匆匆一個學期結束，九年級七位備課組老師作為畢業(yè)班新一輪組合走在一起，為九年級學子沖刺中考不遺余力，現(xiàn)將本學期工作做如下總結：

一、互幫互助，組內(nèi)合作

九年級社會備課組由七名老師組成，分別是瞿華芬、洪建樸、朱萍、黃珍蓮、朱慧敏、吳文文、柯永琴。這是一支每人教齡都在20年以上的經(jīng)驗豐富的隊伍，她們在教學方面有各自的特色，同時又相互合作。通過集體備課、公開課、講座多種形式，不斷增加備課組實力。 從開學至今，無論是平時的教學還是各種大型的教學活動，大家都表現(xiàn)出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學習中共同提高，圓滿完成備課組任務。

二、計劃詳細，及時調(diào)整

九年級本學期一開始就經(jīng)歷月考，然后就是一邊學習新知識，一邊復習檢測舊知識。開學初，七位老師就開始討論，通過詳細規(guī)劃，制定周詳?shù)挠媱澅?，按進程復習，可以保證學生穩(wěn)扎穩(wěn)打，在鞏固中提升。但是在具體實踐中，通過各位老師相互討論，做出調(diào)整。班級學生基礎比較扎實的可以適當提速，任課老師在組內(nèi)的活動也可以配合調(diào)整。務必在計劃的基礎上，有目標的完成工作。

三、教學規(guī)范，追求創(chuàng)新

教學上我們能嚴格按照學校的教學要求完成教學工作，大到每一節(jié)課，小到一分鐘，時刻都能嚴格要求自己。為了適應新課程改革以及學業(yè)考試的要求，在作業(yè)批改上，我們認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。月考是九年級學生檢驗學習成果的有效形式，備課組為每一次月考認真做好復習工作，溝通教學進度，考后進行總結分析反思，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)并及時進行改進，以提高工作的實效性。

四、形式多樣，活動及時

按照教研組活動計劃，每位老師展示了公開示范課，有新課、復習課、專題復習課，為其他老師反思如何高效提升學生的知識做出模板。除了校公開課和月考，我們還開展講座、集體備課、讀書活動，學生素養(yǎng)競賽等活動，在活動中不斷交流心得，總結經(jīng)驗，增進感情。五、反思總結，掌握動態(tài)

平時我們也很注意教學積累，積極撰寫教學經(jīng)驗，教學總結、教學感悟與教學反思，以便更好的為下面的九年級探索總結出好的教學規(guī)律與方法，在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不同情況，我們對他們做出了不同的學習要求和訓練，努力使學生都能在學業(yè)考試中取得令人滿意的成績與效果。

結束語

九年級備課組通過辛勤的勞動和積極的活動，獲得了一些成績，老師在各方面也交出了滿意的答卷。學生也改變了以往對本學科的不重視，在不斷適應新考核。希望備課組的活動，除了增加教師素養(yǎng)，提高科研意識，也讓老師有一個港灣的感覺，在這里獲得成長。