報(bào)告是一種公文格式，專指陳述調(diào)查本身或由調(diào)查得出的結(jié)論，反映工作中的基本情況、取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等。以下是小編整理的督導(dǎo)自查報(bào)告【匯編四篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇1】督導(dǎo)自查報(bào)告

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《平陰縣中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查，自評(píng)結(jié)果如下：A1辦學(xué)方向40分自評(píng)得分40分，A2隊(duì)伍建設(shè)100分自評(píng)得分97分，A3行政常規(guī)管理130分自評(píng)得分126分，A4教育教學(xué)管理160分自評(píng)得157分，A5教育教學(xué)質(zhì)量190分自評(píng)得分174分，A6辦學(xué)條件140分自評(píng)129分，A7學(xué)校特色40分，自評(píng)40分，A8督導(dǎo)整改200分自評(píng)165分。總分1000分，累計(jì)得分928分，得分率92.8%，等級(jí)：優(yōu)秀。學(xué)校符合符合《平陰縣中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)要求?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

平陰縣孔村中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校地處孔村鎮(zhèn)政府駐地，始建于1968年，是一所具有五十多年歷史和豐富文化底蘊(yùn)的農(nóng)村中學(xué)。多年來，學(xué)校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設(shè)施裝備齊全、辦學(xué)行為規(guī)范、教育特色顯著的規(guī)范化學(xué)校。

孔村中學(xué)在上級(jí)部門高度重視下，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，美化優(yōu)化校園，自2009年起，學(xué)校遷建新教學(xué)樓一座，并實(shí)施了濟(jì)南市首家校安工程，改建了學(xué)生宿舍，新建餐廳，新建水沖式廁所，硬化、綠化了校園地面。學(xué)校占地面積38452.7平方米，綠化面積達(dá)1000平方米，運(yùn)動(dòng)場地16350平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，實(shí)驗(yàn)樓一座，學(xué)生宿舍樓一座，餐廳一座，廁所一處。學(xué)校塑膠操場鋪設(shè)已經(jīng)竣工，孔村中學(xué)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一個(gè)擁有塑膠操場的學(xué)校。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達(dá)到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境、人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習(xí)、生活。

學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1112人，生均占地面積34.6平方米；校舍建筑面積8786.6平方米，生均建筑面積7.9平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工100人，教職工平均年齡42歲，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷100名。中學(xué)高級(jí)教師6人，中學(xué)一級(jí)教師47人，縣級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師 27人，受市級(jí)以上表彰的教師有8人次，受縣級(jí)以上表彰的教師有41人次。學(xué)校各室齊全，配備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、儀器室5個(gè)、音美器材室1個(gè)、體育器材室1個(gè)、音樂教室1個(gè)，教學(xué)儀器、器材等達(dá)到部頒一類標(biāo)準(zhǔn)；圖書室1個(gè)，共有圖書41178冊(cè)，生均37冊(cè)；閱覽室1個(gè)，報(bào)刊雜志80種；微機(jī)室2個(gè)，微機(jī)102臺(tái)，生機(jī)比11：1，有多媒體教室1個(gè)。擁有初具規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)。

孔村中學(xué)堅(jiān)持以“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“創(chuàng)辦讓人民滿意的學(xué)校，讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，解放思想，大膽創(chuàng)新，逐步形成了“勇往直前”的孔村中學(xué)精神。學(xué)校不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量，教育教學(xué)成績?cè)谌h鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅。學(xué)校堅(jiān)持科研興校，被評(píng)為縣“研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”，研究課題曾多次在省、市、縣級(jí)專項(xiàng)研討會(huì)上展示；學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“‘加減乘（承）除’學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程”，取得了效果良好；積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索實(shí)施“導(dǎo)生制”教學(xué)實(shí)施策略。學(xué)校先后被評(píng)為濟(jì)南市校本行動(dòng)研究先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市教學(xué)示范校、濟(jì)南市“教書育人先進(jìn)單位”和濟(jì)南市課改先進(jìn)學(xué)校

本年年度學(xué)校辦學(xué)特色明顯。教學(xué)特色：學(xué)校實(shí)施了導(dǎo)生制課堂教學(xué)改革，成為鮮明的學(xué)校特色。課題“導(dǎo)生制教學(xué)策略在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”被全國年度優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

管理特色：我們將導(dǎo)生制教學(xué)與德育管理有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生搭建自我管理的平臺(tái)。讓身邊的榜樣教育身邊的人；國旗下講話由學(xué)生輪流主持，列舉身邊的不良現(xiàn)象，深刻分析原因，從正面發(fā)出倡議，取得良好效果。另外，引用競爭機(jī)制，讓同學(xué)們積極參與競爭學(xué)生會(huì)干部和班干部，承包學(xué)校大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律、衛(wèi)生維護(hù)等，這些創(chuàng)新活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們認(rèn)識(shí)問題、思考問題和解決問題的能力，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)特色：學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)校女子足球訓(xùn)練隊(duì)，獨(dú)輪車籃球隊(duì)等都成為我校突出的特色體育項(xiàng)目。學(xué)校獨(dú)輪車隊(duì)多次代表孔村鎮(zhèn)、縣教體局、濟(jì)南市體育局參加了省市多項(xiàng)活動(dòng)。本月19日，學(xué)校的獨(dú)輪車對(duì)將代表濟(jì)南市參加“山東省第二屆全運(yùn)會(huì)閉幕式”。

本年度學(xué)校宣傳工作取得新突破。一年來學(xué)校各項(xiàng)工作成績突出，事跡引起各級(jí)部門的重視，作為重大典型在各級(jí)媒體推介并在社會(huì)上引起較大反響。

2012年3月，學(xué)校被評(píng)為平陰縣教育宣傳先進(jìn)單位，并有一名教師被評(píng)為縣教體局宣傳思想先進(jìn)個(gè)人。3月，縣電視臺(tái)對(duì)我校套餐制進(jìn)行宣傳。本年度學(xué)校發(fā)表新聞宣傳稿件52篇。

二、成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)自查、自評(píng)

為搞好這次評(píng)估工作，我校成立了專門的自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉洪??；成員：劉正申、谷吉岳、周脈河、胡士儉

自查時(shí)間： 2012年9月

自查方式：嚴(yán)格按照《平陰縣中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，就辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、行政常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校特色等七個(gè)方面 ,開展自查、自評(píng)工作.自評(píng)成績：928分

三、自查自評(píng)具體情況：

（一）辦學(xué)方向

1、貫徹綱要。組織干部教師學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，據(jù)此指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

2、面向全體。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。依據(jù)學(xué)校章程，有落實(shí)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”辦學(xué)理念、制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)的和學(xué)校規(guī)劃，有檢查，有落實(shí)。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，推行導(dǎo)生制教學(xué)改革，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，對(duì)特長生、品行有缺陷和學(xué)困生，一對(duì)一幫扶，效果明顯。

3、規(guī)劃計(jì)劃。制定了促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的中長期發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容涵蓋全面、重點(diǎn)突出。制定學(xué)校規(guī)劃按學(xué)年度、學(xué)期計(jì)劃，分解落實(shí)，措施得力，取得了良好效果。學(xué)校及各部門均制定了學(xué)期計(jì)劃，目標(biāo)明確具體，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃中的目標(biāo)任務(wù)，有檢查、有總結(jié)，措施得力。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校校長有任職資格崗位培訓(xùn)證書。班子成員均為本科，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。班子成員有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，有較強(qiáng)的教學(xué)和指導(dǎo)教學(xué)的能力，定期專題研究教育教學(xué)工作并形成制度。校長、業(yè)務(wù)校長兼課，每學(xué)期聽課分別在30節(jié)、40節(jié)以上，符合要求。

2、教師隊(duì)伍。教師配備滿足開全課程、開足課時(shí)的需要。學(xué)校把師德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，實(shí)行師德一票否決制度，建立師德監(jiān)督預(yù)警制度，健全師德教育責(zé)任制，實(shí)行師德評(píng)議制度。健全師德激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。把師德作為教師考核的重要內(nèi)容。全體教職工有良好的職業(yè)道德，熱愛、尊重學(xué)生，有社會(huì)責(zé)任感，有合作、奉獻(xiàn)精神，無違法、違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生、家長、社會(huì)滿意度較高。學(xué)校和教師沒有擅自組織參與商業(yè)性藝術(shù)、慶典和未經(jīng)批準(zhǔn)的比賽、演出活動(dòng)；不搞有償家教。

重視班主任建設(shè)和校本培訓(xùn)，制定班主任及教師培訓(xùn)規(guī)劃、學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)保障措施，開發(fā)、設(shè)置科學(xué)的校本培訓(xùn)課程體系，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性，落實(shí)學(xué)分管理辦法，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。制定教師繼續(xù)教育計(jì)劃，幫助教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)具體、措施可行，并得到認(rèn)真落實(shí)。支持教師參加各類校內(nèi)外業(yè)務(wù)活動(dòng)、繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。本年度學(xué)校有70人次參加了縣市各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和備課組建設(shè)，建設(shè)名師工作室，打造團(tuán)隊(duì)精神。重視青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)，學(xué)校現(xiàn)有中青年教學(xué)能手、骨干教師27人?？己酥贫冉∪?，考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法透明、科學(xué)。學(xué)校建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案，有相應(yīng)學(xué)科的任職資格,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校積極組織教師參加暑期新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師具有先進(jìn)的教育觀念，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。每位教師都能做到尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，建立起和諧的師生關(guān)系。

學(xué)校管理落實(shí)科學(xué)與民主精神，依法保障教師合法權(quán)益，不斷改善教師的工作和生活條件。關(guān)心教師身心健康，保證每天不少于1小時(shí)的文體活動(dòng)時(shí)間。定期組織教師進(jìn)行健康查體。積極幫助困難教職工解決工作和生活中的實(shí)際問題。

（三）行政常規(guī)管理

1、依法管理。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全校長辦公會(huì)議制度，決策科學(xué)、透明，校長群眾威信較高。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。合理設(shè)置學(xué)校工作機(jī)構(gòu)，各部門職責(zé)明確，工作效率高。建立中青年后備干部的培養(yǎng)檔案。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主管理與監(jiān)督作用；設(shè)有永久性公開欄，實(shí)行校務(wù)公開。按時(shí)召開教代會(huì)。建立了干群溝通、交流機(jī)制，管理、考核、評(píng)聘等重大事項(xiàng)充分征求教師的意見。制定了學(xué)校規(guī)章制度，制度涵蓋了學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育要求和學(xué)校實(shí)際，逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、現(xiàn)代化。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，有考核辦法、獎(jiǎng)懲措施和過程性材料。

2、學(xué)籍管理。按時(shí)建立學(xué)籍檔案，學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)齊全、規(guī)范。轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)97.5%，在校生年平均鞏固率初中98.5%以上。班額設(shè)置合理，符合要求。

3、檔案管理。重視教育教學(xué)信息及資料的收集和統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)校建有專門的檔案室，有專人管理，專櫥存放。各類檔案資料整理、裝訂規(guī)范，準(zhǔn)確、完整。永久性檔案保存完好。

4、后勤管理。學(xué)校后勤認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，經(jīng)費(fèi)使用合理，帳目清楚、準(zhǔn)確，及時(shí)公開。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理規(guī)定，無亂收費(fèi)、超收費(fèi)現(xiàn)象；按照教體局管理規(guī)定，統(tǒng)一采購各類辦公用品。

建立了校產(chǎn)維護(hù)機(jī)制，定期查勘鑒定，及時(shí)維修養(yǎng)護(hù)。校舍完好堅(jiān)固，無危房。固定資產(chǎn)帳簿、卡片設(shè)置規(guī)范，手續(xù)完備，產(chǎn)權(quán)明晰。儀器設(shè)備、器材、圖書資料、教育音像資料等按規(guī)定分類、登記，帳、卡、物相符，管理規(guī)范。儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。制定了食品、飲用水等衛(wèi)生管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定了突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急措施得力。食堂管理規(guī)范，飯菜衛(wèi)生安全，價(jià)格合理，師生滿意。學(xué)生宿舍整潔衛(wèi) 生，無異味，有供暖設(shè)施。

各部門安全職責(zé)明確，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書。安全制度、預(yù)案健全，安全通道設(shè)置合理，人防、物防、技防設(shè)施齊全。與當(dāng)?shù)毓驳炔块T建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制，安裝了報(bào)警系統(tǒng)。采取“1530”工作法，定期進(jìn)行安全教育。定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。組織大型集體活動(dòng)，按程序報(bào)批，并制定安全預(yù)案和應(yīng)急措施。學(xué)生宿舍落實(shí)夜間值班制度，實(shí)行無縫隙交接班。設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備門衛(wèi)和必要的安保設(shè)施器械。加強(qiáng)人員、車輛出入管理，禁止無關(guān)人員、車輛進(jìn)入校園。完善學(xué)生救助，受助對(duì)象符合政策要求，資助過程充分尊重學(xué)生的人格，資助金按時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生手中，相關(guān)手續(xù)、資料完備。

（四）教育教學(xué)管理

1、德育管理。落實(shí)學(xué)校德育工作崗位責(zé)任制；重視學(xué)生自主管理，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生會(huì)建設(shè)，發(fā)揮作用好。形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制。德育制度健全，計(jì)劃可行，任務(wù)明確，措施具體，過程性材料翔實(shí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育過程，根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)和理想信念等教育重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和健全的人格，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注重結(jié)合節(jié)慶日、重大活動(dòng)和學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展德育教育。充分利用校內(nèi)外德育資源，建立了校內(nèi)外德育基地，每年學(xué)校都組織初一新生徒步參觀王樓老縣委遺址，到鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行重陽節(jié)敬老活動(dòng)。學(xué)校建立家長委員會(huì)、家長學(xué)校，重視與家長的溝通，發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校每年都邀請(qǐng)公安干警到學(xué)校作報(bào)告，加強(qiáng)法制教育，重視預(yù)防未成年人犯罪工作，近3年沒有發(fā)生的惡性事件及學(xué)生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

2、教學(xué)管理。學(xué)校開足、開全國家課程，上好地方課程，努力開發(fā)學(xué)校課程，做好三級(jí)課程總體規(guī)劃。實(shí)施導(dǎo)生制教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃中的目標(biāo)任務(wù)，突出師生成長；重視提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視現(xiàn)代信息資源的利用，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力。積極推廣普通話和使用規(guī)范字，培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)。

學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比例較高，規(guī)范課達(dá)80%以上，無不合格課。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的管理和使用，制定明確的目標(biāo)要求和具體措施，切實(shí)提高教學(xué)儀器和現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率。實(shí)驗(yàn)演示率、分組實(shí)驗(yàn)開出率均均達(dá)100%。圖書室方便師生借閱，課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室等功能教室。認(rèn)真落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，建立科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系，教學(xué)管理制度健全、完善。重視當(dāng)堂檢測和階段性監(jiān)測，認(rèn)真分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。嚴(yán)格控制調(diào)課手續(xù)，杜絕了空堂現(xiàn)象。學(xué)生作息時(shí)間符合規(guī)定；不利用晚自習(xí)、節(jié)假日、雙休日進(jìn)行全班性的補(bǔ) 課或上課。控制考試次數(shù)。家庭書面作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)；不組織學(xué)生統(tǒng)一購買未經(jīng)審批的各種復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料。上好體育課，認(rèn)真開展陽光體育和大課間活動(dòng)，確保每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。定期召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真開展健康教育和青春期教育，定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢。

3、教育科研。學(xué)校教科研組織健全。制定了切合實(shí)際的工作計(jì)劃、管理制度，能夠體現(xiàn)以校為本、以研促教、研教結(jié)合。教師普遍具有科研意識(shí)，積極撰寫教育科研論文和教育案例，有研究成果在市縣級(jí)以上教育刊物上發(fā)表，承擔(dān)的課題通過縣級(jí)以上結(jié)題、鑒定、推廣。其中，課題“導(dǎo)生制教學(xué)策略在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”被全國2012年度優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

4、評(píng)價(jià)制度。實(shí)行以學(xué)業(yè)水平考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長檔案。不以任何方式公布學(xué)生考試成績，不按考試成績給學(xué)生排名次。建立了有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績，不單純以教學(xué)成績進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)客觀、公正，教師認(rèn)可度高。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量

1德育。學(xué)生具備基本的道德規(guī)范，明辨是非，衣著得體，儀表大方，個(gè)性心理健康良好，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，具有社會(huì)責(zé)任感，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，能綜合運(yùn)用各種交流和溝通方法進(jìn)行合作，能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。

2、智育。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量檢測，學(xué)業(yè)水平考試和實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到上級(jí)要求。

3、體育與健康。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康測試的及格率、良好率、優(yōu)秀率較高, 健康知識(shí)知曉率90％以上?！皟刹佟比珕T參加，形成制度，動(dòng)作符合要求。大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與度高，健身效果明顯。九年級(jí)體育測試成績平均分較高。學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人衛(wèi)生好。近視眼學(xué)年新發(fā)病率低于5%；常見病、傳染病、及食物中毒的預(yù)防防治效果好，發(fā)病率低。

4、美育。建立了課外藝術(shù)活動(dòng)小組，重普及，全員參與。經(jīng)常開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排雙休日、節(jié)假日的學(xué)習(xí)與生活。積極開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐課程。學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)小課題研究、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和主題社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。上好信息技術(shù)課，學(xué)生能掌握基本的信息技術(shù)操作能力。九年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試合格率較高。

6、社會(huì)評(píng)價(jià)。社會(huì)及學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量和大多數(shù)在校學(xué)生素質(zhì)反映良好。

(六)辦學(xué)條件

1、校園建設(shè)。重視校園建設(shè)和管理，做到綠化、美化、凈化，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，無衛(wèi)生死角。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍和鮮明的文化個(gè)性，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史文化積淀和辦學(xué)特色。校園內(nèi)推廣、普及普通話，使用規(guī)范字。學(xué)校附近無污染源；校門前及兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物現(xiàn)象。

2、教學(xué)設(shè)施。運(yùn)動(dòng)場設(shè)施齊全，安放合理，有保護(hù)措施。田徑場地、籃球場、排球場、室外乒乓球場地設(shè)置數(shù)量、規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn)。普通教室、辦公室、各功能室的設(shè)置與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，數(shù)量、面積符合《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求。室內(nèi)設(shè)備設(shè)施按相應(yīng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備齊全，能夠保證教學(xué)需要。儀器、設(shè)備、器材按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》配備。學(xué)校網(wǎng)站有獨(dú)立的域名，能提供基本的教學(xué)、管理、辦公、交流服務(wù)。微機(jī)室個(gè)數(shù)符合省定標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)微機(jī)室學(xué)生用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)中小學(xué)分別符合要求。

3、圖書報(bào)刊。學(xué)校藏書生均37冊(cè)，年更新率達(dá)到藏書標(biāo)準(zhǔn)的3.9%以上。學(xué)校報(bào)刊總數(shù)80種。

（七）學(xué)校特色

實(shí)施導(dǎo)生制課堂教學(xué)。進(jìn)一步深化導(dǎo)生制課堂教學(xué)特色，細(xì)化教學(xué)流程，在導(dǎo)生制的統(tǒng)一模式下體現(xiàn)不同的學(xué)科特色。充分發(fā)揮導(dǎo)生制小組的作用，讓導(dǎo)生制模式在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。

（八）督導(dǎo)整改[述職報(bào)告之家 yS575.COm]

根據(jù)上年度督導(dǎo)反饋意見，學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)體系；重視和加強(qiáng)了家長委員會(huì)件事，按規(guī)定建立和改選了學(xué)校家長委員會(huì)，建立各項(xiàng)相關(guān)制度；規(guī)范教學(xué)資料，配備了一定數(shù)量的教師用計(jì)算機(jī)；規(guī)范工會(huì)組織建設(shè)；加大藝術(shù)教育力度，配備相關(guān)器材；加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，重視相關(guān)資料收集和整理；建立安全機(jī)制，配備安全設(shè)施，完善安全檔案；建立學(xué)校大檔案室。

四、今后的工作打算（改進(jìn)措施）

今后的工作中將堅(jiān)持兩手抓，一抓管理，二抓改革。抓管理，提質(zhì)量。今后將加強(qiáng)質(zhì)量、過程和細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化效率意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步建立健全考核機(jī)制、完善督查、責(zé)任追究制度，促進(jìn)工作落實(shí)到位，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)工作的積極性。

1、以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)。按照濟(jì)南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，改善校容校貌；進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育，提高教學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化水平；繼續(xù)實(shí)施導(dǎo)生制前提下的“孔村中學(xué)加減乘除學(xué)生思想道德提升工程”并努力形成我校德育工作亮點(diǎn)和特色。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。只有教學(xué)質(zhì)量提升，才是立校之本，下一步將繼續(xù)實(shí)施探索完善“導(dǎo)生制”課堂教學(xué)改革。抓好畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，爭取超額完成各級(jí)各類學(xué)校招生指標(biāo)；繼續(xù)保持尖子生培養(yǎng)方面的特色；各年級(jí)在縣統(tǒng)考綜合成績爭取排在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。以導(dǎo)生制為依托，加強(qiáng)體育藝術(shù)課的教學(xué)管理；加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的管理和利用，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；加大教育科研管理力度，堅(jiān)持科研興校之路；加大校本培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

4、抓改革，求創(chuàng)新。明確目前的工作目標(biāo)，深入研究本校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)導(dǎo)生制教學(xué)改革，在辦學(xué)體制、教育方式、教學(xué)方法、發(fā)展思路上創(chuàng)新，開創(chuàng)孔村中學(xué)工作新局面。

以上是我們孔村中學(xué)對(duì)本年度工作情況的自查自評(píng)報(bào)告，在今后的工作中，孔村中學(xué)全體師生將珍惜榮譽(yù)，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

平陰縣孔村中學(xué) 2012年10月

【篇2】督導(dǎo)自查報(bào)告

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告范文

依據(jù)《督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊進(jìn)行逐項(xiàng)整改，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校的基本情況**一中位于鄢陵縣**鄉(xiāng)**村，始建于1965年7月，為**鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué)，占地面積20**0平方米，建筑面積8000多平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300余名，教職工78人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。適齡人口入學(xué)率100%，鞏固率98.6%。學(xué)校建有儀器室、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室等，學(xué)?，F(xiàn)有圖書18000余冊(cè)，17個(gè)教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò)。

二、自評(píng)工作情況：

(一)依照教育法律、法規(guī)，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作。

學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持以生為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象的治校方略，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。

(二)不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校建有教學(xué)、辦公樓各一棟，學(xué)生宿舍兩棟和大型學(xué)生餐廳一個(gè)。學(xué)校的主體建筑為四層，教學(xué)大樓配備有圖書室(藏書1.8萬余冊(cè))，儀器和理化生實(shí)驗(yàn)室(理化生實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn))。微機(jī)室和多媒體教室也一應(yīng)俱全。為了引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段，學(xué)校還開通了互聯(lián)網(wǎng)，建立了班班通，教職工電腦配置率達(dá)90%，同時(shí)還硬化了兩個(gè)籃球場和200米環(huán)形跑道，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，為每位立志成才的莘莘學(xué)子提供了理想的空間。

1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求;室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。

2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地?cái)?shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。

3、計(jì)算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺(tái)。資源網(wǎng)使用良好，將計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計(jì)算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實(shí)際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會(huì)使用現(xiàn)代教育設(shè)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書管理。實(shí)驗(yàn)演示率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%;儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施(桌、櫥、燈、水等)基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果好、學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。圖書室、閱覽室全天開放，實(shí)行開架借書。

(三)崗位職責(zé)明確，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學(xué)校重大決策須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過。制定了完善學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革方案，并認(rèn)真實(shí)施;按要求扎實(shí)推進(jìn)績效工資改革;實(shí)行競聘上崗;崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書;xx考核居末位人員實(shí)行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位。

2、扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開展十佳評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行考核。

3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，并取得良好的效果建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績?cè)u(píng)價(jià)教師，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來。

【篇3】督導(dǎo)自查報(bào)告

20xx年度，第六督學(xué)責(zé)任區(qū)三位專兼職督學(xué)在區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真遵照所制定的督學(xué)工作計(jì)劃，緊緊圍繞教育督導(dǎo)的中心工作，始終堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，使督學(xué)各項(xiàng)工作形成了十三所校（區(qū)）的“全覆蓋”，經(jīng)常開展常規(guī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù)，努力做到提升水平不止步，認(rèn)真工作不懈怠，努力提高教育督導(dǎo)的公信力。通過下校查看現(xiàn)場、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、進(jìn)堂聽課等方式，對(duì)各校的校園環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃落實(shí)、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入巡查。并及時(shí)撰寫督導(dǎo)計(jì)劃、總結(jié)和月報(bào)告，上傳督導(dǎo)新聞，反饋各校相關(guān)問題，提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，全力協(xié)助學(xué)校更好地開展工作，努力推進(jìn)我責(zé)任區(qū)各校教育又快又好地發(fā)展。

一、堅(jiān)守學(xué)習(xí)，注重提升專業(yè)能力。

學(xué)習(xí)是從教者立身之本，也是督學(xué)工作的力量之源。為提高思想素質(zhì)和專業(yè)水平，更有針對(duì)性地開展督學(xué)工作，作為責(zé)任督學(xué)、校極干部，始終把自我、提升自我擺在頭等大事。不斷加強(qiáng)研究，熟練掌握《教育督導(dǎo)條例》《教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)一本通》《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)實(shí)施條例》等有關(guān)文件，常懷敬畏之心，進(jìn)一步研讀督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意義，督學(xué)的內(nèi)容、權(quán)利和義務(wù)，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行；在開展“兩學(xué)一做”“三嚴(yán)三實(shí)”和做“四有”好老師等活動(dòng)中，作為督學(xué)同志“打鐵還得自身硬”，更應(yīng)牢記正直自律的宗旨，處處做好師生的表率。確?！按蟮馈辈黄x，“小節(jié)”不缺失。同時(shí)，努力加強(qiáng)自身管理，積極參與各種教育督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教育前沿動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真堅(jiān)持參加區(qū)級(jí)每月一次督學(xué)例會(huì)學(xué)習(xí)、從不間斷，切實(shí)提高自身督學(xué)水平。工作中，真誠為人，踏實(shí)做事，努力聚集正能量，營造良好氛圍，提高工作實(shí)效，力求為XX教育發(fā)展盡責(zé)盡力！

二、堅(jiān)守原則，注重提升督導(dǎo)實(shí)效。

每學(xué)年，在開展掛牌督導(dǎo)工作中，都在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)中，和同仁們一起謀劃和商定督學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作、以及“一月一主題”的內(nèi)容（包括開學(xué)工作、辦學(xué)行為、常規(guī)管理、教師發(fā)展、教學(xué)研究、學(xué)校章程和“十三五”規(guī)劃編制工作、少年宮建設(shè)、文明校園創(chuàng)建和欺凌專項(xiàng)治理、“午餐和放心班”兩項(xiàng)工程、安全工作、收費(fèi)和訂購教輔、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的創(chuàng)建、組織國家義教質(zhì)量檢測等），始終堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，科學(xué)合理安排，積極扎實(shí)地開展一系列工作。每學(xué)期不定期深入學(xué)校十余次，使督學(xué)各項(xiàng)工作逐步形成了“全覆蓋”，通過巡視現(xiàn)場、聽取匯報(bào)、查閱資料、座談走訪、隨機(jī)聽課等方式，對(duì)各校的校園環(huán)境、規(guī)劃落實(shí)、安全教育、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入巡查，認(rèn)真填寫《責(zé)任督學(xué)工作記錄簿》，并反饋各校相關(guān)問題如：教師的專業(yè)化需亟待提升、教師結(jié)構(gòu)比例需進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)校各功能室要各盡其用、部分學(xué)校的管理仍需加強(qiáng)等，均提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見；對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問診”“把脈”的督導(dǎo)效果！

1、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，規(guī)范場地。

為更好幫助督學(xué)開展工作，我責(zé)任區(qū)還督促各校專門設(shè)立了“督學(xué)辦公室”，按統(tǒng)一要求將所需的辦公用品、書籍報(bào)刊配備到位，規(guī)章制度、督學(xué)責(zé)任和相關(guān)流程等也張貼上墻，營造了濃厚的督學(xué)氛圍，為迎接省、市和外地的各類檢查、調(diào)研等，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2、熱情接訪，認(rèn)真落實(shí)。

掛牌督導(dǎo)，不僅是將信息對(duì)社會(huì)公開，還意味著接受社會(huì)的嚴(yán)格監(jiān)督；不僅對(duì)學(xué)校、家長、社會(huì)高度負(fù)責(zé)，還要替百姓真正能排憂解難。每學(xué)期，本人都接待和處理來電咨詢十余起，其間還和不少家長、市民建立了“微信”聯(lián)系，對(duì)百姓反映的情況，不厭其煩，并認(rèn)真做好記錄如：雙休日鈴聲擾民問題、體育場館對(duì)外開放問題、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題、轄區(qū)對(duì)口學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)問題、家委會(huì)如何發(fā)揮作用、少年宮的轄區(qū)活動(dòng)問題等等，均在內(nèi)和相關(guān)部門、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)，并以最快速度，給來電者提供滿意的答復(fù)，暢通了家長反映的渠道，真正履行了督學(xué)的工作職責(zé)，還為家校間架起了一座真正的橋梁！對(duì)不少學(xué)校門前堵、停車難、人車同進(jìn)出的典型安全隱患等，及時(shí)下發(fā)了整改通知，并按時(shí)向區(qū)督導(dǎo)辦提交月督導(dǎo)報(bào)告和督導(dǎo)總結(jié)；在發(fā)現(xiàn)某校食品衛(wèi)生隱患和學(xué)生離校出走的突發(fā)事件時(shí)，曾趕赴現(xiàn)場，及時(shí)督促學(xué)校盡快處理，并迅速上報(bào)相關(guān)部門協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)。

3、嚴(yán)守流程，有序推進(jìn)。

責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo)，關(guān)鍵是落實(shí)。在不定期對(duì)各校進(jìn)行的各類督導(dǎo)時(shí)，不僅要亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、總結(jié)匯報(bào)、跟蹤整改，還要明確自己的五項(xiàng)督學(xué)職責(zé)、八大督導(dǎo)任務(wù)。本責(zé)任區(qū)將此細(xì)化為“七個(gè)一”的督學(xué)行為，即：每月到學(xué)校一次、參加聽評(píng)課一次、與個(gè)別教師溝通一次、與個(gè)別學(xué)生談心一次、征求意見一次、捕捉一個(gè)優(yōu)劣現(xiàn)象、撰寫一篇報(bào)告。

在安全專項(xiàng)督導(dǎo)中，著眼“四不漏過”，即：不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個(gè)部位、不漏過每一環(huán)節(jié)。在每學(xué)期的開學(xué)初、中和結(jié)束時(shí)，都不定期地對(duì)各校的周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、設(shè)施、食堂、宿舍、校園欺凌等，進(jìn)行地毯式的檢查；并督促轄區(qū)各校，建立了安全責(zé)任制，實(shí)行隱患排查、整改、消號(hào)制度。并對(duì)交通溺水、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和自然災(zāi)害防范等，進(jìn)行嚴(yán)格的普及教育；定期開展消防疏散、防震防災(zāi)防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練，全面落實(shí)生命教育課程、安全教育課程、心理健康課程。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)整改，為師生營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。

4、創(chuàng)建迎檢，盡責(zé)完成。

像承擔(dān)兩次“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校工作”，校園文明創(chuàng)建工作，“百日整治”系列行動(dòng)工作，預(yù)防校園欺凌工作，“午餐和放心班”兩項(xiàng)惠民工程，城市少年宮的建設(shè)，“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”的創(chuàng)建與迎檢工作，功能室、警校監(jiān)控聯(lián)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)器材的安全迎檢工作，迎接省、市教育督導(dǎo)和北京等督導(dǎo)代表團(tuán)參觀，等等，本組全程參與，研讀標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對(duì)照，認(rèn)真籌備把關(guān)，可謂精益求精，力求準(zhǔn)確、適當(dāng)如：為方便各校監(jiān)測，整理打印出精簡的工作流程，使質(zhì)量監(jiān)測工作圓滿完成；還有督學(xué)辦公室的布置、各類材料的收集整理和設(shè)計(jì)的任務(wù)。從文字的起草，到照片的選用，不厭其煩地與專職督學(xué)、設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通，細(xì)致到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改，對(duì)各類內(nèi)容的精準(zhǔn)把握，真正體現(xiàn)出對(duì)工作的細(xì)致入微和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

5、聯(lián)動(dòng)促進(jìn)有效備考。

多年來，密切關(guān)注、跟蹤與推進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)備考工作，常深入各年級(jí)聽課調(diào)研，借助區(qū)教研室、區(qū)“名師、名班主任工作室”的力量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。督促各校形成了“七個(gè)強(qiáng)化”機(jī)制（強(qiáng)化備考規(guī)劃、強(qiáng)化精細(xì)落實(shí)、強(qiáng)化問題研究、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成、強(qiáng)化雙基訓(xùn)練、強(qiáng)化凝聚合力、強(qiáng)化體驗(yàn)教育），各校通過形式多樣的畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)等，積極營造濃厚的.備考氛圍，發(fā)揚(yáng)“三不”精神：不服輸、不怕苦、不懈怠，從學(xué)校到家庭到班級(jí)，從教師到學(xué)生到學(xué)科，事事力求做到“三精”：精心、精細(xì)、精準(zhǔn)。通過定計(jì)劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計(jì)教案、“減負(fù)”與思想教育并舉、物力財(cái)力向畢業(yè)班傾斜等舉措，力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個(gè)明顯攀升。

6、重視宣傳，擴(kuò)大影響。

為了讓督學(xué)們的督導(dǎo)信息能在學(xué)校和教體局、學(xué)校和學(xué)校之間達(dá)成無障礙溝通了解，為能及時(shí)宣傳責(zé)任區(qū)所開展的掛牌督導(dǎo)工作，充分展示XX督學(xué)的風(fēng)采，本責(zé)任區(qū)每月堅(jiān)持為《XX教育督導(dǎo)簡報(bào)》《XX教育督導(dǎo)網(wǎng)》撰寫新聞、心得、專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)將相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)、案例、紀(jì)實(shí)評(píng)析等掛在網(wǎng)站相應(yīng)欄目中。積極協(xié)調(diào)督學(xué)辦公室和專職督學(xué)撰寫、編印《XX區(qū)教育督導(dǎo)報(bào)告匯編》、《XX區(qū)教育督導(dǎo)案例》和《XX區(qū)教育督導(dǎo)培訓(xùn)教材》，讓更多的人了解督學(xué)的工作，了解學(xué)校的發(fā)展，了解教育主管部門的精神，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。

三、堅(jiān)守研究，注重探索創(chuàng)新機(jī)制。

多年來，本責(zé)任區(qū)主要?jiǎng)?chuàng)新兩種督導(dǎo)形式：一是整合工作內(nèi)容，先后與區(qū)教體局相關(guān)科室有效聯(lián)動(dòng)，如：法制安全科、基教科、電教館、教研室等開展合作，極大的提高了督導(dǎo)工作的效率。二是根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展需求，實(shí)施“約請(qǐng)式”督導(dǎo)。積極引導(dǎo)已獲得“合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)?！狈Q號(hào)的學(xué)校，認(rèn)真協(xié)助部分校做好“體、藝2+1項(xiàng)目示范學(xué)?！焙汀皵?shù)字化校園”等的創(chuàng)建、申報(bào)和評(píng)估工作。同時(shí)，在每次開展專項(xiàng)性督導(dǎo)、綜合性督導(dǎo)等之前，我責(zé)任區(qū)都結(jié)合督學(xué)觀測點(diǎn)的具體要求，自我加壓，充分設(shè)計(jì)相關(guān)的表格，一方面讓學(xué)校予以對(duì)照自查，另一方面還在下校時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，提出整改方案和要求，并形成具體文字。在督導(dǎo)案例、督學(xué)紀(jì)實(shí)和相關(guān)月督導(dǎo)報(bào)告中。既肯定工作中的成績，也指出了存在的突出問題，還責(zé)成定時(shí)督促加以整改。不僅提高了工作的針對(duì)性、實(shí)效性，還為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、特色發(fā)展出謀劃策，發(fā)揮了責(zé)任督學(xué)的真正作用！

1、約請(qǐng)督導(dǎo)，助力發(fā)展。

到19中、42中XX校區(qū)、36中、新華實(shí)驗(yàn)和47中等九校開展“約請(qǐng)式”督導(dǎo)。努力關(guān)注城鄉(xiāng)接合部的寄宿制教育，公民辦學(xué)校管理、初高中教育等的共性與個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校自身需要解決的問題，上門督查，對(duì)癥下藥，從一定程度上幫助學(xué)校解決管理或教學(xué)上的一些癥結(jié)，理清思路，突破瓶頸，使學(xué)校得以百尺竿頭更進(jìn)一步。并及時(shí)形成和提交調(diào)研報(bào)告，以便主管部門采取決策，全面促進(jìn)學(xué)校的特色可持續(xù)發(fā)展。

2、指導(dǎo)創(chuàng)建，促進(jìn)提升。

狠抓規(guī)范，著力創(chuàng)新，積極參與“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（區(qū)）”創(chuàng)建工作，如：開展“秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)”、“義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)”、“中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)”、“放心班與午餐工程管理專項(xiàng)督導(dǎo)”、“校園欺凌與少年宮課程開展專項(xiàng)督導(dǎo)”、“教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)”和“學(xué)期末安全專項(xiàng)督導(dǎo)”工作等，每一次督導(dǎo)，我們均能夠根據(jù)有關(guān)通知要求，制定自查工作方案，對(duì)專項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行有序協(xié)調(diào)，實(shí)地、全面督促，還就專項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，督促制定整改措施，順利完成各類專項(xiàng)督導(dǎo)及相關(guān)迎檢工作，使我區(qū)不僅順利通過了區(qū)級(jí)自評(píng)、市級(jí)復(fù)評(píng)和省級(jí)評(píng)估。

在今后的督導(dǎo)工作中，本責(zé)任區(qū)愿以更加飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)能力；努力堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，做到工作到位不越位；認(rèn)真履行督學(xué)職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大工作力度，力求把督導(dǎo)工作做得更好，力爭為XX教育做出更多、更大的貢獻(xiàn)！

三、收獲成長

1、擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過學(xué)習(xí)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。

2、以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)幼兒園發(fā)展。在督學(xué)過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。

四、幼兒園變化喜人

1、因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對(duì)幼兒園是壓力、也是動(dòng)力。

2、經(jīng)過督導(dǎo)，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。

五、下一步打算

1、突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過4年督學(xué)，雖然取得一些成績，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類幼兒園問題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。

下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，愛心培幼兒園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭取外援（專家）對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助幼兒園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過自學(xué)等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。

【篇4】督導(dǎo)自查報(bào)告

根據(jù)學(xué)校期中工作督導(dǎo)安排，教育科研處本周開展部門內(nèi)部自查工作。內(nèi)部督導(dǎo)自查主要分兩階段進(jìn)行：前三天為每人自查改進(jìn)階段，每人對(duì)照工作分工和工作標(biāo)準(zhǔn)，自我檢查，自我反省，自我督導(dǎo)，自我改進(jìn)，并寫出簡單的自我督導(dǎo)報(bào)告；后幾天為部門督導(dǎo)檢查改進(jìn)階段，由司家棟總監(jiān)和張付山主任組成督查組，對(duì)部門的各項(xiàng)工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，肯定了工作成績，也提出了相應(yīng)的不足和應(yīng)改進(jìn)的方向。

自學(xué)期初即通過幾次全體會(huì)議討論制定了部門文化，確立了“為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)為學(xué)生健康成長服務(wù)為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)”的工作宗旨和“責(zé)任見證人品 業(yè)績彰顯能力合作成就事業(yè)發(fā)展收獲尊嚴(yán)”的工作信念，制定了教育科研處年度工作計(jì)劃、工作制度、學(xué)習(xí)發(fā)展制度、心理教師工作職責(zé)、職員工作職責(zé)、心理協(xié)會(huì)章程等內(nèi)部文件，通過每周一上午的部門例會(huì)和每單周六上午的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，除常規(guī)工作布置強(qiáng)調(diào)外，還進(jìn)行了“與青年教師談學(xué)習(xí)”“共讀圖書交流”“詩詞朗誦”“音樂鑒賞”等專題的討論交流或?qū)W習(xí)活動(dòng)，還匯編印制了《教育科研處工作文件》，選派兩位心理教師參加體驗(yàn)式員工培訓(xùn)活動(dòng)，有效凝煉了和諧團(tuán)隊(duì)，初步形成了積極進(jìn)取的部門工作風(fēng)氣。特別是牟紅梅、徐洪潔、王真三位青年教師，制定了各自的發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，積極參與課題研究，表現(xiàn)出了拼搏進(jìn)取的良好精神。

我們先行在部門內(nèi)部反復(fù)強(qiáng)化科研課題研究的意義，而后通過全校中層以上干部會(huì)議、《教科研資訊》、課題管理文件編制印發(fā)、工作督導(dǎo)等多種方式營造科研課題研究的濃厚氛圍，將小學(xué)部申報(bào)立項(xiàng)的省級(jí)課題《構(gòu)建小學(xué)單元整體教學(xué)實(shí)踐體系》進(jìn)行了檔案管理，為初中部語文組申報(bào)的《和諧高效課堂下的語文單元整體教學(xué)研究》課題組織成立了5人專家指導(dǎo)組，召開了立項(xiàng)評(píng)審會(huì)，這一課題研究已經(jīng)步入正軌。其他如初中部政史地組和幼教部的課題也正在準(zhǔn)備階段，我們下一步要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們加緊課題申報(bào)立項(xiàng)，以加入學(xué)校課題指導(dǎo)管理的軌道。不足之處是目前正式提交立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告的課題太少，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，鼓動(dòng)更多部門更多人員加入課題研究行列。

按照工作計(jì)劃，教育科研處要牽頭開展兩項(xiàng)課題研究，一是“團(tuán)體心理輔導(dǎo)課題開發(fā)實(shí)踐研究”，一是“九型人格學(xué)說在學(xué)校教育中的應(yīng)用研究”。這兩個(gè)課題正處于課題研究的準(zhǔn)備階段，確定了分別由司家棟總監(jiān)和張付山主任為課題第一負(fù)責(zé)人，成立了20人和5人的課題組，召開了課題組成員會(huì)議，進(jìn)行了初步的"研究工作分工，研究人員正在緊鑼密鼓地按照分工開展課題研究準(zhǔn)備工作。下一步應(yīng)加強(qiáng)課題研究節(jié)奏，盡快完成課題立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告，按照實(shí)施方案有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行研究。

本學(xué)期仍舊是在高中、初中、職教三個(gè)學(xué)部開設(shè)有班級(jí)體驗(yàn)式心理課，根據(jù)部門新招聘一位剛畢業(yè)心理老師和一位新助教的實(shí)際情況，將隊(duì)伍調(diào)整組合，在課程表設(shè)計(jì)上用足心思，讓兩位新員工有更多的機(jī)會(huì)可以向另外兩位心理教師學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)對(duì)新員工的培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)集體備課討論研究，開展了4次集體聽評(píng)課活動(dòng)，并隨時(shí)利用作助教等機(jī)會(huì)加強(qiáng)相互之間的交流與溝通，既保證了兩位新員工的快速適應(yīng)與成長，也促進(jìn)了“老教師”改進(jìn)提高。此方面的不足是課程開發(fā)上僅限于老課案的改進(jìn)完善，還沒有進(jìn)行新課案的開發(fā)研究，下半學(xué)期力爭在這方面有所突破。