幼兒園實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

　　一、實(shí)習(xí)的目的

　　1.培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育的能力，培養(yǎng)愛本專業(yè)、忠實(shí)教育事業(yè)、獻(xiàn)身于幼兒教育事業(yè)的專業(yè)思想

　　2.了解幼兒園一天的生活規(guī)則，熟悉適應(yīng)幼兒園的工作

　　3.了解幼兒園教育和保育的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師和保育員的工作，培養(yǎng)初步幼兒園教育的實(shí)際工作能力

　　4.通過實(shí)習(xí)，可以將學(xué)到的基本理論、專業(yè)知識和技能、技能、綜合應(yīng)用于教育和教育實(shí)踐

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　第一周是研修期:了解觀察幼兒園環(huán)境、班級環(huán)境的教師幼兒、幼兒、教師和家長之間的交流狀況的幼兒一天的活動安排，觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　第二三周實(shí)施教育活動，組織幼兒游戲和運(yùn)動。整個(gè)過程與班主任交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在提高效果的活動中觀察推測幼兒心理、行為特征，對個(gè)性差異進(jìn)行交流的組織活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五個(gè)領(lǐng)域每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志。

　　另外，協(xié)助幼兒教師的日常工作，初步組織幼兒的日?；顒訁⑴c班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與制作迎接六一的工具。

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的各個(gè)方面都有所了解。雖然時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高、理論知識的充實(shí)以及個(gè)人對幼兒教育事業(yè)的認(rèn)識有很大的促進(jìn)作用。

　　通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園的日常工作，更直接地接觸幼兒。這對我們的幼兒教育學(xué)習(xí)者來說，實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過自己的班級實(shí)施教育活動，組織游戲和運(yùn)動，體驗(yàn)作為幼兒教育者應(yīng)該有多少教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

　　通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力都有了很大的提升，這也取決于輔導(dǎo)老師和幼兒園帶班老師的批評輔導(dǎo)，提出了很多有用的寶貴意見。例如，組織活動、與幼兒交流、獨(dú)立實(shí)施教育活動、處理幼兒小矛盾等。這些都是具體細(xì)致的進(jìn)步。

　　實(shí)習(xí)雖然讓我體會到了工作的艱辛，但是也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提升自己，所以心理很踏實(shí)。

　　在實(shí)習(xí)期間，我很高興取得了成績。每天遇到不同的情況，必須處理新的問題，但每天我都在提高。就像老師說的那樣，每次組織活動都是你的成績。因?yàn)槟阌袔资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理相關(guān)問題越熟練，不像開始那樣盲目。

　　一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我感受到這個(gè)事業(yè)的崇高，讓自己停留在表面上的認(rèn)識變得具體、深刻。每個(gè)孩子都是含苞待放的花蕾，要做出優(yōu)秀的園丁，要付出多少努力，我要繼續(xù)努力。

　　幼兒園實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

　　(一)教育教育活動

　　1、集體教育活動:教育和游戲活動每人工作5天以上。

　　可以獨(dú)立組織一天的教育教育活動，注意保教結(jié)合，大膽嘗試課程改革活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣，激發(fā)幼兒參加活動的積極性、積極性、創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)期間每人上一節(jié)公開課。

　　2、區(qū)域活動可以積極開展活動區(qū)域活動，根據(jù)教育教育的需要設(shè)計(jì)、制作一些資料投入活動區(qū)域，豐富活動區(qū)域活動內(nèi)容。

　　3、個(gè)別教育活動主動接近幼兒，觀察幼兒，了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特征，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，抓住教育機(jī)會，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫下2-3篇個(gè)別教育筆記。

　　4、特色教學(xué)活動主動了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，正常開展班級特色教學(xué)活動。

　　(二)保育工作

　　認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，獨(dú)立承擔(dān)一天以上的保育工作，做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的安全。

　　(三)家長的工作

　　了解實(shí)習(xí)園常用的家長溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，多種形式及時(shí)與家長溝通，溝通幼兒情況，積極開展家庭聯(lián)系工作。

　　幼兒園實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

　　一、實(shí)習(xí)的目的

　　(1)通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒，了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、了解幼兒的教育觀念，全身心投入幼兒教育工作。

　　(二)學(xué)習(xí)的理論知識和技能應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)組織教育內(nèi)容和幼兒園的綜合教育活動，學(xué)習(xí)創(chuàng)造合適的教育環(huán)境，學(xué)習(xí)與家長溝通的獨(dú)立班級，教師必須成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合并指導(dǎo)者的真正意義。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　(一)實(shí)習(xí)幼兒教師的所有工作，熟悉幼兒教師的工作性質(zhì)和責(zé)任，掌握幼兒園常規(guī)教育內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)如何獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動和幼兒園游戲活動，熟悉幼兒園家長的工作，可以與家長進(jìn)行良好的溝通。

　　(二)能獨(dú)立帶班，能更好地完成指導(dǎo)教師配置的所有教育活動。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　(1)實(shí)習(xí)生在指定的教室中，必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育活動。

　　(二)實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參與幼兒班的區(qū)角布局和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，可以利用各種材料制作教具。

　　(3)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生進(jìn)行幼兒教育教育、管理專題研究，收集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀察記錄7篇，寫實(shí)習(xí)總結(jié)。