我作為造口傷口小組的一員，有幸參加了最后一期的臨床實(shí)踐培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)我收獲很多，對(duì)我今后的護(hù)理工作有很好的指引和幫助。

　　將理論知識(shí)結(jié)合臨床實(shí)踐，使以前只存在在書本上的理論知識(shí)在實(shí)踐中逐漸清晰，對(duì)造口并發(fā)癥的處理豁然開朗，同時(shí)對(duì)造口用品的選擇和運(yùn)用、常見造口并發(fā)癥的處理和如何對(duì)造口人士進(jìn)行生活指導(dǎo)都有了自己的全面的理解。對(duì)于傷口三角的評(píng)估，我們普通臨床科室很少見過3期、4期的壓力性損傷，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)后，我掌握了傷口的分類、測(cè)量、評(píng)估、記錄的方法和傷口管理的TIME原則以及如何正確選擇合適的敷料，同時(shí)也對(duì)臨床傷口進(jìn)行了評(píng)估、處理，對(duì)于壓力性損傷如何分期及處理都有了自己全新的理解。非常喜歡這樣的臨床操作型的教學(xué)，讓我知其然也知其所以然。

　　更重要的是在造口傷口小組的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)中，也讓我理解了什么是真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，在造口傷口門診有“最爛”的傷口和“最臭”的造口，然而在小小的診室，卻讓我見證了寒冬里最溫暖的相遇，葉老師待病人如親人般，一切以病人為中心，將每一個(gè)傷口都當(dāng)作最平常的傷口，不僅得到了病人的認(rèn)可，也讓我感觸到了自己平時(shí)工作中缺乏的“溫度”。

　　我將這次培訓(xùn)當(dāng)做今后工作和學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，將所學(xué)的?？谱o(hù)理前沿知識(shí)與技巧融入到以后的臨床工作中，把傷口造口這項(xiàng)工作做專、做精、治愈看得見的傷口，撫慰心靈內(nèi)部的創(chuàng)口，做一名有溫度的護(hù)士，在每一個(gè)寒冬，為病人帶來春日的溫暖。