述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。 以下是小編整理的黨組織書記抓基層黨建述職報(bào)告四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】黨組織書記抓基層黨建述職報(bào)告

　　本年度，在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，**學(xué)區(qū)支部繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和區(qū)、市、縣全委會(huì)精神，緊緊圍繞抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建這個(gè)指導(dǎo)思想，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)區(qū)支部組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提升學(xué)校黨建工作整體水平。

　　一、基本情況

　　**學(xué)區(qū)支部現(xiàn)共有黨員30名。其中，女黨員2名(***、***)占黨員總數(shù)6%，離退休黨員15名占黨員總數(shù)50%。現(xiàn)有入黨積極分子8名(***、***、***、***、***、***、***、***)，2015年擬發(fā)展黨員2名。

　　二、主要工作

　　20xx年，學(xué)區(qū)支部以《關(guān)于印發(fā)<教育系統(tǒng)20xx年黨建工作要點(diǎn)>的通知》(海教黨發(fā)[20xx]08號(hào))為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，從學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過程，扎實(shí)推進(jìn)清風(fēng)校園建設(shè)活動(dòng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的工作：

　　(一)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù)，大力推進(jìn)學(xué)校黨的思想理論建設(shè)

　　1、深入開展黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。利用黨員冬季集中輪訓(xùn)和每周集中學(xué)習(xí)日制度，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告、習(xí)近平總書記系列講話精神等，教育引導(dǎo)廣大師生自覺將思想、行動(dòng)統(tǒng)一到中央和區(qū)、市、縣黨委推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、深化改革的一系列決策部署上來。同時(shí)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)自身教學(xué)功底，強(qiáng)化廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵的自覺性，為提高本學(xué)校教育教學(xué)水平貢獻(xiàn)了力量。

　　2、切實(shí)抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部三會(huì)一課制度，抓好支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制定了黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，采取了理論學(xué)習(xí)、電化教育、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)精神，自治區(qū)黨委十一屆三次全會(huì)、市委三屆四次全會(huì)和縣委十三屆四次全委會(huì)精神，中央和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神以及中央和區(qū)、市、縣兩會(huì)精神等。

　　3、著力在學(xué)用結(jié)合上下功夫。指導(dǎo)各校大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把用中央精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為理論學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，進(jìn)一步理清了改革發(fā)展的新思路、制定改革發(fā)展的新舉措，切實(shí)把學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效體現(xiàn)到了推動(dòng)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展上、保障和改善教育民生上、維護(hù)校園安全和諧穩(wěn)定上、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平上。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平

　　1、進(jìn)一步理順了學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)了《自治區(qū)黨委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的若干意見》(寧黨發(fā)[2012]44號(hào))和《海原縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的實(shí)施意見》(海黨發(fā)[2012]32號(hào))文件精神，全面推進(jìn)了學(xué)區(qū)支部建設(shè)，進(jìn)一步理順了管理體制，健全了組織設(shè)臵，擴(kuò)大了覆蓋，強(qiáng)化了組織功能，創(chuàng)新了活動(dòng)方式，加強(qiáng)了對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。把中小學(xué)黨組織建設(shè)成為了貫徹落實(shí)十八大精神的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

　　2、加強(qiáng)了黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。指導(dǎo)各黨小組按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的16字總要求，切實(shí)將政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教學(xué)骨干和品學(xué)兼優(yōu)的青年教師吸收到黨的隊(duì)伍中來，增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。

　　3、進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)區(qū)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。深入開展了五個(gè)好黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。

　　(三)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入了國(guó)民教育全過程，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性

　　1、堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從小抓起、從學(xué)校抓起。緊緊圍繞倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，來開展學(xué)校德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教育總體規(guī)劃，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到學(xué)區(qū)各校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。指導(dǎo)各學(xué)校充分利用各種重大節(jié)日和紀(jì)念日，辦好校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等校園文化活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真組織開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾向黨、弘揚(yáng)和培育民族精神月主題活動(dòng)和孝敬父母月、書香校園、日行一善系列活動(dòng)。

　　2、積極拓展了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。加強(qiáng)了形勢(shì)政策教育，教育引導(dǎo)了學(xué)生及時(shí)了解世情、國(guó)情、黨情、區(qū)情，把握形勢(shì)，增長(zhǎng)知識(shí)。充分發(fā)揮實(shí)踐育人作用，組織學(xué)生參加了力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導(dǎo)學(xué)區(qū)各校開展了體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化活動(dòng)。探索建立了學(xué)生修身評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為和品德狀況等表現(xiàn)進(jìn)行了量化考核，通過科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

　　3、組織開展建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗**主題教育系列活動(dòng)。通過主題班會(huì)、校園櫥窗、社會(huì)實(shí)踐等主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解各民族多姿多彩文化構(gòu)成的中華文化、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、立志報(bào)效偉大祖國(guó)，不辜負(fù)習(xí)近平總書記建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的熱切期盼。結(jié)合中國(guó)夢(mèng)主題教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。指導(dǎo)學(xué)區(qū)各校開展了我的中國(guó)夢(mèng)中中小學(xué)生漢字聽說讀寫公益大賽活動(dòng)，引導(dǎo)了師生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國(guó)夢(mèng)奮發(fā)學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

　　4、加大了教師隊(duì)伍思想政治工作建設(shè)力度。堅(jiān)持政治培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與關(guān)心服務(wù)相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的理想信念、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。著重抓好學(xué)校思想品德課教師，輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　(四)扎實(shí)推進(jìn)清風(fēng)校園建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　1、深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。以抓好黨的建設(shè)為引領(lǐng)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)高素質(zhì)的青少年學(xué)生，辦好高質(zhì)量的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，深入開展為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題，扎實(shí)做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和師生的教育引導(dǎo)管理服務(wù)工作，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

　　20xx年3月4日，組織召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求教職工的學(xué)習(xí)不能浮于表面，要沉下心，學(xué)習(xí)要強(qiáng)度。

　　3月11日，學(xué)區(qū)黨支部書記組織學(xué)區(qū)人員及中心小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話》。使教師們明白了堅(jiān)持‘老虎’‘蒼蠅’一起打懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。

　　3月17日，學(xué)區(qū)黨支部組織黨員教師集中學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要以建好三支隊(duì)伍為目標(biāo)，即校長(zhǎng)、班主任、教師，全面服從和服務(wù)于教育教學(xué)。

　　3月18日下午，黨員教師(小學(xué)部)集中學(xué)習(xí)金生平同志2月26日在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話。次日下午，黨員教師(中學(xué)部)集中討論了相關(guān)專題，各位教師也作了筆記。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)和集中討論，廣大教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會(huì)上，大家紛紛表示，這種強(qiáng)化學(xué)習(xí)，對(duì)于一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的升華。

　　4月23日，黃志忠副校長(zhǎng)主持，黨員教師在中心小學(xué)多媒體教室集中學(xué)習(xí)了《海原縣教體局出臺(tái)六不準(zhǔn)切實(shí)加強(qiáng)教師從教行為》，狠剎了部分教師有打麻將行為的教育不正之風(fēng)，從嚴(yán)規(guī)范了師德行為。

　　4月24日，按照教體局的要求，學(xué)區(qū)組織了一次以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確?！笳鎰?wù)實(shí)、勤政為民’落到實(shí)處為主題的黨課學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了今年1月12日，胡錦濤同志在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上對(duì)全黨提出的要求。使黨員教師進(jìn)一步明白了求真務(wù)實(shí)是我們黨思想路線

　　的核心內(nèi)容，是共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的政治品格，更是我們領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵循的準(zhǔn)則;在新的歷史時(shí)期要充分認(rèn)識(shí)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)的極端重要性，樹立科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實(shí)實(shí)地把教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

　　4月28日，組織黨員教師集中學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：堅(jiān)決防止四風(fēng)反彈——論持之以恒落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定》。使黨員教師進(jìn)一步明白：圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，須臾不可放松。正因如此，我們要打消等待觀望的僥幸，杜絕換湯不換藥的變通，警惕風(fēng)過又回頭的風(fēng)險(xiǎn)，成為作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深入的重要保障。同時(shí)，好作風(fēng)和好習(xí)慣的形成需要一個(gè)過程，我們既需要激發(fā)持之以恒的過程意識(shí)，力度不減，溫度不降，也需要常懷以問題為中心的問題意識(shí)，時(shí)時(shí)消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹群眾路線不休不止，改進(jìn)作風(fēng)久久為功，我們必能累積作風(fēng)精進(jìn)的點(diǎn)滴成效，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　5月4日，安排黨員教師自學(xué)《群眾路線五個(gè)專題復(fù)習(xí)專題一：理想信念》，主要內(nèi)容為：《矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗——習(xí)近平同志關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述》;蘇聯(lián)解體的根本原因是蘇共的逐步蛻化變質(zhì);《居安思危——蘇共亡黨20年的思考》發(fā)布會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)﹑專家學(xué)者發(fā)言摘要;觀看：陶錦元先進(jìn)事跡教育片《選擇》、紀(jì)錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進(jìn)典型案例的洗禮，端正政治心態(tài)和為民宗旨。

　　5月13日，副書記武杰主持，黨員教師進(jìn)行了一次集中討論，內(nèi)容為《海原縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)典型案例匯編》第6頁(yè)《典型案例五：某縣教體局副局長(zhǎng)李某貪污案》。參加人員積極發(fā)言，分析了李某行為的前因后果。如武杰在分析李某違法犯罪行為時(shí)說名利相比，名更重要，利次之。李某作為教體局副局長(zhǎng)，居然棄名而逐利，實(shí)在是我們應(yīng)該引以為戒的地方。具體到我們的教育教學(xué)工作中，在學(xué)生工作中，我們要切實(shí)抓好自身的廉潔，為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾樹立好一名教師應(yīng)有的光輝形象。柳國(guó)玲說勿以惡小而為之，勿以善小而不為;做人一身正氣，為官一塵不染。楊進(jìn)評(píng)價(jià)時(shí)則說李某系黨員干部，他的行為正是‘四風(fēng)’的不良行為。‘四風(fēng)’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民群眾的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風(fēng)’是群眾最為關(guān)心的問題。

　　5月19日，安排了一次政治自學(xué)活動(dòng)，主題為《群眾路線五個(gè)專題復(fù)習(xí)專題二：為民服務(wù)》，內(nèi)容為：《海原縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編(第一輯)》第1頁(yè)：《習(xí)近平同志在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效》;焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、范振喜先進(jìn)事跡。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，如他們是從平凡到不平凡的經(jīng)過和堅(jiān)定的為民思想正是我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐的。

　　5月22日，安排黨員教師自學(xué)《對(duì)照習(xí)近平指出的4大類25個(gè)四風(fēng)問題：立足崗位，努力改進(jìn)教育教學(xué)工作作風(fēng)》，同時(shí)還在學(xué)習(xí)筆記里寫下了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　5月28日，黨員教師集中討論學(xué)習(xí)《中央學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理出的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位在四風(fēng)方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學(xué)習(xí)，使黨員教師們感到實(shí)踐活動(dòng)提出的四風(fēng)的危害之大。作為一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在

　　工作崗位上，做好教育教學(xué)工作，發(fā)揮教師先鋒模范作用。堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，加深對(duì)四風(fēng)問題的理解，經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出自己的努力，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　6月3日，黨員教師集中學(xué)習(xí)了《同呼吸才能心相印——習(xí)近平在正定工作期間堅(jiān)持群眾路線紀(jì)實(shí)》《習(xí)近平同志在正定》《周恩來的四個(gè)晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個(gè)材料(即群眾路線五個(gè)專題復(fù)習(xí)專題三：勤政務(wù)實(shí))。

　　6月9日，安排黨員教師自學(xué)《群眾路線五個(gè)專題復(fù)習(xí)專題四：敢于擔(dān)當(dāng)》，內(nèi)容為兩個(gè)務(wù)必和習(xí)近平《之江新語》p229：《敢于負(fù)責(zé)善于負(fù)責(zé)(二○○六年十月二十四日)》、《光明日?qǐng)?bào)》20xx年04月09：《領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)》、《人民日?qǐng)?bào)》(20xx年06月09日01版)：《敢于擔(dān)當(dāng)，拿得出魄力——一論全面深化改革如何著力》。使黨員教師明白了正是因?yàn)槭冀K強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，黨才能保持同群眾的血肉聯(lián)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利。要跳出其興也勃焉、其亡也忽焉的歷史周期律，就要靠頭腦清醒，靠保持兩個(gè)務(wù)必。

　　6月17日，安排黨員教師自學(xué)《群眾路線五個(gè)專題復(fù)習(xí)專題五：清正廉潔》，內(nèi)容為：《四風(fēng)問題在中小學(xué)、幼兒園和基層教育部門的具體表現(xiàn)》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《失德之害——領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》《貪路無歸，蛻變--2013年廉政中國(guó)第5月》。通過大量的案例學(xué)習(xí)，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識(shí)更為強(qiáng)烈。

　　8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會(huì)和黨員大會(huì)的動(dòng)員大會(huì)。向黨員介紹了組織生活會(huì)和黨員大會(huì)的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識(shí)，為順利開會(huì)營(yíng)造氛圍。

　　9月1日，安排黨員教師自學(xué)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》(P1-24)。使黨員教師明白了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是發(fā)展中國(guó)穩(wěn)定中國(guó)的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史的結(jié)論、人民的選擇，中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義，要正確認(rèn)識(shí)改革開放前后兩個(gè)三十年，要繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章寫下去。

　　9月3日，**學(xué)區(qū)黨支部召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了局督導(dǎo)組全體成員及部分師生家長(zhǎng)參加，會(huì)議由張東升主持，通報(bào)了**學(xué)區(qū)黨支部專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作準(zhǔn)備情況，學(xué)區(qū)支部班子開展了批評(píng)和自我批評(píng)，支部班子及委員則進(jìn)行對(duì)照檢查剖析，并征求參會(huì)人員的意見、建議。最后局督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話，肯定了會(huì)議效果。

　　9月8日，武杰主持，黨員教師在中心小學(xué)多媒體教室集中學(xué)習(xí)《劉明生<在全市教育實(shí)踐活動(dòng)基層黨組織專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員試點(diǎn)工作交流會(huì)上的講話>(20xx年8月19日)》。

　　9月15日，安排黨員教師自學(xué)《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》P51-57堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

　　9月22日，安排黨員教師自學(xué)《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》P58-63堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。

　　9月29日，安排黨員教師自學(xué)《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》P131-14210.把制度的籠子扎緊扎牢——談反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新，使黨員教師深深明白了這樣一個(gè)道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會(huì)自動(dòng)消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設(shè)高壓線，關(guān)鍵得通電。權(quán)為民所用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話;利為己所謀，即便有眾多豪宅，也會(huì)遺臭萬年殃后人。

　　10月2日，安排黨員教師自學(xué)《習(xí)近平在國(guó)慶65周年執(zhí)行會(huì)上的講話》。使黨員教師明白了共和國(guó)的發(fā)展之中，共產(chǎn)黨的經(jīng)絡(luò)使命，明白了我們?nèi)h各族人民、海內(nèi)外中華兒女，要手拉手、肩并肩，高高揚(yáng)起中國(guó)航船的風(fēng)帆，朝著中華民族復(fù)興的光輝彼岸，繼續(xù)破浪前進(jìn)!

　　12月1日，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神，重點(diǎn)解讀中共十八屆四中全會(huì)的十個(gè)亮點(diǎn)。

　　2、積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了反腐倡廉教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委十八屆三次全會(huì)和區(qū)、市、縣紀(jì)委會(huì)議精神及區(qū)、市、縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風(fēng)建設(shè)。制定《**學(xué)區(qū)懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。指導(dǎo)各校進(jìn)一步完善各項(xiàng)公開制度，進(jìn)一步推進(jìn)了權(quán)力運(yùn)行公開化、規(guī)范化。加大了對(duì)義務(wù)教育階段保障經(jīng)費(fèi)使用的檢查力度，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課、濫訂教輔資料、向家長(zhǎng)索要錢物、體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)、損害群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)了清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng)。各校按照教體局黨委下發(fā)的《海原縣教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步深化清風(fēng)校園建設(shè)的安排意見》(海教黨發(fā)[20xx]07號(hào))文件精神，將開展清風(fēng)校園建設(shè)工作納入年終考核范圍，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進(jìn)了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政、重點(diǎn)崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學(xué)生敬廉崇潔。

　　4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法制教育、誠(chéng)信教育，加強(qiáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強(qiáng)廉政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，大力培育和弘揚(yáng)廉潔價(jià)值理念。加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)。貫徹落實(shí)了《自治區(qū)教育廳關(guān)于將廉潔教育納入初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的通知精神》(寧教基[2013]185號(hào))文件精神，從課堂學(xué)習(xí)效果、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課時(shí)數(shù)三方面，切實(shí)做好初中畢業(yè)生的廉潔教育考核評(píng)價(jià)工作。同時(shí)，加強(qiáng)了節(jié)約型校園建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》精神，各校制定了具體實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范了經(jīng)費(fèi)管理、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)、資源節(jié)約、后勤管理等工作，積極營(yíng)造勤儉節(jié)約辦教育的濃厚氛圍。

　　(五)抓好制度建設(shè)，確保了黨建常規(guī)工作取得新成效

　　1、認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課制度。進(jìn)一步規(guī)范三會(huì)一課的時(shí)間、內(nèi)容、要求和程序，確保會(huì)議質(zhì)量，通過黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)使黨員學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，黨性上有提高。

　　2、認(rèn)真開展班子民主生活會(huì)。認(rèn)真開好半年一次的民主生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按規(guī)定參加班子民主生活會(huì)，匯報(bào)思想、交換意見、談心通氣，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　3、認(rèn)真落實(shí)黨建常規(guī)工作。進(jìn)一步完善和落實(shí)黨建調(diào)研制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度、黨建目標(biāo)責(zé)任制度、校務(wù)公開制度和聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考等制度，規(guī)范黨建常規(guī)工作，進(jìn)一步完善、規(guī)范全系統(tǒng)黨員基本信息統(tǒng)計(jì)和黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導(dǎo)檢查，年底有總結(jié)評(píng)比。

　　三、創(chuàng)新舉措及主要成效

　　1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻。

　　2、集中學(xué)習(xí)與電化教育合二為一，學(xué)習(xí)過程中向教師發(fā)放討論稿，保證學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　3、自學(xué)材料由政教處擬定并印發(fā)至每個(gè)辦公室每位教師手上，一步到位。

　　4、集中學(xué)習(xí)的主持人實(shí)行AB崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學(xué)習(xí)達(dá)12次以上且從未間斷。

　　5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學(xué)習(xí)，黨員教育與政治學(xué)習(xí)高度集合，擴(kuò)大了政治教育覆蓋面。

　　通過以上舉措，使得全體教師養(yǎng)成了自覺參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記筆記的良好習(xí)慣。同時(shí)，教師的政治素養(yǎng)也得到大幅提升，體現(xiàn)到教育教學(xué)工作中就是更加堅(jiān)持以生為本，更加甘于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神風(fēng)貌風(fēng)靡校園。

　　四、存在問題及努力方向

　　學(xué)校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數(shù)少，二是老齡化嚴(yán)重，三是女黨員非常少，四是退休的相當(dāng)多，這對(duì)發(fā)展黨員和開展相關(guān)工作帶來很大的困難。

　　今后，我們?cè)陟柟桃延谐煽?jī)的同時(shí)，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮出更重要的作用。

　　1、由于黨建經(jīng)費(fèi)缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時(shí)收集整理和進(jìn)一步充實(shí)。

　　2、繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學(xué)校黨員隊(duì)伍。

　　3、結(jié)合校本實(shí)際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級(jí)的要求肯定還有差距，學(xué)區(qū)黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，圍繞學(xué)區(qū)教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續(xù)帶領(lǐng)全體黨員教師再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。

【篇二】黨組織書記抓基層黨建述職報(bào)告

　　黨支部在***黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)**公司、**年度工作會(huì)議、黨風(fēng)廉政工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)黨建工作責(zé)任制目標(biāo)要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真遵守廉潔自律規(guī)定要求，現(xiàn)將一年來黨建工作情況匯報(bào)如下：

　　一、主要做法和成效

　　1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。組織黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立公司發(fā)展的整體意識(shí)、大局意識(shí)，不折不扣地貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)決策、工作部署。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神并抓好貫徹落實(shí)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹集團(tuán)公司第一次黨代會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行確立各項(xiàng)制度和生產(chǎn)指標(biāo)，按要求組織政治學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)。增強(qiáng)了大局和整體意識(shí)。

　　2、聚焦基層黨組織政治核心作用，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，貫徹落實(shí)黨支部書記是黨建第一責(zé)任人、負(fù)總責(zé)的要求，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合分工協(xié)作，落實(shí)民主集中制，貫徹落實(shí)實(shí)行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格抓好落實(shí)。發(fā)揮“一崗雙責(zé)”的作用，妥善處理黨組織與行政工作的關(guān)系，形成職責(zé)明確、有機(jī)融合、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制。通過分工協(xié)作，互相配合，推動(dòng)了作業(yè)區(qū)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)了作業(yè)區(qū)的黨建工作。

　　3、加強(qiáng)對(duì)黨員和業(yè)務(wù)骨干的管理。根據(jù)作業(yè)區(qū)實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)、黨員骨干的管理，注重培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，引導(dǎo)作業(yè)長(zhǎng)和黨員積極進(jìn)行技術(shù)改造和創(chuàng)新。重視強(qiáng)化“雙向約談”工作，切實(shí)增強(qiáng)“雙向約談”的作用和效果，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行工作約談，到現(xiàn)場(chǎng)和職工進(jìn)行交流，了解職工的想法和意見，落實(shí)職工意見，改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和生產(chǎn)績(jī)效，七名職工被聘為操作技能人才，其中區(qū)域技師兩名。

　　4、加強(qiáng)作業(yè)區(qū)黨支部支委成員和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。按要求開展理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫記錄學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)作風(fēng)與能力建設(shè)，加強(qiáng)擔(dān)責(zé)意識(shí)教育，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和綜合治理及工程建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo)，建立各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、設(shè)備等制度，明確要求，發(fā)揮激勵(lì)和約束機(jī)制，提高管理水平，提高服務(wù)職工群眾的能力。實(shí)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的態(tài)勢(shì)。

　　5、加強(qiáng)黨支部建設(shè)。把黨建工作列入重要議事日程，制定年度工作計(jì)劃、明確目標(biāo)，和關(guān)鍵崗位及黨員骨干簽訂安全和廉政工作責(zé)任書。各黨小組按要求開展學(xué)習(xí)和活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，推動(dòng)兩學(xué)一做工作常態(tài)化。貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨性分析、民主評(píng)議黨員、黨務(wù)公開等制度，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)政治生活和組織生活制度，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性。扎實(shí)推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)“三型”黨組織建設(shè)和過硬基層黨組織建設(shè)。黨支部規(guī)范化建設(shè)取得初步進(jìn)展，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用突出。認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持控總量和提質(zhì)量相結(jié)合，努力“骨干培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為骨干”，2019年度發(fā)展黨員一名；深入開展黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、課題攻關(guān)等黨性實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　6、加大對(duì)***公司的形勢(shì)任務(wù)教育，圍繞公司中心工作和建設(shè)發(fā)展，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育材料，教育干部職工和黨員認(rèn)真工作，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步統(tǒng)一職工思想，集聚了建設(shè)工程和正常生產(chǎn)的建設(shè)發(fā)展正能量。加強(qiáng)輿情(網(wǎng)絡(luò))信息管控，積極向部、公司反映職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對(duì)班車問題、購(gòu)房問題及就餐問題及時(shí)向公司反映，穩(wěn)定了職工思想，及時(shí)化解各類矛盾，全年沒有發(fā)生上訪事件。

　　二、存在問題和原因

　　1、黨員定期匯報(bào)思想的主動(dòng)性、積極性不夠，平時(shí)黨員忙于工作，利用空閑時(shí)間向組織匯報(bào)思想、接受組織指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的氛圍不濃，集中組織開展的活動(dòng)較少，對(duì)黨員的思想狀況不能隨時(shí)掌握，這方面沒有形成操作性較強(qiáng)的制度。

　　2、黨建工作機(jī)制不完善?；鶎狱h建工作的考核獎(jiǎng)懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵(lì)約束機(jī)制沒有建立、健全和完善，廣大黨員忙于生產(chǎn)和日常工作，加之崗位定員人員緊張，集中開展活動(dòng)的難度較大，需進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。

　　3、作業(yè)區(qū)人員編制少，定員缺員，黨務(wù)干部都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，造成無時(shí)間、無精力去抓黨務(wù)工作，同時(shí)，黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識(shí)，對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。

　　4、黨建工作內(nèi)容不豐富。組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段，吸引力和凝聚力不夠；對(duì)黨員的思想教育缺乏針對(duì)性不強(qiáng)，教育內(nèi)容不豐富，方式方法單一，生機(jī)和活力不足；黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，黨建工作無特色。

　　三、下一步工作思路和措施，

　　1、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新黨建工作的思想觀念。深刻認(rèn)識(shí)基層黨建工作重要作用。圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，形成與業(yè)務(wù)工作，相互滲透、互相促進(jìn)的局面，充分發(fā)揮好黨建工作的保障和促進(jìn)作用；深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強(qiáng)黨組織的親合力與感召力；要堅(jiān)持“虛工實(shí)做”，以黨建實(shí)效去推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的順利完成。

　　2、強(qiáng)化管理，健全黨建工作機(jī)制。抓好一崗雙責(zé)，支部書記是黨建第一責(zé)任人，把黨建作為作業(yè)區(qū)整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期學(xué)習(xí)研究，每月安排一次集中學(xué)習(xí)；按“一崗雙責(zé)”的要求，形成黨建與業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機(jī)制。落實(shí)公司黨建工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。落實(shí)黨員教育管理制度“學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例”專題教育活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理；要把對(duì)黨員的管理與實(shí)行目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合起來，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。

　　3、加強(qiáng)黨員教育工作，開展好“學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例”專題教育活動(dòng)，提高黨員干部的政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)自覺遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，落實(shí)日照公司、煉鐵部各項(xiàng)年度會(huì)議精神，加強(qiáng)職工的技能培訓(xùn)，圍繞高爐需求積極進(jìn)行質(zhì)量提升和產(chǎn)量提升，滿足高爐需求，完成作業(yè)區(qū)建設(shè)任務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

【篇三】黨組織書記抓基層黨建述職報(bào)告

　　擔(dān)負(fù)省直工委書記已有一年半時(shí)間?，F(xiàn)作以下述職報(bào)告。

　　一、突出工作思路創(chuàng)新，著力在提升機(jī)關(guān)黨建工作質(zhì)量上有所作為

　　我到任后，從主持召開第一次工委(擴(kuò)大)會(huì)開始，就潛心研究機(jī)關(guān)黨建工作思路創(chuàng)新題目。通過座談會(huì)、務(wù)虛會(huì)等方式深進(jìn)研討，構(gòu)成了三個(gè)方面的共鳴：一是機(jī)關(guān)黨建必須貼近省委部署要求，貼近省直機(jī)關(guān)實(shí)際。要求工委的全部工作和機(jī)關(guān)黨建全部活動(dòng)，都要以省委決策部署為引領(lǐng)，以服務(wù)轉(zhuǎn)型逾越為定位，做到省委有號(hào)召、工委有行動(dòng)，部分多中心、黨建做先行。二是打造符合機(jī)關(guān)黨建規(guī)律的活動(dòng)載體，構(gòu)成品牌。活動(dòng)是機(jī)關(guān)黨建工作很重要的載體，活動(dòng)過頻或過少，都不符合機(jī)關(guān)黨建工作的內(nèi)在規(guī)律。為此，提出要從思路創(chuàng)新的角度，努力打造一批帶有引領(lǐng)性的活動(dòng)載體，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)特點(diǎn)、出精品。三是堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，克服上下一般粗。正確掌控情勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化，科學(xué)謀篇布局，及時(shí)調(diào)劑工作部署和重點(diǎn)，兼顧推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，既堅(jiān)持集中精力抓大事，又留意在常常性基礎(chǔ)性工作上下工夫，使工作思路、工作部署更加突出針對(duì)性、體現(xiàn)時(shí)代性、具有實(shí)效性。

　　二、重視方式方法創(chuàng)新，著力在增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作活力上有所作為

　　思想建設(shè)方面，牢牢捉住學(xué)習(xí)貫徹十八大精神這條主線，部署展開學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。十八大召開前，組織展開“機(jī)關(guān)黨建名嘴提拔賽”、“黨組書記講黨課”、“創(chuàng)優(yōu)軟環(huán)境、喜迎十八大”活動(dòng);十八大召開后，組織展開“黨員干部大討論、理論骨干大宣講、黨組書記大調(diào)研、機(jī)關(guān)干部大培訓(xùn)”活動(dòng)，基本做到了十八大精神學(xué)習(xí)宣傳“全覆蓋”。探索實(shí)踐“菜單式宣講、專題式答疑、研討式交換、展現(xiàn)式演講、比賽式答題、自省式凈化”等中心組和支部學(xué)習(xí)新模式。比如“菜單式”宣講，在“山西機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”發(fā)布專家名單和宣講專題，機(jī)關(guān)黨委按需自主選擇專家和專題，增強(qiáng)了針對(duì)性。十八大精神宣講共組織130余場(chǎng)，3萬多名黨員干部聽取報(bào)告。組織建設(shè)方面，以基層組織建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，指導(dǎo)建立省直機(jī)關(guān)黨建工作示范點(diǎn)，催促18個(gè)廳局機(jī)關(guān)黨委如期完成換屆。重視分類指導(dǎo)，在22所高職高專院校探索建立業(yè)余黨校，組織對(duì)1700余名學(xué)生入黨積極份子進(jìn)行培訓(xùn)。召開省直機(jī)關(guān)基層黨建帶團(tuán)建工作經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，在青年相對(duì)集中的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位探索建立青年工作委員會(huì)。

　　隊(duì)伍建設(shè)方面，組織展開以黨的知識(shí)、公文寫作、電腦操縱、語言表達(dá)和健步走為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)干部“五項(xiàng)全能”比賽，其中黨的知識(shí)比賽共有6萬余名黨員參與，為省直機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)和展現(xiàn)搭建了新的平臺(tái)。袁書記率省四大班子領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎(jiǎng)儀式。實(shí)施“素質(zhì)能力提升工程”，分期分批組織機(jī)關(guān)專職黨務(wù)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。作風(fēng)建設(shè)方面，展開“走基層、走工地、看轉(zhuǎn)型、看兄弟”活動(dòng)，組織省直機(jī)關(guān)百余名專職黨務(wù)干部，赴苛臨高速公路、山西大水網(wǎng)建設(shè)等重點(diǎn)工程建設(shè)工地走訪慰問，推動(dòng)黨務(wù)干部聯(lián)系群眾接地氣，感受轉(zhuǎn)型提信心;深化右玉精神學(xué)習(xí)，在基層黨組織和黨員中進(jìn)行“提倡艱苦奮斗、反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)”主題教育;引深領(lǐng)導(dǎo)包村增收、干部下鄉(xiāng)住村“六個(gè)一”活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部深進(jìn)扶貧點(diǎn)參加勞動(dòng);展開“萬名群眾評(píng)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，增進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)延續(xù)明顯好轉(zhuǎn)。反腐倡廉建設(shè)方面，召開廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，首批建立廉政文化示范點(diǎn)10個(gè);組織黨員干部參觀全省廉政文化字畫展，觀看廉政題材優(yōu)秀影視片。召開基層黨組織黨務(wù)公然工作經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，省直7503個(gè)基層黨組織全部實(shí)現(xiàn)了黨務(wù)公然。

　　三、堅(jiān)持制度機(jī)制創(chuàng)新，著力在構(gòu)成機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制上有所作為

　　一是完善黨建工作考核機(jī)制。指導(dǎo)建立年度目標(biāo)責(zé)任共性指標(biāo)平?？己嘶A(chǔ)臺(tái)賬和綜合臺(tái)賬，適時(shí)把握和動(dòng)態(tài)跟蹤省委、省政府重大工作部署推動(dòng)落實(shí)情況，并延伸對(duì)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，推動(dòng)解決支部書記“一肩挑、兩手硬”的題目。主持制定省直機(jī)關(guān)黨的工作責(zé)任制考核方案和實(shí)施細(xì)則，組織對(duì)54個(gè)中心駐晉單位和省直企事業(yè)單位落實(shí)黨的工作責(zé)任制情況進(jìn)行考核。二是健全工作督查調(diào)研機(jī)制。部署展開貫徹落實(shí)《條例》和省委《實(shí)施意見》專項(xiàng)檢查，對(duì)30個(gè)不同類型的省直部分和單位實(shí)施重點(diǎn)督查。組織展開密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)專題督查調(diào)研，派出5個(gè)督查組對(duì)貫徹落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定和省委“四個(gè)實(shí)施辦法”情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。在省直機(jī)關(guān)集中展開會(huì)員卡清算、違規(guī)用車清算專項(xiàng)整治。三是構(gòu)成文明創(chuàng)建動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。指導(dǎo)修訂《山西省直文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》等3個(gè)規(guī)范性文件，制定出臺(tái)《省直文明單位動(dòng)態(tài)管理辦法》;結(jié)合年度考核驗(yàn)收對(duì)個(gè)別創(chuàng)建工作一般化的單位亮出“黃牌”，限期整改，下大力解決重文明單位名份、輕創(chuàng)建管理進(jìn)程的題目。四是探索機(jī)關(guān)黨建工作述職制度。制盤下發(fā)各單位述職報(bào)告，為機(jī)關(guān)黨委專職副書記評(píng)議打分提供根據(jù);分5個(gè)組召開“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”專項(xiàng)述職大會(huì)，用選優(yōu)和抽簽結(jié)合的方式確定會(huì)議述職單位，其他單位進(jìn)行書面述職，以此擴(kuò)大相互交換，向下傳導(dǎo)壓力;召開工委會(huì)依照黨委書記、專職副書記評(píng)議意見，結(jié)合工委綜合臺(tái)賬，評(píng)定各單位平?？己嗣巍＿@類探索，旨在解決黨建工作考核更有說服力，克服“感情份”、“印象分”題目。

　　由于本身能力素質(zhì)緣由，省直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)還存在一些不足和差距，主要是機(jī)關(guān)專職黨務(wù)干部工作積極性不高的題目還沒能找到有效解決辦法，黨建工作的深度還不能到達(dá)省委的要求。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神，鑒戒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究，積極努力，進(jìn)一步提升黨建工作的質(zhì)量和成效。

【篇四】黨組織書記抓基層黨建述職報(bào)告

　　按照會(huì)議安排，現(xiàn)將我履行第一責(zé)任人職責(zé)，抓學(xué)校黨建工作情況報(bào)告如下:

　　一、履職工作特色和亮點(diǎn)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，保持廉潔奉公。作為學(xué)校黨支部書記，我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持手中之權(quán)，為學(xué)校教育謀劃，為職工謀利，為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)，決不把權(quán)力看成自己地位的象征，深入到教育教學(xué)第一線，連續(xù)二年親自任初三畢業(yè)班的課程。經(jīng)常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營(yíng)造民主寬松的氛圍，始終把學(xué)校工作放在第一位。

　　2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化。制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化、制度化等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)具體方案，推動(dòng)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)深入開展。開展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題黨課學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。2018年總支部組織了《了解和學(xué)習(xí)十九大對(duì)黨章做的重要修改》、《黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》、《學(xué)習(xí)十九大，做合格黨員》、2018年《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等4次黨課學(xué)習(xí)。組織了“牢牢把握新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命”“俊波故事（二）：黨建也是生產(chǎn)力”“新思想、新?lián)?dāng)、新作為”“觀看《榜樣3》的體會(huì)”“深入學(xué)習(xí)貫新時(shí)代中徹習(xí)近平國(guó)特色社會(huì)主義思想”等為主題的專題研討學(xué)習(xí)。“七一”期間組織了“重走網(wǎng)山紅軍路再溫入黨誓詞”主題黨日活動(dòng)。

　　3、抓黨建促成效，發(fā)揮黨員先鋒崗作用

　　在職黨員，從書記、副書記到普通黨員基本上都在一線任教，發(fā)揮黨員優(yōu)秀教師的示范作用和引領(lǐng)作用，取得一定的成效，2018年5月被福建省教育廳確認(rèn)為第二批“福建省義務(wù)教育教改示范性建設(shè)學(xué)?！?。2018年中小學(xué)生足球賽上中學(xué)隊(duì)獲第三名，小學(xué)隊(duì)獲第七名，中小學(xué)生籃球賽上，中學(xué)隊(duì)獲第四名，小學(xué)隊(duì)獲得第六名，以上成績(jī)均為鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好成績(jī)。2018年10月《以朱子文化為載體扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)》入選2018年全國(guó)中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)名單

　　4、關(guān)愛建檔立卡學(xué)生，對(duì)進(jìn)校就讀有困難的學(xué)生實(shí)行送教上門。朱子學(xué)校有建檔立卡學(xué)生五十四人，有13名殘疾少年在我校就讀。對(duì)建檔立卡的學(xué)生實(shí)行“三扶”工程即扶貧、扶智、扶志，黨員教師、校務(wù)成員、年段長(zhǎng)、班主任及課任教師與建檔立卡學(xué)生結(jié)對(duì)子進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，對(duì)殘疾生彭雄臻送教上門，全校教師輪流每周送教一次。為了方便肢體殘疾生袁程文就讀，專門把她所在班級(jí)從四樓調(diào)到一樓。

　　二、存在的主要問題及原因

　?。?、重教學(xué)業(yè)務(wù)、輕學(xué)校黨建

　　片面認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展必須以教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件等硬件建設(shè)為硬指標(biāo)、硬任務(wù)。學(xué)校大量時(shí)間、精力和財(cái)力都在抓教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展規(guī)模上，造成黨建工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得少，開會(huì)布置多，實(shí)際落實(shí)少;從事黨務(wù)工作人員熱情不高、心思不穩(wěn)，以致黨建工作業(yè)務(wù)不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。

　　２、重行政領(lǐng)導(dǎo)作用，輕黨組織的政治核心作用

　　學(xué)校黨組織和黨員管理教育的各項(xiàng)制度不夠完善，黨建檔案材料不完善;黨組織活動(dòng)方式比較單一，用學(xué)習(xí)代替活動(dòng);黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力有待進(jìn)一步提高。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　????1．正確處理校長(zhǎng)行政工作的中心地位和黨組織的政治核心地位關(guān)系。努力做到“權(quán)利職責(zé)上分，思想行動(dòng)上合;工作內(nèi)容上分，工作目標(biāo)上合，二者分工不分家，各取所長(zhǎng)，攜手前進(jìn)”。

　　2、要圍繞重點(diǎn)工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨組織應(yīng)按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”、“發(fā)揮政治核心作用”的要求，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)全力協(xié)助學(xué)校依法行政。要將學(xué)校行政工作的難點(diǎn)作為工作重點(diǎn)，將學(xué)校行政工作的重點(diǎn)作為工作的熱點(diǎn)。凡是行政工作中需要攻堅(jiān)的任務(wù)，應(yīng)該充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，積極發(fā)動(dòng)和組織黨員、入黨積極分子和共青團(tuán)員，團(tuán)結(jié)廣大教職工，一起突破。