黨校是黨對黨員和黨員干部進行培訓(xùn)、教育的學(xué)校。其任務(wù)是通過有計劃地培訓(xùn)，提高學(xué)員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力；結(jié)合新的形勢，提高學(xué)員的政治思想觀念和科學(xué)文化水平，增強黨性，進一步發(fā)揮先鋒模范作用。下面是小編精心整理的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(通用4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1

　　6月14日-16日，參加了三天的黨課培訓(xùn)，深受啟發(fā)。這是一次黨性的錘煉，全體黨員在學(xué)習(xí)教育中夯實信仰根基，匯聚信仰之力;這是一場作風(fēng)的洗禮，黨員干部在學(xué)習(xí)教育中排查作風(fēng)之弊，清除行為之垢;這是一聲前進的號角，廣大黨員在深化認(rèn)識中增強行動自覺，蓄積前行動力。黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，也是錘煉干部黨性的大熔爐?！皟蓪W(xué)一做”活動作為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，要求黨校切實履行職能，利用獨特資源優(yōu)勢，將活動融入教學(xué)、科研和行政管理之中，聚焦主業(yè)、精準(zhǔn)發(fā)力、積極作為，發(fā)揮好政策咨詢、輿論引導(dǎo)和宣傳發(fā)動作用，堅守主陣地、弘揚主旋律。

　　為此，通過黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自身要做到以下幾點：

　　一、強化陣地意識，爭做“兩學(xué)一做”活動引導(dǎo)者。

堅持黨校姓黨原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話精神，高度重視黨的理論研究和理論建設(shè)。重點對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系，特別是黨的十八大以來習(xí)近平同志一系列建黨思想和治黨理論進行深入研究，準(zhǔn)確闡述黨的重大理論觀點，深刻領(lǐng)會核心要義、精神實質(zhì)，用黨的最新理論成果武裝全黨、指導(dǎo)實踐、推動工作。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平同志系列重要講話精神作為黨校學(xué)習(xí)的重點，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚，服務(wù)于黨的中心任務(wù)和工作大局。

　　二、強化看齊意識，當(dāng)好“兩學(xué)一做”活動宣講者。

黨校承擔(dān)著為全體黨員補鈣壯骨、立根固本的重要責(zé)任，首要任務(wù)就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去，成為黨員干部提升理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的“加油站”。黨校聚焦“兩學(xué)一做”，要不斷增強主業(yè)、主課意識，把堅定理想信念、提高思想政治水平放在首位，全面謀劃教學(xué)布局，增加課時比重，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。此次邀請的培訓(xùn)老師，對所講課程進行精心設(shè)計與規(guī)劃，通過革命傳統(tǒng)教育、警示教育、先進典型報告、黨性分析、交流研討、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程等多種形式，對學(xué)員進行馬克思主義理論教育，進行中國特色社會主義理論體系及核心價值觀教育，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持理論上的清醒和政治上的堅定，保持共產(chǎn)黨人政治本色。引導(dǎo)基層黨員自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，讓學(xué)習(xí)教育活動深入人心、取得實效。

　　三、強化擔(dān)當(dāng)意識，爭當(dāng)“兩學(xué)一做”活動實踐者。

中層干部是黨員的標(biāo)桿和引領(lǐng)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中必須率先垂范。我院黨委要求黨員先學(xué)一步，學(xué)深一步，在圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)討論講黨課的基礎(chǔ)上，每個專題開展一次黨課教育、組織一次專題討論，以紀(jì)念建黨96周年為契機開展好黨建系列活動，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。堅持從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格黨規(guī)黨紀(jì)，培育優(yōu)良作風(fēng)，努力通過黨校學(xué)習(xí)教育，提高黨性修養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做一名合格的黨員。

　　“知者行之始，行者知之成?！彪S著黨員學(xué)習(xí)教育的深入開展，廣大黨員在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，學(xué)習(xí)教育的成效正逐步顯現(xiàn)，廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情正持續(xù)釋放。“千川匯海闊，風(fēng)好正揚帆”。我們每位黨員會以此次黨課教育為契機，讓黨的肌體更加健康，細(xì)胞充滿活力，更好的服務(wù)本職崗位!

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

　　本次參加入黨用心分子培訓(xùn)班，情緒感到無比激動，同時也十分榮幸。透過對_屆_中全會、黨史基礎(chǔ)知識、黨章、黨性修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，深受鼓舞和教育。使我對中國共產(chǎn)黨有了更進一步的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，更加堅定了我申請入黨的決心和信心，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念。同學(xué)間相互學(xué)習(xí)的氛圍，也讓我感受到了這個群眾的生氣，也讓我對此次學(xué)習(xí)的資料有了更深刻的記憶。具體心得如下：

　　一、透過徐老師對黨的十七屆四中全會精神的精確提取和深刻講解，讓我充分認(rèn)識到黨在解決自身建設(shè)方面的精確調(diào)研、經(jīng)驗總結(jié)和有效措施，并在現(xiàn)階段樹立社會主義和諧社會的科學(xué)發(fā)展觀的實際需要和為廣大人民謀福利的真正政治好處。從_大宏偉藍圖的需要，從應(yīng)對國際形勢的挑戰(zhàn)和風(fēng)險，個性是金融危機條件下促增保穩(wěn)的需要，為鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展，抓緊解決黨內(nèi)的突出問題，六條經(jīng)驗和相應(yīng)的六條措施。透過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識到黨在完成自身建設(shè)的勇氣、信心和決心，也能夠看到共產(chǎn)黨在解決國家發(fā)展問題上用于肩負(fù)歷史重任的使命感和全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，同時也讓我對我們的共產(chǎn)黨更加敬愛。共產(chǎn)黨是一個負(fù)職責(zé)的大黨，是一個值得我們信任、依托和認(rèn)真學(xué)習(xí)的黨。

　　二、透過黨史學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到共產(chǎn)黨對新中國的成立和建設(shè)所做的巨大貢獻，也再次證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的期望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向幸福的道路，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選取，也是人民的選取。中國近代史證明：只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民完成中華民族的偉大復(fù)興。

　　三、黨章的學(xué)習(xí)讓我對黨的性質(zhì)有了更近一步的了解。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　四、世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)，讓我意識到學(xué)習(xí)和人生管理的重要性，同時也對我們黨員更加欽佩，因為只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能真正的成為一名好黨員，才能更好的修身、治國、平天下;才能更好的為人民服務(wù)。

　　五、透過對黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)明確了什么才是正確的工作作風(fēng)，怎樣強化職責(zé)感，要不斷提高實踐力，又要樹立正確的政績觀、紀(jì)律性。只有做好這些，我們才能成為一名真正的共產(chǎn)黨員。入黨首先要從思想和行動上先入黨，增強了自我入黨的動力、信心和決心。

　　總結(jié)：透過此次學(xué)習(xí)讓我更加明確地認(rèn)識到自我的入黨行為，同時也更加正確地認(rèn)識到我黨的基本性質(zhì)，樹立全心全意的職責(zé)宗旨。然而自我還有很多不足，還需不斷加強學(xué)習(xí)和提高，爭取早日加入黨組織。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

　　3月26日——29日，我們在肅寧縣教師進修學(xué)校參加了了青年干部培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)的會場設(shè)在清華大學(xué)，我們通過網(wǎng)絡(luò)視頻傾聽了四個主題的講座，分別是：《政務(wù)禮儀培訓(xùn)》、《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》、《壓力管理與心理健康》和《突發(fā)事件應(yīng)對與媒體關(guān)系管理》。

　　楊金波老師的講座《政務(wù)禮儀培訓(xùn)》為我們介紹了政務(wù)會見禮儀和政務(wù)座次禮儀，一個人文明水平的高低往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處，從他的神態(tài)表情、語言表達、肢體動作都能夠體現(xiàn)出這一點。楊老師強調(diào)，與人對視眼神要正、直、平、穩(wěn)，神態(tài)要正氣、溫和、鎮(zhèn)定、從容。說話時則要不帶稱謂不開口，這也是對對方的一種尊重。楊老師說：“有一種高貴叫文明，有一種財富叫精神”。他告訴我們基本的政務(wù)禮儀體現(xiàn)的是對對方的尊重，恰到好處的表現(xiàn)能幫你改善人際關(guān)系、促進彼此間的信任和理解。講究禮儀起碼的要求是真誠準(zhǔn)確，最高層次的表現(xiàn)則是自然，不要過于僵硬。

　　對我來說，收獲最大的一課是《執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，王傳利老師教給了我們很多處世哲學(xué)和處世智慧。他以“面子”問題的提出導(dǎo)入了本次講座，分析的既實際又深刻。與人相處要給足對方面子，矜而不爭、以讓代爭，和而不同、群而不黨則告訴我們沒有完全的朋友、也沒有絕對的對手，水至清則無魚，要有保留的對待朋友，也要有選擇的相信對手。

　　管理管理，既要管又要理，而對于中國人來說，更強調(diào)的是“理”，王老師告訴我們，管理人的最高境界是“安人”，“安”即安頓、安排、安撫、安心，領(lǐng)導(dǎo)干部更要講究人情，對待下屬要先通情后達理。

　　在“處世智慧”一章的講座中，王老師闡明了他的“厚德載物”“內(nèi)斂”“達觀”的觀點，“厚德載物”指的是人不光要有高深的學(xué)識，還要有良好的品德，讓我們以及我們的的孩子們做一個得學(xué)兼修、德才兼?zhèn)涞娜耍@樣才能成為一個有益于他人、有益于社會受人尊敬和愛戴的人。“內(nèi)斂”一詞則告誡我們，“秀木于林，風(fēng)必摧之?！弊鋈瞬灰^于招搖，官位越高、姿態(tài)要放的越低?！斑_觀”說的是要有良好的心態(tài)，不以物喜，不以己悲，凡事不爭不鬧、寬容淡定，要有笑看云卷云舒的胸懷，否則容易影響身體健康。

　　《突發(fā)事件應(yīng)對與媒體關(guān)系管理》的講座也讓我學(xué)到了不少知識，媒體在當(dāng)今世界的作用既有正面的也有反面的，很多媒體報告的現(xiàn)象是虛假的，需要我們擦亮眼睛，仔細(xì)分辨。對于媒體的調(diào)查，作為當(dāng)事人，要注意不能躲閃、不能逃避，要與記者分享信息，并為自己所用，說話要簡單、簡要、簡潔，并加以事實和數(shù)據(jù)來支撐，用人性化的小故事來充實談話內(nèi)容。

　　至于心理健康方面，自認(rèn)為我的健康情況還是比較樂觀的，在此就不多談了。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

　　中央黨校第13期中青年干部培訓(xùn)二班學(xué)習(xí)交流會于3月21日舉行，該班127名學(xué)員都是來自中央和國家機關(guān)、企事業(yè)單位及全國各省(區(qū)、市)的廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部。中央黨校常務(wù)副校長李景田，副校長李書磊、徐偉新，校委委員、培訓(xùn)部主任羅宗毅，培訓(xùn)部副主任王炳出席交流會，培訓(xùn)部副主任薛澤洲主持交流會。

　　3月1日，在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上專門就領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)問題發(fā)表了重要講話，對于為什么學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)等都作了深刻的闡述。在交流會上，學(xué)員們表示，正如習(xí)總書記在講話中指出的那樣，好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐。要有加強學(xué)習(xí)的緊迫感，要一刻不停地增強本領(lǐng)。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

　　學(xué)習(xí)交流會上，中青二班學(xué)員鄭備(四川省發(fā)改委副主任)、唐衛(wèi)彬(新華社湖北分社副社長兼總編輯)、張鑫(中宣部時事報告雜志社副總編輯)、朱進元(中國保監(jiān)會大連監(jiān)管局局長、黨委書記)分別代表四個支部暢談了學(xué)習(xí)重要講話的體會。老學(xué)員代表、北京市委社會工作委員會副書記周開讓就新學(xué)員在一年的學(xué)習(xí)中要注意的問題和同學(xué)們進行了交流。中央黨校研究生院院長韓慶祥教授圍繞如何開展好在校學(xué)習(xí)做了專題講座。

　　“空談?wù)`國，實干興邦”，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^學(xué)習(xí)增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平呢?鄭備結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會和實際工作談了學(xué)習(xí)重要講話的體會：“帶著使命，好好學(xué)習(xí)?！彼J(rèn)為，沒有每個黨員的本領(lǐng)增加就沒有黨的本領(lǐng)不斷增強，沒有黨的本領(lǐng)不斷增強，黨的提出的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨如何建設(shè)，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”就是空談，因此學(xué)習(xí)已不再是個人的事情，本領(lǐng)大小也不再是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。在學(xué)習(xí)中，一是要帶著辯證思維學(xué)習(xí)。要理論武裝，不要理論包裝，在學(xué)習(xí)中更重要的是掌握應(yīng)對復(fù)雜形勢、解決棘手問題的方法。同時也要不斷解放思想，一切從實際出發(fā)，對不適應(yīng)形勢需要的理論進行創(chuàng)新;二是帶著問題學(xué)習(xí)。帶著問題學(xué)要注重處理好“既要重視解決問題的理論支撐又要善于聯(lián)系實際”、“既要有解決問題的勇氣更要有不斷解決問題的耐心決心”的關(guān)系。

　　“習(xí)總書記的講話，使我們更加清醒地意識到自身的責(zé)任和使命，也使我們更加深刻地感受到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堪稱經(jīng)典的現(xiàn)代版‘勸學(xué)篇’?！碧菩l(wèi)彬在學(xué)習(xí)體會中，提出要“潛心學(xué)習(xí)，強化本領(lǐng)，抓住用好人生的戰(zhàn)略機遇期”。她認(rèn)為，一個國家，一個民族，一個政黨，一個個體，如果“學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛”，就會喪失前進的動力和本領(lǐng)，只有“狠剎玩風(fēng)，大興學(xué)風(fēng)”，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能充滿生機和希望，“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)才能實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”才能夢想成真。學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話，讓她對學(xué)習(xí)的長期性也有了更為深刻的體會。中國的發(fā)展面臨全新的起點，機遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，我們正值大好年華，理應(yīng)走向前臺，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪奮進，貢獻力量，而要實現(xiàn)理想目標(biāo)，沒有任何捷徑可走，只有不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐。

　　在互聯(lián)網(wǎng)時代，知識更新周期大大縮短。張鑫在學(xué)習(xí)中感受到，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為實現(xiàn)中國夢而自覺學(xué)習(xí)。張鑫表示，作為一名中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、歷史使命和重要任務(wù)，是加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，是獲取知識、提升能力、增長本領(lǐng)的必經(jīng)之路。今后，要進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，自覺把學(xué)習(xí)融入工作、融入生活，推動學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，使學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分。而衡量一個領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平的高低，不僅要看他掌握了多少理論知識，更要看他能不能把所掌握的理論知識運用到實踐中去，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。要把學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點都放在解決實際問題上，把在黨校學(xué)習(xí)的成果和收獲轉(zhuǎn)化到今后的實際工作中，去解決現(xiàn)實存在的問題，推動事業(yè)向前發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)是時代的主題，學(xué)習(xí)是成功的基石。朱進元體會到，在學(xué)習(xí)中要用馬克思主義理論武裝頭腦，做一個堅定的馬克思主義者，掌握工作制勝的看家本領(lǐng)。無論當(dāng)下的學(xué)習(xí)還是今后的實際工作，都要學(xué)會主動、自覺、科學(xué)地運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題。同時，通過學(xué)習(xí)全面提升綜合能力和素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)思考習(xí)慣和思考能力。通過學(xué)習(xí)要加強黨性修養(yǎng)和官德人格錘煉，做一個清廉的共產(chǎn)黨人。讀書是一種“窮則獨善其身、達則兼濟天下”的進退取舍的處世態(tài)度與境界，而領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的內(nèi)涵則更厚重一些，正如所言，它既可以使我們“情飛揚、志高昂、人靈秀，還可以使我們看成敗、鑒得失、知興替，更可以使我們知廉恥、懂榮辱、辨是非”。

　　在中央黨校為期一年的學(xué)習(xí)可以夯實理論基礎(chǔ)，拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強黨性修養(yǎng)。周開讓認(rèn)為，馬克思主義理論博大精深，難以面面俱到，必須充分利用好黨校的資源，教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長，去粗取精、把握重點、抓住精髓，真學(xué)、苦學(xué)、巧學(xué)，學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)透。

　　中央黨校研究生院院長韓慶祥教授針對5位學(xué)員的發(fā)言做了點評，并針對如何開展好在校學(xué)習(xí)做了專題講座。他緊密結(jié)合中青二班教學(xué)計劃和培養(yǎng)目的，就學(xué)習(xí)的世界觀和價值觀問題、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法進行了闡述。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是對自己的一種戰(zhàn)略性投資，它決定著自己的“精神長相”。現(xiàn)在強調(diào)學(xué)習(xí)，不僅僅是一種政治要求，更需要制度安排，要用制度安排保證學(xué)習(xí)的動力來源。要建立“憑本事吃飯、憑能績立足”的干部人事制度，營造“憑本事吃飯、憑能績立足”的工作環(huán)境，讓能干事的老實人有發(fā)展空間，讓會來事的人受規(guī)則約束，讓愛挑事的人受到節(jié)制，讓無所事事的人有一定的壓力，這樣每個人就會釋放正能量、傳播正能量、匯聚正能量，這樣風(fēng)氣就會好，學(xué)習(xí)的動力就足，學(xué)風(fēng)就好。從干部自身成長角度而言，要增強學(xué)習(xí)的自覺主動性。學(xué)習(xí)可以明志向，使人知道往什么方向走、選擇什么樣的道路、采取什么樣的方法。打鐵還需自身硬，我們的任務(wù)決定了中青年干部要通過學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)和能力，來克服本領(lǐng)恐慌和能力不足。學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)健全人格、促進人生成長，學(xué)習(xí)還幫助領(lǐng)導(dǎo)干部樹立自信、威信，從而樹立權(quán)威。

　　在談到學(xué)習(xí)目標(biāo)時，韓慶祥指出，一要學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，這是我們了解中國共產(chǎn)黨人如何立足中國國情、借鑒經(jīng)驗教訓(xùn)、運用科學(xué)方法、破解中國問題、促進中國成功進而增強政治自信的來源。二要學(xué)好哲學(xué)，尤其是馬克思主義哲學(xué)，幫助我們把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，為工作和生活提供智慧和方法，并提升分析判斷能力和歸納概括能力。三要學(xué)好經(jīng)濟學(xué)，把握經(jīng)濟運行機制和運作方式并做好經(jīng)濟工作。四要學(xué)好歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，并從中獲得重要啟示。五是學(xué)好政治學(xué)，了解中國權(quán)力結(jié)構(gòu)與政治、政府權(quán)力運作方式以及中國總問題、總狀況的“根”，增加政治智慧，增強政治鑒別力。六是學(xué)好戰(zhàn)略哲學(xué)和戰(zhàn)略學(xué)，培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維，不斷提升創(chuàng)新能力。我們要從全局與長遠上做好三件大事：通過實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略搶占在世界發(fā)展上的制高點，通過處理好與大國的關(guān)系來拓寬發(fā)展空間，通過文化強國來贏得人心。此外，也要重視健康情趣的培養(yǎng)，從文學(xué)、音樂、養(yǎng)生、體育中汲取營養(yǎng)。

　　“在中央黨校學(xué)習(xí)還真不能跟著感覺走，要主動設(shè)計自己的學(xué)習(xí)?！表n慶祥談及學(xué)習(xí)方法時說。他提出，在學(xué)習(xí)中，要注重問題意識、遵循學(xué)科分析框架;注意“道和術(shù)”，善于“從具體到抽象”，也要善于“從抽象到具體”;注重“從經(jīng)驗教訓(xùn)中找出工作規(guī)律”，發(fā)揮學(xué)識，綜觀整體，運籌全局;要注重“將知識碎片加以系統(tǒng)整合”，重視教學(xué)計劃的系統(tǒng)性完備性;知識結(jié)構(gòu)上要取長補短，補短板、調(diào)結(jié)構(gòu)、強優(yōu)勢;還要綜合運用各種學(xué)習(xí)方式和研討方式，充分發(fā)揮黨校教學(xué)相長和學(xué)學(xué)相長的優(yōu)勢，全面提升“理論素養(yǎng)和判斷能力”。

　　列寧說過“共產(chǎn)主義者的心至少有一半生活在未來”。怎樣生活在未來?習(xí)總書記在中央黨校的重要講話中給了我們答案：“全黨依靠學(xué)習(xí)走向未來。”學(xué)員們認(rèn)為以學(xué)習(xí)交流會的方式互動讓人感受到的了一場“精神盛宴”、一次“頭腦風(fēng)暴”，是學(xué)習(xí)的最佳方式之一。學(xué)員們表示，要珍惜在中央黨校學(xué)習(xí)的機會，并要將學(xué)習(xí)作為終生的追求、愛好和生活方式，依靠學(xué)習(xí)洞察事物發(fā)展規(guī)律，依靠學(xué)習(xí)提高解決實際問題的水平，依靠學(xué)習(xí)擺脫各種本能誘惑，依靠學(xué)習(xí)最大程度地完善自我，共同凝心聚力開拓創(chuàng)新，在不斷學(xué)習(xí)中為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。