職，不妥之處，請批評指正。

一、抓基層黨建工作情況

(一)20xx年度支部基層黨建工作總體情況。

本支部現(xiàn)有黨員7人，其中預備黨員1人。為認真履行支部書記抓黨建第一責任人職責，支部在全面總結(jié)20xx年秋季黨建工作的前提下，圍繞教育局黨組印發(fā)的《20xx年全縣教育系統(tǒng)黨的建設工作要點》，結(jié)合本支部實際情況，制定了黨建工作年度計劃，理清了黨建工作思路，明確了工作目標和方向，落實了主體責任，書記及校長為第一責任的“一崗雙責”機制，支部黨建工作有序開展。

(二)、基層黨建工作重點任務落實情況。

①落實管黨職責。在20xx年1月份和6月份“支部主題黨日”活動中，支部組織全體黨員對支部委員會委員、黨員個人進行民主評議并且開展了批評與自我批評 ，查找存在的問題和不足，列出了清單，提出了整改要求。

②、結(jié)合學校實際，集思廣益，制訂了可行的學校20xx年年度工作計劃。

③以“兩學一做”為平臺，以“支部主題黨日”為活動載體，強化黨員干部職責。在2月份“支部主題黨日”活動中與黨員簽訂了《履職承諾書》。

④堅持“嚴”“實”當頭，結(jié)合貫徹《準則》和《條例》，組織了5次全體教師集體學習，組織了2次法律法規(guī)知識考試。深入推進反腐倡廉教育，把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持厲行節(jié)約、反對鋪張浪費，努力營造風清氣正的工作環(huán)境。

⑤堅持每月至少開展一次“支部主題黨日”活動，按照學習計劃，每月組織一次學習討論，每月活動有：活動主題(幻燈片)、活動通知、活動方案、會議簽到冊、主持詞、黨費收繳登記冊、會議記錄、活動圖片、活動匯報。強化黨員干部的學習教育，實現(xiàn)思想跨越、作風轉(zhuǎn)變、素質(zhì)提升。

⑥學習黨紀法規(guī)條例。通過定期和不定期組織支部黨員學習十九大精神，宣讀十九大相關(guān)文件和報道，宣揚貫徹黨的最新理念和最新政策;要求黨員通過各種豐富的途徑，深入學習黨的十九大及歷屆全會精神以及習總書記系列講話精神，學習先進典型，推進學習常態(tài)化;結(jié)合“兩學一做”活動，要求全體黨員通讀《黨章》、《十九大報告》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，《憲法》等材料。全體教師發(fā)放黨紀和國法專用學習筆記，定期檢查和抽查，一般教師不少于20頁，黨員教師有的達到60頁。

⑦運用平臺抓學習。充分利用“學習強國”、湖北省紀委監(jiān)委客戶端、羅田智慧黨建、橋南片小學支部黨員微信群等平臺進行學習，全體教師參與，學習積極性高，學習密度大，學習效果好。文少煊、廖家輝、李柏林、余華鑫、李海菊等5人學習強國積分已經(jīng)超過5000多分。

激發(fā)黨建活力，構(gòu)建齊抓共管黨建工作格局

⑧進一步規(guī)范和嚴格“三會一課”等黨內(nèi)組織生活制度，今年講黨課3次，召開支委會議10次，召開黨員大會9次。嚴格執(zhí)行民主集中制，制定落實黨員培養(yǎng)計劃。進一步完善黨建工作責任制，細化工作措施，立足工作實際，將黨建工作與實際工作有機結(jié)合起來，督促全體黨員切實履行黨建工作職責。

⑨突出抓好作風建設，中央八項規(guī)定改進作風有關(guān)規(guī)定的貫徹執(zhí)行很好，整治“庸懶散浮拖”等方面突出問題，促進黨員作風整體轉(zhuǎn)變。

⑩發(fā)展新黨員，增強新活力。預備黨員曾曉良同志經(jīng)過組織培養(yǎng)和多次考察，6月份被支部批準轉(zhuǎn)為正式黨員，趙xx、周x2位年輕教師被支部推薦確定為入黨積極分子。

二、基層黨建突出問題

1.黨員活動形式有待進一步創(chuàng)新，工作實踐中，存在重黨建工作形式，輕黨建實際效果。

2.思想認識上，重教學業(yè)務、輕學校黨建。

3.隊伍建設上，重發(fā)展黨員，輕黨員教育與管理。

4.個別黨員工作作風浮化不實，先鋒模范作用趨于弱化，宗旨意識淡化。

三、下一步工作打算

1、繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育活動。

2、抓好個人自學，打牢思想基礎。

3、堅持群眾路線，加強師生聯(lián)系，了解分析并反映師生思想狀況。

4、抓好三會一課，營造學習先進、爭當優(yōu)秀的良好氛圍。

5、探討黨建工作面臨的新形勢與新任務，交流基層黨建工作經(jīng)驗，提升黨員干部的思想理論水平。

6、支部與各教師密切配合，共同抓好師德師風建設，共同推動教育教育改革，更好地提高教學質(zhì)量。