【入黨積極分子談話內容】入黨積極分子談話問題

　　主持人：

　　記錄人：

　　時間：6月30日

　　地點：微機室

　　會議內容：

　　下午三點，我們竹林橋小學黨支部開展了“批評與自我批評”為主要內容的民主生活會。本學期即將結束了，我們的學習、工作生活都快結束了，大家對這學期自身情況也應該有個深刻的體會和總結。于是在主持人的介紹下，我們開始了這期的民主生活會。

　　朱接勇：作為學校的負責人，我感到學校的壓力很大，但得到各位支持，我們的工作才能更好的開展。主要工作有：

　　(1)在學校營造出和諧的氣氛。

　　(2)不斷完善制度。

　　(3)以集體備課作為突破點，不斷加強課堂教學質量。

　　(4)管理中充分發(fā)揮民主。

　　我在工作中還有許多需要加強、改進的地方：

　　(1)較少深入課堂。

　　(2)教師專業(yè)化發(fā)展，個體理論水平發(fā)展不夠。希望各位黨員今后能對我們的工作多提意見。

　　付建立：我總覺得自己平時對待工作很用心，很盡責，在工作中把自己的建議與老師進行溝通，本學期聽的課比較多，今后我會更加注意與老師交流的方法。今后我將多加強學習，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點。

　　錢海軍：本人平時工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學校各方面工作上都很盡職盡責，可是在工作方法上還有待加強，并多加強理論學習。

　　鄧鳳：工作壓力很大，班級工作能盡心、盡責，不斷提高學生成績。優(yōu)點有：

　　(1)對后進生的管理很有成效。

　　(2)班級管理很有效。

　　不足之處有：

　　(1)如何大面積提高學生成績。

　　(2)平時論文寫得不夠。

　　(3)理論學習有待提高。

　　(主持人)總結發(fā)言：今天大家都對自己的成績和不足進行了自我批評，認識的很深刻，但是自我肯定的多，批評少了一點。今后再開民主生活會時，請大家：

　　(1)要勇于面對自己的不足，勇于改進自己的錯誤，加強批評與自我批評，只有不斷的克服缺點才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。

　　(2)要團結同志，發(fā)揮黨員的模范作用。但是團結也要講原則，要堅持對的，要有責任感，分清是非，要學會相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。

　　(3)黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時刻不忘黨員的標準，做好自己崗位上的工作。

　　(4)黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養(yǎng)。

　　(5)對待老師，我們要多關心，幫助他們。

　　【入黨積極分子談話內容】入黨積極分子談話問題

　　1、問：談談你的信仰問題?

　　答：我相信黨和國家。中國共產黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。我堅信，中國共產黨會帶領我們實現(xiàn)中華民族的偉大復興，最終帶領中國實現(xiàn)共產主義的遠大理想和目標。

　　2、問：那么，共產主義社會有哪些基本特征?

　　答：第一，社會生產力高度發(fā)展，物質財富極大豐富，達到了可以滿足整個社會及其成員需要的程度。第二，生產資料的占有關系徹底擺脫了私有制的束縛，生產資料和勞動產品歸全社會公共所有。第三，實行各盡所能，按需分配的原則。第四，由于生產力的高度發(fā)展，產生剝削階級的社會條件不復存在，階級和階級差別都將消滅，城鄉(xiāng)之間、工農之間，腦力勞動與體力勞動之間這些重大社會差別也將消失。第五，全體社會成員具有高度的共產主義覺悟和道德品質。第六，隨著階級和階級差別的徹底消滅，作為階級統(tǒng)治工具的國家將完全消亡。那時，管理公共事務的機構雖然存在，但它的社會職能已經失去其階級性質。入黨積極分子申請談話記錄由精品學習網提供!

　　3、問：你如何理解“科學技術是第一生產力”與“中國共產黨始終代表先進生產力的前進方向”這兩句話?

　　答：我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政。科學技術是引起生產力變化的內因。例如：機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命。但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

　　4、問：你如何看待目前黨內出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?

　　答：我認為黨內目前的確存在一些腐敗現(xiàn)象，但是這不是中國共產黨一個組織存在的問題，是世界上每個政黨都存在的問題。我國現(xiàn)階段有黨員七千多萬，如此龐大的隊伍，難免會摻雜一些污垢。但值得慶幸的是，七千萬人的隊伍中腐敗也只是個別幾起，不能影響我對中國共產黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手：一是加強黨內的思想教育，二是從具體角度入手探討腐敗出現(xiàn)的原因，從根本上杜絕腐敗現(xiàn)象，比如：探討“高薪養(yǎng)廉”可不可行等。

　　【入黨積極分子談話內容】入黨積極分子談話問題

　　蘇:你的入黨動機是什么?這跟你選擇政治這個專業(yè)有什么聯(lián)系嗎?

　　張：我89年入學，那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產黨，還記得小學加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了，中國的現(xiàn)實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的，是推進民主與法制。有人說文革是黑暗的年代，沒有人權可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現(xiàn)在才是真正的權力喪失的年代„„

　　蘇：我很欣賞你的責任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態(tài)度，這是我接觸政治專業(yè)的青年學生最大的感受。不過，我并不同意你的后面一點。民主并不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數(shù)人的權利的同時也不損害少數(shù)人的權利，所以文革中的民主并不是真正的民主„„

　　張：現(xiàn)在的權利保障確實不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權力享受的差距就很大。農村孩子的受教育權常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環(huán)境的原因?，F(xiàn)在我們村的小孩很多都失學成了小混混，什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有著有錢父母的城市孩子，就更比農村的孩子高出一個平臺了。這樣下去，城鄉(xiāng)差距只會越來越大„„

　　蘇：這點我也深有感觸，即使擁有同樣的學歷，農村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時的，一個人是否有出息，真正依靠的還是自己„„ 張：我確實太高估環(huán)境的力量，忽視了人的主觀能動性。

　　蘇：你以后會考公務員嗎?或者說會不會在政途繼續(xù)走下去?

　　張：我會試一試。如果考不上我會創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在的大學生或者說大學教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識，可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎，可以再回到政壇„„ 蘇：據(jù)說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!