2018年9月14日懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學生的身份，我們有幸到XX區(qū)第三中學進行了為期三個月的教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是，走進課堂，進行教學探討，提高自身的教學綜合能力，促進自身專業(yè)成長。

　　區(qū)第三中學坐落于歷史悠久、文化底蘊深厚的古城南郊，是一所聞名XX的名校。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，校風學風純樸正氣。這是我們小組成員，拍的校園環(huán)境一角。

　　在得知被分配到XX區(qū)第三中學實習后，為了盡快適應實習學習，我們在實習的前一天乘車去XX三中熟悉校園環(huán)境。我們告訴自己，在實習期間自己的言行始終代表著學校和學院的形象，同時這是鍛煉自己的絕佳機會，一定要倍加珍惜，好好表現(xiàn)，為校爭光。

　　安排到三中實習共有4名實習生，分別是我，崔笑涵，姚非非，傅君妮。分別分配到了初一，初三，初二，實習。非常幸運的是我們的實習指導老師都是三中骨干教師。他們擁有著豐富的教育教學經(jīng)驗，在實習期間，老師對我們悉心指導，讓我們收獲良多，為以后得教育教學有了一個良好的開端。

　　我們實習工作有兩方面的內(nèi)容：

　　一是班主任工作。

　　主持班級里的管理工作。班主任工作瑣碎且繁重，每天早晨7：00要準時到教室看學生早讀，7點30分陪學生上早操。在實習期間我們還參與到了三中的消防演練，運動會 ，每周一的升旗儀式。中午13:30分開始小自習，學生可以午休一會兒，為下午的學習做準備。每周一有主題班會，除了學習班主任老師開班會，我們也有幸在實習生活中，主持班會。講臺上，講臺下，兩種不一樣的感覺。

　　二是教育教學工作。

　　要上好每一堂課都需要課后下真功夫。因此我們每天都會為了下節(jié)課的內(nèi)容廣泛查閱資料、認真研讀課本，教參，準備教案，精心制作PPT、和指導老師相互交流，反復練習試講，并仔細批改前一天的作業(yè)，了解學生是否掌握學習內(nèi)容，并且記錄學生作業(yè)的易錯題，及時糾正，小組之間，我們還是會交流自己的教學經(jīng)驗和心得。為下一次上課，做好準備。

　　初一學生的課堂氣氛較活躍，因此需要課中隨時管理課堂紀律，比如認真聽講的學生在回答老師提問，而個別搗蛋的就在后面聊一些課外的事。而初二初三年級的課堂較為枯燥，而數(shù)學來源于生活，卻又高于生活。數(shù)學課堂大多是傳統(tǒng)課堂，為了吸引更多的學生聽講，我們也是費盡心機，和老師交流討論，不管是新課，還是練習課，學生喜歡幽默風趣、嚴而不厲，知識淵博型的，貼近學生當下生活的老師，我們?yōu)榇艘埠透鱾€指導老師做了討論，因為是第一次踏上教書育人的崗位，所以就沒有各個指導老師的課堂豐富，但是我們也是盡我們的能力來豐富課堂。

　　我們小組的指導老師是黃云鵬，黃老師，在實習期間，我們每周都會以郵件的形式，向黃老師匯報本周的實習情況比如，記錄每次教學之后的心得，每一次遇到的困難，批改學生作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題，等等現(xiàn)在回頭看這些郵件，發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多事。也收獲了很多。

　　正因為黃老師的嚴格要求，才會讓這短短的14周，有了豐富多彩的成長痕跡，成了我們的寶貴財富。在這里，我代表全組成員感謝黃老師的教誨。

　　平凡，瑣碎，緊張卻又美好，難忘的實習生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的三個月月里，我們和同學們及指導老師建立了深厚的友誼。在實習期間，我們以教師身份嚴格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學生。我們也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。