2018年小學教研部工作持續(xù)以深化課程改革，提高教學質(zhì)量為核心，以校、片、區(qū)三本教研為載體，豐富小學教研文化內(nèi)涵，注重教研工作的連續(xù)性、自主性、成果性。以“大質(zhì)量觀”為指導，不斷提升教研工作的品位和質(zhì)量;以破解一線教師在新課程實施中的困惑和問題為抓手，繼續(xù)探討校本教研制度建設(shè);創(chuàng)新教研工作方法，針對教育教學工作中的難點、熱點問題，實施專題調(diào)研;采取多種方式，對基層教學進行指導和服務，為區(qū)域推進大質(zhì)量觀，促進區(qū)域教育教學質(zhì)量的快速發(fā)展提供扎實有效的服務。

　　穩(wěn)抓調(diào)研

　　深入所有所小學，做到“走進家家，服務校校”，全年聽評課超過1300節(jié)。

　　1、深入基層了解學校、教師在教研中、教學中、教師培養(yǎng)中的需求，使教研更有針對性。

　　2、深入課堂聽評課，為課堂教學把脈引航，提高課堂教學實效性。

　　3、參加基層小學教研活動，進行專業(yè)引領(lǐng)，提供專業(yè)支持。

　　4、協(xié)助督導室完成責任督學工作的同時做業(yè)務管理調(diào)研。

　　常抓備課

　　主要進行了四個層面的備課

　　1、組織教師參加長春市集體備課。

　　2、進行區(qū)域集體備課。

　　3、參與基層學校集體備課。

　　4、指導教師個人備課。

　　并針對備課常態(tài)問題，組織指導四個片分學科進行了集體備課展示活動，旨在引領(lǐng)學校進一步明晰集體備課的流程，完善集體備課的樣態(tài)，增強集體備課的實效，從而提高課堂教學的實效性，提升教學質(zhì)量。

　　深抓教改

　　以“心行工作室”研究的“模塊小組合作技術(shù)”教改項目為依托，深化課堂教學改革。小教部召開了寬城區(qū)課堂教學改革階段成果展示會，長春市教研室黃銳主任、白樹民老師與會，吉林教育電視臺教育新聞聯(lián)播做了專題報道。

　　模塊小組技術(shù)撬動課堂教學變革，寬城課改經(jīng)驗在“吉林省小學區(qū)域性第一協(xié)作體教研會”上展示分享，王志國做了題為《為課堂賦能，讓學習真實發(fā)生》的報告，收到了來自全省各地教育同仁的關(guān)注與好評，紛紛聯(lián)系意欲前來寬城考察學習。

　　通過課堂教學改革，提升教師教學研究力;通過“學進去講出來”的學講行動，提高學生學業(yè)質(zhì)量。

　　重抓活動

　　秉承“以活動促研究、以活動促培訓、以活動促提高、以活動促推廣”的原則推進學科教研。

　　(一)部室整體工作

　　1、3月初用兩整天時間、分四片、進行了四場主題為“確立目標明方向，寧心聚力提質(zhì)量”教學質(zhì)量分析會，會上所有學校教學校長對本校教學質(zhì)量進行了分析，部分一把校長和教學校長還進行了現(xiàn)場點評。

　　2、組織進行了寬城區(qū)小學“教學能手”評選系列——教學校長聽評課展示活動，期間，小學所有教學校長對現(xiàn)場展示課進行了評課。此次活動對教學領(lǐng)導隊伍進行了一次閱兵。

　　3、用持續(xù)3個月時間完成全區(qū)170余小學員額教師教學技能考核。內(nèi)容包括筆試和教學技能面試。

　　4、組織進行了寬城區(qū)青年教師課堂教學“爭艷賽”，全區(qū)75名不同學科青年教師一展身手。一次次的賽課，一點一滴的積累，一步一步地成長，“爭艷賽”不僅僅是青年教師展示自我的教學平臺，更是相互學習、交流、借鑒、提升的事業(yè)舞臺。

　　5、長春市青年教師大賽分為小學語文、數(shù)學、英語、道德與法治(品生品社)、科學、書法，共計6個學科進行。所有學科教研員集中一周時間為參賽教師輔導專業(yè)知識并備課，經(jīng)過筆試、做課兩個環(huán)節(jié)，我區(qū)12名教師分獲一二等獎。

　　6、分四周指導組織了四個教育發(fā)展共同體的集體備課展示活動。

　　(二)學科個性化教研活動

　　1、組織進行了部編教材語文一年級教材教法培訓。

　　2、組織進行語文繪本課題結(jié)題。

　　3、組織進行了數(shù)學學科“把握教學本質(zhì)，演繹別樣精彩”同課異構(gòu)系列活動。

　　4、組織進行了數(shù)學學科“立教材之基 固教學之本”主題培訓活動。

　　5、組織進行寬城區(qū)小學首屆情景劇展示活動。此次活動引領(lǐng)學校加深對教材、對生活的理解，增加與教材與社會的互動，多方位的汲取文化營養(yǎng)，提升學生團隊協(xié)作能力和凝聚力，進一步提升了學生綜合素養(yǎng)。

　　6、組織進行科學一年級新教材教法培訓。

　　7、組織進行小學道德與法制學科“歷史故事大賽”。

　　8、組織進行統(tǒng)編教材道德與法制教材教法培訓。

　　9、組織了“國家藝術(shù)基金”書法作品進校園寬城區(qū)天津路小學站暨寬城區(qū)王中子名師工作室名家大講堂活動。

　　(三)各學科取得的市級以上成績

　　1、語文學科長春市“長春杯”教學大賽中，宋家小學李雪、臺北明珠學校路展二位老師獲得特等獎，實驗小學周麗萍、團山路金老師獲得二等獎。

　　2、英語學科長春市“牛津杯”教學大賽中，團山白雪老師獲得特等獎，三實驗張穎、實驗小學曹英梅二位老師獲得一等獎。

　　3、道德與法治學科小南小學劉旭東代表長春市在“吉林省小學區(qū)域性第一協(xié)作體教研會”上做現(xiàn)場教學觀摩課。

　　4、科學學科柳影小學姜偉琦在長春市實驗教師說課大賽中獲得二等獎。

　　實抓監(jiān)測

　　1、在大質(zhì)量觀的引領(lǐng)下，進修、小教部對質(zhì)量監(jiān)測工作高度重視并已成為常態(tài)，為讓監(jiān)測工作程序化、制度化，編印了《寬城區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)測規(guī)范化操作手冊》。監(jiān)測工作在進修校領(lǐng)導指導下，從報名、取卷、考場安排、換校監(jiān)考到考生及監(jiān)考教師的紀律要求，再到區(qū)內(nèi)校際間監(jiān)考的協(xié)調(diào)、各校巡視員的選派，包括閱卷、大數(shù)據(jù)分析等工作等都做了制度化要求和周密細致的安排，確保我區(qū)質(zhì)量監(jiān)測順利、有序地完成。本年度小教部組織了期中全年級學生學業(yè)質(zhì)量檢測2次，期末四、五年級質(zhì)量追蹤測查2次，一、二、三、六年級普通測查2次。

　　2、組織畢業(yè)班參與長春市畢業(yè)班測試1次。

　　3、配合教育科組織6年級參加長春市質(zhì)量測查一次。

　　寬城的教育是一盤大棋，圍繞這盤棋，作為教學業(yè)務管理者，我們要理解布局者的理念，從弈棋者的角度構(gòu)思博弈。棋如人生莫放棄，人生似棋須爭先。

　　展望2019，小教部有更多的工作要精研、要細做。

　　教而不研則淺，研而不教則空，教無止境，研無止境。在今后的教研工作中，我們小學教研部的全體教研員愿意用我們的真心、我們的執(zhí)著、我們的智慧營造出一片海闊天空，讓這里成為基層學校、成為教師學生智慧帆船的起點。在課改中破浪前行，駛向成功的彼岸。我們甘為人梯，樂于服務，待到山花爛漫時，她在叢中笑。