文明，簡言之，就是用文字和記錄媒體將成果記錄下來。以下是小編整理的文明校園創(chuàng)建工作自查報告錦集六篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明校園創(chuàng)建工作自查報告篇1

一、學(xué)校概貌

浙江省十大中心鎮(zhèn)之一的白水洋鎮(zhèn)，地處臨海西北部，與仙居縣接壤，這里交通便捷，市場繁榮。白水洋小學(xué)就座落在鎮(zhèn)政府旁的中心地帶，它有著73年的辦學(xué)歷史，創(chuàng)建于民國八年（1919年)，前身是敦本初級小學(xué)。八十年間幾經(jīng)易名。49年9月解放后，雙港區(qū)公社文教科批準(zhǔn)改組更名為白水洋小學(xué)，確定為區(qū)重點中心小學(xué)。學(xué)校占地6003平方米，建筑面積3125平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，宿舍樓一幢，內(nèi)設(shè)音樂教室（2個）、傳達(dá)室、體育室（3個）、圖書室、少先隊活動室、自然實驗室、學(xué)生活動大教室、綜合辦公室以及中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室和白水洋小學(xué)校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等處室布局科學(xué)合理。

奮發(fā)向上的白水洋小學(xué)有30個班，1483名學(xué)生，263名寄宿生，教職工71人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為98.5%。其中大專學(xué)歷占30%，本科學(xué)歷的有6名，小學(xué)高級職稱的35名，各部門管理人員均受過專業(yè)培訓(xùn)。

白水洋小學(xué)以校風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)良好、教育質(zhì)量高而聞名：1995年，三星級紅旗大隊通過了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的監(jiān)督評估，93-2002年連續(xù)9年被評為“市級德育先進(jìn)集體”；96-2002年被評為“市級安全單位”；93-2002年，共9次被評為全國讀書報金獎學(xué)校；96年被評為市文明單位；?；97年被評為市級職工先進(jìn)小家庭；98、99學(xué)年被臺州市教委評為“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”?先進(jìn)單位；2000年，學(xué)校被浙江省少工委批準(zhǔn)為省內(nèi)首批“網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)?！眅“青少年的好消息經(jīng)常傳播。上學(xué)期，學(xué)校被評為全國“黨在我心中”計算機作品優(yōu)秀組織獎。學(xué)生多次參加省、全國計算機作品競賽，獲得數(shù)碼相機、掃描儀、科學(xué)實驗箱、獎金；2001年，學(xué)校被授予“臺州紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！保?，學(xué)校被臺州晚報授予“臺州晚報小記者站”榮譽稱號；2002年，學(xué)校被全國閱讀活動辦公室授予全國“倡導(dǎo)科學(xué)、傳播文明”閱讀活動優(yōu)秀組織獎。

幾年來，我校始終以江澤民“三個代表”重要思想和“以德治國”的精神為指針，堅持以愛國主義教育為主線，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育為重點，以安全文明校園和文明學(xué)校創(chuàng)建活動為載體，外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量，全面貫徹落實《教育綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和全國教育會議精神，遵循“質(zhì)量興校，科研興校，全面發(fā)展，辦有特色”的方針，在“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)指引下，全體教職工以從未有過的積極性、創(chuàng)造性、努力“抓科研，促教改”，提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、加強學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)

為保證學(xué)校工作的正常運行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們在以較為完善的各項制度的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實可行的科學(xué)合理的規(guī)章制度。訂有校長職責(zé)、教導(dǎo)職責(zé)，德育處職責(zé)、少先隊總輔導(dǎo)員職責(zé)、總務(wù)后勤職責(zé)，班主任職責(zé)，教師崗位職責(zé)。政治學(xué)習(xí)、周前會議制度，行政人員值日制度，教師值日請假制度，各科室管理制度。教育教學(xué)科研制度、德育專題研究制度等。小學(xué)生在校一日常規(guī)，三項競賽制度，車輛停放制度，上、下午清校制度，學(xué)生獎懲制度等。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯?，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎懲有依據(jù)，使學(xué)校工作走向制度化的軌道。

三、加強校風(fēng)建設(shè)

校風(fēng)建設(shè)的好壞衡量學(xué)校辦學(xué)方向和質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，本校多年來對校風(fēng)建設(shè)作了許多嘗試，也取得了較好的成績：

(一)?加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。

校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教研組、年級學(xué)科組等分別對校長負(fù)責(zé)。示意圖如下：

語文教研組???????語文年級組

數(shù)學(xué)教研組???????數(shù)學(xué)年級組??????總

教導(dǎo)處???????技能科教研組

校長?????????????????????????電教組?????????????????????????????????????????結(jié)

科研組

德育處——少先隊大隊部——30個中隊???????

各線工作職責(zé)明確：

（1）各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。

(2)?要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認(rèn)識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。

(3)?加強領(lǐng)導(dǎo)成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學(xué)離校在教師后，上班時間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂消遣性活動。

(4)?每周末班子集中研究學(xué)校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師，增強凝聚力。

(二)?抓教師隊伍建設(shè)

教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)、奮發(fā)向上、具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項工作：

(1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

幾年來，我校組織教師學(xué)習(xí)了“三個代表”、“鄧小平理論”、“教育發(fā)展綱要”、“教師法”、“全教會精神”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”及“普法有關(guān)知識”，提高了理論水平和認(rèn)識水平，進(jìn)一步認(rèn)識到努力提高自身素質(zhì)的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育培訓(xùn)，我校教師都十分重視，按時認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)步十分顯著。

(2)嚴(yán)守師德規(guī)范，制定教師日常行為規(guī)范和師德規(guī)范，要求教師熱愛關(guān)心學(xué)生。尊重學(xué)生人格。愛護(hù)后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。做好教學(xué)“六認(rèn)真”。教師要模范遵守紀(jì)律，語言文雅，態(tài)度和藹，把全校教師扭成一股繩，發(fā)揮其工作的您主動性和自覺性。我校教師普遍有一股不甘落后、奮勇爭先的勁頭，歷史賦予的重任，國家和人民對教師寄予的厚望，身為白水洋小學(xué)的教師有一種光榮感和緊迫感，給教師造成一種無形的壓力，因此，教師想取得好成績，只有不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，提高40分鐘的課堂效率。

四、德育首位

幾年來，本校在江澤民“三個代表”重要思想和“以德治國”的精神指導(dǎo)下，以“小學(xué)德育綱要”為依據(jù)，在1994年市督導(dǎo)室來校，我校成功地向全市、全地區(qū)仍至全省提出了德育工作三個轉(zhuǎn)移。（即：單線管理轉(zhuǎn)移到全體教職工齊抓共管；單向教育轉(zhuǎn)移到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合全方位教育；一陣風(fēng)的運動式教育轉(zhuǎn)移到制度化、科學(xué)化教育。）的基礎(chǔ)上又著重提出了：加強基礎(chǔ)建設(shè)，保證教育活動落到實處。抓好主導(dǎo)性活動全面實施《雛鷹行動計劃》：

(一)?加強基礎(chǔ)建設(shè)，保證教育活動落到實處

１、加強組織建設(shè)

為加強對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)以黨支部，校長為核心，黨、政、工、團(tuán)隊為組成于1994年成立了鎮(zhèn)少工委，并建立了鎮(zhèn)關(guān)心下一代協(xié)會，并加強了校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在校內(nèi)，我們?yōu)槊總€中隊都配備了正副輔導(dǎo)員各一名。在校外，我校有隊伍龐大、經(jīng)驗豐富，能為我校出謀劃策的校外輔導(dǎo)員30名，如：農(nóng)村種植模范、普法干部、農(nóng)村老干部、老黨員、科技致富帶頭人等。另外，我們還一貫重視少先隊干部隊伍建設(shè)，如：紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、推普監(jiān)督崗、勤學(xué)監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾小記者。他們都在大隊委員的帶領(lǐng)下，深入細(xì)致地工作，一絲不茍地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

接上頁?報告一

２、加強制度建設(shè)

為保證“行為規(guī)范”教育的落實，促進(jìn)隊風(fēng)、隊紀(jì)建設(shè)，我們首先加強師德行風(fēng)建設(shè)，制訂的白水洋小學(xué)《教師日常行為規(guī)范》，要求教師身先垂范，做學(xué)生的榜樣。我們還制訂了學(xué)生《在校行為規(guī)范》、《白水洋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)歌》，人手一本《白水洋小學(xué)學(xué)生須知》、“升降國旗制度”，一日一中心制度，并一直堅持開展《規(guī)范》達(dá)標(biāo)活動和三項競賽常規(guī)教育綜合活動；特別我校多年晨會制度有著十幾年的良好傳統(tǒng)。晨會制度就是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師把本周或昨日發(fā)生的事向全校師生匯報，表揚先進(jìn)，批評落后，提倡什么、反對什么，三言二語。時間短、收效快，三項競賽和達(dá)標(biāo)規(guī)范活動，做到一天一公布，每周一匯總，每日一小評，學(xué)期一總評，優(yōu)勝者，作為評比文明中隊的重要依據(jù)，本學(xué)期，我們在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的創(chuàng)新，就是構(gòu)建了少先隊評價的新措施——陽光總動員，通過這一措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣發(fā)生了本質(zhì)的區(qū)別，全面調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)和做事的積極性，學(xué)校對表現(xiàn)突出的學(xué)生用陽光卡來獎勵，受到全校師生的歡迎和響應(yīng)，已經(jīng)收到預(yù)期的效果。

在校內(nèi)我們建立陣地有隊室，圖書室、紅領(lǐng)巾、廣播臺、校報、宣傳櫥窗、隊角、紅領(lǐng)巾干部學(xué)校，有較大規(guī)模的鼓號隊，儀仗隊及禮儀值勤崗等。在校外，我們有愛國教育基地－－戚公祠；學(xué)科學(xué)基地－－琳山農(nóng)校；社會主義新農(nóng)村愛家鄉(xiāng)基地－－上元地，上游村；愛社會主義、愛家鄉(xiāng)基地－－醫(yī)療器械廠、特種涂料廠；敬老、孝敬教育基地－－老人會、敬老院等。這些陣地的建立，使教育活動有了物質(zhì)依托。

以上三個方面的基礎(chǔ)建設(shè)，為“雛鷹行動”的開展提供了組織保證，制度保證和陣地保證。使雛鷹行動有了堅定的基礎(chǔ)，從而促使其扎實、有效地開展。

(二)?抓好主導(dǎo)性活動，全面實施《雛鷹行動》

１、?深化“五自”知識學(xué)習(xí)實踐活動。全面深入地開展雛鷹假日小隊活動。

雛鷹假日小隊活動，符合新時期少年兒童心理發(fā)展的客觀需求。為少年兒童健全人格和全面素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。他們有的組織起來服務(wù)社會，為老人搞衛(wèi)生，談天說趣。表演節(jié)目。有的組織隊員登山。幫郵遞員送信、磨練意志等。給孩子的全面發(fā)展提供了更為廣闊的展示空間。并受到白水洋村民的一致好評。敬老院院長為感謝孝敬小隊員，還特地制“鷹擊長空”錦旗送到我校予以表彰。特別是鎮(zhèn)政府旁的一條臭水溝，幾十年稀泥臭糞，污水堵塞，我們發(fā)動學(xué)生展開全面清理，投入了大量的人力、物力和財力（1500元左右）最后，昔日的臭陰溝現(xiàn)在流水潺潺了。

２、?開展“讀書、讀報”活動，幾年來，我校讀書活動抓得實，具體表現(xiàn)在學(xué)生參與率高，三年級以上人人參與，幾年來，五次參加市現(xiàn)場作文比賽，一等獎5人，二等獎8人，三等獎3人。特別是97年度謝亞婷同學(xué)上送作文獲全國征文特等獎，并參加北京夏令營。2002年學(xué)校被全國讀書活動辦公室授予全國“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動優(yōu)秀組織獎。另外，上送征文作品獲獎，我校成績更加喜人，有全國級獲獎?18人次，市級獲獎25人次，這一活動開展，學(xué)生課外閱讀量增加了，閱讀水平也有日益提高。

３、?積極開展“校園文化藝術(shù)節(jié)活動”。

藝術(shù)節(jié)活動據(jù)說早在十多年前我校都陸續(xù)舉辦，但那時候不很規(guī)范，自1999年成功地舉辦了白水洋小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)以后，我們將一如既往地以獨唱、獨舞、獨奏、集體歌舞和琴、棋、書、畫、武術(shù)、乒乓、藍(lán)球、象棋、呼啦圈、電腦作品設(shè)計比賽等為內(nèi)容，每年一屆舉辦大型綜合性“藝術(shù)百花園”活動。還組織開展故事演講，詩歌朗誦，習(xí)作征文，校自辦校園通訊，自辦手抄報等活動。幾年來，在校“藝術(shù)百花園”活動中，有5000多名隊員參加校級表演賽，1180多名隊員獲獎?。特別全國級獲獎的有20多人次，市級獲獎的有30多人次，如朱虎獲市級毛筆字二等獎，王翔宇同學(xué)獲全國級二等獎，朱黎黎同學(xué)獲全國級“光輝五十年征文”一等獎。龐蕾同學(xué)被評為四級雛鷹隊員，謝亞婷同學(xué)獲市級演講比賽二等獎，王丹同學(xué)一等獎，市級安全教育知識搶答賽我校獲二等獎，市級土地征文比賽一等獎２名，二等獎三名，文藝演出94、95年都獲市級集體舞一等獎。96、97、98年獲市級二、三等獎等等。

４、?積極開展“手拉手”互助聯(lián)誼活動。

在少先隊大隊部提出的“學(xué)會生存，學(xué)會服務(wù)，學(xué)會創(chuàng)造”的口號指引下，我校的手拉手活動又掀一個高潮，自92?年以來，少先隊大隊部與本鎮(zhèn)貧困山區(qū)龍泉小學(xué)聯(lián)誼，曾多次為山區(qū)小朋友贈送學(xué)習(xí)生活用品。其中楊茜同學(xué)跟四川某小學(xué)的學(xué)生王凌三年來從沒間斷來往，直止畢業(yè)，98年楊茜同學(xué)被評為全國“手拉手”先進(jìn)個人。2001-2002年，我們進(jìn)一步拓寬“手拉手”廣度和深度，在聯(lián)誼學(xué)校舉辦了“手拉手”閑貨交易市場，受到學(xué)生的喜歡和老師的擁護(hù)。

５、努力開展“啟明星”科技活動

由于黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有學(xué)校在人、財、物以及時間和場地等方面的大力支持，在校內(nèi)外廣大輔導(dǎo)員和全校教師的同努力，“雛鷹行動”成了學(xué)校育人工作的有機組成部分。1999年我?！翱谡Z規(guī)范化”課題在臺州市教科所優(yōu)秀結(jié)題；2000年，由鎮(zhèn)中心校張增宏老師牽頭撰寫的“新形勢下深化小學(xué)愛國主義教育的實踐與研究”也已經(jīng)圓滿結(jié)題，2001年由謝百云老師撰寫的臨海市級“少兒行為不穩(wěn)定性的調(diào)查及教育的研究”課題也已優(yōu)秀結(jié)題，課題報告獲臺州市二等獎；本學(xué)期，謝百云老師撰寫的白水洋小學(xué)關(guān)于構(gòu)建“主體德育”發(fā)展模式的操作體系研究有望在國家級立項開題。今后，我校德育工作將堅定不移地走科研道路，抓好主導(dǎo)性活動，全面實施雛鷹行動，再創(chuàng)明天的輝煌。

五、以教學(xué)為中心

１、深化教育改革，加強教學(xué)研究。

本校教師專業(yè)思想牢固、工作盡職盡責(zé)，勤于鉆研，勇于探索，樂于實踐，在教育、教學(xué)改革上邁出了可喜的一步，充分利用四十分鐘，提高課堂效率，逐步糾正了課內(nèi)損失課外補的疲勞戰(zhàn)術(shù)，在提高全面質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面，做了不少工作。

(1)制定教研計劃，健全教研制度。

學(xué)校在原有語數(shù)兩大組的基礎(chǔ)上，成立了高、低語、數(shù)教研組及技能科教研組，定期進(jìn)行教研，每次教研有課題，內(nèi)容有記錄、有總結(jié)。每學(xué)期除以大組活動外，語、數(shù)老師按年級選擇典型課文集中備課、說課、上課、評課。98年上半年以來，我校教導(dǎo)處為提高教師備課水平，舉辦了教師現(xiàn)場備課比賽，人人參與，效果十分明顯。2002年，學(xué)校在科研方面做了很大的努力，取得顯著的成效。

(2)鼓勵教師進(jìn)行大膽的課堂教學(xué)改革。

幾年來，校確定的課題有：培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的整體實驗；有目標(biāo)教學(xué)實驗；有整體提問讀文說理實驗；有快速作文教學(xué)；有愉快教學(xué)的嘗試等等。1999年，我校為進(jìn)行教學(xué)改革，多次請王金蘭老師秦武陽老師來校講學(xué)，在他們的指導(dǎo)下，我校陳招桂老師攜同組員撰寫的“作文構(gòu)思”和羅湘琴老師攜同組員撰寫的“口語規(guī)范化”在臺州市立項，并同意批準(zhǔn)課題研究，一年來日日夜夜，他們大膽改革，全身心地把心血傾注在課題研究上，經(jīng)常利用晚上組織課題組成員匯報，討論上階段工作，總結(jié)布置下聯(lián)合體任務(wù)，就這樣一個環(huán)節(jié)，接著一個環(huán)節(jié)，一個難關(guān)又來一個難關(guān)被攻克了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教導(dǎo)處的組織下，在羅湘琴和陳招桂組長的帶領(lǐng)和其他課題組成員的共同努力下，此兩項地區(qū)級課題已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果。實驗班聽說讀寫能力，思維敏捷均超過同級普通班，同時加速了教學(xué)進(jìn)度，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，實驗成果得到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。就這樣，科研興校之風(fēng)隨之飄來，研究課題申報與結(jié)題捷報頻傳：劉彩琴老師的“小語課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位確立可行性實踐研究”已經(jīng)圓滿結(jié)題；王海敏老師的“??????”；王燕老師的“??????”；還有潘琴燕老師的“????”；范偉強老師的“????”；。。。。。。

(3)加強了電化教學(xué)

本校電教儀器配備已達(dá)到了Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，門類齊全，幻燈軟件品種繁多，各年級義務(wù)教育的音像教材，語、數(shù)、常識教師每堂必用，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果顯著得多。98年經(jīng)省電教驗收，認(rèn)定為電教合格學(xué)校。至今，已經(jīng)添置了不少教學(xué)設(shè)備。

(4)發(fā)揮圖書室作用

本校圖書配備已達(dá)到Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，圖書管理員陳丙方老師負(fù)責(zé)，學(xué)生憑借書證定時向圖書室借書閱覽，要求學(xué)生每星期不少于看兩冊，王美玉老師經(jīng)常介紹新書，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果非常顯著。

２、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量

普及九年義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，學(xué)校要下大決心，化大力氣大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量，我們的方法與措施是：

(1)?抓差生提高。

(2)抓尖子生的提高。

在課堂上，在完成課堂作業(yè)的同時，教師有意識地出一些頗費心思的思考題，一些難題給他們開小灶，還介紹課外讀物給他們閱讀，拓寬知識面；學(xué)校開展各種知識競賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

六、美化育人環(huán)境

公共場所掛名人畫像，寫上醒目標(biāo)語，教室張貼圖片，營造學(xué)習(xí)氛圍，每學(xué)期舉行一次最佳教室評比。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。

七、抓好體衛(wèi)工作

體衛(wèi)工作學(xué)校抓得實，體育設(shè)備齊全，還配備體育專任教師4人。抓好體育達(dá)標(biāo)的同時，做好兩操工作，幾年來，達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，近幾年均獲得市達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。課外還抓業(yè)余小蘭球；田徑隊，乒乓球訓(xùn)練等。衛(wèi)生工作，我校注重衛(wèi)生保健，教育學(xué)生每天，刷兩次牙，還經(jīng)常組織學(xué)生體檢，同時，我校也是臺州地區(qū)四所小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)測點之一。連續(xù)三年，學(xué)生體格檢查無常見病，近視率控制在5％以下，健康水平較好。

八、重視服務(wù)育人

幾年來，后勤工作在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡責(zé)為教學(xué)第一線服務(wù)，做了大量的工作。負(fù)責(zé)總務(wù)后勤的同志，往往放棄節(jié)假日休息時間，每日輪流值班，保證教學(xué)工作正常開展。

九、問題和改正意見

１、硬環(huán)境建設(shè)

由于場地限制，學(xué)生的占地面積均無達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)措施：鎮(zhèn)規(guī)劃立即遷建白水洋鎮(zhèn)中心小學(xué)，目前，工程準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，圍墻也已經(jīng)圈好。

２、繼續(xù)大力深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

３、教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育下的現(xiàn)代教育。?

文明校園創(chuàng)建工作自查報告篇2

校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利。學(xué)?，F(xiàn)有11個班級，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。

　二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

（一）強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，德育處校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識。

正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

（二）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等標(biāo)語隨時提醒學(xué)生。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（三）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。

1、開展讀書活動。

圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

2、開展好校園系列文化活動。

每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀(jì)念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項護(hù)綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。

（四）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

三、需要改進(jìn)的方面

1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學(xué)校的文化底蘊。

2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

文明校園創(chuàng)建工作自查報告篇3

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由***校長擔(dān)任，副組長由***擔(dān)任，成員由學(xué)校班主任及家委會主任組成，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時機，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動，更扎實深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三、堅持立德樹人，實踐凝聚情意的體驗性德育。

牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

1.專項行動，重點突破：以“每周文明一點”行動、“21天美麗堅持行動”等為突破口，強化養(yǎng)成教育。堅持從常規(guī)抓、抓小事，重點抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。

2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強化學(xué)科滲透，將德育有機融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育

3.加強校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會夕會、升旗式、班隊會等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學(xué)生了解天下大事、報道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

四、采取有力措施，保證工作開展

（一）由大隊部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

（二）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻(xiàn)。

**學(xué)校

文明校園創(chuàng)建工作自查報告篇4

我校創(chuàng)建文明單位的活動，在市縣文明辦的指導(dǎo)幫助下，本著“優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步”的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進(jìn)，取得了顯著的創(chuàng)建工作成效，促進(jìn)了各項工作順利的開展，鞏固和提升了共建市級文明單位工作成果?，F(xiàn)將一年來開展創(chuàng)建工作的情況總結(jié)如下

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實創(chuàng)建責(zé)任

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作計劃。自獲得創(chuàng)建市級文明單位稱號以來，學(xué)校一直把創(chuàng)建工作納入重要的議事日程和目標(biāo)考核，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯(lián)系會和領(lǐng)導(dǎo)小組會以及創(chuàng)建工作總結(jié)會的工作制度。

2、嚴(yán)格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學(xué)校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學(xué)校各項工作的開展。

3、強化基礎(chǔ)，抓好細(xì)胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學(xué)校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。

二、加強隊伍思想建設(shè)，提高整體綜合素質(zhì)

加強隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學(xué)校以加強師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學(xué)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了黨的xx屆四中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進(jìn)事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋征文比賽活動”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學(xué)生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進(jìn)一步加強了學(xué)校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。

三、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)造良好工作業(yè)績

學(xué)校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，狠抓素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作蓬勃發(fā)展，辦學(xué)聲譽與日俱增。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓學(xué)校常規(guī)管理不松懈，學(xué)校堅持對常規(guī)管理進(jìn)行明查暗訪，教務(wù)處、教科室要堅持以課堂教學(xué)為中心，加強對教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查，并將“六認(rèn)真”檢查結(jié)果與年度考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學(xué)校實際，鼓勵教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格，積極推行了電子備課制度，在教學(xué)上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學(xué)校將畢業(yè)班工作作為學(xué)校形象工程之一來抓，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學(xué)生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標(biāo)。畢業(yè)班教師對每個學(xué)生的情況進(jìn)行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標(biāo)。教務(wù)處、教科室加強了學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)工作，及時提出各階段的指導(dǎo)性意見。學(xué)校按上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導(dǎo)提高工作落實到各科教師，在認(rèn)真抓好新課講授的同時，切實加強對復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課的研究指導(dǎo)工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。

3、重視教學(xué)科研工作。我校的教學(xué)科研已取得初步成效,縣級課題《學(xué)生學(xué)習(xí)成就研究》正在實施中，學(xué)校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進(jìn)行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量起到了明顯的促進(jìn)作用,教師撰寫的教學(xué)論文有23篇分別獲得縣上的獎勵。

通過廣大師生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌的成績，上國家級示范高中線的有9人，市級示范高中線的25人，創(chuàng)歷史新高。

四、群策群力，打造和諧平安校園。

學(xué)校以開展活動為載)體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進(jìn)行主題教育活動。三是運用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進(jìn)行愛國主義教育。四是以關(guān)愛留守學(xué)生為重點開展相關(guān)主題活動，如建立了留守學(xué)生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學(xué)生為主題的藝術(shù)節(jié)活動，開展“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。

好人實事暖人心。學(xué)校把關(guān)心干部職工的工作學(xué)習(xí)和生活，為他們排憂解難作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進(jìn)行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學(xué)活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學(xué)校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學(xué)校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學(xué)條件，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時，組織開展義務(wù)植樹活動，確定專人負(fù)責(zé)花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。

進(jìn)一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風(fēng)氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“臟、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進(jìn)行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。學(xué)校無一例計劃外生育的，無賭博和封建迷信活動，無一人參加xx組織，無一起違法案件發(fā)生。

五、形式多樣，寓教于樂注重實效

學(xué)校十分重視職工培訓(xùn)教育、科技文化和體育活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節(jié)開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動;三八節(jié)開展了XX農(nóng)家樂活動，同時開展了趣味接力比賽和猜字游戲活動;四月組織開展了講臺春秋征文比賽活動，“我們的節(jié)日——讀書知識競賽活動”，開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動，開展了1000名教師大練兵活動;五月開展了“我評議、我推薦身邊的好人”活動;六月組織開展了“六一”兒童節(jié)的慰問活動，協(xié)助婦聯(lián)開展了“澳川育苗行動”，組織開展了工會優(yōu)秀論文評選活動;七月組織教師參加夢想課程培訓(xùn);8月組織教師參加國培計劃培訓(xùn);9月開展了教師節(jié)慶祝系列活動;開展弘揚和培育民族精神月活動、感恩之聲大家唱活動;10月組織開展講課賽、重陽節(jié)慰問活動，開展教師講課賽活動，“除陋習(xí)樹新風(fēng)”集中整治“七亂”活動，安全用電征文活動;11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動，舉辦第六屆運動會。通過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進(jìn)了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進(jìn)全體職工的身心健康，進(jìn)而以更好的精神風(fēng)貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。

一年來，我校文明單位的創(chuàng)建工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)xx教育的輝煌。

文明校園創(chuàng)建工作自查報告篇5

宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學(xué)?！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：

一、思想道德建設(shè)

1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實際，讓廣大教師認(rèn)真落實社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時公布。

2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團(tuán)委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。

3、通過各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡性事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。

4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。

5、。心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點與規(guī)律，針對學(xué)生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署，職責(zé)分明，各項工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評比、有總結(jié)表彰。

3、實行校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽度高。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。

4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格落實教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體的落實管理目標(biāo)，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。

三、教師隊伍建設(shè)

1、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。

2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師5年不少于450學(xué)時的培訓(xùn)要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強校際交流研討活動，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

3、班主任隊伍建設(shè)。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強，就能讓學(xué)生、家長認(rèn)可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認(rèn)可。

4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。

　四、校園文化建設(shè)

1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認(rèn)同、價值認(rèn)同感。

2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團(tuán)委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學(xué)生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。

3、班級文化建設(shè)。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標(biāo)語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。

4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。

5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。

　五、校園環(huán)境建設(shè)

1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當(dāng)。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計合理，體育場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng)、養(yǎng)護(hù)佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。

3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動，教育引導(dǎo)青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。

4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé)，校園安全機構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力。

5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。

6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

六、活動陣地建設(shè)

1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。

2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。

3、活動場所建設(shè)。該校團(tuán)支部有專門的社團(tuán)活動固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。

4、課外實踐基地建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實踐基地，為學(xué)生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。

總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強；一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對德育細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

文明校園創(chuàng)建工作自查報告篇6

**小學(xué)位于**縣圣佛鎮(zhèn)北環(huán)，學(xué)校占地面積19600平方米，建筑面積2050平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生803人，教職工30人。圖書室藏書15250冊及閱覽室等供師生閱覽，建有300米環(huán)形跑道操場一個供學(xué)生鍛煉身體。

學(xué)校自2008年建校以來，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培養(yǎng)，重能力提高，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，取得了若干成績。2008年被縣教育局評為“學(xué)校管理先進(jìn)集體”；2010年我校被縣教育局評為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”；2011年被縣教育局評為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”；2012年被縣教育局評為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”，同年在中小學(xué)武術(shù)健身操和東岳太極系列檢查評比中榮獲“小學(xué)組二等獎”。現(xiàn)就我校創(chuàng)建文明校園情況作如下匯報：

一、加強思想道德建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)

1、加強教師政治理論學(xué)習(xí)。

明確全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步增強，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

2、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。

堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念；同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強法制意識；定期聘請法制副校長作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

3、積極開展德育教育活動。

（1）在重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用主題班隊會向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生講傳統(tǒng)。

（2）突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。

（3）堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

（4）積極開展道德實踐活動。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才、報效祖國。

（5）積極開展創(chuàng)新實踐活動，堅持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。

二、抓常規(guī)興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校在教學(xué)精細(xì)化管理工作上出實招，在課堂教學(xué)全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點評上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點與不足，表揚好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！耙徊椤?，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點有層次地檢查提問學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達(dá)到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！耙唤獭?，就是教師根據(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”，就是教

師要時刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點，整理上課時師生提到的主要內(nèi)容，隨時提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書寫認(rèn)真。“一理”，就是在一堂課臨近結(jié)束，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，教師有重點有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清?！耙凰肌?，就是教師在走出課堂后，及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時改進(jìn)提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實、積極、有效。

1、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學(xué)習(xí)的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。

2、充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

3、學(xué)校積極開展各項競賽活動。競賽有利于提升學(xué)校的辦學(xué)層次，可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行各種競賽活動有：三、四年級朗誦比賽；五、六年級演講比賽；一年級拼音檢測活動；一、二年級數(shù)學(xué)口算比賽；三、四年級手抄報比賽；二～六年級的“少年兒童書信文化活動”比賽；二～六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動比賽；三～六年級“綜合實踐”活動等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對一～六年級教學(xué)質(zhì)量抽測；平時還加強對其他年級教學(xué)質(zhì)量抽查。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

三、加強安全管理，建設(shè)平安校園

學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。開學(xué)前和期末，有關(guān)負(fù)責(zé)人就對學(xué)校的、校舍、各專用教室進(jìn)行了一次排查，及時排除安全隱患。全校深入開展以“安全第一、關(guān)愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動。在活動中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識為重點，開展一次“防火災(zāi)、防交通、防震事故安全知識課”為主題的中隊會；充分利用學(xué)校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進(jìn)行圖片展覽。通過活動的開展，增強了全體師生的安全意識，懂得尊重自己和他人的生命。

四、加大硬件投資，營造育人氛圍

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學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。想方設(shè)法籌措資金，用于改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購置圖書15250冊，教學(xué)儀器器材2617件，并制作了各種宣傳版面橫幅標(biāo)語，維修了多功能教室，安裝了電子備課室，保證了學(xué)生計算機學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項設(shè)施基本達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹達(dá)到60％，生長茂盛，達(dá)到三季有花，四季常青。營造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。

通過創(chuàng)建文明校園活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機遇，以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育！繼續(xù)加強校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個新的高度！