“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。以下是小編整理的主題教育自查報告(合集5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一篇: 主題教育自查報告

根據(jù)市委、市教體局黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案有關(guān)要求，我校制定了主題教育方案，并按照方案嚴格進行主題教育各項活動。根據(jù)中共肥城市委“不忘初心、牢記使命” 主題教育領(lǐng)導小組辦公室文件《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”的通知》(肥教辦發(fā)〔20xx〕5號)有關(guān)要求，現(xiàn)將我支部主題教育工作總結(jié)情況匯報如下：

一、總結(jié)內(nèi)容

(一)學習教育方面

1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。

2.學校黨支部集中研討聚焦主題主線，結(jié)合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握教師思想動態(tài)和工作狀態(tài)。

3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。

(二)調(diào)查研究方面

1.支部安排專人總結(jié)調(diào)研教師、學生、家長群眾的困難和問題，支部領(lǐng)導班子針對學校工作實際情況，組織優(yōu)秀黨員教師向大家傳授經(jīng)驗的“青年教師座談會”，讓青年教師參加，激發(fā)大家的工作熱情。

3.利用支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。

(三)檢視問題方面

1.支部按照習近平總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。

2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領(lǐng)領(lǐng)導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。

(四)整改落實方面

1.支部整改落實了以下幾個方面的問題：一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高教學精氣神上下功夫，確保教學高質(zhì)量，;三是在關(guān)心群眾利益上做到精細化;四是進一步強化了黨支部的黨建工作。

2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內(nèi)提高自身內(nèi)在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。

(五)組織領(lǐng)導方面

1.支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。

二、主要成效

(一)進一步凝聚了人心

通過深入開展主題教育，學校呈現(xiàn)出和諧共進的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認識不統(tǒng)一、步調(diào)不一致、工作不扎實等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關(guān)系更加密切。

(二)進一步夯實了作風

主題教育推動了廣大教師工作從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。

(三)進一步提升了效能

在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務(wù)目標。

四、下一步打算

主題教育的扎實開展，進一步轉(zhuǎn)化了作風、優(yōu)化了行風，為學校謀劃發(fā)展、推進工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。

一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質(zhì)第一位的任務(wù)，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內(nèi)化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。

二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結(jié)報告落實、立規(guī)執(zhí)紀等關(guān)鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。

三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結(jié)合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大教師轉(zhuǎn)變作風，確保守好初心、擔好使命。

第二篇: 主題教育自查報告

根據(jù)市委、市教科局黨委主題教育實施方案要求，我校制定了《學?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育方案》，并按照方案規(guī)定的時間節(jié)點完成規(guī)定動作和自選動作，目前主題教育工作正在有序推進。根據(jù)中共侯馬市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室文件《關(guān)于認真做好“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”工作的通知》(【20xx】16號)精神，我們對我校開展主題教育情況進行了一次全面自查，現(xiàn)報告如下：

一、學習教育方面：

我們堅持每個星期一晚上7點30分至9點集中學習，每個星期二晚上7點30分至9點班長進行研討，交流并查擺問題的學習制度，學習內(nèi)容包括應(yīng)知應(yīng)會、《習近平關(guān)于不忘初心牢記使命論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、黨章、十九大報告等，制定學習進度，并在每次集中學習后進行測試，真正得到入耳入心的目的，為主題教育奠定基礎(chǔ)。

二、調(diào)查研究方面：

根據(jù)《學校“不忘初心、牢記使命”主題教育方案》，學校班子按照分管工作按教學系統(tǒng)、政教安全系統(tǒng)、后勤系統(tǒng)、黨務(wù)系統(tǒng)四個方面分別進行調(diào)研，深入群眾、深入基層，在調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了切合學校實際、反映學校問題的調(diào)研報告，并在調(diào)研報告基礎(chǔ)上明確提出了解決思路。明確已經(jīng)解決的有個，正在解決的有個。

在學習交流、查找問題、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，班子成員分別準備了黨課講稿，目前正在按照時間節(jié)點進行黨課活動。

三、檢視問題方面：

主題教育一開始就分別建立了黨員問題清單和班子問題清單，在學習交流、查找問題、調(diào)查研究過程中建立了動態(tài)清單，目前問題清單總計條，動態(tài)清單條。問題清單緊緊圍繞學校的中心工作，圍繞群眾關(guān)心的問題，圍繞迫切需要解決的問題，使主題教育體現(xiàn)自我革命、體現(xiàn)挖掘心靈的效果。

四、整改落實方面：

根據(jù)《學校“不忘初心、牢記使命”主題教育方案》，對檢視問題主分別建立的黨員問題清單和班子問題清單以及動態(tài)清單落實主體責任，邊學邊查邊改，目前已經(jīng)整改條，占全部清單的%

五、開門搞教育方面

我校的整體教育一開始就是全校性的，學習交流、查找問題、調(diào)查研究在全校會議上進行部署。以黨員和領(lǐng)導干部為主，教職工積極參與。特別是查找問題、調(diào)查研究過程中，班子成員深入到教職工中，了解他們所思、所想，了解他們的要求和期望，整改落實效果由他們評判。目前已經(jīng)展開動員會、座談會、談心會等人次，使群眾的參與感增強，調(diào)動他們工作積極性。

總之，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我校扎實推進，聚焦主線，嚴格按照有關(guān)要求和方案，做到主題教育和教學管理全面推進。真正實現(xiàn)不忘初心、牢記使命。

第三篇: 主題教育自查報告

在支部的正確領(lǐng)導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，但是自己仍然與目標存在差距。下面我對照自己的實際，剖析根源，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望大家批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想覺悟有待提高。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。工作中缺少服務(wù)意識，，對額外的工作易產(chǎn)出抵觸心理。工作中缺少獨立思考精神，依賴于他人的意見和幫助，不能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.工作態(tài)度還需要更加端正。有時存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先思考怎樣做到最好，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

3.工作藝術(shù)性不夠，做事不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，沒有深刻領(lǐng)會并做到黨規(guī)黨章中嚴格自律，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以負責的態(tài)度對每一件事。

　二、今后努力方向和改善措施

一是強化學習，努力提升綜合素養(yǎng)，在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法。

二是端正態(tài)度，切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。

三是樹立榜樣，向先進作風的同志學習，踏實肯干，不怕錯不怕累，積極積累經(jīng)驗教訓幫助成長。

如有做事不妥之處還請大家見諒，并煩請各位領(lǐng)導同事監(jiān)督與批評指正。

第四篇: 主題教育自查報告

根據(jù)中央主題教育領(lǐng)導小組《關(guān)于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內(nèi)容扎實開展了自查評估，現(xiàn)將請自查評估情況匯報如下。

一、學習教育方面

1.堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫。組織黨員干部原原本本學習黨章、十九大報告，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)匯編》等規(guī)定書籍，學習習近平總書記記對×工作的重要指示批示精神，及時跟進學習習近平總書記記最新重要講話精神。兩級理論學習中心組帶頭認真開展學習，深學細悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學為主，同時采取集中學習、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學習等形式抓好學習，夯實學習基礎(chǔ)。

2.開展集中學習研討。局黨組成員、局機關(guān)司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領(lǐng)導班子成員，在局機關(guān)集中一周時間開展學習研討。局黨組成員、副局長××同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學習中心組召開擴大學習會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學、講座、研討、交流相結(jié)合，將集中學習與革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育相結(jié)合，將規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，堅持領(lǐng)導帶頭、上下聯(lián)動、同頻共振。重點圍繞××個專題深入開展交流研討。同時，局機關(guān)和局屬各單位處級干部圍繞確定的××個專題進行研討交流。

3.豐富學習教育形式。組織×期××大講堂，結(jié)合“××”活動組織形勢政策教育，邀請××進行革命傳統(tǒng)教育;召開“兩優(yōu)一先”表彰大會及先進事跡報告會進行先進典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到××參觀“××”展室，觀看“××”宣傳片，學習“××”××組典型事跡，尋根紅色基因和××優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨組織赴××等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統(tǒng)教育××次，警示教育××次。

　二、調(diào)查研究方面

1.堅持問題導向深入調(diào)查研究。按照主題教育要求，認真制定調(diào)研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、×行業(yè)發(fā)展的重點問題、群眾反映突出的熱點問題、全局黨的建設(shè)面臨的突出矛盾，堅持問題導向，切實把調(diào)查研究與履職盡責、完成黨中央部署的任務(wù)和當前正在做的事情結(jié)合起來。在調(diào)研中緊盯問題，摸清實情，分析癥結(jié)，提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施。

2.注重從實際出發(fā)調(diào)查研究。緊密結(jié)合履職實際，局黨組成員帶頭分別圍繞××個課題進行調(diào)研。親自帶隊赴××進行現(xiàn)場調(diào)研，采取“點”“線”“面”結(jié)合，赴××等地，針對×××干部職工思想動態(tài)和意識形態(tài)領(lǐng)域建設(shè)到基層調(diào)研，及時了解掌握干部職工思想動態(tài)。針對×××干部隊伍建設(shè)情況進行調(diào)研，對基層反映的問題進行了全面梳理，就如何解決分別召開了×次座談會，聽取了相關(guān)意見建議。局屬各單位結(jié)合各自實際，分別制定了調(diào)研方案，領(lǐng)導班子成員帶頭赴×企業(yè)和有關(guān)單位開展調(diào)研。主題教育期間，局黨組成員圍繞××個課題，深入××單位部門開展調(diào)研，局屬各單位結(jié)合自身實際，開展調(diào)研課題××個。

3.講好專題黨課。在學習調(diào)研的基礎(chǔ)上，各級領(lǐng)導班子成員認真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞×個專題講授黨課×次，局屬各單位和機關(guān)各部門講授黨課××次。

　三、檢視問題方面

1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了××條存量問題;利用第一輪巡回指導，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區(qū)×監(jiān)管局、各事業(yè)單位對局黨組和主題教育開展的××條意見建議;通過集中學習研討，征集了機關(guān)司局級干部、地區(qū)×監(jiān)管局和事業(yè)單位領(lǐng)導班子成員對局黨組的××條意見建議;在局機關(guān)設(shè)置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務(wù)解難題的主題教育目標，專門向××服務(wù)對象單位發(fā)函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議××條，黨組成員意見建議××條。

2.自覺對標對表查擺問題。在學習調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，局黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，把問題查出來、把癥結(jié)找出來、把方案提出來，對照×個要求，重點查找×個方面差距的基礎(chǔ)上，對照黨章黨規(guī)找差距，進一步細化問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。

3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經(jīng)梳理匯總為××類××條。梳理分析了十八大以來習近平總書記記對×系統(tǒng)作出的重要指示批示落實情況，逐條分析貫徹落實情況。召開局機關(guān)支部書記會議，就“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”“為民服務(wù)解難題”，深入查找在履職擔當方面存在的問題。局黨組召開××次會議，對問題進行梳理匯總分析，分類制定推進計劃，列出清單，認領(lǐng)問題，深入剖析癥結(jié)，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。

四、整改落實方面

1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內(nèi)難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認真抓好學習、提升思想認識的基礎(chǔ)上，從解決存量問題出發(fā)，針對擬解決的××個主要問題清單，由綜合司進行督辦，局黨組及時聽取解決問題進度匯報，協(xié)調(diào)解決推進中的各種困難，分清問題性質(zhì)，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學習方式單一”的問題，充分聽取相關(guān)部門和黨員干部的意見建議，靈活學習形式方法，以先進事跡報告會和專家輔導授課的形式，開展先進典型教育和革命傳統(tǒng)教育，采取集中自學、分組研討與集中交流相結(jié)合的形式，有效提高集中學習研討的質(zhì)量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴格執(zhí)行《關(guān)于實施解決形式主義突出問題為基層減負具體措施的通知》，上半年發(fā)文數(shù)量在國辦控制數(shù)量指標××件之內(nèi)，減少會議××個，壓縮××%;將上半年全面從嚴治黨工作會議、上半年工作會議、上半年×安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數(shù)量、提高會議效率。

2.突出重點整改。局黨組帶頭聚焦總目標，認真研究制定《中共×××黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，深入查找、重點對照8個專項整治問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的重點問題、群眾反映強烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實效。截至×月底，已整改問題××個，其余的××個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。

3.高標準開好專題民主生活會。局黨組把“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會作為主題教育的重要內(nèi)容，作為一次嚴肅的政治體檢，高度重視、精心籌備、認真制定《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的實施方案》。會前，采取廣泛征集意見，深入交心談心，深入查擺問題并撰寫檢視剖析材料，為高質(zhì)量的召開民主生活會夯實基礎(chǔ)。按照規(guī)定內(nèi)容，認真學習領(lǐng)會習近平總書記記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記記對×工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署等內(nèi)容,進一步提高認識，打牢了開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。

五、組織領(lǐng)導方面

1.高度重視，精心動員部署。按照黨中央的統(tǒng)一部署，××，啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育，迅速成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組，由主持工作的局黨組成員任組長，其他黨組成員任副組長，有關(guān)職能部門主要負責同志為組員，下設(shè)領(lǐng)導小組辦公室，組建××個巡回指導組。建立定期會議制度，及時研究主題教育的重點工作和工作推進中的重要問題，并作出部署安排。專題研究制定《中共×××黨組關(guān)于在全局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，及時召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對主題教育作出部署，明確了“學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”××項具體任務(wù)，全局各級黨組織也相應(yīng)成立工作機構(gòu)，并召開動員會，制定主題教育推進計劃。確保主題教育高起點進入，切實做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。

2.壓實責任，加強督促指導。強化責任落實，局主題教育領(lǐng)導小組充分發(fā)揮牽頭抓總作用，各分黨組(黨委)堅決扛起主體責任，主要負責同志切實擔負起第一責任人責任，班子成員積極履行“一崗雙責”，密切配合、協(xié)同推進主題教育工作。局黨組成員親自掛帥督導，××個巡回督導組把督促指導與調(diào)查研究、檢視問題、推動整改落實有機結(jié)合起來，在督促指導中采取實地抽查、談心談話、信息反饋等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題和了解掌握情況，既幫助被指導單位解決主題教育推進過程中的困難、廣泛征集意見建議，又及時糾正工作推進中的認識誤區(qū)和工作偏差，確保全局主題教育不偏不虛、落到實處，高質(zhì)量推進。

3.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。5月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開后，局黨組第一時間傳達學習習近平總書記記重要講話精神和工作會議的部署要求上來，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記記重要講話精神，進一步提高認識，全面深刻把握各項工作要求，抓好貫徹落實。各級黨組織提前謀劃、廣泛宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、手機等媒介開展多種形式宣傳，營造濃厚的活動氛圍，做到網(wǎng)絡(luò)上有專欄、櫥窗上有展示、手機里有短信、微信里有圖文。累計政務(wù)微信××期;發(fā)稿××余篇，專題講座××場(次)。在這次主題教育評估自查工作中，我們對照文件內(nèi)容全面進行評估自查，結(jié)合我局自身的實際情況，保證了主題教育評估自查工作中發(fā)現(xiàn)問題及時處理到位、整改到位，進一步促進和推動我局履職監(jiān)管工作的高質(zhì)量發(fā)展。

第五篇: 主題教育自查報告

根據(jù)市委主題教育領(lǐng)導小組《關(guān)于做好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》精神，局黨組緊扣評估教育內(nèi)容扎實開展了自查評估。經(jīng)綜合評價，自查評估為良好。現(xiàn)將自查評估情況報告如下：

一、主要做法及成效

堅持把主題教育作為檢驗政治覺悟和工作能力的重大政治任務(wù)抓牢抓實，規(guī)定動作不打折，自選動作有特色，著力在專項整治和整改落實上下功夫，以良好的教育成效推動業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效，努力為建設(shè)某提供可靠的保障和支撐。

(一)在“真學”上下功夫，把穩(wěn)思想之舵。

一是班子成員帶頭學。舉辦為期集中學習研討暨讀書班活動，局班子成員帶頭領(lǐng)學重點篇目，組織開展形式多樣的學習教育活動，示范引領(lǐng)全局黨員干部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。局黨組會議堅持逢會必學，局黨組理論學習中心組學習會議開展學習研討，先后開展專題學習，帶頭先學一步、學深一層。

二是支部組織持續(xù)學。黨支部和科級以上干部分別制定學習計劃，把規(guī)定篇目細化到每一天。支部堅持每周學習日集體學習，到幫扶村開展主題黨日活動和黨支部結(jié)對共建，到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，督促黨員干部自學，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。

三是創(chuàng)新載體生動學。通過邀請專家專題輔導，觀看革命傳統(tǒng)、先進典型、警示教育片，拓寬學習渠道，增強學習教育感染力。

(二)在“調(diào)研”上下功夫，找準發(fā)展方向。

堅持問題導向和目標導向，結(jié)合推動中央、省委決策部署貫徹落實，著眼解決改革發(fā)展實際問題，緊扣貫徹落實中央生態(tài)環(huán)境保護政策，緊扣制約某發(fā)展的“硬骨頭”，緊扣落實黨建責任夯實黨建基礎(chǔ)，緊扣解決群眾切身利益問題等，精心確定調(diào)研課題，采取“四不兩直”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，深入基層一線、深入工作現(xiàn)場、深入職工群眾，扎實開展調(diào)查研究。

局領(lǐng)導班子帶頭召開調(diào)研成果交流會，圍繞職責分工和分管領(lǐng)域，結(jié)合深入基層調(diào)研情況，暢所欲言交流調(diào)研成果，針對X個調(diào)研課題中發(fā)現(xiàn)和查擺的局系統(tǒng)黨的建設(shè)、改革發(fā)展、民生保障、脫貧攻堅等方面存在的某項突出問題，分析產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)所在，研究提出了解決問題、改進工作的某條建議與措施。為確保調(diào)研工作取得實效，壓茬推進調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，通過對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題分門別類進行梳理，形成問題臺賬，明確責任領(lǐng)導、責任部門(單位)、責任人和整改時限，“對癥下藥、精準治療”，著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決群眾反映突出的熱點難點問題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對和化解各類風險挑戰(zhàn)的有效舉措。

(三)在“找準”上下功夫，全面檢視問題。

主題教育開展以來，我們堅持廣開言路、暢通渠道，通過請進來、走出去，上級點、自己查等多種方式檢視查找存在的問題。

一是請進來征求意見建議。邀請某部門相關(guān)負責人召開座談會，認真聽取各方面意見建議。對與會人員提出的加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保障基本民生投入等某余條意見建議，進行現(xiàn)場解答，對需要研究解決的納入問題清單限期落實。同時，設(shè)立征求意見箱、梳理信訪及網(wǎng)上留言，多種渠道征求意見建議。

二是充分運用巡視反饋和調(diào)研成果檢視問題。對照中央脫貧攻堅專項巡視、扶貧考核、掃黑除惡督導、省委巡視反饋的問題，認真梳理需要完善體制機制持續(xù)整改的事項，結(jié)合調(diào)查研究新發(fā)現(xiàn)的問題，分類匯總一并納入問題清單。

三是對標對表自查問題。按照中央提出的“六個對照”要求，特別是對照黨章黨規(guī)，圍繞“18個是否”，班子成員和處級以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問題清單，力求把問題找準找實，為整改落實打好基礎(chǔ)。

(四)在“做實”上下功夫，務(wù)求工作實效。

堅持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務(wù)解難題”目標，下大力解決本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點、難點問題，切實增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。針對群眾關(guān)注的教育熱點問題，一方面全面規(guī)范活動，建立清單管理制度，大幅精簡活動，另一方面，推出入學報名更有序、學后托管更省心等某項教育服務(wù)舉措;投入幾萬元建設(shè)黨政干部教育陣地，對現(xiàn)有的組工例會、宣傳會議、綜治例會等進行精簡，整合為每月黨群會議;走訪慰問生活困難黨員、離休干部、老黨員和老干部某人，發(fā)放慰問金某萬元。與此同時，結(jié)合中央基層減負年要求，下功夫抓好檢視問題和整改落實。各級黨組織通過采取個別訪談、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)絡(luò)征詢等多種方式，共征求職工群眾意見建議某條，梳理形成意見建議清單某條，并全部專題研究制定了整改方案，明確了整改措施，壓實整改主體責任，集中攻堅、掛圖作戰(zhàn)，逐一抓好整改落實，努力實現(xiàn)補短板、堵漏洞、強基礎(chǔ)、增后勁的目標。

二、存在的主要問題

主題教育開展以來，局領(lǐng)導班子著力聚焦根本任務(wù)，牢牢把握“十二字”總要求，緊扣五大目標，堅持四個“貫穿始終”，以優(yōu)良作風抓好主題教育各項工作落實，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)水平進一步提升，精神狀態(tài)和工作狀態(tài)進一步轉(zhuǎn)變，主題教育的成效在業(yè)務(wù)工作、黨建工作等方面開始顯現(xiàn)，為圓滿完成全年各項工作任務(wù)提供了強有力的組織保證。但是，經(jīng)過回頭審視，全面評估，還存在一些差距和不足。

一是在學習的深度和效果上有差距。

二是在為民服務(wù)解難題上有差距。受體制機制的制約，一些群眾期盼解決的老大難問題因為缺乏資金而沒有及時整改到位。比如，一些棚戶區(qū)房屋陳舊、結(jié)構(gòu)簡陋、抗災(zāi)性差，因財力有限，沒有及時改造。

三是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。

四是在整改落實上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上，主題教育暫告一段落并不意味結(jié)束，而是預(yù)示著我們處在一個新的起點上，新的問題還會出現(xiàn)，舊的問題也可能會反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。

三、下一步工作打算

下一步，黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項重大政治任務(wù)，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度抓實抓好。

一是堅持理論武裝不松勁。進一步增強學習自學性和緊迫性，一方面堅持“溫故而知新”，重溫原有所學，鞏固深化思想認識;另一方面跟進學習最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。

二是堅持整改落實不松勁。在主題教育期間已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休;需要建立健全制度的，要抓緊制定完善，形成常態(tài)。