實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。以下是小編收集整理的升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告【7篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　喊聲幺妹聽哥說，晚晚把妹來想著，要是幺妹跟哥好，抱著幺妹睡得著。

　　喊聲幺妹妹在聽，聽得妹家把哥跟。

　　幺妹只想跟哥好，有個(gè)抱起才開心。

　　喊聲幺妹聽哥說，哥哥一身無老婆，幺妹要是跟了我，哥哥不讓妹冷落。

　　喊聲幺妹妹聽著，聽得妹妹跟著哥。

　　幺妹今生就跟哥，幺妹晚上不寂寞。

　　喊聲幺妹你聽明，哥哥只愛妹一人，哥哥只愛妹一個(gè)，永遠(yuǎn)是哥心上人。

　　喊聲幺妹妹聽清，一心一意把哥跟。

　　今生今世就跟你，我們到老不離分。

　　幺妹一心把哥跟，哥哥聽到好開心，今生得妹一家住，哥和幺妹過一身。

　　幺妹一心把哥跟，哥開心來妹開心。

　　在夢遇見只心人，哥請淮陰做媒人，哥哥你在前面走，小妹山歌后面跟。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　一、基本案情

　　郭清宏，男，1966年5月出生，漢族，安徽寧國人，博士研究生學(xué)歷，高級工程師，1997年11月加入九三學(xué)社，2004年當(dāng)選廣東省政協(xié)委員，案發(fā)時(shí)任廣東省地質(zhì)局下屬廣東省地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試中心(以下簡稱“測試中心”)副主任(副處級)、珠寶玉石及貴金屬檢測站(以下簡稱“珠寶檢測站”)站長。

　　2014年11月27日，省監(jiān)察廳派駐省國土資源廳監(jiān)察室對郭清宏違反政紀(jì)問題立案調(diào)查。11月28日，經(jīng)省監(jiān)察廳批準(zhǔn)，對郭清宏采取“兩指”措施。2015年2月10日，移送司法機(jī)關(guān)調(diào)查。

　　郭清宏主要違紀(jì)違法事實(shí)如下：一是違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，私設(shè)“小金庫”。郭清宏任珠寶檢測站站長以來，私設(shè)“小金庫”涉案金額約1.68億元，情節(jié)十分惡劣，郭清宏對此負(fù)有直接責(zé)任。二是私分公款，郭清宏本人分得560萬元。珠寶檢測站未經(jīng)其上級主管部門(測試中心)批準(zhǔn)，用截留檢測款形成的“小金庫”私分獎金，2003年至2014年期間郭清宏個(gè)人分得560萬元。三是公款私存，從中貪污公款5162.6067萬元。

　　郭清宏以珠寶檢測站工作人員的名義開設(shè)銀行賬戶，用來存放檢測費(fèi)等收入，達(dá)到向測試中心隱瞞經(jīng)營收入的目的，從中貪污公款3079.6067萬元。另外，通過大量存放現(xiàn)金，隨意支取貪污公款2083萬元。四是使用貪污的公款購置房產(chǎn)，涉案金額757.1388萬元。郭清宏利用前述貪污的公款購置房產(chǎn)8處，涉案金額757.1388萬元。

　　五是隱匿、故意銷毀會計(jì)憑證。郭清宏伙同曹姝旻(珠寶檢測站副站長，另案處理)等人為了逃避罪責(zé)，組織指揮、親自參與和指使他人銷毀“小金庫”涉及的財(cái)務(wù)資料，涉及金額約1.68億元，情節(jié)十分嚴(yán)重。六是挪用公款。2002年7月，郭清宏挪用公款27萬元，替曹姝旻支付購買廣州某處房產(chǎn)的部分購房款。七是違規(guī)開辦私人同行業(yè)公司。郭清宏違反有關(guān)規(guī)定，牽頭開辦了廣州某珠寶貴金屬鑒定中心有限公司和廣州某貿(mào)易有限公司。

　　二、案件剖析

　　(一)案件的主要特點(diǎn)

　　一是“小官巨貪”。 郭清宏作案時(shí)為正科級，案發(fā)時(shí)為副處級領(lǐng)導(dǎo)干部，其所主持的部門為省地質(zhì)局下屬三級生產(chǎn)經(jīng)營單位(珠寶檢測站，二級事業(yè)法人單位)，個(gè)人和單位級別均不高。但郭清宏利用珠寶檢測站站長職務(wù)之便，長期違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律私設(shè)“小金庫”的金額竟高達(dá)1.68億元，貪污公款5162.6067萬元。涉案金額之大，令人震驚，在省直單位的下屬機(jī)構(gòu)中實(shí)屬罕見，是“小官巨貪”的典型。

　　二是作案時(shí)間跨度長。自2003年起，郭清宏便利用珠寶檢測站收取的檢測款私設(shè)“小金庫”，至案發(fā)跨時(shí)12年。其中，2003年至2010年8月期間，先后向公款私存的21個(gè)賬戶存入檢測費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等共計(jì)6040萬元。2010年下半年后，郭清宏本人或授權(quán)下屬直接到珠寶檢測站下設(shè)的各地辦事處直接提取現(xiàn)金，并將大量現(xiàn)金存放在出租屋及本人辦公室內(nèi)自由支取。

　　三是作案手段隱蔽、瘋狂。郭清宏把珠寶檢測站當(dāng)成自己的“私人公司”，完全不受上級監(jiān)管，一個(gè)人說了算，任意支配，肆意妄為。先后利用自己、下屬、客戶的20多個(gè)銀行賬戶私存公款，以及通過大量存放現(xiàn)金的形式，隨意挪用支取、貪污公款超5000萬元。

　　為掩蓋罪行，郭清宏多年來一直嚴(yán)禁本站員工擅自與上級單位(測試中心)任何人員接觸，“違者立即開除”，并要求所有員工對外口徑一致，形成內(nèi)部堡壘，企圖“密不透風(fēng)”。為逃避罪責(zé)，郭清宏從2011年起，不定期親自或指示下屬刪除財(cái)務(wù)資料、銷毀賬冊憑證，尤其是2013年珠寶檢測站被省地質(zhì)局審計(jì)部門審計(jì)期間，郭清宏更是瘋狂銷毀會計(jì)憑證、財(cái)務(wù)賬冊以及電腦硬盤存儲的所有財(cái)務(wù)資料數(shù)據(jù)，企圖逃避甚至對抗調(diào)查，情節(jié)十分嚴(yán)重。

　　(二)案件產(chǎn)生的主要原因

　　郭清宏嚴(yán)重違紀(jì)違法案件之所以發(fā)生，除了其本人目無法紀(jì)、理想信念喪失、欲壑難填等根本原因外，還包括一系列外在誘因，即在經(jīng)營管理、制度規(guī)范及監(jiān)督制約等方面存在嚴(yán)重漏洞和問題。

　　一是無視法紀(jì)，理想信念徹底滑坡。身為領(lǐng)導(dǎo)干部、一站之長、政協(xié)委員，郭清宏長期以來不重視政紀(jì)法紀(jì)學(xué)習(xí)，毫無法紀(jì)觀念和規(guī)矩意識，毫無自我要求和約束，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生極度扭曲，貪欲膨脹。崇尚個(gè)人主義、利己主義、拜金主義，缺乏自律又逃避監(jiān)督，瘋狂利用職權(quán)謀取私利。

　　在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下經(jīng)受不住金錢的誘惑，同時(shí)抱有僥幸心理，認(rèn)為上面有人不會出事，瞞報(bào)單位經(jīng)營收入，藐視法紀(jì)銷毀財(cái)務(wù)憑證，長期大量貪污公款，最終墜入犯罪深淵。理想信念的滑坡也導(dǎo)致其在行動上、生活中日益奢靡享樂，郭清宏利用貪污的巨額公款，先后在多地購買住宅、寫字樓、車位等，購置各種昂貴珠寶玉石，其中僅購買單顆寶石便花費(fèi)超百萬元，奢靡程度令人咂舌。

　　二是揮霍權(quán)力，完全不受監(jiān)督約束。作為珠寶檢測站的“一把手”，郭清宏“家長式”作風(fēng)嚴(yán)重，把珠寶檢測站完全當(dāng)作自己的私人檔口進(jìn)行經(jīng)營，完全游離于上級的監(jiān)管之外，毫無接受監(jiān)督約束意識。郭清宏(伙同曹姝旻)對該站的經(jīng)營管理尤其是該站在省內(nèi)各地下設(shè)的20多個(gè)辦事處的經(jīng)營活動具有高度的、自由的決定權(quán)，包括辦事處的設(shè)立或撤銷、合作經(jīng)營方選擇、站點(diǎn)人員招聘、設(shè)備儀器采購、檢測業(yè)務(wù)登記審核、檢測款收入存放使用、財(cái)務(wù)會計(jì)賬冊編造等“一條龍”運(yùn)作都自己做主說了算。liuxue86.com

　　此外，測試中心原主要負(fù)責(zé)人馮超(另案處理)是曹姝旻(珠寶檢測站常務(wù)副站長)的丈夫，對珠寶檢測站的日常管理運(yùn)作采取有所偏頗和袒護(hù)的態(tài)度，測試中心其他班子成員難以過問和不敢監(jiān)督，測試中心監(jiān)察、審計(jì)部門介入珠寶檢測站的內(nèi)部監(jiān)管更是難上加難。絕對的權(quán)力必然導(dǎo)致絕對的腐敗，郭清宏利用單位管理與監(jiān)督上的漏洞肆意揮霍手中的權(quán)力，欺騙上級主管單位，瞞報(bào)經(jīng)營的檢測收入，截留站點(diǎn)的收入資金，大量侵占公款。

　　三是管理粗放，單位經(jīng)營運(yùn)作以包代管。珠寶檢測站是具有獨(dú)立法人資格的、隸屬測試中心的二級事業(yè)法人單位，統(tǒng)一采用測試中心制定的以承包收入任務(wù)的經(jīng)營管理模式。但測試中心本部對珠寶檢測站人、財(cái)、物的相關(guān)管理制度不健全，基本上是放任不管，尤其是對珠寶檢測站下設(shè)的辦事處沒有制定相應(yīng)的管理辦法，導(dǎo)致珠寶檢測站下設(shè)的多個(gè)辦事處長期游離于測試中心本部的管理和監(jiān)督之外，存在管理運(yùn)作缺失制度約束，只求完成定額上繳經(jīng)營收入，缺乏財(cái)務(wù)收支的監(jiān)管等漏洞。各辦事處的檢測業(yè)務(wù)未經(jīng)登記審核，檢測費(fèi)經(jīng)營收入也不開發(fā)票。

　　該中心本部對珠寶檢測站各辦事處選擇的合作方的情況也一概不知，郭清宏利用此漏洞編造虛假的合作經(jīng)營，訂立對付上級的虛假合作協(xié)議，騙取截留公款。同時(shí)，珠寶檢測站的人員管理嚴(yán)重不規(guī)范，全站實(shí)有員工近200名，但在測試中心人事部門備案管理的只有50多名，有的辦事處雇了10多名員工，只有2名與測試中心本部簽訂了勞動合同，其他人員都是以虛假“合作方”的方式聘請任用。

　　辦事處員工只對郭清宏等人負(fù)責(zé)，言聽計(jì)從，對外口徑一致，形成了“內(nèi)部堡壘”、“攻守同盟”。綜上所述，珠寶檢測站其實(shí)就成了郭清宏等人的“私人企業(yè)”，各辦事處其實(shí)就成為郭清宏等人的“私人檔口”。郭清宏一手遮天，為所欲為，最終積重難返，鑄成大錯(cuò)。

　　四是監(jiān)督缺位，上級單位的監(jiān)管形同虛設(shè)。多年來，珠寶檢測站的直接上級(測試中心)的財(cái)務(wù)部門僅對該站定額上繳的經(jīng)營收入進(jìn)行核算，對該站在檢測業(yè)務(wù)中收取的現(xiàn)金或沒有上繳的資金沒有監(jiān)控或控制不全，在財(cái)務(wù)賬目設(shè)置上一直分不清上繳的經(jīng)營收入來自哪個(gè)辦事處，各辦事處的經(jīng)營效益如何也不進(jìn)行考核和過問，沒能有效發(fā)揮財(cái)務(wù)全覆蓋及統(tǒng)一管理的作用，郭清宏等就是利用檢測費(fèi)不開發(fā)票、測試中心財(cái)務(wù)部門無法準(zhǔn)確掌握珠寶檢測站各辦事處的實(shí)際收入等漏洞，大量截留各辦事處收取的經(jīng)營檢測費(fèi)用，公款私存，挪用侵吞公款。

　　同時(shí)，測試中心長期以來對地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試工作，尤其是珠寶檢測業(yè)務(wù)預(yù)防腐敗工作的形勢研判不足，自認(rèn)為地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試機(jī)構(gòu)是“清水衙門”，存在“檢測是一門技術(shù)活，是服務(wù)性工作，利潤低、賺錢少、總量小”的觀念，長期弱化建章立制工作，對公職人員廉潔自律的教育也抓得不緊。

　　因此，在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控方面只滿足于開會、傳達(dá)文件、簽訂責(zé)任書“三個(gè)樣板動作”，對領(lǐng)導(dǎo)干部的日常教育和監(jiān)督不嚴(yán)，對苗頭傾向性問題未能抓早抓小，對腐敗行為警覺性不高，缺失自我防范和自律意識，測試中心職工群眾中對珠寶檢測站員工的收入早有議論，對該站的市場經(jīng)營收入和員工的實(shí)際收入存疑，反映也不斷，測試中心獲悉后雖也曾對有關(guān)情況進(jìn)行過調(diào)查了解，但大多采取應(yīng)付的做法，加之珠寶檢測站員工上下口徑一致，沒有發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性證據(jù)，平時(shí)調(diào)查也只是點(diǎn)到即止。

　　三、警示與預(yù)防

　　郭清宏私存、貪污巨額公款一案，是“小官巨腐”、發(fā)生在基層單位的一樁大案，具有一定的典型性，教訓(xùn)也是深刻的，發(fā)人深省。要舉一反三，吸取教訓(xùn)，真正做到預(yù)防為主和嚴(yán)懲腐敗相結(jié)合，需努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一是加強(qiáng)廉政教育，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識。做到堅(jiān)定理想信念，不越紅線，守住底線，筑牢防線是防止領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯(cuò)誤，違紀(jì)違法的根本所在。要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育作為反腐倡廉建設(shè)的首要任務(wù)，做到教育更有針對性、更有警示震懾性，使公職人員和黨員干部都能自覺適應(yīng)從嚴(yán)管理與監(jiān)督的工作約束。

　　明確重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育形式和載體，案發(fā)單位和全局系統(tǒng)要從這次地質(zhì)局系列腐敗案件中認(rèn)真反思，我們在日常的工作中為什么會出現(xiàn)這些問題;案發(fā)的原因有哪些;針對制度上的漏洞要抓好哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行整改。同時(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育、政紀(jì)法紀(jì)教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念、法制觀念和廉潔自律意識。充分利用發(fā)生在本單位本系統(tǒng)的違紀(jì)違法典型案例，開展以案論紀(jì)教育，做到“警鐘長鳴”，外化于形、內(nèi)化于心，增強(qiáng)教育實(shí)效。

　　二是完善制度建設(shè)，建立健全科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。結(jié)合各單位實(shí)際，扎實(shí)做好立規(guī)矩、建制度、嚴(yán)管理等一系列工作。尤其要加強(qiáng)對生產(chǎn)經(jīng)營單位的內(nèi)部控制和管理等制度的建設(shè)，加快修訂和完善財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制、大額資金使用、人事管理、設(shè)備儀器采購、合同管理、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律責(zé)任追究等制度和辦法。推進(jìn)規(guī)范化管理，堵塞管理漏洞，建立按制度經(jīng)營、依制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。

　　通過深入調(diào)研、學(xué)習(xí)借鑒、廣泛征集干部職工意見等方式，制定、健全、優(yōu)化一套合法合規(guī)、以人為本、上下認(rèn)同、行之有效、針對性強(qiáng)、可操性好的生產(chǎn)經(jīng)營管理制度。各單位班子成員尤其是黨政“一把手”要帶好頭，以自身嚴(yán)格執(zhí)行制度的行為，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，徹底解決以往不拿制度規(guī)定當(dāng)回事、我行我素的任性行為，對違反者一律從嚴(yán)從重查處和讓其付出代價(jià)。

　　三是強(qiáng)化監(jiān)督制約，使領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力在“陽光”下運(yùn)行。要始終堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三重一大”集體決策制度。首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的相互監(jiān)督，堅(jiān)決克服班子成員之間“老好人”，不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督的現(xiàn)象。“一把手”要自覺帶頭接受監(jiān)督，班子成員既要相互尊重，維護(hù)、支持“一把手”，又要大膽監(jiān)督“一把手”，敢于提醒，。把監(jiān)督當(dāng)成班子成員間、領(lǐng)導(dǎo)干部之間一種防止犯錯(cuò)的“援手”，時(shí)常拉一拉，促一促，拍一拍。

　　其次，強(qiáng)化職工群眾監(jiān)督，完善事務(wù)公開制度，把本單位有關(guān)重大事項(xiàng)的決策原因、決策依據(jù)、決策執(zhí)行過程和結(jié)果，通過一定的形式向職工干部公開，接受職工群眾監(jiān)督，以公開保證公正。再次，加大紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督力度。紀(jì)委要強(qiáng)化雙重管理，加強(qiáng)對同級及下級的監(jiān)督管理，并加強(qiáng)同上級有關(guān)部門的聯(lián)系。

　　抓住干部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，把監(jiān)督寓于對領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”權(quán)力的嚴(yán)格管理之中，要讓大家認(rèn)識到平時(shí)的嚴(yán)格律己和監(jiān)督是在保護(hù)干部，不要出現(xiàn)一旦犯錯(cuò)悔之已晚的情況。此外，加強(qiáng)審計(jì)外部監(jiān)督，審計(jì)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及早糾正問題、避免重大錯(cuò)誤的有效手段。要完善單位內(nèi)控機(jī)制，加大審計(jì)力度，定期對本單位及下設(shè)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況、資金收支情況進(jìn)行審計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性、傾向性問題，堵塞管理漏洞。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　羅發(fā)玉違法違紀(jì)案件為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了很好的明斷得失的鏡子，作為我，也從中受到了深刻的教育和警示，。思考這個(gè)典型案件，我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)J識。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的世界觀和堅(jiān)定正確的理想信念。

　　毛澤東同志指出：物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部。唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。羅發(fā)玉走上毀滅之路是各種因素綜合作用的結(jié)果，但其中意識的蛻化是內(nèi)因，也是主要原因。羅發(fā)玉從一個(gè)黨的高級干部墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造。他作為一名系統(tǒng)地接受過高等教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，自以為學(xué)歷高，文憑硬，知識面廣，閱歷豐富，覺得不需要再下苦功學(xué)習(xí)了，即便學(xué)一點(diǎn)東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人，理論與實(shí)際工作相脫節(jié)。殊不知對于一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂?！拔锉刈愿x”，這句古訓(xùn)富有很深的哲理。羅發(fā)玉的毀滅警示我們，理論上的糊涂就會導(dǎo)致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的發(fā)展方向，失去健康向上的工作和生活態(tài)度，必然栽跟頭。一個(gè)民族需要一種精神力量，一個(gè)人需要有一點(diǎn)崇高的理想和追求，反之就難免會被各種誘-惑所俘(更多精彩文章來自“秘書不求人”)虜。

　　用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍，而最根本的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們正處在大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，對領(lǐng)導(dǎo)干部的知識水平、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的更高的要求。面對社會的深刻變化，我們要抓住機(jī)遇，乘勢而上，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己終身的任務(wù)，不斷提高自己的知識積累，不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。同時(shí)，堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀，忠實(shí)地踐行“三個(gè)代表”，筑牢思想上的防線，才能立于不敗之地。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)識到“手中的權(quán)力是人民賦予的”，要正確運(yùn)用手中的權(quán)力，要自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。

　　羅發(fā)玉從一個(gè)貧苦農(nóng)民的子弟成長為一名黨的高級干部，也曾為人民做過一些有益的工作。但隨著權(quán)力和地位越來越高，周圍的贊揚(yáng)和吹捧越來越多，他逐漸地不清醒了，把廉潔自律的要求和接受監(jiān)督的要求置于腦后，逐漸開始用手中的權(quán)力謀取私利，最終從一個(gè)黨的高級干部蛻化變質(zhì)為人民的罪人。羅發(fā)玉的落馬，可以清楚地看到，他思想上的蛻變始于思想防線的崩潰，由生活作風(fēng)的失檢，到想方設(shè)法以權(quán)謀私，逐步發(fā)展到經(jīng)濟(jì)上貪得無厭，政治上與黨離心離德，最后一步一步走向毀滅之路。

　　古人言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個(gè)人面對各種誘-惑，最大的敵人是自己，要經(jīng)得住考驗(yàn)，邁得過關(guān)口，羅發(fā)玉走向自我毀滅，再次印證了這樣一條真理：權(quán)力失去監(jiān)督必然導(dǎo)致腐-敗。領(lǐng)導(dǎo)干部作為組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理：自己不論在工作上取得多大的，都應(yīng)首先歸功于黨，歸功于組織，任何人離開了黨的組織，離開了領(lǐng)導(dǎo)集體，離開了人民群眾的支持，終將一事無成。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的。無論在什么上掌權(quán)、用權(quán)，都要想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所需，真正做到全心全意為人民謀利益，堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭，保持人民公仆的本色。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭加強(qiáng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭。

　　我們黨的全部工作，就是為人民謀利益，能不能正確對待名、權(quán)、位，是對領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，在勤政廉政上作表率，才能把一個(gè)單位的風(fēng)氣樹起來。如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，貪圖美色，最終會在權(quán)力、金錢和美色考驗(yàn)面前跌跤翻船。羅發(fā)玉從忽視廉潔操守，發(fā)展到肆無忌憚地以權(quán)謀私，最終為黨和人民所唾棄的這個(gè)典型案例，值得我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻和認(rèn)真汲齲

　　當(dāng)前黨中央強(qiáng)調(diào)牢記“兩個(gè)務(wù)必”，這是我們更加牢固地樹立思想道德防線和黨紀(jì)國法防線的一個(gè)重要精神支柱。從這個(gè)意義上講，能不能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能不能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘-惑，能不能在實(shí)踐中創(chuàng)造性地貫徹好“三個(gè)代表”重要思想，是每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)受的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉潔自律的規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到;不準(zhǔn)別人做的，自己首先不做。同時(shí)帶頭管好自己的配偶、子女、親屬和工作人員。真正做到仰不愧官，俯不愧民，在廣大干部群眾中樹立清正廉明的良好形象。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　1. 我希望可敬的讀者能原諒我說這些瑣碎的事。在沒有頭腦的俗人看來，這類事也許顯得無關(guān)緊要，但它們無疑能幫助哲學(xué)家豐富想象，擴(kuò)大其思想和想象的范圍，無論是對于社會還是個(gè)人都有好處。

　　2. 友情，遠(yuǎn)比愛情來的真實(shí)和踏實(shí)。其實(shí)友情也會分手，也會相處一段時(shí)間后發(fā)覺不合適，也要相互包容和原諒。 也許愛情和友情的區(qū)別是愛情有不可原諒的錯(cuò)誤，而友情沒有。

　　3. 如果說：一切都是我的錯(cuò)，那么就讓我一個(gè)人來承擔(dān)好了!但請你不要不理我;好嗎?

　　4. 天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;陽光的幸福，是如鉆石半腰眼;而和你在你一起，是我最大的幸福。

　　5. 有時(shí)候心里憋了好多的話 想找一個(gè)人傾訴更想找個(gè)人依靠陪著 那樣或許會舒服很多吧 可是每次覺得身邊的人都不太了解自己 即使說了也沒什么用解決不了也幫助不到我 我這人就是這么有毛病又矛盾吧 原諒我性情如此怪癖 我不經(jīng)常交朋友 也不太會表達(dá)自己心里的想法 可我很最感性也重感情 我很怪 但我不壞。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　學(xué)習(xí)者是初一年級的學(xué)生，對于網(wǎng)絡(luò)，他們充滿好奇，但卻容易受不良信息的誘惑和腐蝕。他們對網(wǎng)絡(luò)上的不良信息有一種本能的排斥，但卻又身不由已地?zé)o法抗拒，所以教育學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)世界觀，正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)，正是本課要努力的目標(biāo)。另外，由于本校平時(shí)上課，學(xué)生在課前開展五分鐘信息時(shí)事演講活動，并在微博上進(jìn)行點(diǎn)評，故學(xué)生對微博能較熟練地操作。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能目標(biāo)：①了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》;②了解知識產(chǎn)權(quán)的概念和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性;③使用微博發(fā)布屬于自己的文明上網(wǎng)宣言。

　　過程與方法目標(biāo)：通過搜索網(wǎng)絡(luò)信息和使用微博發(fā)布信息，了解網(wǎng)絡(luò)文明、道德行為，提高安全意識，培養(yǎng)搜索信息、加工和處理、運(yùn)用信息的能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確、文明使用網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，養(yǎng)成健康、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，知識產(chǎn)權(quán)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。

　　難點(diǎn)：學(xué)以致用，把《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》運(yùn)用到實(shí)際生活，文明、道德使用網(wǎng)絡(luò)，并且保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

　　教學(xué)過程

　　1.我話微博

　　師：最近網(wǎng)絡(luò)上非常流行微博，同學(xué)們有用過微博嗎?

　　生(集體)：用過!

　　師：能簡單介紹一下微博嗎?

　　生1：微博是我們交友、認(rèn)識朋友的一個(gè)很好的平臺。

　　生2：微博是博客的一種衍生，能隨時(shí)隨地發(fā)表我們的一些評論，能對任何一條微博進(jìn)行評論和轉(zhuǎn)發(fā)。

　　生3：微博很簡短，都在140字以內(nèi)，很精練。

　　……

　　師：微博是一個(gè)極為開放的網(wǎng)絡(luò)社交平臺，你的一句不經(jīng)意的話語，或許就會引來“粉絲”的熱議、轉(zhuǎn)帖，許多原來你并不相識的人，也會“加關(guān)注”你，與你進(jìn)行交流。所以今天這堂課，老師想與大家一起探討一下在使用微博、發(fā)表個(gè)人言論的同時(shí)，如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

　　設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生熟悉和喜歡的事物“微博”引入，吸引學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。

　　2.自助自救

　　師：“微博”可以讓我們結(jié)交好朋友。我發(fā)現(xiàn)“粉絲”當(dāng)中有這樣一組對話，邀請兩位同學(xué)給我們演繹一下。

　　學(xué)生演繹微博中兩位網(wǎng)友的對話。

　　A：本周日晚八點(diǎn)準(zhǔn)備去聽演唱會，誠征同伴一名，有意者請回復(fù)。

　　B：好耶，計(jì)劃好久了。

　　A：你是男的嗎?

　　B：本人是MM。

　　A：多大啊，是干什么的啊。

　　B：14。

　　A：一個(gè)人嗎?

　　B：是的。

　　A：是什么學(xué)校的啊，我們不會是同學(xué)吧?

　　B：建蘭中學(xué)的，你呢?

　　A：太巧了，我是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，我和你一起去吧。

　　B：對了，這么晚出去不會有人問起吧。

　　A：不會的!

　　師：在生活當(dāng)中，你是否也碰到過網(wǎng)友約你見面的事情?①當(dāng)你收到一位素未謀面的網(wǎng)友邀請到某地見面，你將怎么辦?②當(dāng)你考慮再三后，覺得還是要見他(她)一面，你會預(yù)先采取什么措施?請同學(xué)們在微博上暢所欲言。

　　設(shè)計(jì)意圖：“微博”讓我們隨時(shí)隨地都可以和世界各地的人聊天，結(jié)交來自四面八方的朋友。網(wǎng)絡(luò)交友再次成為學(xué)生上網(wǎng)熱點(diǎn)問題。

　　學(xué)生在微博上對“網(wǎng)友約會見面”進(jìn)行評論。

　　師：哪位同學(xué)來講講你是如何處理網(wǎng)友要求見面的問題?

　　生1：一般情況下我會先委婉地拒絕他，如果覺得真的要去見他的話，我會事先約上一些要好朋友一起去，以便隨機(jī)應(yīng)變。

　　師：你首先想到的是拒絕，那在現(xiàn)有的英語詞匯當(dāng)中，你能找到一個(gè)合適的詞匯來表示拒絕嗎?

　　生1：stop。

　　師：很厲害。假如考慮再三后覺得還是要見他一面，你們會怎么處理呢?

　　生2：我覺得先要征求父母的意見，如果我父母同意，那我會選人較多的地方作為見面的地方。

　　師：選地點(diǎn)很重要，你能用什么詞匯來表示地點(diǎn)呢?

　　生2：place。

　　師：要征求父母的意見，所以這個(gè)交往是公開還是私自的?

　　生(集體)：公開的，open。

　　師：告訴爸爸媽媽，告訴可以用什么詞匯呢?

　　生(集體)：tell。

　　生3：剛才那位同學(xué)將自己年齡、學(xué)校等信息都告訴了那個(gè)網(wǎng)友，我覺得我們不能將自己的個(gè)人隱私告訴別人。

　　師：個(gè)人隱私是不能告訴別人的，隱私咱們可以用單詞secret(秘密)來表示。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Secret：個(gè)人隱私不外泄。

　　Tell：告訴爸媽求意見。

　　Open：若要見面需公開。

　　Place：見面地點(diǎn)慎選擇。

　　—stop原則：要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。

　　師：這其實(shí)就是我們的stop原則。通過網(wǎng)絡(luò)我們的確可以認(rèn)識許多新朋友，可以拓展自己的人際關(guān)系，可是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名性，也讓我們無法判定交往對象的真實(shí)情況，也潛藏了許多危機(jī)。誘惑永遠(yuǎn)存在，陷阱就在身邊。只有提高自我保護(hù)意識，才能免受傷害。

　　設(shè)計(jì)意圖：用簡單易記的英語單詞，幫助學(xué)生識記并感悟要“增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友”。

　　3.趨利避害

　　師：微博的故事依然進(jìn)行著，最近微博上有一條消息轉(zhuǎn)發(fā)度很高，那就是網(wǎng)絡(luò)小胖大婚的消息。于是曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)小胖再度進(jìn)入我們的視線。

　　這是2003年春天，念初二的小胖參加上海市的某個(gè)交通安全集會，他的偶然斜眼回頭的照片不知被誰拍下來傳到了網(wǎng)上。后來被網(wǎng)友們用PS軟件把他的臉合成到機(jī)器貓、自由女神、光屁股小孩等各種各樣的形象。 　　學(xué)生欣賞圖片，有些許笑聲。

　　師：大家覺得好笑嗎?這個(gè)是不是只是一個(gè)玩笑?如果這個(gè)玩笑發(fā)生在你的身上，你會怎么樣呢?

　　生1：我覺得如果這個(gè)事情發(fā)生在我身上，我會很生氣，開玩笑固然是可以的，但要有個(gè)限度，篡改別人的照片，配上極不文明的文字，就侵犯他人權(quán)益。

　　師：說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲!假如是小胖自愿，另當(dāng)別論，但現(xiàn)在問題他是在不知情的情況下被網(wǎng)絡(luò)惡搞，損害了他人的形象，侵犯了他人的肖像權(quán)，是違法行為，我們青少年是絕不能做的!

　　同學(xué)們還知道有哪些網(wǎng)絡(luò)的不道德行為嗎?大家可以通過搜索引擎查找并舉例，并且思考這些行為又帶給你什么樣的思考?

　　學(xué)生搜索查找信息，并在微博上列舉其他不道德的網(wǎng)絡(luò)行為。

　　師：我們一起看看同學(xué)們列舉的典型事例。

　　生1：有人在網(wǎng)上宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)病毒，侵入別人的個(gè)人電腦來獲取資料。前幾年就有一個(gè)“熊貓燒香”的病毒，引發(fā)了很大的危害。我覺得竊取個(gè)人電腦中的資料是非常不道德的。

　　生2：有些人在網(wǎng)上發(fā)布一些反政府的言論，造成民眾的憤怒，最終可能會引起騷亂事件，引發(fā)一場場慘劇。我覺得網(wǎng)絡(luò)有好也有壞，它是一把雙刃劍，我們要很好地利用它，要杜絕這種悲劇的發(fā)生。

　　師：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬社會，網(wǎng)民都是以一個(gè)虛擬的網(wǎng)名存在。不過，即使你是以一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)身份來發(fā)表言論，那個(gè)虛擬的網(wǎng)名所代表的也就是你本人，你對自己所說的言論還是要負(fù)責(zé)任的。作為青少年，我們要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

　　設(shè)計(jì)意圖：暢所欲言，讓學(xué)生結(jié)合生活發(fā)現(xiàn)反面事例，把正確的思想、做法落實(shí)到將來的行動中，不僅使學(xué)生獲得知識，更受到教育。

　　4.火眼金睛

　　師：接下去的微博故事，同樣也發(fā)生在我的粉絲當(dāng)中，同樣邀請兩位同學(xué)來演繹。

　　學(xué)生演繹微博中兩位網(wǎng)友的對話。

　　A補(bǔ)習(xí)后回到了家，才剛打開計(jì)算機(jī)，微博上就傳來B的呼叫。

　　A：你的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫?

　　B：簡單!上網(wǎng)拷下來就可以交了。

　　A：順便幫我找一份。

　　B：有好處嗎?

　　A：我有一部現(xiàn)在正在上演的電影光盤片，我刻錄一份給你!

　　B：成交!

　　A戴上耳機(jī)，聽著MP3，在網(wǎng)絡(luò)上找尋今天功課的數(shù)據(jù)。MP3播放器里面的歌曲都是現(xiàn)在最流行的，全部是從自己付費(fèi)加入會員的網(wǎng)站下載來的。A想著：把自己從網(wǎng)絡(luò)上找到的MP3刻成光盤，拿到學(xué)校賣給同學(xué)，應(yīng)該很好賺錢，這樣他的iPhone4S就有著落了。A開始做著他的美夢。

　　師：掌聲送給這兩位同學(xué)。網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)，既然已經(jīng)公開讓人瀏覽，是不是就代表可以無限制使用?為了完成學(xué)校的作業(yè)，就可以無限制使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，是這樣嗎?現(xiàn)在請同學(xué)們借助書本、網(wǎng)絡(luò)來完成一組是非選擇題，將最終投票結(jié)果顯示在你的微博上。

　　設(shè)計(jì)意圖：知識產(chǎn)權(quán)是一個(gè)范圍很廣的概念。此環(huán)節(jié)采用讓學(xué)生結(jié)合情境，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，閱讀書本知識，也可借助于網(wǎng)絡(luò)，做是非選擇題。目的是加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己理解知識產(chǎn)權(quán)的概念。

　　師生共同分析較難以判斷的選項(xiàng)：單純下載MP3音樂供自己欣賞是不違法，大量或散播給他人就不行。自己購買的軟件，代表是單一授權(quán)，將軟件序號放在網(wǎng)絡(luò)上公布出來，就是侵犯知識產(chǎn)權(quán)。利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)貼別人發(fā)表的文章須經(jīng)過作者的同意，須注明作者、出處。

　　師：知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)，是產(chǎn)權(quán)人花了大量的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間創(chuàng)造的財(cái)富，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)不僅是對產(chǎn)權(quán)人勞動的肯定和尊重，同時(shí)還為了鼓勵進(jìn)一步的發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)的創(chuàng)新。

　　5.星火燎原

　　師：微博的故事這樣繼續(xù)進(jìn)行著，在遵守網(wǎng)絡(luò)道德的路上，我們每一刻都不能停止。其實(shí)早在2001年，國家就頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們大聲地朗讀，用心去品味它。

　　網(wǎng)絡(luò)是我們的好朋友，它跨越了時(shí)間、空間的限制，以獨(dú)特的方式和無窮的魅力，把你、我、他連接在一起。今天，就讓我們將所學(xué)到的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》轉(zhuǎn)化成富有你個(gè)性色彩的《網(wǎng)絡(luò)文明宣言》，發(fā)布于自己的微博上，呼吁更多的朋友關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德，好嗎?

　　同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲或體會是什么?我們一起來看看誰的宣言更警示，更幽默，更具有文采。

　　小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。

　　設(shè)計(jì)意圖：知識總結(jié)，情感升華。通過書寫自己的個(gè)性網(wǎng)絡(luò)文明宣言，告訴自己網(wǎng)絡(luò)文明從我做起，同時(shí)通過微博的形式，呼吁更多的朋友來關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

　　教學(xué)反思

　　生活課堂。本課整體設(shè)計(jì)思路是圍繞“能讓學(xué)生有感觸，把書本知識內(nèi)化到思想中，落實(shí)到行動中”展開。如果采取教師講解，就變成了“填鴨式”教學(xué)模式。于是，我以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)生生活中普遍存在的問題設(shè)計(jì)成學(xué)習(xí)情境，通過學(xué)生重溫生活事件，在生活畫卷的引領(lǐng)之下，引導(dǎo)學(xué)生們懂得用自己的感官去感受生活，把體驗(yàn)到的社會現(xiàn)象和生活內(nèi)容擴(kuò)充到自己的學(xué)習(xí)視野中，這樣的學(xué)習(xí)才是鮮活的、有生命力的、人性化的。

　　嚴(yán)謹(jǐn)課堂。教師準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美、富有感情和啟發(fā)性的語言，往往能夠營造出一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我深深地感受到，學(xué)生掌握知識的多少同教師表達(dá)的優(yōu)劣有很大關(guān)系，如果教師的語言表達(dá)清晰，學(xué)生掌握的知識就準(zhǔn)確，從而收到事半功倍的效果;教師講解得含糊不清，學(xué)生掌握的知識就會模棱兩可。因?yàn)榻處焹?nèi)在的意象和擁有的知識，是通過語言呈現(xiàn)給學(xué)生的。教師雖然不是演員，但在情感的表達(dá)上，應(yīng)具有演員的氣質(zhì)。用帶有情感的語調(diào)，流利的普通話，抑揚(yáng)頓挫地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，把教學(xué)內(nèi)容化作一股清泉滋潤學(xué)生的心田。

　　靈魂課堂。準(zhǔn)備公開課，為找尋靈感，我聽了很多學(xué)科老師的課。我很羨慕音樂課，隨著音樂，學(xué)生們放聲高歌，翩翩起舞，似乎心靈深處都得了釋放。我把它定義為“靈魂課堂”，并希望自己的信息課亦是如此，同事笑稱這是“后現(xiàn)代”的想法?？晌也⒉贿@么想，我希望信息課中，學(xué)生們也能夠像唱歌、跳舞那樣釋放出心懷，自由快樂，這會是我將來所追求的課堂，也是我將一直探索的東西。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　到警務(wù)室工作以來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和民警的肯定?，F(xiàn)將到警務(wù)室的工作、學(xué)習(xí)自我剖析如下

　　一、嚴(yán)于律已，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高

　　到警務(wù)室工作以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這一年來，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

　　半年來，在所長及各位駐警民警的帶領(lǐng)下，深入開展轄區(qū)大走訪，轄區(qū)重點(diǎn)行業(yè)安全檢查。調(diào)解轄區(qū)各類茅盾糾紛，及轄區(qū)積極配合民警開展各項(xiàng)工作，

　　三、存在的問題

　　回顧半年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

　　一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問世。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。

　　二是在工作壓力大的時(shí)候，有過畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)提高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

　　三是為群眾服務(wù)的意識不夠

　　誠然，到警務(wù)室工作中我有得也有失，但是我相信只要找準(zhǔn)自身差距和不足，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志幫助下，就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作，切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，起真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格員。

升金湖實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　甲方：??????????????????

　　乙方：????????????????????

　　甲乙雙方本著公平、自愿的原則，就乙方將其自有車輛掛靠至甲方名下有關(guān)事項(xiàng)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成協(xié)議如下：??

　　第一條?本協(xié)議所指掛靠車輛信息如下：??

　　品??牌：?????????型????號：??????????????????????

　　車架號：???????? 發(fā)動機(jī)號：??????????????

　　營運(yùn)證：???????????

　　第二條?經(jīng)營期限?掛靠期限自???年??月??日起至???年??月??日止。?

　　第三條?掛靠細(xì)則?

　　1、乙方將自有汽車以甲方名稱(變更)登記上戶注冊，車輛登記注冊不是產(chǎn)權(quán)登記或產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移，在掛靠期間內(nèi)，乙方仍為車輛的實(shí)際使用人和控制人，甲方在此期間不收取乙方掛靠費(fèi)用。?

　　2、掛靠協(xié)議簽訂后3日內(nèi)，乙方應(yīng)向繳納??????元的保證金，并將變更登記后機(jī)動車登記證交予甲方，否則甲方有權(quán)隨時(shí)解除掛靠協(xié)議。?

　　3、乙方應(yīng)在根據(jù)甲方要求辦理車輛登記備案手續(xù)，并將登記后的車牌照報(bào)備甲方存檔。?

　　4、與車輛相關(guān)的規(guī)費(fèi)、稅費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、養(yǎng)護(hù)費(fèi)等與車輛本身相關(guān)的費(fèi)用的由乙方自行承擔(dān)，涉及車輛保險(xiǎn)險(xiǎn)種、費(fèi)率以及車輛養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)均由甲方確定，乙方無條件接受。以上項(xiàng)目的相關(guān)費(fèi)用統(tǒng)一由甲方安排繳納，乙方應(yīng)于該項(xiàng)費(fèi)用繳納前5日內(nèi)將相關(guān)費(fèi)用交至甲方處。否則甲方有權(quán)隨時(shí)解除掛靠協(xié)議。除此以外，甲方不再向乙方收取任何費(fèi)用和保險(xiǎn)押金，也不享受相關(guān)收益。?

　　5、掛靠合同期滿，乙方無違約行為，并且交清掛靠期間的甲方代為支付的全部費(fèi)用后，甲方將牌證退還乙方，并將其掛靠的車輛轉(zhuǎn)戶，轉(zhuǎn)戶費(fèi)用由乙方承擔(dān)，雙方終止本合同。