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    【越城區(qū)教體局】教體局個(gè)人學(xué)習(xí)《梁家河》心得

    【0dsyong.com--學(xué)習(xí)心得體會(huì)】

      “1975年10月7日是習(xí)近平離開(kāi)梁家河的日子。前一天晚上,他和鄉(xiāng)親們拉話一直到深夜,第二天早上起得較晚。當(dāng)他早晨推開(kāi)門走出窯洞時(shí),看到院子里、道路旁站滿了人——大人、孩子、老人,全村人都來(lái)了。大家手里拿著紅棗、小米,默默地站著。他的眼淚一下子流了出來(lái),這是他第一次當(dāng)眾流淚。”

      是什么,讓鄉(xiāng)親們自發(fā)的用“薄禮”和“送行”來(lái)表達(dá)自己對(duì)習(xí)近平的敬重和愛(ài)戴?又是什么,讓一名插隊(duì)下鄉(xiāng)的知識(shí)青年用“拉話”和“流淚”來(lái)表達(dá)自己對(duì)鄉(xiāng)親們的難分和難舍。通過(guò)逐字逐句閱讀《梁家河》,我第一次全面的了解了習(xí)近平的知青生活,第一次感受到了老百姓的淳樸與厚道,第一次領(lǐng)悟到了習(xí)近平的人格與魅力。

      “你離群眾有多近,群眾對(duì)你就有多親。”正因?yàn)榱?xí)近平心里裝著人民,做事想著群眾,時(shí)常愛(ài)著鄉(xiāng)親,所以當(dāng)他即將離開(kāi)梁家河時(shí),“這天,村子里的人都沒(méi)有上山干活,他們排著長(zhǎng)隊(duì)為習(xí)近平送行,一直送到十多里外。梁玉明、石春陽(yáng)、呂侯生等12人還步行40余里,來(lái)到延川縣城。”……此情此景、此心此意,讓我心潮澎湃;一行一段、一點(diǎn)一滴,令我淚流滿頁(yè)。

      度過(guò)四關(guān),克服困難適應(yīng)梁家河

      虱子蚊蟲、粗茶淡飯、窯洞土炕、生產(chǎn)勞動(dòng)等艱苦的生活條件、惡劣的自然環(huán)境、理想和現(xiàn)實(shí)的一落千丈,對(duì)于剛剛走出中學(xué)校園又久居大城市的習(xí)近平等北京知青而言,一開(kāi)始真是不適應(yīng),不少人都想離開(kāi),一些知青也確實(shí)早早地就離開(kāi)了。而習(xí)近平卻能夠堅(jiān)持過(guò)了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”,從1969年到1975年一直住在梁家河,是15個(gè)知青中插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的。梁家河雖然艱難困苦,但他在這7年里學(xué)到了很多的實(shí)踐知識(shí),尤其是與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難,由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛(ài)人民,把老百姓擱在心里,這是任何一所學(xué)校里學(xué)不到、看不見(jiàn)、摸不著的真東西。正如習(xí)近平說(shuō)過(guò):“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷對(duì)我們影響是相當(dāng)深的。我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。在遇到困難時(shí)想到這些,就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問(wèn)題。”

      我自小生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,栽秧、鋤草、砍柴、放牛、犁地、添火、割麥子、種包谷、打油菜、挖黃姜、挑大糞、擔(dān)化肥、繳公糧等許多活都干過(guò),許多事都經(jīng)歷過(guò)。而艱苦的條件、較多的勞動(dòng),倒是培養(yǎng)了我吃苦的精神,磨練了我頑強(qiáng)的意志,樹(shù)立了我走出大山、擺脫貧困的信念。所以,習(xí)近平和鄉(xiāng)親們一起睡土炕,一起挑糞拉煤,一起攔河打壩,一起啃著窩窩頭等所經(jīng)受的苦累,我這個(gè)農(nóng)村娃還真是能夠體會(huì)到一二的。

      敢想敢干,全心全意為群眾辦實(shí)事

      習(xí)近平權(quán)為民所用,增加糧食源。為了使梁家河糧食增產(chǎn),解決挨餓問(wèn)題,他決定改變以前老幾輩人在拐溝打壩的做法,計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。為了消除大家疑慮、為了讓王家12戶人遷走祖墳、為了加快抽水泵出水口鏟土速度、為了使淤地壩安全牢固、為了使施工標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)……習(xí)近平想方設(shè)法排憂解難。在他的帶動(dòng)下,在大家的共同努力下,終于把這個(gè)壩打成了。隨后,梁家河最好、最平整的壩地出現(xiàn)了。這水墜壩,增加了六十余畝田地。這六十余畝田地,如今仍在生產(chǎn)糧食,造福村民。

      想想我地處鳳凰山麓老家的村子,1個(gè)村3個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分布在2條溝4面坡,在70年代初也修過(guò)水庫(kù)。一開(kāi)始全村的人集中到1隊(duì)的陳家溝修;修到中途,3隊(duì)的人覺(jué)得修著沒(méi)益處,鬧著要求到賈家溝修,于是村支部書記就把所有人拉到賈家溝修。由于時(shí)任村支書在群眾中威信不高、組織不力、勞動(dòng)力分散、人心不齊、修建不科學(xué),導(dǎo)致兩個(gè)水庫(kù)都成了爛尾工程,真是可惜。而習(xí)近平在當(dāng)選梁家河大隊(duì)黨支部書記之前,和鄉(xiāng)親們一共打了4處大壩。每個(gè)壩都成功了,每個(gè)壩都讓糧食產(chǎn)量幾乎獲得成倍的增加。一個(gè)地方有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)真是一個(gè)地方的幸事啊!

      習(xí)近平心為民所系,敢為陜西先。為了改變梁家河的面貌,他將沼氣作為推動(dòng)梁家河發(fā)展的切入點(diǎn)。他揣著一定要把沼氣辦成的信念,如同一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺,到四川去考察學(xué)習(xí)建設(shè)沼氣池的技術(shù),回來(lái)以后結(jié)合延川當(dāng)?shù)氐臍夂蜻M(jìn)行研究、施工,排除一個(gè)又一個(gè)的雜音,解決一個(gè)又一個(gè)難題,終于在知青住的院子旁邊打成了延川縣第一口試驗(yàn)成功的沼氣池,也是陜西省第一口沼氣池。沼氣灶點(diǎn)火成功后,村子,公社,縣里的人們從四面八方趕了過(guò)來(lái),爭(zhēng)睹那神奇之火、潔凈之火、節(jié)能之火、減排之火、富民之火……隨后,被稱為“能源革命”的沼氣建設(shè)在延川縣迅速形成熱潮。至1975年8月,梁家河共建成沼氣池34口,43戶社員“做飯不用柴,點(diǎn)燈不用油”,基本實(shí)現(xiàn)了沼氣化。當(dāng)年8月22日,陜西省沼氣利用推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在延川召開(kāi),來(lái)自全省各地的代表參觀了梁家河的沼氣池后,習(xí)近平在大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。“一石激起千層浪,一花引得百花開(kāi)”,習(xí)近平的切入點(diǎn)真是找對(duì)了、選準(zhǔn)了、做實(shí)了。

      習(xí)近平利為民所謀,實(shí)事不間斷。他在當(dāng)選支部書記之前不忘入團(tuán)初心,不忘入黨初心,牢記使命、堅(jiān)持本真,在群眾中起到了模范帶頭作用;當(dāng)選之后更是心為民所想,事為民所辦,恪守為民之責(zé),常懷愛(ài)民之心,善謀富民之策,多辦利民之事。比如成立鐵業(yè)社,辦代銷店、縫紉社、磨房、菜園、掃盲班,打甜水井……習(xí)大大從“一個(gè)什么都不會(huì)做的十五六歲孩子”,干出了一件又一件的實(shí)事、好事、利民之事、公平之事,實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,才使梁家河人民將他念在口中,留在心上。

      讀書修身,帶領(lǐng)人民邁進(jìn)新時(shí)代

      習(xí)近平說(shuō):“先賢們的思想結(jié)晶,許多人的智慧和成功的經(jīng)驗(yàn)都在書里,無(wú)須經(jīng)其同意便可拿來(lái)為我所用,何樂(lè)而不為呢?只有愚蠢的人才不去讀書。”“那個(gè)時(shí)候,除了勞動(dòng)之外,一個(gè)是融入群眾,再一個(gè)就是到處找書、看書。”在梁家河人的印象里,習(xí)近平??创u頭一樣厚的書,吃飯時(shí)在看,上山放羊時(shí),手中還不忘拿書閱讀。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《馬克思恩格斯軍事文集》《中世紀(jì)史》《列寧論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》《中國(guó)古代思想史》《三國(guó)演義》《華蓋集》《史記選注》《浮士德》《靜靜的頓河》《母親》《李爾王》等古代的、現(xiàn)代的,中國(guó)的、外國(guó)的,文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的……回望習(xí)近平在梁家河的7年人生歷程,“讀書、修身” 是他堅(jiān)持做的一件事情,成為了他的一種生活方式。在書的滋養(yǎng)下,他不斷成長(zhǎng)、不斷豐富著自己的精神世界。尤其是他非常平易近人,衣著、說(shuō)話、笑容等都很接地氣。

      在《梁家河》一書的封面上,習(xí)近平說(shuō):“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”正是基于梁家河的鍛煉和磨練,習(xí)近平擔(dān)任黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以后,無(wú)論是黨的群眾路線,“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,還是“八項(xiàng)規(guī)定”“兩條例一準(zhǔn)則”“脫貧攻堅(jiān)”的頒布與實(shí)施,都是因?yàn)樗南祰?guó)家發(fā)展、情系百姓生活。習(xí)近平執(zhí)政后的所作所為符合黨和人民的利益,因而受到中國(guó)人民的廣泛擁護(hù)和愛(ài)戴。在我的身邊,我發(fā)現(xiàn)人們都喜歡習(xí)近平。黨和國(guó)家有了擔(dān)當(dāng)現(xiàn)在和創(chuàng)造未來(lái)的好領(lǐng)導(dǎo),真是中國(guó)人民的幸運(yùn)和幸福。

      《梁家河》一書帶給我的感動(dòng)其實(shí)還有很多很多。雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,但我閱讀當(dāng)中忍不住還是流了不少淚。我想自己作為一名共產(chǎn)黨員,作為一位教育干部,今后只有不忘初心,牢記使命,公平公正,善謀會(huì)干,忠誠(chéng)履職,才能無(wú)愧于黨和人民的培養(yǎng),才能無(wú)怨于平凡和普通的崗位,才能無(wú)悔于價(jià)值和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),才能無(wú)憾于旅途和幸福的奮斗。

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