細節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩;細節(jié)是時間的圣使，使飄逝的化為永恒。那些燦爛的細節(jié)初中作文有哪些你知道嗎。一起來看看那些燦爛的細節(jié)初中作文，歡迎查閱！ 以下是小編收集整理的那些燦爛的細節(jié)初中作文精選三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】那些燦爛的細節(jié)初中作文

淡淡的愛，蘊藏的是無限的溫情?！}記

一天，我和媽媽在看電視劇。劇中一對男女為了愛受盡了磨難?！鞍?，他們真是太不容易了!”媽媽看著電視傷感的說?！芭?那你和爸爸的愛是什么樣的?”我狡猾地問。媽媽的臉微微紅了下，半晌，才說：“我和你爸爸的愛就像茉莉，淡淡的……”這句話似乎很簡單，又似乎很復雜，我不禁陷入了沉思……媽媽生病住院了，爸爸放下手頭的工作去照顧媽媽。

星期六的早晨，我去醫(yī)院看望媽媽。走到房門口，我輕輕地擰開了門鎖，打開了房門，眼前的情景使我停住了腳步……媽媽躺在病床上，頭微微地偏著，爸爸的一只手臂枕在床沿上，另一只手握住媽媽的手，睡在一旁。陽光透過玻璃射了進來，桌上的那束茉莉在陽光的襯托下，發(fā)出絢麗的光輝，淡淡的清香縈繞在鼻間，一切都是那么的靜謐、美好。

心中似乎有一泓清泉流過，清冽舒爽，讓心不由的柔軟起來。我輕輕地走向爸爸，伸手輕輕地推了推，輕聲問：“爸，你怎么不到陪護床上去睡，你這樣睡會著涼的?！卑职值奈⑽⒌乇犻_了雙眼，用手揉了揉充滿血絲的雙眼，看了看睡在床上的媽媽，小聲地對我說：“你媽晚上睡覺動靜大，我睡在這兒，她一有什么事我馬上就知道……”

爸爸出去買早餐了，我回過身，看到了一雙含笑的眸子?！肮耘畠?，快過來幫媽媽揉揉肩?！薄皨專阍趺戳?”我走過去問。“你爸晚上睡在這兒，我怕打擾到他，所以就這樣一動不動的……”恍惚間，我仿佛又看到了那束茉莉……生命中，這樣的事常有發(fā)生。一次溫暖的慰問，一張鼓勵的紙條，一個善意的微笑……把這些看似微不足道的事放進我們的心，當我們走在人生的道路上時，便不會忘記時時停下腳步，關(guān)心別人的傷痛。

因為，淡淡的愛中蘊藏著的是無限的溫情!

【篇二】那些燦爛的細節(jié)初中作文

總能在各種細節(jié)里看到你們，然后繼續(xù)，無畏的生長。

題記

夕陽西下，望著窗外的烏鴉。

腦海里許多畫面突然就涌了上來，一時有些心緒不定，無奈之下，只好去看看曾經(jīng)。

七歲時被父親要求學會做飯，對當時的我而言，做飯是件比寫作業(yè)還痛苦的事，因為個子的緣故，年幼的我總是看不到鍋里的情形。

只比臺面高一點的我搬了小椅子踩著，把湯圓倒進鍋里，又被父親指點著打了雞蛋，最后還是沒有做熟。父親失望無比，揚手想要打我，可想了想，還是慢慢把手放下了。

年幼的，原本已經(jīng)做好準備大哭一場的委屈的我看到這一幕，只是懵懵懂懂卻又欣喜的發(fā)現(xiàn)原來我不會被懲罰，卻從未理解父親放下的那一巴掌里到底有什么，那里寄托了父親怎樣的情感，哪怕到現(xiàn)在，又一個七年過去，我早就可以下廚房，卻還是沒讀懂那個細節(jié)，沒讀懂父親。

十歲時被當時的老師選中參加班級的朗誦，誰能想到我當時內(nèi)心的糾結(jié)和期盼。想舉手告訴老師自己想?yún)⒓?，卻因為羞澀而欲言又止，內(nèi)心苦苦掙扎著，想著老師為什么就是不點我的名字。

那個老師是我的學生生涯里目前唯一一個男語文老師，也是成功把我從自我封閉這個圈子里往外拉了一大步的老師。他趴在講臺上，仔細的看了每個同學。有的同學被大家一起推薦，也被老師選中了，漸漸的，名額越來越少。我把頭埋得更低了，心里的希望也漸漸熄滅了。

但或許是老師注意到了我那一閃而過的期待，或許是老師感覺我會有潛力，或許是老師想給我一個機會，總之我還是參加了朗誦比賽，不管是因為什么，我都對這個老師保持著最大的尊重，畢竟，當時的自己真的太需要一個認可。這個小小的細節(jié)，卻決定了我很大的興趣走向，然后再成就了現(xiàn)在的我。

十四歲時在初中擁有了自己的朋友，會在看到對方時如釋重負，把自己所有的偽裝全部卸下，可以趴在對方肩上訴說自己的心事，相互理解，陪伴。

那次她來我家，像瘋了一樣把所有的抱枕都朝著對方扔完之后，她躺在了我的床上，沒頭沒腦的冒出一句“我知道你累了，所以，不用在我面前偽裝，想哭就哭吧，我給你保密。”

聽到這句話的我怔住了，回頭去看她，不清楚她是怎么發(fā)現(xiàn)的，也不想清楚，我只知道好好珍惜她就夠了，珍惜愿意花時間去照顧我情緒的她，珍惜觀察了細節(jié)愿意安慰我的她。

我想，我真的應(yīng)該感謝這些曾經(jīng)，或許也是現(xiàn)在。父親，老師，朋友，都還在愛著自己，那些燦爛的細節(jié)，讓我可以無畏的生長。

【篇三】那些燦爛的細節(jié)初中作文

窗外，麻雀們歸了巢，樹上又熱鬧起來。

當鳥兒回歸大自然的擁抱，太陽升起替月亮掌管天空時，當小草擺脫冰雪的束縛，重獲生機，與蝴蝶和花叢相映起舞時；當所有的一切都擺開束縛，大步踏向新的未來時，我想起那明媚的陽光，湛藍的天空下，一群自由的孩子在綠茵茵的草地上盡情的奔跑，放聲地笑起來。思緒慢慢地在反方向回溯，可時間仍在這歷史的長河中奔騰者。

漫步走在桂花樹蔭下的小路。滿是一片沁人心脾的桂花香。還記得那路旁的食堂，里面的飯菜是多么難吃，令人磨蹭踏到門口時，便再也挪不動自己的腳步，去對視打飯大媽慈樣的目光與桶里的飯食，那時打飯都用大勺。

記得那食堂旁邊，就是寢室。一群人擠著一個房間里，冬天里擠著是暖和，但是一到復天，就是蚊子的自助餐，甚至無法入睡，濃烈的腳臭味瞬間讓你想起廁所里的環(huán)境。小時候不愛睡覺，總是被宿管阿姨拿著戒尺強制入睡，一起床，卻又是滿口的歡笑，走時也仍是一句句的關(guān)心。

走過小學的辦公室，里面燈光明亮，比太陽還熾熱，老師如炬的目光一次次地掃在作業(yè)上。再看一眼，墻角卻又有一個學生，手中捏著一張殘缺的試卷，臉卻漲得通紅。

小時候，從幼兒園開始。所寫的作業(yè)就被老師所青睞，所寫的字與同齡人比可謂鶴立雞群，而寫好字的代價就是寫得出奇得慢，因此，老師的評價總是走向相反的方向。

終于，三年級的語文老師將我拉到的辦公室，心想是雷霆的怒斥。老師卻笑著，輕輕地拿出字帖，將我表揚一番，隨后讓我每天規(guī)定時間來寫字，漸漸地，我的速度亦慢慢地快了起來。那幾次作業(yè)的評語上，意外地多了幾個紅色的“加油”。

當遠方的雁群往北回遷時；當青翠的草地一次次地改變顏色，與日月一起奔跑，呼吸時；當大地與海洋一次次改變自己的容貌，孕育出各種新的生命。時間就像一匹脫韁的野馬，再也拉不回來，只留下些許美好的回憶與燦爛的細節(jié)。（棒棒噠）