每個(gè)要做父母的人，都會(huì)從書本上預(yù)先獲得大量的育兒知識(shí)，來作為自己養(yǎng)育寶寶的指南。以下是小編整理的育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)小文章，歡迎閱讀。

　　育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)小文章1

　　我是小二班邵喆涵的媽媽，今天有幸在這里和你們一起交流育兒方面的體會(huì)，談?wù)勛约簽槿四傅狞c(diǎn)滴感受，希望能起一些拋磚引玉的作用。

　　一、語言方面：

　　春天到了，我?guī)Ш⒆映鋈フ掖禾?，讓他比較春天和冬天有什么不同，出乎我的意料，他來了一段精彩的描述："春天到了，小草偷偷地偷偷地從泥土里鉆出來，花兒都開了，小樹長(zhǎng)出了綠芽芽……"我就抓住這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)他進(jìn)行教育，而不是刻意強(qiáng)求他，讓他在活動(dòng)中用心去體會(huì)，用自己獨(dú)特的眼光去打量、洞察這個(gè)世界。記得去年春末夏初的早晨，我?guī)Ш⒆尤ピ缗?，他忽然駐足而立，說："媽媽，小蝴蝶在跟我說話呢！"我接著說："它跟你說了什么呀？"他說："涵涵，你早！我跟你一起跑，好嗎？"他又說開了……作為父母，對(duì)孩子的異想天開不要潑冷水，而應(yīng)多加鼓勵(lì)，引導(dǎo)他敢于想他人之未想，做他人之未做，這樣孩子的創(chuàng)新欲望才會(huì)被激發(fā)出來。

　　我的孩子對(duì)英語比較感興趣，他會(huì)坐在電視機(jī)前，翻著小學(xué)英語教材第一冊(cè)課文，對(duì)著錄象帶端坐著，跟著帶子一起讀，我也能積極為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他去鍛煉。02年12月份我就讓他參加寧波市首屆英語大賽，休閑之余，讓孩子聽英語磁帶，邊玩邊聽。我并不刻意要求他掌握多少，達(dá)到什么程度，只是讓他在不知不覺中接受知識(shí)。孩子18個(gè)月時(shí)，我?guī)ド虾Ｂ糜?，那個(gè)時(shí)候他還不大會(huì)說話，我把我看到的告訴他，點(diǎn)給他看，可能他還不太明白，但我還是這樣做了。去年暑假我又帶他去了廣州、深圳、珠海，我讓他把看到的東西告訴我，就這樣盡可能地為孩子創(chuàng)造條件，讓他多些接觸外界的機(jī)會(huì)。

　　二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

　　1、放手讓孩子做力所能及的事，家長(zhǎng)要放手讓孩子鍛煉，不要怕他們做不，也不能求全責(zé)備，更不能包辦代替，對(duì)于孩子獨(dú)立去做的事，只要他們付出努力，無論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信。孩子自己做事常常做不好甚至失敗，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子再去做，千萬不能動(dòng)手代勞，要增強(qiáng)其信心，增加他們鍛煉的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成獨(dú)立的行為。有一次，邵喆涵早上起來上衛(wèi)生間，大概過了十幾分鐘還沒回來，我叫他，他回來了，但是他的內(nèi)衣褲全都濕了，我看了忙問：涵涵，你在干什么？"他自豪地說"我?guī)湍阆赐搿?quot;我確實(shí)很吃驚，我又問他，你怎么想到幫媽媽洗碗呢？"他的回答著實(shí)令我激動(dòng)："我每天看你洗衣服 、做飯、擦地板，那么累……"雖然我又忙著幫他找衣服、擦身子，但我心里還是熱乎乎的。

　　2、培養(yǎng)孩子初步獨(dú)立思考的能力。

　　記得一位兒童教育家說過："凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想："幼兒具有好奇、好問的天性，對(duì)他們所提出的問題，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個(gè)問題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚》這個(gè)故事時(shí)，我問他，小貓為什么一開始釣不到魚，后來又釣到了大魚呢？他沉思片刻后，說："因?yàn)樗亩?，一?huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，后來他聽了媽媽的話，一心一意地釣魚了，所以……"我就教育孩子做事情要一心一意，不能三心二意。

　　當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上新蕾幼兒園時(shí)，涵涵連剪刀都握不好，更不用說剪了?，F(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動(dòng)物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上新蕾還不到一周，黃老師便對(duì)我說："邵喆涵其他方面都不錯(cuò)，動(dòng)手能力方面還有距離。"老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)水平了。

　　孩子的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚了，這說明幼兒園的一切對(duì)孩子有很強(qiáng)的吸引力。上學(xué)期，黃老師去上海學(xué)習(xí)時(shí)，邵喆涵早上一醒來就說："媽媽，我夢(mèng)見我們的黃老師。"這足以說明老師在孩子心目中的地位。我還認(rèn)為幼兒園的識(shí)字教學(xué)很好，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)新課程要求孩子會(huì)寫的字不多，但識(shí)字量卻很大，我覺得讓孩子早一些接觸生字與孩子上小學(xué)相銜接，并奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我想：各位家長(zhǎng)可以讓孩子拿出卡片來多讀多看，因?yàn)楹⒆訉W(xué)得快忘得更快，讓孩子多接觸這些字寶寶。

　　以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事，我還要向在座的各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！

　　育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)小文章2

　　一段時(shí)間來，大洋彼岸的虎媽一手挑起了中美教育之爭(zhēng)，“虎媽”蔡美兒在子女教育上充滿了耳光、辱罵和超負(fù)荷練習(xí)，卻教出了有兩個(gè)很拿得出手的女兒——一個(gè)14歲把鋼琴彈到世界音樂圣殿，一個(gè)12歲當(dāng)上了耶魯青年管弦樂團(tuán)首席小提琴手，還保持著門門功課皆A的全優(yōu)記錄，很有情商，中國(guó)媽媽開始心動(dòng)了，是不是只有做“虎媽”才能把孩子教好？

　　緊接著上海的貓爸又登場(chǎng)了，教出“哈佛女兒”的常智韜先生自認(rèn)為教育也可以很溫柔，踩著輕松的步子和孩子跳一場(chǎng)圓舞曲，就像貓一樣。他女兒堅(jiān)持跳舞12年，經(jīng)常因演出而翹課，卻能在上海七寶中學(xué)年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，去年被哈佛大學(xué)錄取了。那似乎又代表了另一種教育“成功”。

　　教育方式

　　在孩子成長(zhǎng)不同階段，父母孩子之間的角色不是一成不變，是在不斷轉(zhuǎn)化的。中國(guó)教育傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)“因材施教”，不同個(gè)體教育方式不同，同一個(gè)體不同階段教育方式也不同。常帥10歲之前，“貓爸”和“虎媽”教育方式差不多，因?yàn)楹⒆营?dú)立完整人格還沒有養(yǎng)成，父母的教育是一輩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　到了10歲以后，也就是小學(xué)高年級(jí)到初中畢業(yè)，父母子女間要有一個(gè)互動(dòng)，她這時(shí)自我意識(shí)開始覺醒，掌握了一定的知識(shí)技能，父母要給她的是自己成長(zhǎng)的意識(shí)和本領(lǐng)，需要做一些引導(dǎo)，給孩子一些自由的空間，多一些自己做決定的事情。

　　這個(gè)階段孩子生活學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，也有自己的業(yè)余愛好，希望有一些自主的空間，硬性規(guī)定幾點(diǎn)鐘吃飯，幾點(diǎn)鐘玩，幾點(diǎn)鐘看書效果也不好。

　　自主權(quán)

　　“貓爸”跟常帥進(jìn)行過一次談話，告訴她：是自己愿意去遵守一些游戲規(guī)則的，能分清輕重緩急的，比如學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)，沒有討價(jià)還價(jià)的余地，你學(xué)習(xí)很自覺，就讓你自主決定一些事。如果給了你自主權(quán)你用得很好，可以給你更大的一些。

　　給孩子自主權(quán)會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，孩子的自信心、被信任感、被欣賞感增強(qiáng)，她覺得自己是被爸爸媽媽信任的，所以對(duì)自己也會(huì)有要求，而且自己是能處理好一些事情的，能擔(dān)當(dāng)?shù)模砸矔?huì)自信。自信的孩子自立要求也更強(qiáng)，要爭(zhēng)取更大的自主權(quán)，就會(huì)要求自己做到更好。這個(gè)階段是有游戲規(guī)則的，但不是清規(guī)戒律。

　　社交

　　女兒的同學(xué)來家里玩“貓爸”都很歡迎，也會(huì)在家里開生日派對(duì)，她偶爾也會(huì)在同學(xué)家過夜，同學(xué)的爸爸會(huì)給孩子們念一些英語小短文，講一些小故事?！柏埌帧闭J(rèn)為這個(gè)階段品德的積累，性格的養(yǎng)成更重要，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)可以持續(xù)很長(zhǎng)的過程。一個(gè)孩子是不是自信，是不是善良，是不是誠(chéng)實(shí)，走出家庭在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能不能自立，這對(duì)孩子來說是第一重要的。

　　興趣愛好

　　常帥學(xué)舞蹈是自己選擇的。每周要去三四次，一練就是兩個(gè)小時(shí)，常帥坐公交車去少年宮，有時(shí)在公交車上抱著桿子就睡著了。高二出國(guó)交流時(shí)她也參加舞蹈社團(tuán)，現(xiàn)在在美國(guó)上學(xué)，每周跳三次現(xiàn)代舞。孩子對(duì)自己選擇的東西會(huì)非常堅(jiān)持。

　　情感交流

　　高中階段孩子進(jìn)入了逆反期，“貓爸”和孩子的溝通遇到很大障礙，這時(shí)要按照孩子的游戲規(guī)則出牌。孩子有種傾向，不愿意跟家長(zhǎng)交流，覺得你未必了解我的所思所想，孩子自主意識(shí)增加，要按著你們所要求的去做，她就有一種冷戰(zhàn)、軟抗拒、非暴力不合作。你說什么她也在聽，但你很難知道她聽不聽得進(jìn)去。

　　這時(shí)要有意識(shí)跟孩子共同成長(zhǎng)，比如和她一起去聽柏林交響樂團(tuán)音樂會(huì)，不過她看“五月天”、艾薇兒的演唱會(huì)就恕不奉陪了。為了找共同話題，“貓爸”經(jīng)常拿時(shí)尚雜志給她看，陪她去買衣服，這個(gè)時(shí)候她最愿意和你在一起，她也會(huì)聽聽爸爸的意見，該怎么搭配，這也是一種感情交流。