教學(xué)計(jì)劃課程計(jì)劃是對(duì)課程的總體規(guī)劃。它規(guī)定了不同課程類型的相互結(jié)構(gòu)，也規(guī)定了不同課程在管理和學(xué)習(xí)方法中的要求和比例。同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等進(jìn)行了全面安排，并具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程順序和課時(shí)分配。 以下是為大家整理的關(guān)于少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃的文章3篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃

     一、教學(xué)目的：

　　中國(guó)人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場(chǎng)合不敢說話，要么說話時(shí)緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問題，或在受到委屈時(shí)不敢爭(zhēng)辯，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍，但講話時(shí)往往言不由衷，不會(huì)表達(dá)；有的孩子成績(jī)很好，但不善于參與活動(dòng)，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩(shī)歌、表達(dá)語言時(shí)表情木訥，沒有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場(chǎng)，語言表達(dá)欠佳。面對(duì)這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？ 事實(shí)證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力?？梢哉f學(xué)主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。那么表達(dá)能力欠缺，直接導(dǎo)致孩子寫作能力不強(qiáng)，如果孩子能流利的表達(dá)自己的想法，那么就有可能寫一手好文章，本期，我們還是延續(xù)上期的教學(xué)方法，將主持與寫作巧妙結(jié)合，提高學(xué)生表達(dá)能力的同時(shí)，也提高他們的寫作能力。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　本期有很多新來的同學(xué)，因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，原來的 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)也有必要鞏固提高。

　　1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）

　　2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲、喊嗓)

　　3、口齒訓(xùn)練；（繞口令）

　　4、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)）

　　5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）

　　6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；

　　7、詩(shī)歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；

　　8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目）

　　9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）

　　10、主持人的形體、服裝服飾。

　　三、教學(xué)達(dá)到的目標(biāo)：

　　第一階段：說話吐字清晰、流暢，聲音飽滿

　　第二階段：朗讀文章感情充沛

　　第三階段：可以簡(jiǎn)單做自我介紹

　　第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主

　　四、教程安排：

　　第一節(jié)：自我介紹

　　第二節(jié)：口部控制和喉嚨控制，氣息的掌握：繞口令的學(xué)習(xí)

　　第三節(jié)：普通話聲母練習(xí)

　?。ㄒ唬╇p唇音

　　（二）唇齒音普通話聲母練習(xí)

　?。ㄈ┥嗉庖?/p>

　　第四節(jié)：詩(shī)歌寓言故事朗誦練習(xí)

　　第五節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)

　　第六節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

　　第七節(jié)：主持訓(xùn)練（一）

　　第八節(jié)：主持訓(xùn)練（二）中期匯報(bào)表演

　　第九節(jié)：臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

　　第十節(jié)：主持訓(xùn)練（一）第十一節(jié)：主持訓(xùn)練（二）第十二節(jié)：主持訓(xùn)練（三）第十三節(jié)：相聲小段練習(xí)

　　第十四節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練篇二：(小班)播音主持教學(xué)計(jì)劃 播音主持班半年教學(xué)計(jì)劃張鵬

　　一、本課程性質(zhì)

　　藝術(shù)修養(yǎng)狀況是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族以及一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。 美的教育包括各種門類的藝術(shù)教育，其中包括語言藝術(shù)、音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、書法藝

　　術(shù)、繪畫藝術(shù)等等。而所有的這些藝術(shù)教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術(shù)。

　　因?yàn)榕c其他的藝術(shù)門類相比，人們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)與生活中，接觸最多、使用最多、得益

　　最多的便是語言這門藝術(shù)。所以從廣義上來說，我們?cè)谏险n的過程中最終教會(huì)孩子的不是簡(jiǎn)單的技巧，而是藝術(shù)，

　　是審美，讓大家在在學(xué)習(xí)語言過程中體會(huì)語言的魅力所在。 通過我的實(shí)踐證明，語言和表演可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力、豐富學(xué)生的詞匯量、提

　　高詞語的記憶效果、促進(jìn)學(xué)生的寫作能力和形象思維能力的發(fā)展。

　　二、本課程教學(xué)目的

　　1、通過主持訓(xùn)練是孩子練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，提高孩子的語言表達(dá)和語言組織能力。

　　2、通過表演技巧訓(xùn)練，鍛煉孩子的膽量，氣質(zhì)和修養(yǎng)。

　　3、通過情景劇或小品、朗誦作品的排練，讓孩子與別人合作，是孩子具有合作精神、團(tuán)

　　體精神。

　　4、通過舞臺(tái)的實(shí)踐演出，培養(yǎng)孩子的自信心，舞臺(tái)感，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變

　　能力。

　　三、本課程對(duì)學(xué)生的基本要求

　　1、課堂上積極活躍，勇敢發(fā)言，不拘束，不刻板。

　　2、用心聽講，用愛播講，認(rèn)真對(duì)待每一遍稿件 3、按時(shí)完成隨堂作業(yè)，并能夠創(chuàng)造性地

　　發(fā)揮。 4、關(guān)心你的父母，團(tuán)結(jié)你的同學(xué)，尊重你的老師

　　四、本課程的教學(xué)進(jìn)度

　　每節(jié)課內(nèi)容原則：

　　基礎(chǔ)：1、氣息控制 2、口腔控制 3、聲音彈性訓(xùn)練

　　拓展：普通話語音基礎(chǔ)1、聲母訓(xùn)練 2、韻母訓(xùn)練 3、聲調(diào)訓(xùn)練 4 、綜合訓(xùn)練（繞口令、貫口）

　　提高：1詩(shī)歌朗誦 2小故事講述 3、散文朗誦 4、口語表達(dá)——獨(dú)立復(fù)述故事、舞臺(tái)表演：

　　五、教學(xué)方法

　　1、深入淺出、積極備課

　　2、做藝先做人，以培養(yǎng)孩子審美情操，做人基本道德為主，傳授他們技法次之。

　　3、因材施教，事無巨細(xì)，對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子有收獲。

　　4、課下對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力提高自身能力水平。

　　六、教學(xué)模式（sweets五步法）

　　第一步：見面禮——老師提出主題，孩子們結(jié)合自身的感悟思考后，用自己的語言進(jìn)行口頭表述。

　　第二步：內(nèi)功心法——即通過古圣先賢的詩(shī)詞，來培養(yǎng)孩子的詩(shī)性，是經(jīng)典文化的熏陶和滲透。

　　第三步：基本功訓(xùn)練——通過唇舌操、口腔操、a音練習(xí)等，為孩子專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第四步：金口訣——專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。依托專業(yè)素材，指導(dǎo)并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識(shí)，從而提高孩子的專業(yè)水平。第五步：回音壁——課堂內(nèi)容展示，與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的`溝通。

　　我的理念：

　　給他們空間，讓他們想象 給他們問題，讓他們思考； 給他們時(shí)間，讓他們安排給他們挫折，讓他們戰(zhàn)勝。

　　給他們機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉給他們舞臺(tái)，讓他們表現(xiàn)。

第二篇: 少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃

     一、認(rèn)真接受部?jī)?nèi)培訓(xùn)。

　　想要做一名合格的播音員，接受專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)是必不可少的，雖然已經(jīng)開始播音，但我仍有許多不足的地方。既然校廣給了我們這樣的機(jī)會(huì)讓我們進(jìn)步我就一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　1.保證每次例會(huì)和培訓(xùn)不遲到早退，沒有及特殊情況堅(jiān)決不請(qǐng)假不曠會(huì)。

　　2.例會(huì)時(shí)認(rèn)證做好會(huì)議記錄，并領(lǐng)會(huì)會(huì)議傳達(dá)精神。

　　3.培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真練習(xí)。

　　4.有不懂的地方應(yīng)及時(shí)問部長(zhǎng)或部員，繼續(xù)提高自己的播音技巧

　　5.平時(shí)應(yīng)經(jīng)常去播音室練習(xí)，以提高自己的播音水平。

　　6.面對(duì)老師、站長(zhǎng)和部長(zhǎng)的批評(píng)指導(dǎo)應(yīng)積極反思改正。

　　7.做事不能情緒化，不應(yīng)逞一時(shí)口舌之快。吸取教訓(xùn)，努力提高自身修養(yǎng)。

　　8.納新新部員時(shí)應(yīng)做好自己分內(nèi)工作，努力教會(huì)新部員播音技巧。

　　二、校廣是一個(gè)大家庭，而作為這個(gè)大家庭的新成員，與這里的每一個(gè)人融洽相處是我們的責(zé)任與義務(wù)。

　　1.與站長(zhǎng)部長(zhǎng)相處一定要有禮貌，見面要先打招呼說話做事不應(yīng)與站長(zhǎng)部長(zhǎng)頂撞。

　　2.與本部部員應(yīng)融洽相處，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，以便早日提高大家的播音水平。

　　3.與其他部門的部員要相處融洽，不應(yīng)對(duì)其他部門的部員有偏見，有問題應(yīng)及時(shí)溝通。并應(yīng)主動(dòng)認(rèn)識(shí)以后要一起工作的同學(xué)們并學(xué)習(xí)其他技能技巧為以后的工作做充足的準(zhǔn)備。

　　4.在工作過程中如出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)反思自己的問題并盡快改正而不是把錯(cuò)誤指向別人，改正錯(cuò)誤的態(tài)度要積極，不應(yīng)有負(fù)面情緒。

　　三、校廣不僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)組織。在這個(gè)組織里我們首先需要做的就是做好自己的本職工作。

　　1.站長(zhǎng)部長(zhǎng)交代的任務(wù)或工作應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如有不理解的地方應(yīng)主動(dòng)詢問其他部員或與站長(zhǎng)部長(zhǎng)溝通，如有特殊情況不能及時(shí)完成交代的工作應(yīng)主動(dòng)找其他部員幫忙或告知部長(zhǎng)。

　　2.值班輪流表登出之后應(yīng)嚴(yán)格按照表中所寫時(shí)間值班，不得曠班，如有特殊情況應(yīng)找其他部員代替。

　　3.在站長(zhǎng)部長(zhǎng)安排的工作時(shí)不應(yīng)有任何異議，如有特殊情況應(yīng)私下里找部長(zhǎng)站長(zhǎng)說明。

　　四、作為廣播站的一員，我有責(zé)任有義務(wù)遵守廣播站行為規(guī)范做到以下幾點(diǎn)：

　　1.值班按時(shí)到崗，不得無故曠班。

　　2.值班期間如需上樓不得乘坐電梯。

　　3.作為廣播站的一員，在見到老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)應(yīng)主動(dòng)問好。

　　4.愛護(hù)辦公室的辦公用品，遵守播音室播音規(guī)則，按時(shí)放音，不得損壞任何播音器械。如有播音器械損壞應(yīng)及時(shí)告知部長(zhǎng)。

　　5.不在播音室內(nèi)外大吵大鬧，盡到一名校級(jí)組織成員應(yīng)盡的責(zé)任，出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)自我反思，悉心聽取別人的意見建議，虛心接受批評(píng)，并努力改正。

　　廣播站是我熱愛的大家庭，是我進(jìn)步成長(zhǎng)的地方，在接下來的的播音部工作中我一定更加全力以赴，不負(fù)站長(zhǎng)部長(zhǎng)的期盼，與各部門融洽相處，為廣播站盡自己的一份力量。

第三篇: 少兒播音主持教學(xué)計(jì)劃

     本期教學(xué)任務(wù)：

　　1、加強(qiáng)鞏固上學(xué)期基本功的訓(xùn)練

　　2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練

　　3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題

　　4、新增相聲、小品等延伸舞臺(tái)表演基礎(chǔ)

　　本期教學(xué)內(nèi)容及步驟：

　　第一節(jié)：主要內(nèi)容：脫口秀練習(xí)《春節(jié)記憶》單人/雙人搭檔練習(xí)通過對(duì)自己假期春節(jié)的回顧練習(xí)即興表達(dá)和口語描述

　　第二節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練《春之誦詩(shī)會(huì)》通過以往的積累和學(xué)習(xí)朗誦自備稿件并相互交流學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)評(píng)

　　第三節(jié)：主要內(nèi)容：配音訓(xùn)練《馬尾藻海域》猜測(cè)畫面情景將自己融入其中體會(huì)感受理解配音的含義區(qū)分角色扮演和現(xiàn)實(shí)生活的不同狀態(tài)

　　第四節(jié)：主要內(nèi)容：對(duì)口相聲《吹?！废嗦暿俏覈?guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，接觸相聲可以鍛煉自己的唇舌力度，不但要口齒清晰還要模仿各種人物事，以制造笑料

　　第五節(jié)：主要內(nèi)容：寓言故事《丟失的寶貝》訓(xùn)練故事講述語速，語調(diào)

　　第六節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《一》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練

　　第七節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《二》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練

　　第八節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課課前培訓(xùn)指導(dǎo)

　　第九節(jié)：主要內(nèi)容：戶外體驗(yàn)采訪課一次

　　第十節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課回課總結(jié)課程評(píng)估

　　第十一節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺(tái)表演《說謊的放羊娃》通過舞臺(tái)表演的基礎(chǔ)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生更加專業(yè)的舞臺(tái)感覺和氛圍對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)有新的認(rèn)識(shí)和了解

　　第十二節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺(tái)主持《我們的班會(huì)》通過對(duì)班會(huì)的主持提升整體水平區(qū)別電視新聞節(jié)目主持和綜藝舞臺(tái)主持的異同

　　第十三節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練課本內(nèi)容《達(dá)芬奇的故事》

　　第十四節(jié)：主要內(nèi)容：中華上下五千年《古代詩(shī)詞朗誦》自備稿件

　　第十五節(jié)：主要內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)

　　備注：初級(jí)班的教學(xué)內(nèi)容更趨于專業(yè)化，使得小朋友真正感覺到語言藝術(shù)的博大精深。