2019年2月25日， 星期一，是我正式成為XX一中信息中心一員的日子，早上來(lái)到了辦公室，老師們?cè)缫训竭_(dá)，內(nèi)心有些羞愧，老師們對(duì)待工作的態(tài)度令人敬佩，而我也需要重新規(guī)劃作息時(shí)間了。

賈英朝老師是信息中心的主任，主持召開(kāi)了本周信息中心的會(huì)議，同時(shí)歡迎我的到來(lái)，賈老師以幽默風(fēng)趣的表達(dá)方式讓辦公室的氣氛變得輕松起來(lái)，我也沒(méi)有那么拘謹(jǐn)，逐漸適應(yīng)與老師們的溝通方式。信息中心的掌管范圍包括信息技術(shù)課教學(xué)、報(bào)告廳、閱覽廳、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控等等，這也就要求我進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)，真正意義上提升自己的專業(yè)能力。信息技術(shù)老師不同于其他學(xué)科老師，當(dāng)其他老師在辦公室里備課的時(shí)候，我會(huì)在學(xué)校的各個(gè)角落“游蕩”——鍛煉實(shí)踐技能，這也讓我在XX一中實(shí)習(xí)的日子更加充實(shí)，倍感榮幸和幸福。

大頭娃娃——知識(shí)的傳播者

XX一中的微機(jī)教室實(shí)用的還是大頭機(jī)，用的是XP系統(tǒng)，這實(shí)際上對(duì)于高中信息技術(shù)的授課來(lái)說(shuō)不是很方便，但作為老師來(lái)說(shuō)就是要面對(duì)新鮮的挑戰(zhàn)，迎難而喪才是勇者。初為人師，還有許多不足，本周二，我進(jìn)行了高一(8)班和高一(3)班兩個(gè)班級(jí)的授課，感觸頗多。在授課之前我就進(jìn)行了課程的梳理，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課是大家放松的場(chǎng)所，但放松不等于放縱，規(guī)范的課堂記錄是必不可少的，第一節(jié)課，馬老師就要給大家“下馬威“了，盡管想要與學(xué)生們做朋友，但是我們是要為人師表的，在學(xué)生面前我就是老師。

第一堂課，我有些許的緊張，畢竟我僅僅比學(xué)生大三四歲而已。信息中心的高老師對(duì)我進(jìn)行了知道，并說(shuō)到：“你就大點(diǎn)聲音講吧，別緊張，我會(huì)后續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充”，這下就更糟糕了，有老師在場(chǎng)我更緊張了，好在我還是順利的完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)，高老師建議說(shuō)：如果聲音再大一點(diǎn)就更好了。老師的建議似乎起到了加油打氣的作用，在兩節(jié)課空余的時(shí)間里，我仔細(xì)總結(jié)了在授課過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我應(yīng)具備哪些解決措施，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題等等。第二節(jié)課的授課，我更加的從容、淡定，聲音也大了很多，我愈發(fā)的感覺(jué)我很喜歡這門(mén)課，希望用手中的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)為學(xué)生設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的教學(xué)課堂。

愛(ài)眨的眼睛——精彩瞬間的記錄者

樹(shù)影婆娑，水清沙白，以及高漲的工作激情;即影即有，保存下來(lái)的風(fēng)景變成珍貴回憶。

攝影攝像是信息技術(shù)老師的必備技能，學(xué)校組織的大小型活動(dòng)都需要記錄，而我也恰恰很榮幸，可以跟隨老師們?nèi)W(xué)習(xí)攝影，在這一周里，我參加了XX一中高三年級(jí)百日誓師大會(huì)的攝影工作、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的攝影工作、XX一中院東春季養(yǎng)生講座的攝影學(xué)習(xí)工作，在這期間賈老師向我講述了會(huì)議攝影的要點(diǎn)，要記錄好每一個(gè)流程，每一個(gè)精彩瞬間。手中的相機(jī)就像是自己的眼睛，隨時(shí)抓拍精彩瞬間是好的攝影師必備的素質(zhì)。

拍攝完成后，我將老師拍攝的和自己拍攝的進(jìn)行分類(lèi)整理、挑選，學(xué)習(xí)老師的拍攝角度、景別、構(gòu)圖等內(nèi)容，只有在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程中才會(huì)有真正意義上的收獲。

水晶頭——世界的連接者

談起水晶頭，可能大家是陌生的，可是在這個(gè)時(shí)代里，離開(kāi)了水晶頭，我們應(yīng)該會(huì)傷心至極。在XX一中，學(xué)校所有的網(wǎng)絡(luò)都是由信息中心管理的，而我也就有了可以向老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)跟著信息中心的老師們?nèi)ミM(jìn)行接網(wǎng)線的學(xué)習(xí)，小小的水晶頭也有其規(guī)則所在：“橙藍(lán)綠棕、三五交換、白色在前”，這是制作水晶頭的口訣，每根線都有固定的位置，是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和實(shí)踐過(guò)程來(lái)支持的。

作為老師來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)任務(wù)還是設(shè)備管理，都需要一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度和勤勤懇懇的實(shí)踐練習(xí)，從小事做起，逐漸的讓自己的羽翼變得豐滿，總有一天可以展翅翱翔。

信息技術(shù)課不同于其他學(xué)科，信息是通向世界的窗口，作為信息技術(shù)老師，教授學(xué)生的不僅僅是學(xué)考所需的題庫(kù)，還應(yīng)多角度，多方面讓學(xué)生了解大千信息世界，感受信息的魅力，打開(kāi)智慧的窗口，讓信息技術(shù)與多學(xué)科進(jìn)行融合，以信息手段實(shí)現(xiàn)普通課堂不能完成的效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)高效課堂的開(kāi)展，這也是XX一中陳建立校長(zhǎng)對(duì)我的希冀。我定當(dāng)不負(fù)重托，以飽滿的熱情投入到工作過(guò)程中!