反恐戰(zhàn)爭指的是世界上的一個定理和法律。路透社海牙3月30日電。據(jù)報道，美國國務(wù)卿希拉里·克林頓在前往海牙參加阿富汗問題會議時對隨行記者說：奧巴馬政府不再使用&lsquo反恐戰(zhàn)爭我認(rèn)為這個詞的意思是不言而喻的。 以下是為大家整理的關(guān)于反恐防暴主題班會的文章13篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 反恐防暴主題班會

　　一、活動目標(biāo)：

　　教育學(xué)生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。

　　二、活動流程

　　1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。

　　2.著重針對“3.01事件”進(jìn)行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些?

　　常規(guī)手段：

　　(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;

　　(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;

　　(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;

　　(四)縱火

　　3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對措施以及受傷后的自救方法

　　面對武裝暴者，一般人都會選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。此時就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式，不要慌不擇路，給暴者以可趁之機。發(fā)生突發(fā)事件時不要好奇圍觀;發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠(yuǎn)離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏，及時報警;無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團(tuán)抵抗，邊報警邊等待救援;面對迫在眉睫的傷害應(yīng)就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率;當(dāng)不法分子迂回尋找目標(biāo)施暴時，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動;到達(dá)安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局勢，緝捕兇徒等

　　(一)國人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。

　　(二)自我保護(hù)永遠(yuǎn)第一位!

　　(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護(hù)好自己，提供線索和信息即可。

　　美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。

　　5.面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)?

　　(一)不傳播血腥畫面。

　　(二)不造謠、不傳謠、不信謠。

　　三、活動時間地點：

　　生物實驗樓5212021年x月20日

第二篇: 反恐防暴主題班會

　　主題：反恐防暴安全教育

　　安全教育對象：二年級學(xué)生

　　時間：2021年3月8日

　　班主任：黃英

　　會議過程摘要：

　　今天來學(xué)習(xí)有關(guān)“反恐防暴“的安全知識。你們知道什么是反恐防暴嗎？當(dāng)我們面臨災(zāi)難的時候，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行自救、去防犯呢？首先，我們大家一起去認(rèn)識反恐防暴,防瘋。

　　常見恐怖襲擊手段有哪些？

　　常規(guī)手段：

　　（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

　?。?）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

　?。?）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；

　?。?）縱火。

　?。?）持刀亂殺人。

　　非常規(guī)手段:

　?。?）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射；

　　（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件；

　?。?）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

　?。?）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

　　如何識別恐怖襲擊嫌疑人：實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會

　　貼有標(biāo)記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

　　（1)神情恐慌、言行異常者；

　?。?）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；

　　（3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；

　?。?）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；

　?。?）頻繁進(jìn)出大型活動場所；

　?。?）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；

　　（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

　?。ǘ?、被恐怖分子劫持后怎么辦？

　　（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

　?。?）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；

　?。?）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；

　?。?）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；

　?。?）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。

　　（三）、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？

　　（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

　?。?）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時間；

　　（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

　　（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

　　(四)、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

　　（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

　?。?）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷等；

　?。?）擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離；

　　總結(jié)：

　　以上這些，就是我們面臨反恐防暴時我們應(yīng)該了解的內(nèi)容，同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生命正是處于燦爛的時期，我們就像一朵一樣，多么美好，因此，我們好好愛惜自己的生命，與這些危險的事情遠(yuǎn)離，讓我們處于一個安全而美好的環(huán)境里。

第三篇: 反恐防暴主題班會

　　“反對暴恐，提高防范”主題班會策劃

　　一、活動目標(biāo)：

　　教育學(xué)生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。

　　二、活動流程

　　1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。

　　2.著重針對“3.01事件”進(jìn)行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些?

　　常規(guī)手段：

　　(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;

　　(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;

　　(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;

　　(四)縱火

　　3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對措施以及受傷后的自救方法

　　面對武裝暴者，一般人都會選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。此時就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式，不要慌不擇路，給暴者以可趁之機。發(fā)生突發(fā)事件時不要好奇圍觀;發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠(yuǎn)離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏，及時報警;無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團(tuán)抵抗，邊報警邊等待救援;面對迫在眉睫的傷害應(yīng)就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率;當(dāng)不法分子迂回尋找目標(biāo)施暴時，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動;到達(dá)安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局勢，緝捕兇徒等

　　(一)國人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。

　　(二)自我保護(hù)永遠(yuǎn)第一位!

　　(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護(hù)好自己，提供線索和信息即可。

　　美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。

　　5.面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)?

　　(一)不傳播血腥畫面。

　　(二)不造謠、不傳謠、不信謠。

　　三、活動時間地點：

　　生物實驗樓5212021年x月x日

第四篇: 反恐防暴主題班會

　　一、主題活動目標(biāo)：

　　1、了解曾經(jīng)發(fā)生的恐怖事件，認(rèn)識恐怖事件帶來的危害和傷痛。

　　2、掌握在恐怖事件面前自護(hù)自救、互助及降低傷害的方法。

　　3、體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。

　　二、主題活動重難點、關(guān)鍵：

　　重點：了解什么是恐怖事件、認(rèn)識恐怖事件的危害。

　　難點：掌握在恐怖事件面前自護(hù)自救的方法。

　　關(guān)鍵：掌握自護(hù)自救、互助的方法。

　　三、活動準(zhǔn)備：各種恐怖資料

　　四、教學(xué)課時：一課時

　　五、教學(xué)設(shè)計過程：

　?。ㄒ唬?chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，面對新的開始、美好的一天，你們的心情怎樣呢？（高興、快樂）然而有人歡喜有人憂。3月1日，云南省昆明市火車站遭到了恐怖分子的襲擊，一伙歹徒持械沖進(jìn)昆明火車站廣場，售票廳，見人就砍，不管是小孩還是老人都不放過。（給學(xué)生十秒鐘的感受事件的惡劣）像這樣的事情我們叫它“恐怖事件”。（教師板書課題：恐怖事件）

　　（二）、調(diào)查、交流

　　1、讓學(xué)生說說自己認(rèn)為什么樣的事情算是“恐怖事件”？

　　2、教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)：恐怖活動的方式主要包括襲擊、劫持、破壞等。

　　襲擊如爆炸(對人員、建筑和車輛等目標(biāo)的爆炸)．暗殺．自殺性襲擊，生物、化學(xué)、核襲擊．信息襲擊，投毒和縱火等；

　　劫持如劫持人質(zhì)，劫持飛機，劫持車輛等；

　　破壞如破壞交通樞紐等重要設(shè)施或系統(tǒng)。

　　3、小組內(nèi)互相說說哪些人員屬應(yīng)重點防范的“可疑人員”?

　　4、班內(nèi)匯報。

　　5、教師舉例重點防范的可疑人員：

　　(1)精神恐慌、言行可疑、偽裝鎮(zhèn)靜者、冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者。

　　(2)表現(xiàn)異常、催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者。

　　(3)著裝與其身份明顯不符或與季節(jié)不合者。(4)規(guī)定的安全檢查時間已過，匆忙趕到檢查現(xiàn)場者。

　　(5)公安部門、安全檢查站掌握的嫌疑分子和群眾檢舉的嫌疑分子。

　　(6)已經(jīng)通報的來自恐怖活動頻繁的國家和地區(qū)的人員。

　　(7)與公安機關(guān)通緝的人犯外貌特征相似的人員。

　　(8)與恐怖(犯罪)分子有聯(lián)系的人員。

　　(9)職業(yè)、身份不明，所帶證件、物品與其身份不符的人員。

　　(10)神態(tài)慌張、言行鬼祟、到處流竄、窺探重要目標(biāo)、行動可疑者。

　　目前“疆獨”、“藏獨”是我國最大的恐怖主義威脅，以極端恐怖手段（暗殺、綁架、爆炸、襲擊）報復(fù)社會。

　　（三）、引導(dǎo)拓展

　　過渡：除了這些，我們生活中會遇到哪些恐怖事件？你知道哪些恐怖事件？

　　1、學(xué)生分小組進(jìn)行探究討論、教師巡視并參與某個小組的討論活動中。

　　2、班內(nèi)匯報交流情況。

　　3、教師逐步出示圖片：

　?。?）20-年，美國9.11恐怖事件（美國紐約世界貿(mào)易中心大樓遭空襲）。

       （2）20-年，烏魯木齊7.5打砸搶燒事件（100多人死亡，1000多人受傷，200多輛車燒毀，眾多店鋪被砸）。

　?。?）20-年，昆明3.1事件（截至20-年3月2日18時，已造成29人死亡、143人受傷）這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。

　　學(xué)生根據(jù)課件內(nèi)容在小組內(nèi)談?wù)勛约旱挠^后感受。

　　4、各小組推選一名代表談?wù)勥@些恐怖事件給國家和人民帶來的危害。對于這些恐怖事件，我們將懷有什么樣的心態(tài)來面對呢？（教師隨機板書：面對）

　　5、學(xué)生談?wù)劯髯缘男膽B(tài)，說明原因。

　　6、教師引導(dǎo)并進(jìn)行小結(jié)：生活中常常會發(fā)生一些意想不到的事情。有的是由于人的安全意識不強造成的，也有的是不可抗拒的。不管是哪種情況，我們都不要緊張慌亂，要沉著冷靜，積極應(yīng)對。

　?。ń處熾S機板書：沉著冷靜、積極應(yīng)對）

　?。ㄋ模?、質(zhì)疑、討論

　　過渡：面對恐怖事件，我們應(yīng)該怎樣做？假設(shè)恐怖分子來到月里，校長就在我們校門門口，怎么辦？

　　1、學(xué)生分小組進(jìn)行探究討論、教師巡視并參與某個小組的討論活動中。

　　2、班內(nèi)匯報交流情況。

　　3、教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況進(jìn)行小結(jié)：

　?。?）如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附近，門衛(wèi)是報警責(zé)任人。

　?。?）如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)按報警按鈕，撥打報警電話；

　　（3）與事發(fā)區(qū)域最接近的班級要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地點相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時清點并上報各班學(xué)生人數(shù)。（教師隨機板書：服從安排、無私援助）

　　五、感情升華

　　1、讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

　　2、說說面對恐怖事件時，我們身邊無私援助、幫助他人的感人事跡。

　　六、活動結(jié)束

　　板書設(shè)計：

　　應(yīng)對恐怖事件

　　沉著冷靜積極應(yīng)對服從安排無私援助

第五篇: 反恐防暴主題班會

　　1.在公共場所部位，均有紅底黃字的"報警開關(guān)"標(biāo)志，箭頭指向位置即按鈕位置，下推為報警電話；

　　2.走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色"滅火器"標(biāo)志

　　3.樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的緊急出口標(biāo)志。

　　今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展救和他救，減少不必要的損傷。

第六篇: 反恐防暴主題班會

　　為增強廣大師生面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高對恐怖事件的合理處置、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力。11月15日下午，雙清區(qū)火車中心完小開展了反恐防暴主題班會。

　　活動中，班主任老師結(jié)合暴力事件對學(xué)生進(jìn)行安全講解，當(dāng)遇到暴力恐怖襲擊時，不要圍觀，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠(yuǎn)離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品；面對迫在眉睫的傷害應(yīng)就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率；到達(dá)安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局勢，緝捕兇徒等。

　　通過本次主題班會，進(jìn)一步樹立了學(xué)生反恐防暴的安全意識，增強了學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力，并通過學(xué)生向家長傳遞學(xué)校各項安全管理措施，讓學(xué)校、家長和社會共同關(guān)注和保護(hù)學(xué)生生命安全。

第七篇: 反恐防暴主題班會

時間：2021年 3 月 15 日

地點：14藥劑(2)班教室

主題：反恐教育

目標(biāo)：掌握反恐怖的常識技能，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)校園和社會安全穩(wěn)定。

教學(xué)過程：

一、播放反恐教育圖片，讓學(xué)生增強安全意識。同學(xué)們，一次次恐怖暴力事件的發(fā)生，讓我們震驚和憤慨，為無辜的受害者心痛和難過。那么，面對突如其來的恐怖襲擊，如何自救?

二、反恐怖的常識技能。

過程內(nèi)容：

1、常見恐怖襲擊的手段：常規(guī)手段(爆炸、槍擊、劫持、縱火)，非常規(guī)手段(核輻射、化學(xué)、生物、網(wǎng)絡(luò))

2、遇到爆炸怎么辦?

3、遇到槍擊怎么辦?

4、遇到_劫持怎么辦?

5、遇到縱火恐怖襲擊怎么辦?

三、重要提示

1、不要圍觀看熱鬧。

2、在恐怖襲擊的情況下，保護(hù)好自己，提供線索。

3、遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。

4、面對發(fā)生的恐怖事件，在表達(dá)悲傷和憤怒的同時，不傳播血腥畫面，不造謠，不傳謠，不信謠言!

四、結(jié)束語這節(jié)班會主題鮮明，針對性強，及時性強，有條理，學(xué)生積極參與，效果很好。

第八篇: 反恐防暴主題班會

　　一、活動主題：

       防暴恐襲擊關(guān)注自身安全

　　班級：四年一班教師：楊潔

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓學(xué)生更多、更全面地了解防暴恐襲擊的基本知識，以便學(xué)生更好地自我保護(hù)。

　　2、不斷增強學(xué)生自我保護(hù)方面的知識，知道受到損害后自我解救的一般途徑。

　　3、學(xué)會識別不安全因素，培養(yǎng)良好的自我防范和保護(hù)意識。

　　三、活動要求：

　　1.通過活動，增強學(xué)生自我防范和保護(hù)意識。2.學(xué)生了解防暴恐襲擊的基本知識，

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　課前讓同學(xué)們準(zhǔn)備有關(guān)恐怖襲擊的相關(guān)新聞消息。

　　五、活動過程：開場白

　　女：主持人：為不斷增強學(xué)生自我防范與保護(hù)意識。今天，我們?nèi)昙壵匍_“防暴恐襲擊”主題班隊活動。

　　男:你知道現(xiàn)在我們?nèi)狈δ切┌踩R嗎？女:你知道自己被恐_分子威脅時該怎么做嗎?男:我們對防暴恐襲擊安全知識還不了解。

　　合：了解防暴恐襲擊知識，懂得遠(yuǎn)離危險，提高自我保護(hù)意識，我們才能更加健康快樂成長！合：我宣布“防暴恐襲擊”主題班隊會現(xiàn)在開始！

　?。ㄒ唬┬@暴力的危害

　?。?）校園暴力可使學(xué)生的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了學(xué)生的身體，還會嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的心理健康，有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

　?。?）校園暴力可使家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。（3）校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使學(xué)生不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

　　（二）應(yīng)對校園暴力的方法

　?。?）遭到校園暴力侵害的學(xué)生，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

　?。?）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

　?。?）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

第九篇: 反恐防暴主題班會

　　播放相關(guān)視頻與圖片

第十篇: 反恐防暴主題班會

　　一、活動目的

　　1、通過這次活動，讓學(xué)生更多、更全面地了解防暴襲擊的基本知識，以便學(xué)生更好地自我保護(hù)。

　　2、不斷增強學(xué)生自我保護(hù)方面的知識，知道受到損害后自我解救的一般途徑。

　　3、學(xué)會識別不安全因素，培養(yǎng)良好的自我防范和保護(hù)意識。

　　二、活動主題：反恐防暴關(guān)注自身安全

　　三、活動要求：

　　1.通過活動，增強學(xué)生自我防范和保護(hù)意識。2.學(xué)生了解防暴恐襲擊的基本知識，

　　四、活動過程：

　　1、為不斷增強學(xué)生自我防范與保護(hù)意識。今天，我們召開“防暴防恐”主題班會。

　　2、你知道現(xiàn)在我們?nèi)狈δ切┌踩R嗎?

　　3、你知道自己被不法分子威脅時該怎么做嗎?

　　(一)校園暴力的危害

　　(1)校園暴力可使學(xué)生的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了學(xué)生的身體，還會嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的心理健康，有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

　　(2)校園暴力可使家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。(3)校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使學(xué)生不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

　　2、應(yīng)對校園暴力的方法

　　(1)遭到校園暴力侵害的學(xué)生，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

　　(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

　　(4)要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　(二)預(yù)防社會暴力的侵害(1)敲詐、勒索(2)搶劫、搶奪(3)綁架、劫持

　　1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。

　　2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

　　b.遇到綁架、劫持怎么辦?

　　如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

　?、儆龅浇俪?，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。

　　(三)教育學(xué)生遠(yuǎn)離暴力

　　(1)要有一個良好的家庭氛圍，讓孩子感受到溫暖，讓他們了解暴力是最笨的解決問題的方式。

　　(2)學(xué)校應(yīng)加強青少年心理健康教育和安全教育，營造好的班風(fēng)校風(fēng)，多用鼓勵表揚的方式，讓暴力無處藏身。(3)學(xué)生應(yīng)加強對自己的正確認(rèn)識，不能回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

　　今天的活動舉辦得非常成功!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師相信，只要我們提高自己的安全防范意識，懂得保護(hù)自己，就一定能遠(yuǎn)離不安全因素。

第十一篇: 反恐防暴主題班會

　　班會背景：最近一個時期以來，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生多起傷及無辜學(xué)生的校園傷害事件，嚴(yán)重破壞了校園秩序，影響惡劣。對此，從黨中央到各級黨委政府，相繼下發(fā)緊急通知，強化校園安全防范工作。針對這種情況，學(xué)校從充實完善學(xué)校保衛(wèi)機制、完善安全工作制度和防范暴力事件處置預(yù)案、運用高科技手段，為校園安全提供有力保障、進(jìn)一步做好校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作，確保無不安全隱患存在等方面保障師生安全同學(xué)應(yīng)該加強安全防范意識，遇到突發(fā)的暴力傷害事件應(yīng)保持冷靜，學(xué)會躲避和逃生。

　　一、主題：預(yù)防暴力傷害構(gòu)建平安校園

　　二、時間：5月23日第八節(jié)

　　三、目的：讓學(xué)生認(rèn)識到反恐防暴與自我救護(hù)的重要性，教育學(xué)生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。

　　四、要求：

　　1、提前做好準(zhǔn)備工作，收集資料，精心組織好本次班會，以達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴教育的目的。

　　2、通過學(xué)生討論及知識問答等形式，加深學(xué)生們對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

　　3、通過班會教育學(xué)生面對突發(fā)暴力事件應(yīng)沉著冷靜，機智自救，及時報警。

　　4、前黑板上要規(guī)范書寫班會主題，專時專用，不得有講課、寫作業(yè)、說閑話現(xiàn)象。

　　5、班會結(jié)束后及時將班會記錄交到政教處。

第十二篇: 反恐防暴主題班會

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強學(xué)生的自我保護(hù)意識；

　　2、當(dāng)危險來臨時，增強學(xué)生自我保護(hù)的能力；

　　3、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)生懂得一定的自我保護(hù)的方法。

　　教學(xué)過程：

　　一.激趣導(dǎo)入

　　播放近期校園暴力事件圖片，交流感受

　　師：孩子們，看了剛才的圖片，你有什么感受？

　　生自由交流回答。

　　1.情境設(shè)想，小組討論：如果你遇到那樣的情況，你會怎么做？

　　2.師介紹：

　　1、自我保護(hù)兒歌：

　　對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。

　　既沉著又善戰(zhàn)，能打贏不手軟。

　　打不贏就談判，已正義屬防范。

　　打傷他不用管，法律責(zé)不承擔(dān)。

　　施暴者無真膽，怕張揚怕報案。

　　二、安全保護(hù)方案

　　第一，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

　　第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。

　　第三，如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

　　三.現(xiàn)場演習(xí)

　　小組自由組合，分別扮演歹徒和學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生的自我保護(hù)能力!

　　四.小結(jié)：

　　不管在任何時候都要樹立自我保護(hù)的意識，掌握自我保護(hù)的方法，這樣才能安全學(xué)習(xí)，安全生活，平安每一天！

第十三篇: 反恐防暴主題班會

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解恐怖事件，了解恐怖事件帶來的危害。

　　了解常見的恐怖事件，掌握恐怖事件面前的自救自護(hù)，減少傷害措施。

　　培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、不怕困難、勇于與罪犯作斗爭的寶貴精神。

　　二、教學(xué)重難點：

　　1.重點:在恐怖事件面前掌握自救自護(hù)，減少傷害。

　　2.難點:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、勇于與犯罪分子作斗爭的意識。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)每個公民都要有防暴防恐意識

　　很多人認(rèn)為恐怖襲擊只發(fā)生在美國、伊拉克、阿富汗，與我們無關(guān)。然而，讓我們來看看我們國家的恐怖襲擊:

　　2008年5月5日，3人死亡，12人受傷；

　　2009年6月5日，成都65公交縱火案27人死亡74人受傷；

　　2013年6月7日，廈門BRT47人死亡，34人受傷；

　　2014年3月1日，昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊，造成29人死亡，143人受傷，其中40人受重傷。

　　(2)攻擊者通常有自殺攻擊

　　例如，公交車縱火犯

　　2.宣布組織成員的犯罪

　　3.人口密集地的縱火犯等

　　(3)預(yù)防常見恐怖襲擊的手段有哪些？

　　1.爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺人體炸彈爆炸等。

　　2.槍擊。手槍射擊、標(biāo)準(zhǔn)步槍或沖鋒槍射擊等。

　　3.劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等。

　　4、縱火。

　　(4)如何識別恐怖襲擊的跡象？

　　實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上沒有標(biāo)記，但會有一些不尋常的行為可以引起我們的警惕，例如：

　　一、表情恐慌、言行異常者；

　　2、著裝、攜帶物品明顯不符合其身份，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)；

　　3、冒稱熟

、假獻(xiàn)殷勤者;

4、在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者;

5、頻繁進(jìn)出大型活動場所;

(五)、恐怖暴力事件，如何自救與互救?

1、保持鎮(zhèn)靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷;

2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護(hù)，迅速離開危險區(qū)域或就地掩蔽;

3、首先報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人物、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等;縱火事件說清發(fā)生火災(zāi)地點，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。

【緊急撤離危險現(xiàn)場應(yīng)注意什么?】

(1)、保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時撤離。

(2)、善選通道，不要使用電梯;

(3)、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地;

(4)、防護(hù)自身，注意避險;如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃。

(六)、總結(jié)提升

1、不要在人口密集地久逗留 ;

2、不要出口傷人，惡語向人，很多惡性事件 都是亂說話引起的 ;

3、注意尊重民族，尊重他人。

4、尊重社會不同層次的人，特別是處于社會底層的人

5、警覺意識要強，注意觀察環(huán)境

6、外出時隨時注意安全出口，逃生路線!

7、熟記匪警電話110、急救電話120、火警電話119。