以下是為大家整理的關(guān)于生活與生存 - 高中高三作文800字的文章14篇 , 歡迎大家參考查閱！

【篇1】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　青春，是我們?cè)谡n桌前努力揮動(dòng)著手中的鋼筆，奮力地書寫著自己的夢(mèng)想與未來;青春，是男生們打完球，彌漫著汗味的教室;青春，是女生們的短裙和害羞的臉龐;青春，更是窗外被微風(fēng)吹動(dòng)的橫幅，上面印滿了諸如“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，無悔夢(mèng)少年”一類的“雞血”。

　　四月了，又是一個(gè)梔子花開時(shí)節(jié)，又是一年畢業(yè)季……

　　都說分別是為了更好的相遇，而畢業(yè)則是為了更好的開始?？晌?，卻舍不得，舍不得我的懵懂青春，舍不得那些一起打鬧的你們，舍不得那個(gè)夏天初遇的我們――初一(8)班……

　　“都在干什么，跑起來，沒吃飯啊!快!快!快!”教官的怒吼在整個(gè)空氣中彌漫，“立定，站直了，腿不能直啊!?再看，再看小心我把你踩成照片。”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈”魔性般的笑聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。

　　這可把本就怒氣滿滿的教官氣得臉更加黑了，“來，我看看是誰在笑，哎呀，那個(gè)穿粉紅色衣服的，來來來，站出來，再笑一個(gè)試試。”語音剛落，頓時(shí)全班笑倒一片。

　　而這位女同學(xué)從此以后便多了個(gè)外號(hào)，就叫“粉紅”。即使是在多年后提起，也依然歷歷在目，滿滿的，都是回憶。

　　八月的太陽也是個(gè)不近人情的主，他熱情似火地烤炙著這個(gè)大地，順便也把站在地上的人給一塊烤了。汗水，順著臉頰滑落，穿透每個(gè)人的白色T恤，但大家都默契般地堅(jiān)持著，不言放棄。

　　休息期間，女孩揚(yáng)了揚(yáng)手中的水杯，從第一排傳到了第四排，你一口我一口，剛認(rèn)識(shí)第一天的我們仿佛就已經(jīng)是相識(shí)多年的摯友，一同堅(jiān)持，一同前行……

　　三年的風(fēng)雨，我們相互陪伴，卻又因一場(chǎng)考試，七張?jiān)嚲?，而散了一個(gè)班。

　　有時(shí)我不斷幻想著，如果世上真的有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是不是就能夠帶我回到我們最初相遇的地方，遇見最初那個(gè)青澀的你們，留住那個(gè)不舍別離的夏天……

【篇2】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　古人喜歡把大智慧融進(jìn)瑣碎生活里。小小一枚銅錢，外圓內(nèi)方，剛?cè)岵?jì)，說盡人生哲理。為人處世，應(yīng)當(dāng)有方的棱角，也該有圓的柔和。這樣才能盡展才華，書寫精彩人生。

　　方是人的節(jié)操與個(gè)性，圓是人的豁達(dá)與包容。沒有方，圓便流于媚俗；失去圓，方則顯得張牙舞爪，正如沒有方孔的銅錢和沒有圓邊的銅錢都無法存世。

　　這外圓內(nèi)方的銅錢該在子瞻的手中待過。“信而見疑，忠而被謗”，這是文士無法擺脫的宿命。蘇軾的一身傲骨在“烏臺(tái)詩案”中被折斷、打碎，卻又在黃州圓融的月光下愈合重生。此時(shí)的蘇軾依然不羈，依然清高，但他的個(gè)性已然抽枝吐芽，在名為豁達(dá)與包容的綠蔭中堅(jiān)定地佇立。“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡泊，“此心安處是吾鄉(xiāng)”的灑脫，他已變得溫厚包容，內(nèi)心卻仍堅(jiān)守那一份方的執(zhí)著。這樣的蘇軾，才得以真正不朽。

　　個(gè)性之方與包容之圓本就該融為一體，這樣才能成就大寫的“人”。

　　方是追夢(mèng)的堅(jiān)定不移，圓是方法的變通。圓成就了方的堅(jiān)持與執(zhí)著，方是圓的動(dòng)力與方向。

　　羅崇敏的心中也有這么一枚樸素的銅錢，它是他改革之路最好的見證。“寧要不完美的改革，不要不改革的危機(jī)”，他銳意改革，將“改革”二字寫成夢(mèng)想，揮灑之間盡顯“方”的棱角。但面對(duì)改革處于“深水期”的現(xiàn)實(shí)，又是“圓”的謹(jǐn)慎與變通引領(lǐng)他走得更遠(yuǎn)。大膽假設(shè)，小心下刀，他一點(diǎn)點(diǎn)切開城鄉(xiāng)二元體制的弊病。而改革的理念也以溫和而堅(jiān)定的姿態(tài)，和小小的銅錢一樣在社會(huì)中傳遞，在人心中成長(zhǎng)，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分。

　　處世之道也應(yīng)當(dāng)方圓共濟(jì)，如此方可成就真實(shí)的“夢(mèng)”。

　　個(gè)人需要方圓的相輔相成，一個(gè)民族亦如是。

　　縱觀中華歷史長(zhǎng)河，有法家嚴(yán)峻不阿的方，便有道家清凈自然的圓；有魏征大膽直諫的方，便有長(zhǎng)孫無忌深謀慎思的圓；有張居正銳意改革的方，便有申時(shí)行調(diào)和中正的圓；有顧準(zhǔn)“拆下肋骨作大炮”般悲壯的方，便有鄧小平“三進(jìn)三出中南海”般理性的圓……盛世也好，亂世也罷，方與圓的對(duì)立統(tǒng)一是開創(chuàng)輝煌的利器，也是驅(qū)散黑暗的星辰。銅錢的方與圓可以是貧寒者溫飽的來源，富貴者家財(cái)萬貫的根基，而民族的方與圓更是民族智慧的傳遞，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的今天，這是我們應(yīng)當(dāng)深思的。

　　“上善若水任方圓”，方與圓缺一不可，殊途同歸。它們是人格的兩個(gè)方面，追夢(mèng)的兩個(gè)條件，民族生存的兩種利器。心懷光明，把握分寸，方圓之間，大可天地任我遨游，書我精彩人生！

　　【點(diǎn)評(píng)】此文文質(zhì)俱佳，揮灑得淋漓酣暢。作者從“人格的兩個(gè)方面”“追夢(mèng)的兩個(gè)條件”“民族生存的兩種利器”三個(gè)角度揭示“方與圓缺一不可，殊途同歸”的道理，其中“方是追夢(mèng)的堅(jiān)定不移，圓是方法的變通”這一層（即第二層）最見獨(dú)到的慧眼，可謂發(fā)人之所未發(fā)。從論證方法看，最突出的是比喻論證的反復(fù)運(yùn)用（包括“小小一枚銅錢”“這外圓內(nèi)方的銅錢該在子瞻的手中待過”“羅崇敏的心中也有這么一枚樸素的銅錢”“銅錢的方與圓可以是貧寒者溫飽的來源，富貴者家財(cái)萬貫的根基”，等等），“剛?cè)岵?jì)”的一枚銅錢，既是全文觀點(diǎn)的具象化展示，又有機(jī)貫通了文章思路，作者的匠心與筆力由此可見。

【篇3】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　我是誰?到底是誰?我曾經(jīng)不止一次這樣問自己。

　　我還是那個(gè)我嗎?那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，落落大方，出口成章，不輕易落淚的我，不，我變了，變得軟弱，遇困難只會(huì)哭，靦腆文靜，不愛說話。

　　坐車去巴中，到了目的地，不知從何地下車，司機(jī)的`責(zé)怪和嘲笑，使我不爭(zhēng)氣地落下淚;想去玩，但是沒車，沒人送我，覺得自己孤獨(dú)無助，眼淚又落下;去龍背，別人把我放在老街，不管我，我找不到車，覺得自己像只流浪的小狗，眼淚又無聲地落下;爸媽回去了，我一個(gè)人在這兒讀書，面對(duì)爸媽的離開，我哭的喘不過氣來長(zhǎng)年在北京生活的我，不是跟適應(yīng)老家的生活，一切都不清楚，不像別人一樣誰都認(rèn)識(shí)，甚至去哪里連別車都找不到，不愿意去親近別人，只有讓別人幫我擺平一切

　　如果我還在北京，絕不會(huì)這樣，那些人多多少少認(rèn)識(shí)些，可以自力更生，眼淚更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就落下我不在堅(jiān)強(qiáng)，不在活潑，甚至連話都不愿意多說，一放假就把自己關(guān)在房間里，不出去走動(dòng)

　　不，我不喜歡現(xiàn)在的我，任人欺負(fù)，任人嘲笑，那不是我。我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我適合做一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，我是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，我更喜歡那樣的我。開朗活潑，大家的開心果，爸爸媽媽的驕傲，哥哥那個(gè)不服輸?shù)拿妹?，妹妹那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得姐姐。我不能哭，我這個(gè)樣子我自己都會(huì)看不起我，我要做小說里堅(jiān)強(qiáng)的鳳輕塵，雖然被誤會(huì)，被世人唾棄，但她任不服輸，抬頭大步走，最后努力成為世人欽佩和羨慕的皇后。

　　我遇到點(diǎn)困難就哭泣，我不能這樣，我要樹立起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象。

　　對(duì)著鏡子，我說著：我要變得堅(jiān)強(qiáng)，做那個(gè)最真實(shí)，最好的我，我永遠(yuǎn)是我，我不是弱者，我要變得強(qiáng)大

【篇4】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡!

　　有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

【篇5】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　慣有謠諑或青眼，何須他人置一言。

　　父母說：“去走那條路吧，你看，那是前人們的腳印，走這條路絕對(duì)不會(huì)失敗的。”

　　旁人說：“我們都走這條路，你走那條路，你跟我們不一樣，你是異類。”

　　人活在世上，總是被世俗的眼光所束縛著。世人你只能乖巧，只能順從，只能隨波逐流而不能與他人不同。逐漸的，一味聽從世人的言語，而不堅(jiān)定自己內(nèi)心的人，便泯然眾人矣。而那些敢掙脫世人的束縛，活出自我，堅(jiān)定立場(chǎng)的人，反而在歷史的那片星空中做一顆閃亮的星，發(fā)出光芒

　　《月亮與六便士》這本書令我印象深刻，它講述了一個(gè)畫家查爾斯拋下妻孩去追求自己的夢(mèng)想的故事。起初我是很不理解為什么這個(gè)人可以拋下自己的至親去追夢(mèng)。讀到后面，當(dāng)我看到畫家臨死前在小屋畫的滿墻的畫的時(shí)候，我震驚了，他確實(shí)有才華，但他的才華被世俗束縛了，他想掙脫束縛，去遵循本心，于是踏上這條偉大的不歸路。

　　毛姆說：“一味盯著地面尋找六便士而不抬頭，你就看不見月亮了。”主人公查爾斯在無趣的現(xiàn)實(shí)和崇高的理想中選擇了理想，最后他也確實(shí)登上了理想的月亮。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，可能很少有查爾斯這樣的人。也許我們不能像他一樣為了理想拋棄一切，但我們可以像他一樣勇敢做自己，在紛紛擾擾的世俗中保留一顆純真的心。

　　楊絳先生在《一百歲感言》中說到：“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容;我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人無關(guān)。”從--到下鄉(xiāng)，面對(duì)批斗她歸隱于自然，外界的輿論鋪天蓋地，卻絲毫不落在她身上半分，這是一種啞光卻不暗啞，低調(diào)卻不哽咽，醇香卻不刺鼻的品質(zhì)。她的存在滋養(yǎng)著現(xiàn)代女性迷茫的靈魂。

　　我們應(yīng)要有“管他熙熙攘攘陽關(guān)道，我偏要一條獨(dú)木橋走到黑”的魄力與勇氣，懷揣一顆充滿夢(mèng)想純真的心，在人生的道路上堅(jiān)定地做自己。

【篇6】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　這外圓內(nèi)方的銅錢該在子瞻的手中呆過。“信而見疑，忠而被謗”，是文士無法擺脫的宿命。蘇軾的一身傲骨在烏臺(tái)詩案中被折斷打碎，卻又在黃州圓融的月光下愈合重生。此時(shí)的蘇軾依然不羈，依然清高，但他的個(gè)性已然抽枝吐芽，在名為豁達(dá)與包容的綠蔭中堅(jiān)定地佇立。“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡泊，“此心安處是吾鄉(xiāng)”的灑脫，他成長(zhǎng)的溫厚包容，內(nèi)心卻仍堅(jiān)守那一份方的執(zhí)著，這樣的蘇軾才得以真正不朽。

　　個(gè)性之方與包容之圓本就該融為一體，這樣才能成就大寫的“人”。

　　個(gè)人需要方圓的相輔相成，一個(gè)民族亦如是?？v觀中華歷史長(zhǎng)河，有魏征大膽直諫的方，便有長(zhǎng)孫無忌深謀慎思的圓;有張居正銳意改革的方，便有申時(shí)行調(diào)和中正的圓;有法家嚴(yán)冷不阿的方，便有道家清凈自然的圓;有顧準(zhǔn)“拆下肋骨作大炮”般悲壯的方，便有鄧小平“三進(jìn)三出中南海”般理性的圓……盛世也好，亂世也罷，方與圓的對(duì)立統(tǒng)一是開創(chuàng)輝煌的大神，是驅(qū)散黑暗的星辰。銅錢的圓與方可以是貧寒者溫飽的來源，富貴者家財(cái)萬貫的根基，更是民族智慧的傳遞，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的今天，這是我們應(yīng)當(dāng)深思的。

　　“上善若水任方圓”，方與圓缺一不可，殊途同歸。它們是人格的兩個(gè)方面，追夢(mèng)的兩個(gè)條件，民族生存的一種哲思。心懷光明，把握分寸，方圓之間，大可天地任我遨游，書我精彩人生!

【篇7】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　寫校園故事的高中作文篇1

　　熟悉的鳥鳴，熟悉的微風(fēng)，校園的生活早已被刻在我的心上;朗朗的讀書聲，歡樂的玩耍聲，校園的生活是如此美好;激烈的比賽，悠閑地讀書，校園的生活是這般多姿多彩。

　　看著這三尺講臺(tái)，聽著那滔滔不絕的演講，感受著從古至今濃郁的文化氣息，從原始人到商朝建立，從西周滅亡到清朝建立，從共和國成立到現(xiàn)在，富有好奇心的我們貪婪的吸取著上下五千年的精華，從一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒到漸漸成熟的青少年，現(xiàn)在的我們?cè)缫驯贿@充滿文化氣息的校園生活所感染，老師的每一句話都變得至關(guān)重要，我們被這一句句話語帶入校園的文化生活。

　　課外生活，有時(shí)去打打球，有時(shí)去畫會(huì)兒畫，有時(shí)去跳個(gè)舞，身心得到完全放松，突然發(fā)現(xiàn)，原來我們的校園生活也是如此愜意。風(fēng)兒刮亂我的頭發(fā)，鳥兒在頭頂上唱歌，魚兒在面前游泳，坐在弦歌湖的長(zhǎng)椅上，不自覺就哼起歌來，與周圍的一切都隔絕了，這是我和大自然的親密接觸，只有在校園生活中，才能親切感受到城市中難得的美景，找回被房樓掩蓋的大自然。

　　同時(shí)校園的生活也讓我懂得了堅(jiān)持不懈。“一二一，一二一。”熟悉的口號(hào)聲滿載著我們的汗水，一天一天，一年一年，每天我們都堅(jiān)持跑操，這在以前，我會(huì)接受不了，可當(dāng)我真正融入到校園生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，任何一個(gè)小小的放棄和松懈，都會(huì)讓我落后于人，是一次次的堅(jiān)持讓我懂得了對(duì)任何一件事情都要竭盡全力，才能夠讓自己腳下的每一步都堅(jiān)實(shí)深刻。

　　六年飛逝，我和同學(xué)們?cè)缫呀⒘松詈竦挠颜x，偶爾拌嘴吵幾句，絲毫不影響我們之間的情誼。六年里，我們共度風(fēng)雨，經(jīng)歷了成功與失敗，寬敞的教室是我們友誼的見證，即使分開了，可彼此的友誼還是有增無減，也許多年后回想起來，仍會(huì)感到甜蜜。

　　校園是一個(gè)神奇的地方，記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載著我們最甜蜜的回憶，校園的生活看似平靜如水，但水下卻是無與倫比的美妙世界。長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)帶走了許多東西，可就是帶不走那一段最美好的校園生活。

【篇8】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　今天我參加了楚才小記者舉辦的之“不給糖就搗蛋”的萬圣節(jié)狂歡活動(dòng)。

　　一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是一個(gè)非常可怕的女巫，她有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，眼睛紅紅的，還有一張正在流血的嘴巴，不時(shí)傳來陣陣?yán)湫?，頓時(shí)，我被嚇得魂飛魄散。

　　更加可怕的事來了!我再往里一走，只見一個(gè)紅臉黑衣僵尸佇立在那兒，可是卻一言不發(fā)。

　　接著由王若伊和胡藝萱表演的開場(chǎng)舞，拉開了今晚萬圣化妝舞會(huì)的序幕。

　　過一會(huì)兒主持人為我們講述了萬圣節(jié)的由來，我了解到萬圣節(jié)就是西方的“鬼節(jié)”，大人們會(huì)把自己打扮得很恐怖，參加化妝舞會(huì)，小孩子會(huì)裝扮成各種可愛的鬼怪，逐家逐戶來敲門，大叫“不給糖果就搗蛋”。在這個(gè)晚上，孩子們的糖果袋子可都是滿滿的，甚至?xí)状訋状影峄丶夷?

　　接著，那個(gè)僵尸哥哥拿出了許多糖果，裝在一個(gè)袋子里，我們蜂擁而至，沖上前去，圍著僵尸哥哥，把他打得“落花流水”，他只能乖乖地束手就擒，任其我們搶他的糖果。不一會(huì)兒糖果就被我們給一搶而光。而那個(gè)袋子呢?早以變成了一團(tuán)廢紙孤零零地被拋棄在一邊。

　　最終因?yàn)樘枪蛔?，主持人只好開始進(jìn)行第二個(gè)游戲，“畫鬼”。

　　我正在專心致志得畫著，忽然一個(gè)可怕的僵尸來襲了，他環(huán)顧四周，看著我們已經(jīng)新鮮出爐的面具。有的同學(xué)畫的像一個(gè)神秘的外星人，有的同學(xué)畫的像一個(gè)神秘而美麗的魔女，還有的同學(xué)畫的像一個(gè)可惡的巫師。

　　接著，我們又玩了一個(gè)游戲，名字叫“氣球夾夾夾”。我立即找了一個(gè)胖胖的男生做隊(duì)友。黃老師也加入了我們的游戲，同學(xué)們都玩得熱火朝天，我們隊(duì)雖然以每分鐘3個(gè)球結(jié)束了，但還是沒有獲得第一?？蓺馇蜻@時(shí)也被我們弄得千瘡百孔了。

　　接下來，我們的小路同學(xué)表演《荷塘月色》，我們靜靜的聆聽，恍如身臨其境，讓我們陶醉在音樂中。

　　欣賞完小路的節(jié)目后，又迎來了一個(gè)節(jié)目，那就是由我表演的快板“望夜空”。

　　一上臺(tái)我還精神抖擻，可到中途忽然忘記了一句臺(tái)詞，可就在下一秒我又突然想起來了，所以停了一下我就總覺得慢了一拍，可媽媽說：“你表演的可棒了!”老師也說：“這比你其它幾次表演得好多了!”這才讓我一顆懸著的心放了下來!

　　最后，我還為本次活動(dòng)寫了“狂歡萬圣節(jié)”這幾個(gè)大字，獻(xiàn)給大家。

　　這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，不僅讓我渡過了一個(gè)精彩的萬圣節(jié)，更讓我增長(zhǎng)了自信。

【篇9】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　漫漫人生路，有鮮花，有阻擋；有批評(píng)，有頌揚(yáng)；有瘋狂囂張，也有彷徨迷茫。是什么一直照亮前行的方向？你聽，心靈告訴我們：無須言，做自己。

　　多少次我們面對(duì)事情很迷茫，多少次我們?cè)诒娬f紛紜中亂了方向。這時(shí)，心靈總會(huì)提醒我們：無須言，做自己。做自己需要勇氣，你是否敢于面對(duì)外人的冷眼旁觀？你是否勇于展現(xiàn)自己？做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲熱諷？你能否耐住寂寞，堅(jiān)守自我？人生如一條船，勇氣做帆，耐力做槳，方可乘風(fēng)破浪；人生如一壇酒，勇氣去醞釀，耐力去貯藏，方可醇厚芳香。

　　曾經(jīng)我們?cè)诤诎抵刑幪幣霰?，曾?jīng)我們無數(shù)次跌倒又爬起，這時(shí)心靈總會(huì)溫柔地說：無須言，做自己。堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢地面對(duì)探索路上的困難；樂觀些，用微笑去征服人生路上的挫折。你看，那荊棘滿路中藏著的怒放的玫瑰，是上帝給成功者最美的禮物。善于發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯(cuò)誤，你就會(huì)在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，你就會(huì)在磨煉中日益成熟。加油，要堅(jiān)強(qiáng)！笑看風(fēng)霜雨雪，去爭(zhēng)取絢麗的雨后彩虹。當(dāng)你自信滿滿、頂天立地做自己時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的淚水、汗水通通化為美麗的珍珠。

　　有時(shí)成功的先例難以模仿，不要惱火，不用慌張，心靈的開導(dǎo)會(huì)帶給你無窮的力量：無須言，做自己。借鑒只是方法，而獨(dú)創(chuàng)才是目的。博采眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能走向完美。拘泥于模仿，毫無創(chuàng)新，只能是身陷其中，舉步維艱。學(xué)習(xí)與模仿都只是引子，開闊你的視野，如果沒有自我創(chuàng)新，哪有發(fā)展與未來？仰慕成功最可行的途徑是學(xué)習(xí)前人成功的方法。有了好方法，創(chuàng)新就會(huì)如魚得水般暢快。

　　有時(shí)創(chuàng)新的萌芽容易被扼殺，那是因?yàn)橥饨鐚?duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要時(shí)間。無須言，做自己。時(shí)間將是最公正的裁判，先進(jìn)的事物會(huì)渡過時(shí)間的長(zhǎng)河，日益顯露；落后的事物卻只能葬身于時(shí)間的驚濤駭浪，永遠(yuǎn)沉寂。人們往往樂于發(fā)表對(duì)新事物的看法，但這些意見與建議是對(duì)是錯(cuò)只有你自己最清楚。擇優(yōu)而從，取其精華，創(chuàng)新才能逐漸進(jìn)步。

　　自信地走下去，勇敢地堅(jiān)持住，當(dāng)一切淚水化為歡笑，當(dāng)所有的付出都得到回報(bào)，你就會(huì)發(fā)覺“無須言，做自己”有多么重要。做自己，讓迷途的心靈之船找回正確的航向；做自己，讓風(fēng)雨中的心靈之花永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地綻放；做自己，讓我們一步步走向成功，邁向輝煌。

【篇10】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

　　時(shí)光荏苒，-屆高三（4）班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！

　　三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(zhǎng)，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄?，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會(huì)四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會(huì)記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。

　　似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……

　　想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時(shí)光，非常感謝高三（4）班的全體同學(xué)們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠的祝福！時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。

　　再見了，我親愛的同學(xué)們……

【篇11】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　古人喜歡把大智慧融進(jìn)瑣碎生活里。小小一枚銅錢，外圓內(nèi)方，剛?cè)岵?jì)，說盡人生哲理。為人處世，應(yīng)當(dāng)有方的棱角，也該有圓的柔和。這樣才能盡展才華，書寫精彩人生。

　　方是人的節(jié)操與個(gè)性，圓是人的豁達(dá)與包容。沒有方，圓便流于媚俗；失去圓，方則顯得張牙舞爪，正如沒有方孔和圓邊的銅錢無法存世。

　　這外圓內(nèi)方的銅錢該在子瞻的手中呆過。“信而見疑，忠而被謗”，是文士無法擺脫的宿命。蘇軾的一身傲骨在烏臺(tái)詩案中被折斷打碎，卻又在黃州圓融的月光下愈合重生。此時(shí)的蘇軾依然不羈，依然清高，但他的個(gè)性已然抽枝吐芽，在名為豁達(dá)與包容的綠蔭中堅(jiān)定地佇立。“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡泊，“此心安處是吾鄉(xiāng)”的灑脫，他成長(zhǎng)的溫厚包容，內(nèi)心卻仍堅(jiān)守那一份方的執(zhí)著，這樣的蘇軾才得以真正不朽。

　　個(gè)性之方與包容之圓本就該融為一體，這樣才能成就大寫的“人”。

　　方是追夢(mèng)的堅(jiān)定不移，圓是方法的變通。圓成就了方的堅(jiān)持與執(zhí)著，方是圓的動(dòng)力與方向。

　　羅崇敏的心中也有這么一枚樸素的銅錢。它是他改革之路的見證。“寧要不完美的改革，不要不改革的危機(jī)”，他銳意改革，將“改革”二字寫成夢(mèng)想，揮灑間盡顯“方”的棱角。但面對(duì)改革“深水期”的現(xiàn)實(shí)，又是“圓”的謹(jǐn)慎與變通引領(lǐng)他走得更遠(yuǎn)。大膽假設(shè)，小心下刀，他一點(diǎn)點(diǎn)切開城鄉(xiāng)二元體制的弊病。而改革的理念也以溫和而堅(jiān)定的姿態(tài)，和小小的銅錢一樣在社會(huì)中傳遞，在人心中成長(zhǎng)，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分。

　　處世之道也應(yīng)當(dāng)方圓共濟(jì)，如此方可成就真實(shí)的“夢(mèng)”。

　　個(gè)人需要方圓的相輔相成，一個(gè)民族亦如是。

　　縱觀中華歷史長(zhǎng)河，有魏征大膽直諫的方，便有長(zhǎng)孫無忌深謀慎思的圓；有張居正銳意改革的方，便有申時(shí)行調(diào)和中正的圓；有法家嚴(yán)冷不阿的方，便有道家清凈自然的圓；有顧準(zhǔn)“拆下肋骨作大炮”般悲壯的方，便有鄧小平“三進(jìn)三出中南海”般理性的圓……盛世也好，亂世也罷，方與圓的對(duì)立統(tǒng)一是開創(chuàng)輝煌的大神，是驅(qū)散黑暗的星辰。銅錢的圓與方可以是貧寒者溫飽的來源，富貴者家財(cái)萬貫的根基，更是民族智慧的傳遞，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的今天，這是我們應(yīng)當(dāng)深思的。

　　“上善若水任方圓”，方與圓缺一不可，殊途同歸。它們是人格的兩個(gè)方面，追夢(mèng)的兩個(gè)條件，民族生存的一種哲思。心懷光明，把握分寸，方圓之間，大可天地任我遨游，書我精彩人生！

　　風(fēng)波

　　一三年的時(shí)候，我隨我爺來到北京。我爺年輕的時(shí)候是文工團(tuán)的，對(duì)歌舞表演熱愛至極，心心念念想再回北京看一場(chǎng)京劇，我是好奇才去的。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)許久，才從火車站趕往老戲坊，街角口滿是京味兒，我這才有落在北京的實(shí)感。戲坊大門口，有幾位戲子在招攬客人，粉白色的長(zhǎng)袍，畫著濃厚的粉底，他們一個(gè)個(gè)大大方方，揮著水袖，宛如至人如戲中一般。這幫唱戲的都是老戲骨，解放后不久才組成，到處慰問、表演，唱戲的味道都深入骨髓，走路起來都飄飄然，帶著京劇特有的步伐。很巧，咱們遇到了之前文工團(tuán)一起的劉姨，劉姨看見了我爺很熱情，說著就領(lǐng)我們?nèi)ズ笈_(tái)看看，我便跟隨過去。

　　后臺(tái)有幾個(gè)插班的小年輕，一個(gè)在化妝，另幾個(gè)在背詞，他們的唱腔一上一下，起伏不定，有時(shí)令人心顫，有時(shí)令人輕快。我也不解他們的唱詞，就四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

　　木門突然吱呀一聲開了，竟嚇的我一個(gè)寒顫，他們的戲頭拉開后幕進(jìn)來喊道：“演花旦的小伙家中有事來不了，你們找人替一下！”那個(gè)化妝的放下了手里的胭脂站起來，有絲絲倔強(qiáng):“我來吧。”旁邊的人開始指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲嘀咕著什么。那個(gè)化妝的又說：“我能做這事，你們相信我。”那些背臺(tái)詞的甚至有人瞥了一眼道：“沒人和你搶。”化妝的定了會(huì)，才坐了下來，脫去原本的戲服，面無表情地穿上花旦的衣服，戴上頭飾。她看著鏡子中的自己，仿佛很有自信又很自卑，劉姨拉我到一旁告訴我，她就是個(gè)搶戲的。

　　臺(tái)上，演出十分精彩，不過沒有看見那個(gè)替人演的花旦，后來才得知頭兒又把人換了。雖不知他們之間曾經(jīng)有什么發(fā)生，而那個(gè)姑娘卻讓人心寒。

　　從老戲坊出來，一切還是那么安然無恙，就連買糖葫蘆的車上插著的葫蘆，都沒賣出去一串。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

　　一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)?ldquo;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。

　　史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。

　　貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

　　這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。

　　所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。

　　冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

　　就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”

　　因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

　　挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？

　　就像2005年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

　　我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！

　　高三滿分作文800字：方圓之間寫人生

　　古人喜歡把大智慧融進(jìn)瑣碎生活里。小小一枚銅錢，外圓內(nèi)方，剛?cè)岵?jì)，說盡人生哲理。為人處世，應(yīng)當(dāng)有方的棱角，也該有圓的柔和。這樣才能盡展才華，書寫精彩人生。方是人的節(jié)操與個(gè)性，圓是人的豁達(dá)與包容。沒有方，圓便流于媚俗;失去圓，方則顯得張牙舞爪，正如沒有方孔和圓邊的銅錢無法存世。這外圓內(nèi)方的銅錢該在子瞻的手中呆過。“信而見疑，忠而被謗”，是文士無法擺脫的宿命。

　　蘇軾的一身傲骨在烏臺(tái)詩案中被折斷打碎，卻又在黃州圓融的月光下愈合重生。此時(shí)的蘇軾依然不羈，依然清高，但他的個(gè)性已然抽枝吐芽，在名為豁達(dá)與包容的綠蔭中堅(jiān)定地佇立。“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡泊，“此心安處是吾鄉(xiāng)”的灑脫，他成長(zhǎng)的溫厚包容，內(nèi)心卻仍堅(jiān)守那一份方的執(zhí)著，這樣的蘇軾才得以真正不朽。個(gè)性之方與包容之圓本就該融為一體，這樣才能成就大寫的“人”。方是追夢(mèng)的堅(jiān)定不移，圓是方法的變通。圓成就了方的堅(jiān)持與執(zhí)著，方是圓的動(dòng)力與方向。羅崇敏的心中也有這么一枚樸素的銅錢。它是他改革之路的見證。“寧要不完美的改革，不要不改革的危機(jī)”，他銳意改革，將“改革”二字寫成夢(mèng)想，揮灑間盡顯“方”的棱角。但面對(duì)改革“深水期”的現(xiàn)實(shí)，又是“圓”的謹(jǐn)慎與變通引領(lǐng)他走得更遠(yuǎn)。大膽假設(shè)，小心下刀，他一點(diǎn)點(diǎn)切開城鄉(xiāng)二元體制的弊病。而改革的理念也以溫和而堅(jiān)定的姿態(tài)，和小小的銅錢一樣在社會(huì)中傳遞，在人心中成長(zhǎng)，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分。處世之道也應(yīng)當(dāng)方圓共濟(jì)，如此方可成就真實(shí)的“夢(mèng)”。

　　個(gè)人需要方圓的相輔相成，一個(gè)民族亦如是。縱觀中華歷史長(zhǎng)河，有魏征大膽直諫的方，便有長(zhǎng)孫無忌深謀慎思的圓;有張居正銳意改革的方，便有申時(shí)行調(diào)和中正的圓;有法家嚴(yán)冷不阿的方，便有道家清凈自然的圓;有顧準(zhǔn)“拆下肋骨作大炮”般悲壯的方，便有鄧小平“三進(jìn)三出中南海”般理性的圓……盛世也好，亂世也罷，方與圓的對(duì)立統(tǒng)一是開創(chuàng)輝煌的大神，是驅(qū)散黑暗的星辰。

　　銅錢的圓與方可以是貧寒者溫飽的來源，富貴者家財(cái)萬貫的根基，更是民族智慧的傳遞，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的今天，這是我們應(yīng)當(dāng)深思的。“上善若水任方圓”，方與圓缺一不可，殊途同歸。它們是人格的兩個(gè)方面，追夢(mèng)的兩個(gè)條件，民族生存的一種哲思。心懷光明，把握分寸，方圓之間，大可天地任我遨游，書我精彩人生!

【篇12】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　人生如品茗，選好茶具乃為方，選好香茶清水乃為圓。方圓之間，浮沉各命，初時(shí)爭(zhēng)相上浮，釋放光彩，給年輕的生命潤(rùn)色。最后折戟沉沙，沉淀杯底成一尊香茗。

　　每個(gè)人心中都住著一條塞納河，它把我們的心分作兩半，左岸柔軟如圓，右岸冷硬如方。左岸住著感性，右岸住著理性。左岸住著人情世故，愛恨嗔怨，右岸住著這個(gè)世界的規(guī)則在我們心底打下烙印--左岸圓，右岸方，即人生。

　　方者為正，不為世俗失銳氣，果敢勇毅。這邊李太白高呼“安能吹眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”那邊孟子則大喊“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。”香車寶馬，那里有一襲白衣的屈原；滿江紅遍，那里有戎馬一生的岳飛；書香鋪地，滾滾長(zhǎng)江東逝里還有司馬遷剛毅的靈魂。懂得方正的人從來不缺傲骨。

　　他們將自己立于青松柏樹之間，他們懂得如何去維護(hù)自尊，挺直脊梁做人。青燈瓦楞間，可還有人記得那些烈士曾經(jīng)血灑疆地。劉胡蘭，江姐那個(gè)紛亂世界正義的遺腹子，她們把帶血的靈魂放在生命的天平上，抬起高作文https://Www.ZuoWEn8.Com/貴不屈的頭顱，一遍遍復(fù)述著她們的夢(mèng)想與驕傲。

　　處事需圓，圓你人生的海闊天空，圓你生命的繁花似錦。

　　圓融處事是一種智慧，懂得收斂自身的光芒，煉化自身的驕氣與輕浮，當(dāng)機(jī)立斷、處事不驚。奧巴馬可以把青年學(xué)生對(duì)他的反斥與謾罵，用一個(gè)遠(yuǎn)視的動(dòng)作和一句“這里就像自己家"的妙語巧妙的化解。而彼時(shí)的澳大利亞女首相則將國民所扔的雞蛋戲說成‘謝謝你的早餐”。沒有陳詞激昂，沒有怒言以對(duì)，一句笑言便是多一位友人，少一個(gè)敵人。圓是一門學(xué)問，與其讓人嫉妒了去，倒不如自斂鋒芒。洞悉人情世故，練達(dá)通明，適時(shí)的后退，學(xué)會(huì)圓融，學(xué)會(huì)機(jī)靈。張良圓融，所以他“為士不為官”，懂得抓住自己手中的東西，不失去便足矣。

　　當(dāng)方則方，需圓則圓，不缺傲骨凌云志，不缺人情練達(dá)心，大地便是你楹握在手中的絲綢，任你繡出一幅山河錦繡。把握好每一寸，明辨其中的度，掌握好人生的航向。用方正的人生態(tài)度，智慧的頭腦，去構(gòu)建屬于自己的左岸與右岸。方圓人生，需居方圓之中才能足夠精彩！

【篇13】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　在“萬圣節(jié)”這一天，人們會(huì)挨家挨戶的乞求“靈魂餅”作為回報(bào)，人們會(huì)為該家逝去的親人祈禱，以他們對(duì)所受到的寬待的感謝。

　　慶祝“萬圣節(jié)”的習(xí)慣和從歐洲各處到達(dá)美洲的移民一起，在十九世紀(jì)來到了美國。

　　十九世紀(jì)末，西部開發(fā)者的妻子們開始了在萬圣節(jié)給孩子們發(fā)糖果。這個(gè)習(xí)慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”(Trick-or-Treat)，這一句孩子們的名言，開始廣泛流傳。

　　前天是萬圣節(jié)，可是因?yàn)槲疑×耍荒苋?ldquo;不給糖就搗亂”，也不能在門口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里，把它擺在了門口。坐在窗邊，我享受著節(jié)日的溫暖。

　　到了六點(diǎn)鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著巨大的籃子，到鄰居家去“串門”。他們的身后是那些同樣快樂的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。

　　不一會(huì)兒，就有人向我家的門口走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好像是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球。慢慢地，兩個(gè)“皮球”離我越來越近，仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)孩子。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個(gè)白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍(lán)色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個(gè)愛美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感覺就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍(lán)眼睛，只不過充滿了淘氣調(diào)皮。

　　走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的樣式，然后便開開心心的離開了。遠(yuǎn)處，一個(gè)男人正向他們招手，示意著“過馬路要小心”。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內(nèi)那個(gè)憂傷的女孩吧!

　　窗外散發(fā)著據(jù)黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時(shí)光……

　　已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了?？墒悄切∨⒌谋秤吧钌畹赜≡诹宋业哪X海里，她，難道不是天使的象征么?

【篇14】生活與生存 - 高中高三作文800字

　　今天是快樂的一天，因?yàn)槲覀儼鄬⒃趯W(xué)校舉行萬圣節(jié)的活動(dòng)，我和冷子康一起來到了學(xué)校，我們穿著恐怖的鬼裝，帶著恐怖的面具。

　　一開始，石俊讓我們到操場(chǎng)集合，然后，我們決定去嚇唬學(xué)校里的老師，我們的第一個(gè)目標(biāo)是體育辦公室，我們躲在外面，敲一下門，就趕快躲起來，老師一出來我們就一起集體出來嚇唬她，老師被我們嚇了一跳，我們還說：Trickorwater!"可是老師說沒有糖果，使得我們很失望。

　　我們的下一個(gè)目標(biāo)是科學(xué)辦公室，我們和剛剛一樣，首先躲在門外面，然后再敲一下門，老師一出來就嚇的他要死。

　　接著，我們?nèi)槹字魅?，又和剛剛一樣的方法，白主任一出來也被我們嚇了一大跳，我們覺得很開心。然后我們?nèi)樧钅懶〉拇蘩蠋煟块g的門沒關(guān)，我們就直接沖進(jìn)去嚇?biāo)?，沒想到她不在辦公室，我們又在旁邊的美術(shù)教室看到了她，然后，就沖進(jìn)去，嚇的美術(shù)老師亂跑。

　　美術(shù)老師覺得我們的服裝很恐怖，還給我們拍了幾張照片，我們覺得十分開心，就走了。去尋找下一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)不認(rèn)識(shí)的老師辦公室去嚇人，老師一開門我們就去嚇?biāo)?，這次我們還要到了糖果!

　　然后，我們就下去講鬼故事，我們大家圍到一起，一開始，是石俊給我們講牛吃草的鬼故事。講完鬼故事，我們決定去玩鬼抓人，一開始就是我和郭偉黃萌恩抓。

　　我們抓來抓去的，你抓我我抓你，玩完抓人游戲，就打算回班級(jí)喝點(diǎn)水，沒想到張博鈞竟然不給我們進(jìn)去，還不小心用窗戶夾到了張欣偉的手指，使得我們非常生氣!我和張欣偉決定組建一個(gè)秘密嚇人小隊(duì)，有我和張欣偉，郭偉，劉炫，簡(jiǎn)凱亨。我們的目標(biāo)是嚇人和找到水喝，本來我們打算去飲水間喝水的，沒想到飲水間沒水，我們就邊嚇人邊找水喝。我們打算嚇白主任的，我們一下去，郭偉的媽媽叫郭偉，所以郭偉退出了秘密嚇人小隊(duì)，白主任竟然不在辦公室。

　　然后，我們還要去嚇唬崔老師，我們也把崔老師嚇的半死，我們還說：Trickorwater!”崔老師就給我們水喝了。今天真開心啊。最后我們就結(jié)束啦!