紙是一個(gè)中文單詞，拼音是Lù西北和埃庫特n、 論文一詞在古典文學(xué)中很常用，意思是對話修辭或思想交流。 以下是為大家整理的關(guān)于管道工技師論文的文章14篇 ,歡迎品鑒！

【篇一】管道工技師論文

　　摘要：

　　以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的，探索電工技術(shù)新型教學(xué)模式。分析教材并將內(nèi)容模塊化，針對模塊化的專題提取多個(gè)項(xiàng)目。以項(xiàng)目進(jìn)行理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的三位一體教學(xué)。同時(shí)將多種思維貫穿于項(xiàng)目實(shí)踐中，起到了良好的效果。

　　關(guān)鍵詞：

　　模塊化；項(xiàng)目化；綜合化

　　一、引言

　　創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。作為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的試點(diǎn)院校，我校一直在研究理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐相互融合的培養(yǎng)模式。本文以《電工技術(shù)》課程為例進(jìn)行新型教學(xué)模式探索，以期對應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供幫助?！峨姽ぜ夹g(shù)》是諸多工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，伴隨著“智能制造”產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，電工技術(shù)相關(guān)知識變得愈發(fā)重要。目前，我校《電工技術(shù)》的授課以課堂教學(xué)為主。實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的學(xué)時(shí)數(shù)相對較少，直接導(dǎo)致當(dāng)課程學(xué)完后，大部分學(xué)生只能做電工技術(shù)相關(guān)知識點(diǎn)理論推導(dǎo)，卻不能知其本質(zhì)原理。究其原因，我們的理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)脫鉤了，且實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行的太少。但是如果過多地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，我們的課程學(xué)時(shí)數(shù)又不夠。因此，對電工技術(shù)等應(yīng)用為主的重要課程，理論、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)當(dāng)綜合考慮，同步進(jìn)行。理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐的開展應(yīng)當(dāng)在同一次課中完成。部分難以與理論和實(shí)驗(yàn)綜合進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)在課程教學(xué)期間可單獨(dú)安排，穿插進(jìn)行。這樣的教學(xué)模式，更能做出地方本科院校的特點(diǎn)。本文能夠?yàn)椤峨姽ぜ夹g(shù)》課程提供全新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生全面掌握《電工技術(shù)》的相關(guān)知識。此外，本文提及的教學(xué)模式可作為工科課程全新教學(xué)方法的探索。

　　二、《電工技術(shù)》教材分析

　　現(xiàn)有的本科《電工技術(shù)》教學(xué)主要以秦曾煌主編的高教版教材為主，總共包含１３個(gè)章節(jié)，分別為：電路的基本概念與基本定律、電路的分析方法、電路的暫態(tài)分析、正弦交流電路、三相電路、磁路與鐵心線圈電路、交流電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)、控制電機(jī)、繼電接觸器控制系統(tǒng)、可編程控制器及其應(yīng)用、工業(yè)企業(yè)供電與安全用電、電工測量。其他教材基本內(nèi)容與上述教材一致，如方厚輝主編的《電工技術(shù)》主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：電路、傳動(dòng)與控制、電工測量與安全用電。由上可知，高等學(xué)校的《電工技術(shù)》教材內(nèi)容沒有太多變化。我校采用的是秦曾煌老師主編的教材，以此教材為基礎(chǔ)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究。

　　三、課程內(nèi)容模塊化

　　依據(jù)我校定位及專業(yè)要求，將現(xiàn)有教材內(nèi)容重新編排，劃分為４大模塊９項(xiàng)專題。主要根據(jù)直流電和交流電兩大分類，將原有課程內(nèi)容分為電學(xué)綜述、直流模塊、交流模塊和電機(jī)的控制。電學(xué)綜述為引導(dǎo)型內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生興趣，建立模塊化內(nèi)容之間的關(guān)系，宏觀闡述電學(xué)學(xué)科的重要性及其與他學(xué)科的關(guān)系；直流模塊包括耗能元件直流電路、儲能元件直流電路、直流電機(jī)；交流模塊包括儲能元件交流電路、三相交流電路、交流電機(jī)；電機(jī)的控制包括低壓電器控制電機(jī)、ＰＬＣ控制電機(jī)。

　　四、教授內(nèi)容項(xiàng)目化

　　依據(jù)模塊化后的專題，構(gòu)建若干小項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容盡量與實(shí)踐建立關(guān)系，以實(shí)物研究為主導(dǎo)。必要時(shí)可在企業(yè)完成項(xiàng)目。學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)選擇、設(shè)計(jì)、實(shí)施項(xiàng)目的同時(shí)，除了能深刻理解課程內(nèi)容外，更能加強(qiáng)其認(rèn)知能力、決策能力、應(yīng)用能力和合作能力。依據(jù)模塊化的專題及項(xiàng)目，重新編排綜合化的教材輔助教學(xué)。同時(shí)可以在各個(gè)項(xiàng)目之間穿插參觀實(shí)習(xí)和比賽等實(shí)踐性內(nèi)容。

　　五、教學(xué)形式綜合化

　　作為工科應(yīng)用型為主的重要課程，理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)當(dāng)綜合進(jìn)行。理論上的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的開展及實(shí)踐的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)在同一個(gè)項(xiàng)目中完成。通過導(dǎo)課，闡述課程和生活的關(guān)系，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，融入創(chuàng)新理念，融入學(xué)生討論為主導(dǎo)的教學(xué)方法，融入項(xiàng)目研究，其中：知識背景與基本知識點(diǎn)講授占到課時(shí)的３５％，以學(xué)生為主導(dǎo)的專題討論占到課時(shí)的３０％，圍繞項(xiàng)目的綜合應(yīng)用占到課時(shí)的３５％。上課地點(diǎn)要依據(jù)項(xiàng)目靈活選擇，主要在配備各種實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)驗(yàn)室完成教學(xué)。

　　六、教學(xué)思維一體化

　　教學(xué)過程中充分融入理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐三位一體的綜合性教學(xué)思維。同時(shí)要貫穿以下思維進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。舉例如下：立體思維，學(xué)生在進(jìn)行電路分析時(shí)，看到的電路圖是平面的，因此常常將電路慣性理解為“平面電路”。而電路圖是由實(shí)際電路模型化得到的，其代表的電路是立體的。虛接思維，可以隨意構(gòu)成虛擬回路，盡管這樣的電路未必有電流，但是對于問題的解決卻起到了至關(guān)重要的作用。串并聯(lián)思維，在電路分析和設(shè)計(jì)中，充分應(yīng)用串聯(lián)思維和并聯(lián)思維，串聯(lián)思維是控制，并聯(lián)思維是拓展。

　　七、應(yīng)用舉例

　　正反轉(zhuǎn)控制三相電機(jī)屬于低壓電氣控制電機(jī)模塊中的一個(gè)項(xiàng)目。教學(xué)以項(xiàng)目的形式開展，配套獨(dú)立教材，在低壓電器實(shí)驗(yàn)室完成。導(dǎo)課和理論內(nèi)容講解時(shí)間占到本次項(xiàng)目的３５％，在理論講解時(shí)充分應(yīng)用串并聯(lián)思維。在單電機(jī)直接啟動(dòng)控制線路的基礎(chǔ)上，并聯(lián)相同的直接起動(dòng)控制線路，而后以此基礎(chǔ)上進(jìn)行正反轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)，學(xué)生理解起來較快。然后花費(fèi)３０％的時(shí)間進(jìn)行分組討論，并自行設(shè)計(jì)正反轉(zhuǎn)連線，同時(shí)將器件與原理圖一一匹配。最后應(yīng)用３５％的時(shí)間進(jìn)行線路連接和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。期間老師也可參與討論，但是主要起到指導(dǎo)的作用。

　　八、總結(jié)

　　對《電工技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化，模塊化后的專題又進(jìn)行了項(xiàng)目劃分，依據(jù)項(xiàng)目，開展理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐三位一體的教學(xué)探索，從而在實(shí)踐方面對學(xué)生進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。本課程的最終應(yīng)用效果為，《電工技術(shù)》課程主要在配備大量實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)驗(yàn)室授課，理論講解時(shí)間占比較低，剩下時(shí)間均進(jìn)行討論、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。榆林學(xué)院已應(yīng)用本教學(xué)模式對電工技術(shù)教學(xué)進(jìn)行了初步的試驗(yàn)，效果顯著，學(xué)生反映較好。本教學(xué)模式的探索還在路上，需要進(jìn)一步的完善和總結(jié)。希望能對其他課程的教學(xué)起到參考作用。

【篇二】管道工技師論文

　　摘要：《電工基礎(chǔ)》是一門理論性、抽象性非常強(qiáng)的課程，本文針對實(shí)際教學(xué)現(xiàn)象結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方法、仿真教學(xué)、教學(xué)手段等方面闡述了怎樣進(jìn)一步改進(jìn)《電工基礎(chǔ)》的教育教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

　　關(guān)鍵詞：電工基礎(chǔ)；教學(xué)方法；教學(xué)手段；仿真教學(xué)

　　《電工基礎(chǔ)》是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)及電子通信工程專業(yè)等的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的橋梁，該課程不但要求學(xué)生掌握電路的基本原理和計(jì)算方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的電路分析、電路設(shè)計(jì)和實(shí)際應(yīng)用能力。《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)內(nèi)容主要是以基本電路原理、基本電路分析為主，在教學(xué)過程中需要應(yīng)用大量的數(shù)學(xué)及物理知識，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的抽象思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐频鼓芰Γ殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生數(shù)學(xué)及物理知識薄弱，學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較低，在教學(xué)過程中學(xué)生普遍感到枯燥、深?yuàn)W、難學(xué)。為改善這一教學(xué)現(xiàn)象，提高教學(xué)效率，下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

　　一、教學(xué)方法

　?。ㄒ唬┮胩骄渴浇虒W(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　電工基礎(chǔ)課本中的許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系實(shí)際的，與我們周圍的生活密切相關(guān)，教師在上課時(shí)可以從實(shí)際生活出發(fā)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。蘇霍姆林斯基說“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣”興趣是最好的老師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和增長智慧的動(dòng)力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越高，求知欲就越高，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性就越強(qiáng)，所以在教學(xué)中教師要想方設(shè)法的激發(fā)學(xué)生對課程的興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究的欲望。在教學(xué)中，教師需要開放課堂，發(fā)掘?qū)W生自主探究的能力。在開放的問題情境中，學(xué)生思路開闊，教師如果不能給學(xué)生提供嘗試的機(jī)會，會阻礙學(xué)生探究能力的發(fā)展，從而使得學(xué)生成為接受知識的容器。因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)盡量是開放的，課程教學(xué)中所采用的教學(xué)方法要為學(xué)生提供研究探索的機(jī)會，那就是要想讓學(xué)生先嘗試，再進(jìn)行點(diǎn)撥，摒棄原來先講后練的教學(xué)模式，讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對科學(xué)的探索精神。例如，在學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)中“串聯(lián)諧振電路”時(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：介紹什么是串聯(lián)諧振——串聯(lián)諧振的特點(diǎn)——介紹串聯(lián)諧振的應(yīng)用和頻帶。學(xué)生了解串聯(lián)諧振的特點(diǎn)，會用公式計(jì)算，這樣就算完成了教學(xué)目標(biāo)。而探究式教學(xué)的方法是：對諧振的了解，什么是諧振電路的模型——電路一旦形成諧振會有什么特點(diǎn)——在實(shí)際應(yīng)用中會討論哪些參數(shù)——用什么參數(shù)來衡量電路，如何選擇參數(shù)——實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用。

　?。ǘΡ冉虒W(xué)法

　　在實(shí)際電工基礎(chǔ)教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)許多相似或相反的規(guī)律，在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，進(jìn)而達(dá)到掌握教學(xué)內(nèi)容的目的。例如在學(xué)習(xí)電阻、電容、電感三個(gè)基本元件的電壓和電流的關(guān)系時(shí)，三個(gè)元件的公式具有很好的類比性，教師可以引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律從而對三個(gè)元件的電壓和電流公式加深記憶。

　?。ㄈ┲v練結(jié)合法

　　講練結(jié)合法是講授法和練習(xí)法相結(jié)合的方法。教師邊講，學(xué)生邊練既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。電工基礎(chǔ)課具有課程內(nèi)容比較多，公式比較多，習(xí)題量比較大，課時(shí)比較緊張，解題技巧比較靈活的特點(diǎn)，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在教師講授時(shí)聽懂了，可是自己做練習(xí)時(shí)卻無從下手或出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多的現(xiàn)象。例如在講授支路電流法這一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生似乎掌握了列寫回路電壓方程和節(jié)點(diǎn)電流方程，但在實(shí)際練習(xí)過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題：不能正確標(biāo)注回路的繞行方向，回路中各電阻元件的電壓參考方向不能正確標(biāo)識，回路中各電阻元件電壓的正負(fù)號把握不準(zhǔn)等等。所以在教學(xué)過程中，采用講練結(jié)合法時(shí)非常有必要的。

　?。ㄋ模├脤?shí)物教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　電工技術(shù)課程既有系統(tǒng)的理論知識，又有具體的實(shí)際應(yīng)用，其中很多內(nèi)容都涉及電子元件和電氣設(shè)備，在講解這方面的內(nèi)容時(shí)，如果只按照教材死板的講解，學(xué)生會感到抽象難懂，枯燥無味，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。解決這一問題的很好的辦法就是利用實(shí)物教學(xué)法，在講解相關(guān)內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)員看看實(shí)物，能夠提高他們探索元件及設(shè)備內(nèi)部原理的積極性。例如：在講解三相發(fā)電機(jī)及變壓器的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師可以找一臺發(fā)電機(jī)和變壓器，拆開讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，有條件的還可以通電運(yùn)行一下，將實(shí)物結(jié)構(gòu)和理論知識結(jié)合起來，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。在講解電容元件和電感元件時(shí)，教師可以將電容元件和電感元件拿到課堂上，讓學(xué)生用萬用表測量電容元件和電感元件來掌握他們的識別方法和特性。還可以讓學(xué)生在電視機(jī)或者手機(jī)等電子元器件上尋找各種各樣的電容和電感，讓學(xué)生認(rèn)識元器件的外形、型號，進(jìn)一步讓學(xué)生理解元器件的實(shí)際應(yīng)用，來增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)性。

　　二、利用仿真教學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)

　　黑板加粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)方法中，教師要花費(fèi)大量的時(shí)間繪制電路圖，根據(jù)電路圖對原理進(jìn)行講解和描述，學(xué)生對相關(guān)的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，難以理解講授的內(nèi)容。課堂缺乏新意，缺乏教師和學(xué)生的互動(dòng)，教學(xué)效果非常不理想。如果我們把仿真教學(xué)引進(jìn)課堂的話，在講解理論的同時(shí)可以利用多媒體同步演示，能夠很形象、很直觀的顯示實(shí)驗(yàn)電路的搭建過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，學(xué)生興趣盎然。仿真軟件作為教學(xué)的補(bǔ)充，能使學(xué)生更好的理解電工基礎(chǔ)中的理論知識，又能確保實(shí)驗(yàn)電路參數(shù)的正確性，而且避免了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中器材缺乏和繁瑣的實(shí)驗(yàn)電路組裝和調(diào)試的過程。另外，仿真技術(shù)能夠隨時(shí)調(diào)整數(shù)據(jù)，加深學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，能夠增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力。比如在講解基爾霍夫電壓定律時(shí)，我們可以搭建電路，通過儀表測量到的值能夠很直觀的顯示電路中電動(dòng)勢和各段電壓之間的關(guān)系。再比如，在學(xué)習(xí)單項(xiàng)交流電路時(shí)，學(xué)生總是忽略交流電的相位問題，在計(jì)算R—L電路的總電壓時(shí)總是錯(cuò)誤的用代數(shù)求和的方式代替矢量求和，針對這一情況，在課堂上可以引入仿真實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠直觀的看到電阻端電壓、電感端電壓和總電壓的關(guān)系。

　　三、教學(xué)手段多樣

　?。ㄒ唬┭菔緦?shí)驗(yàn)

　　《電工基礎(chǔ)》這門課程中的基本概念，基本原理，大部分都是可以用實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證的，在學(xué)習(xí)這些教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們可以用實(shí)驗(yàn)的手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生直觀的感知客觀現(xiàn)象，從而加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解，這樣能夠收到事半功倍的效果。例如：我們在講解電容器的充電和放電過程時(shí)，可以利用實(shí)驗(yàn)電路中燈泡的亮度變化以及電流表的示數(shù)變化來分析電容充電放電的過程，進(jìn)而分析電容器充電放電的原理。在分析RC電路暫態(tài)過程中電壓和電流的變化規(guī)律時(shí)，我們也可以用充電放電實(shí)驗(yàn)得出電容器兩端電壓不能突變的結(jié)論?？梢愿淖僐和C的數(shù)值來觀察暫態(tài)過程時(shí)間長短，從而得到R和C的數(shù)值大小是影響充放電時(shí)間長短的因素。

　?。ǘ┎捎枚嗝襟w計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段

　　多媒體教學(xué)手段能夠?qū)⒊橄蟮膯栴}形象化，它能夠利用文字、圖像、動(dòng)畫、聲音等手段

　　將抽象的電現(xiàn)象和過程比較形象的展現(xiàn)出來，在講解“電容器的充放電”和“RC電路的暫態(tài)過程時(shí)”用FLASH動(dòng)畫能夠?qū)㈦娙萜鞯某浞烹娺^程中的一些物理量的變化現(xiàn)象很直觀的展示出來，例如：電容電流、電容電壓、電容帶電量、電容器兩極板間的電場強(qiáng)度的變化。

　　四、課堂練習(xí)和課后作業(yè)相結(jié)合來鞏固教學(xué)效果

　　在教學(xué)過程中，每個(gè)知識點(diǎn)講完之后都要進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際需要，精選習(xí)題和數(shù)量，來加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解，通過練習(xí)教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識點(diǎn)理解的誤區(qū)，同時(shí)通過練習(xí)教師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)及教學(xué)進(jìn)度。教師應(yīng)該對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)糾正，對學(xué)生出現(xiàn)的共同性和原則性錯(cuò)誤進(jìn)行全班講評，指出錯(cuò)誤所在的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解，加深認(rèn)識。

　　電工基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的理論基礎(chǔ)，教師在教學(xué)過程中，要積極引導(dǎo)學(xué)生，挖掘他們的潛能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓學(xué)生參與教學(xué)，使“教”與“學(xué)”相輔相成，相得益彰，事半功倍。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張亞瓊.電子仿真在電子電工教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].山東工業(yè)技術(shù)，2015.

【篇三】管道工技師論文

　　摘要：智能變電站本身主要是通過低耗能、高效率的原則來運(yùn)行，該技術(shù)目前已經(jīng)應(yīng)用了大量的計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化通信技術(shù)、廣電傳輸技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，并且一些數(shù)控技術(shù)也已經(jīng)被引用到了相關(guān)變電管理過程中。智能變電站技術(shù)的應(yīng)用，有效的使得變電站運(yùn)行的維護(hù)成本進(jìn)行控制，而光纜的廣泛應(yīng)用，也直接使得變電站表現(xiàn)出的工作效率大幅度提升。下文主要針對智能變電站在變電運(yùn)行過程中的發(fā)展以及應(yīng)用進(jìn)行了全面詳細(xì)的探討。

　　 關(guān)鍵詞：智能變電站;技術(shù);應(yīng)用分析

　　 Abstract：Smartsubstationitselfprimarilythroughlowenergy，highefficiencytorun，thistechnologyhasnowbeenappliedalargeamountofcomputertechnology，digitalcommunicationstechnology，radiotransmissiontechnology，advancedtechnology，andanumberofcnctechnologyhasalsobeenusedtothechange-managementprocesses.Smartsubstationtechnologyapplications，theeffectiverunningofthesubstationmaintenancecostsundercontrol，andthewidespreadapplicationoffiber-opticcableisalsodirectlymakesthesubstationandtheproductivityincrease.Thefollowingfocusesonintelligentsubstationsintheoperationofthedevelopmentandapplicationofafulldetail.

　　 Keywords：Smartsubstation;technology;theApplicationAnalysis.

　　 一、智能變電站運(yùn)行的特點(diǎn)

　　 1.1智能化控制

　　 智能化控制是智能變電站運(yùn)行中最為基本的一個(gè)特征，它能夠?qū)﹄娏υO(shè)備采取智能化的方式加以控制。在對一次性設(shè)備使用光電技術(shù)加以操控的時(shí)候，它所具備的就地控制功能所體現(xiàn)出的效果和微型GIS控制器基本上是一致的。但是對二次設(shè)備采用高壓電壓封閉裝置以及自動(dòng)化控制等技術(shù)也是能夠?qū)崿F(xiàn)智能化變電運(yùn)行的，在這樣的條件下，設(shè)備的維護(hù)就會變得更加的方便，此外變電運(yùn)行的智能也得到了顯著的提升。

　　 1.2控制終端的融合

　　 計(jì)算機(jī)終端在只能變電系統(tǒng)運(yùn)行的過程中就相當(dāng)于是人的大腦，它能夠?qū)ψ冸娬具\(yùn)行的具體情況予以迅速準(zhǔn)確的分析，針對檢測出來的故障也能進(jìn)行及時(shí)的處理和維修。換句話說就是計(jì)算機(jī)控制終端能夠使得變電運(yùn)行過程中存在的一些問題和不足在較短的時(shí)間之內(nèi)就得以解決，提高了變電運(yùn)行的穩(wěn)定性。

　　 1.3光纖技術(shù)優(yōu)勢的展現(xiàn)，集成化的電力配置

　　 智能變電站的構(gòu)成當(dāng)中，光纖技術(shù)是必不可少的，光纖技術(shù)在應(yīng)用的過程中可以充分的按照自身的特點(diǎn)，對變電站內(nèi)不同控制層所展現(xiàn)出的局域網(wǎng)的缺陷和不足加以改進(jìn)，同時(shí)，其信息還可以直接傳遞給一次設(shè)備和二次設(shè)備。數(shù)據(jù)傳輸中，光纖技術(shù)能夠使得傳輸?shù)馁|(zhì)量顯著的提升，傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性都得到了十分明顯的改善。此外，電能檢測設(shè)備和管理設(shè)備在應(yīng)用的過程中也能夠展現(xiàn)出高集成性的特征，它也是計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)當(dāng)中非常重要的一種，該技術(shù)在應(yīng)用過程中最為重要的優(yōu)勢就是能夠在安裝的過程中大大的降低成本的投入，同時(shí)也使得施工的周期大大的縮短。

　　 1.4分級控制

　　 在智能變電站運(yùn)行過程中，分級控制所展現(xiàn)的主要作用就是其能夠十分有效的降低CPU等中央處理設(shè)備在運(yùn)行中所要承受的負(fù)荷，使得變電運(yùn)行過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)大大的降低，在這樣的情況下就可以對設(shè)備的運(yùn)行條件和運(yùn)行狀態(tài)加以調(diào)整，從而使得變電運(yùn)行的效率也得到了顯著的提高。

　　 二、智能變電站技術(shù)的突出應(yīng)用

　　 2.1一次變電設(shè)備的智能化高壓配電設(shè)備的智能化是變電站智能

　　 變電技術(shù)的一個(gè)重大創(chuàng)新，其幫助實(shí)現(xiàn)了在一定的范圍內(nèi)建立了智能電網(wǎng)。實(shí)時(shí)監(jiān)控電力運(yùn)行情況，電能傳感器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化處理故障和全面控制電力設(shè)備。智能變電技術(shù)將電能傳感器和高壓設(shè)備連接起來，兼顧控制和檢測兩個(gè)方面。對設(shè)備進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)幫助實(shí)現(xiàn)了分層控制設(shè)備的管理。

　　 2.2高級變電功能的實(shí)現(xiàn)智能變電站能夠幫助實(shí)現(xiàn)變電設(shè)備整體

　　 檢測、智能報(bào)警和智能信息分析、線路綜合故障控制等高級變電功能。以下分別具體闡述分析。

　　 （1）變電設(shè)備整體監(jiān)測計(jì)算機(jī)終端的使用再加上站控系統(tǒng)幫助實(shí)現(xiàn)設(shè)備監(jiān)測功能，與此同時(shí)，還可以無間歇得獲得多種智能變電裝置的運(yùn)行信號和電力設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)，降低無效數(shù)據(jù)收集率，以此提高了監(jiān)控效率。鑒于技術(shù)水平的阻礙，對于實(shí)現(xiàn)部分智能變電站的整體檢測還存在著一些難點(diǎn)，因此，各個(gè)變電站可以以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)對核心設(shè)備進(jìn)行監(jiān)測，便于有效檢測高負(fù)荷設(shè)備。

　　 （2）線路綜合故障控制智能變電站的信息處理能力和故障排查能力在于數(shù)據(jù)采集的情況。而智能變電站參考在線信息處理技術(shù)和數(shù)據(jù)庫模型技術(shù)，采用先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集技術(shù)，開發(fā)了狀態(tài)監(jiān)測和診斷系統(tǒng)。在這種技術(shù)條件下，技術(shù)人員需將電力設(shè)備運(yùn)行時(shí)的相關(guān)參數(shù)和特征輸入診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，等到系統(tǒng)運(yùn)行之后，分析一定時(shí)間內(nèi)變電系統(tǒng)的工作狀態(tài)，之后對設(shè)備進(jìn)行深入的、具體的評價(jià)。智能變電站還可以智能防誤，其和傳統(tǒng)變電站中的封閉功能有所區(qū)別，增加了多層自動(dòng)封閉系統(tǒng)，增設(shè)了站控端的自動(dòng)封閉功能。其使用避免發(fā)生連環(huán)事故的可能性，使得變電站故障變得可控制。 

       三、變電運(yùn)行管理過程中智能化技術(shù)應(yīng)用的改進(jìn)和完善

　　 3.1技術(shù)上的改進(jìn)和完善

　　 首先是自動(dòng)化通信技術(shù)在智能變電站運(yùn)行的過程中是一項(xiàng)必不可少的技術(shù)，之后的很多工作都是需要自動(dòng)化通信技術(shù)作為支撐的，所以，我們在實(shí)際的工作中一定要根據(jù)實(shí)際的情況對技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)和完善。在這一過程中，我們還要不斷的提高通信通道建設(shè)的質(zhì)量和水平，保證遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集和傳輸能夠順利的完成，設(shè)備自動(dòng)化遠(yuǎn)程控制也就成為了可能。其次是要采取有效的措施完善信息采集技術(shù)以及傳輸技術(shù)。自動(dòng)化設(shè)備的不同指令都不是隨意發(fā)出的，它是需要以詳細(xì)的信息分析為基礎(chǔ)的，在實(shí)際的工作中，只有保證信息采集和傳輸?shù)馁|(zhì)量，才能保證信息的價(jià)值得到更加充分的體現(xiàn)。最后一點(diǎn)是一定要重視自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的功能改進(jìn)。自動(dòng)化技術(shù)最初的應(yīng)用目的是提高變電運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性，但是它在運(yùn)行的過程中也會出現(xiàn)一定的故障，因此我們需要在系統(tǒng)當(dāng)中設(shè)置報(bào)警系統(tǒng)，保證其一直處在良好的狀態(tài)當(dāng)中。

　　 3.2提高工作人員的整體素質(zhì)

　　 在自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用下，可以在很多環(huán)節(jié)減少不必要的人工投入，從而促進(jìn)工作人員的合理安排，但是自動(dòng)化技術(shù)的相關(guān)設(shè)備是需要定期的進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的，這就需要專門的安排技術(shù)人員負(fù)責(zé)這一塊的內(nèi)容，組建一支高素質(zhì)、高技能的專業(yè)化隊(duì)伍，加強(qiáng)技術(shù)理論和時(shí)間的培訓(xùn)教育，不斷的提高專業(yè)技能水平，可以對自動(dòng)化設(shè)備出現(xiàn)的各種問題及時(shí)的解決，同時(shí)對各個(gè)崗位的權(quán)責(zé)進(jìn)行明確細(xì)分，進(jìn)一步的提高管理的效率。

　　 四、結(jié)束語

　　 綜上所述，智能變電站本身就是電力和計(jì)算機(jī)技術(shù)的緊密結(jié)合，并且將大量的現(xiàn)代化信息管理技術(shù)融入到電力輸變技術(shù)中，這代表著變電站本身的管理工作，已經(jīng)開始朝著數(shù)字化、智能化的趨勢進(jìn)行發(fā)展。而智能變電站技術(shù)的應(yīng)用，還對于變電效率提升起到了至關(guān)重要的作用，最大限度的降低了變電事故出現(xiàn)的可能性。此外，智能化變電站的使用，有效的解決了現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展需求，使得電力使用的要求得以滿足。但是，需要引起足夠重視的是，我國的智能變電站技術(shù)實(shí)際上還存在著一定的缺陷，需要加以完善，這對于我國變電體系的發(fā)展來說，起到了可持續(xù)發(fā)展的促進(jìn)作用。

　　 參考文獻(xiàn)：

　　 [1]盧文強(qiáng)，甘自霖.JohnN.JIANG.美國智能電網(wǎng)和分布式發(fā)電重點(diǎn)方向的調(diào)研與分析[J].電力系統(tǒng)自動(dòng)化，2011（9）.

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【篇四】管道工技師論文

　　[摘要]安全重于泰山，安全管理是工程施工的重要保障。重視電工施工安全管理，全面深入分析電工施工中存在的安全問題，重視電工工程施工圖紙會審，嚴(yán)格落實(shí)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度，強(qiáng)化工程監(jiān)督綜合管理，做好電工安全技術(shù)培訓(xùn)，確保電工施工的絕對安全，保障更多人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　[關(guān)鍵詞]電工施工;安全管理;問題;措施

　　安全重于泰山，沒有安全就沒有生產(chǎn)，只有安全生產(chǎn)才能真正保障生產(chǎn)的進(jìn)度，保障生產(chǎn)質(zhì)量和企業(yè)效益，以此來更好地實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的根本目的——服務(wù)人民需求，保障人民生活，提高人民生活質(zhì)量。“電老虎”是人們對電安全危害的生動(dòng)比喻，也是強(qiáng)化人的安全意識、提醒更多人注意用電和電工施工安全的重要警語。電工施工一定要做好安全管理，保障工程施工質(zhì)量，保障更多人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　一、電工施工存在的安全問題分析

　?。ㄒ唬┦┕D紙不能做到嚴(yán)格會審

　　施工必須嚴(yán)格按照圖紙來進(jìn)行，圖紙是工程施工的重要依據(jù)，也是施工安全的重要前提。工程的圖紙經(jīng)過科學(xué)研究和綜合論證設(shè)計(jì)出來的施工方案，不僅考慮到電氣設(shè)備的技術(shù)問題，更考慮到了用電安全和施工安全問題，只有充分研究圖紙，做好嚴(yán)格的會審，對圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的把握，才能真正在施工過程做到嚴(yán)格按照圖紙施工，杜絕出現(xiàn)各種差池，不僅能夠減少施工的誤差，防止影響工程質(zhì)量和進(jìn)度，更能夠保障施工安全。但是，不少是電工施工缺乏對圖紙的深入研究，更沒有對進(jìn)行較為全面科學(xué)的論證會審，也就不能理解圖紙的完全設(shè)計(jì)意圖，造成施工中出現(xiàn)重大安全隱患。

　?。ǘ┕こ淌┕ぜ夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)把握不到位

　　電工施工必須嚴(yán)格遵循技術(shù)要求，確保操作規(guī)范，施工有序，這樣才能真正保證施工質(zhì)量，保障施工安全。但是，我國處在社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，工程建設(shè)非常之多，電工維修和施工數(shù)量不斷增多，規(guī)模不斷增大，給電工施工帶來更多業(yè)務(wù)的同時(shí)，也為工程施工埋下了更多的隱患。很多施工企業(yè)為了加快工程進(jìn)度，攬到更多的工程數(shù)量，而忽視了工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，甚至無視操作規(guī)范造，技術(shù)要求不到位，造成在作業(yè)過程中出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的安全傷亡事故。

　　（三）電工施工安全管理不規(guī)范

　　電工施工需要充分重視管理，做好安全規(guī)范管理，保證管理的質(zhì)量和效率，確保所有的工作人員都能夠深入了解電力安全施工的防范措施，充分認(rèn)識到安全的重要性，并能夠依照相應(yīng)的程序操作，做好相應(yīng)的管理預(yù)案。在施工過程中做好監(jiān)督和檢查，確保電工施工過程中所有的工作程序都能做到規(guī)范科學(xué)。但是，很多電工施工管理不規(guī)范，監(jiān)督不到位，尤其是對管理人員的職責(zé)不能明確劃分，造成管理混亂。施工過程中的不規(guī)范操作無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)，電工材料和設(shè)備儲存不規(guī)范不合理，施工人員的技術(shù)等級達(dá)不到相應(yīng)的要求，很多臨時(shí)招聘的施工人員沒有取得相應(yīng)的資格證書。尤其是不能采取有效的安全保障措施，使得電工施工過程中出現(xiàn)各種各樣的問題，因管理不到位造成的安全事故時(shí)有發(fā)生。

　　二、保證電工施工安全管理質(zhì)量的有效措施分析

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)電工工程施工圖紙會審

　　做好電工工程圖紙的會審是工程施工的重要前提，也是進(jìn)行安全管理的最為重要的基礎(chǔ)，只有充分研究圖紙的設(shè)計(jì)，才能保證依照圖紙規(guī)范施工才能保障在施工過程中不會出現(xiàn)技術(shù)差錯(cuò)，更不會出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。強(qiáng)化工程圖紙會審，不僅技術(shù)負(fù)責(zé)人員要參與，安全管理的管理層也必須參與其中，設(shè)計(jì)人員、施工人員、監(jiān)理人員、技術(shù)人員都能夠參與到圖紙的會審過程中，確保施工嚴(yán)格按照圖紙進(jìn)行，監(jiān)督和管理也能嚴(yán)格按照圖紙來進(jìn)行監(jiān)管。做好會審，能夠最大限度地確保圖紙的科學(xué)性和合理性，保障電工施工管理的針對性，依照圖紙保證施工質(zhì)量，強(qiáng)化工程施工管理，為電工施工安全管理做好充分管理。

　　（二）嚴(yán)格落實(shí)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度

　　電力工程施工必須嚴(yán)格按照相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，必須落實(shí)技術(shù)施工規(guī)范，確保電力施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都能夠嚴(yán)格依照相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確保施工規(guī)范。在施工過程中做好所有技術(shù)人員的交接工作技，熟悉技術(shù)要求，熟悉操作程序。確保每一個(gè)施工人員都能夠達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)等級，獲得相應(yīng)的技術(shù)資格證書，才能從事相關(guān)的工程施工工作。在這個(gè)過程中，強(qiáng)化技術(shù)監(jiān)督，確保工程施工嚴(yán)格規(guī)范，每一項(xiàng)制度、每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都能得到嚴(yán)格落實(shí)。電工施工中技術(shù)操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)制度，既能夠保證工程施工質(zhì)量，更能夠減少安全事故。

　?。ㄈ?qiáng)化工程監(jiān)督綜合管理

　　電力工程施工安全涉及到施工管理的方方面面，電工材料、電氣設(shè)備、施工人員、監(jiān)督人員等都是影響工程安全的重要因素。強(qiáng)化工程施工綜合管理，加強(qiáng)原材料倉儲管理，保證電工施工所有材料都達(dá)到或者高于相應(yīng)技術(shù)和質(zhì)量等級，才能保證電工施工質(zhì)量，保證電工施工安全。對材料管理確保嚴(yán)格規(guī)范，按照相應(yīng)的程序和技術(shù)要求，防止材料出現(xiàn)破損，重要設(shè)備運(yùn)輸儲存過程中出現(xiàn)進(jìn)水、零部件損壞等問題。落實(shí)安全責(zé)任管理制度，確保所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)都有明確的管理人員，并確保管理職責(zé)劃分清晰，每一個(gè)管理者有相應(yīng)的管理任務(wù)，做到權(quán)責(zé)分明，防止出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)督盲區(qū)，尤其是不能出現(xiàn)管理扯皮和互相推諉事件，真正強(qiáng)化管理，保障安全的施工質(zhì)量。

　?。ㄋ模┳龊秒姽ぐ踩夹g(shù)培訓(xùn)

　　進(jìn)一步強(qiáng)化施工人員的技術(shù)培訓(xùn)，一方面強(qiáng)化他們的安全意識，將安全放在突出重要的位置，必須保證施工安全，保證施工個(gè)人安全和電工工程未來的運(yùn)行安全。技術(shù)是安全的重要保障，只有具有高超的技術(shù)，才能在施工過程中規(guī)范操作，保證質(zhì)量，保證進(jìn)度，更保證安全。提高他們的操作技能，讓每一個(gè)程序、環(huán)節(jié)都能嚴(yán)格達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保證電工施工的安全。為此，需要強(qiáng)化對電工施工人員的技能培訓(xùn)，對管理人員的綜合培訓(xùn)，建立一支高水平的施工隊(duì)伍，確保施工更專業(yè)，監(jiān)督更規(guī)范，嚴(yán)格落實(shí)各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，真正保證電工施工質(zhì)量，保證施工安全。

　　總之，安全無小事，電工施工必須把安全放在突出重要的位置，針對電工施工中存在的各種問題，采取有針對性的改進(jìn)措施，確保電工施工的絕對安全，以此來進(jìn)一步提高電工施工質(zhì)量，建設(shè)更加安全的高質(zhì)量工程。

【篇五】管道工技師論文

　　【摘 要】對于電力系統(tǒng)來說，其屬于現(xiàn)階段社會發(fā)展中不可缺少的一部分，變電站在電力系統(tǒng)中發(fā)揮著非常重要的作用。雷電天氣具有不可控性，往往會威脅變電站的安全性，但是對于變電站的損害則是可以控制的，因此，應(yīng)該合理使用各種技術(shù)手段控制雷電對變電站造成的危害。對此，論文主要對變電站的防雷措施進(jìn)行研究，以供參考。

　　 【Abstract】For the power system， it is an indispensable part of the current social development， substation plays a very important role in the power system. Lightning weather is uncontrollable， which often threatens the safety of the substation， but the damage to the substation can be controlled. Therefore， various technical means should be used reasonably to control the damage caused by lightning to the substation. In this regard， the paper mainly studies the lightning protection measures of the substation， for reference.

　　 【關(guān)鍵詞】變電站;防雷;接地;措施

　　 【Keywords】substation; lightning protection; ground connection; measures

　　 【中圖分類號】TM863                                         【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A                                              【文章編號】1673-1069（2019）11-0195-02

　　 【作者簡介】張金生（1964-），男，河北唐山人，工程師，從事電力工程線路雷電和臺風(fēng)預(yù)防研究。

　　 1 引言

　　 在現(xiàn)代社會中，無論是國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是千家萬戶的日常生活，都與電力系統(tǒng)有密不可分的聯(lián)系。因此，可以將電力系統(tǒng)稱之為社會發(fā)展的核心內(nèi)容，如果電力系統(tǒng)一旦出現(xiàn)癱瘓，則很有可能使一個(gè)國家或者整個(gè)世界陷入黑暗之中，人類也無法正常的生存。電力系統(tǒng)中，變電站具有非常重要的作用，但是其也非常容易受到雷電的襲擊，一旦遭遇雷電的襲擊，不僅會帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還會對周圍的環(huán)境帶來巨大的危害，所以必須要不斷地提升變電站的防雷水平。

　　 2 強(qiáng)化變電站內(nèi)進(jìn)線的防護(hù)措施

　　 結(jié)合傳統(tǒng)的雷擊經(jīng)驗(yàn)，在變電站內(nèi)，主要的雷擊形式以下行雷為主，變電站中的相關(guān)電力設(shè)備需要直接承受直擊雷，而直擊雷對變電站內(nèi)電器設(shè)備所形成的雷電波，也會直接對變電站內(nèi)的輸電線路造成損害。在變電站內(nèi)的防雷保護(hù)中，主要就是降低直擊雷對變壓器所造成的危害[1]。因此，應(yīng)該加強(qiáng)變電站內(nèi)的進(jìn)線保護(hù)措施，使其能夠有效地控制雷電電流和雷電波，在遭遇雷擊時(shí)，使線路中具有的電壓能夠朝向變電站的方向進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。對于變電站中的電氣設(shè)備來說，其所具有的抗沖擊能力比較小，一旦遭受雷擊就會導(dǎo)致線路發(fā)生損壞，而在變電站內(nèi)的進(jìn)線中安裝避雷線，則能夠有效地發(fā)揮防雷的效果。

　　 3 安裝避雷針

　　 無論是變電站中的電力設(shè)備，還是其他建筑物，為了避免遭受雷擊，都會通過安裝避雷針來吸引雷電，使用避雷針將雷電導(dǎo)入大地中，從而有效地保護(hù)電力設(shè)備，這也是避免雷擊的最直接、最有效的方法。 在安裝避雷針時(shí)，必須要按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行避雷針的安裝，避免電力反擊情況的發(fā)生，確保避雷針能夠充分地發(fā)揮避雷的作用。對于一些大規(guī)模的變電站來說，應(yīng)該根據(jù)變電站的具體規(guī)模確定避雷針的安裝數(shù)量，如果需要獨(dú)立使用避雷針，則需要與地面保持一定的電阻和實(shí)際距離。一般情況下，需要將建筑物與金屬物體之間的距離控制在5m以內(nèi)。

　　 4 增強(qiáng)變電站內(nèi)的防雷感應(yīng)

　　 目前，隨著科學(xué)技術(shù)與電力技術(shù)的不斷創(chuàng)新與進(jìn)步，防雷技術(shù)水平也有了大幅度的提升，變電站內(nèi)的防雷系統(tǒng)也得到了逐步的強(qiáng)化與完善。就目前我國變電站內(nèi)的防雷保護(hù)措施而言，雷擊對戶外電力設(shè)備的損害與影響已經(jīng)降低到了最低的程度，但是卻仍然存在一定的不足之處，需要進(jìn)行深入研究。例如，變電站內(nèi)具有的弱電電力設(shè)備會在雷電天氣發(fā)生時(shí)，出現(xiàn)電磁干擾，而防雷系統(tǒng)則會因?yàn)槭艿诫姶琶}沖或者其他因素的影響而無法正常開展工作。所以應(yīng)該降低變電站內(nèi)弱電電力設(shè)備的感應(yīng)能力，整體性地優(yōu)化布局，確保雷電流的電壓能夠最大程度地降低，同時(shí)，也可以通過設(shè)置多個(gè)接地引線增強(qiáng)防雷感應(yīng)。

　　 5 接地保護(hù)

　　 接地保護(hù)屬于變電站內(nèi)最常用的一種防雷保護(hù)措施。對于接地保護(hù)來說，無論是低壓系統(tǒng)接地保護(hù)還是高壓系統(tǒng)接地保護(hù)，都屬于非常有效的防雷接地保護(hù)措施。將接地保護(hù)措施與避雷針進(jìn)行配合，能夠進(jìn)一步完善變電站內(nèi)的接地保護(hù)措施。在變電站內(nèi)的接地保護(hù)中，必須要安裝完整的接地網(wǎng)，從而確保接地保護(hù)的全面性。實(shí)際的安裝中，應(yīng)該使用兩根橫截面積比較大的引線，使其形成接地網(wǎng)，這樣一來就能夠避免引線燒斷時(shí)對其他設(shè)備造成的損害。除此之外，也可以將一個(gè)或者一個(gè)以上具有多個(gè)截面的、且截面比較大的接地裝置安裝在避雷針下，或者是其他的避雷裝置下[2]，這樣就能夠形成一體化的接地、防雷保護(hù)措施，進(jìn)一步提高防雷的安全性和有效性，提高變電站的整體防雷水平與效果。另外，應(yīng)該強(qiáng)化對變電站內(nèi)防雷裝置的日常檢測與維護(hù)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線路腐蝕等問題，并及時(shí)處理，避免發(fā)生雷電事故，以防造成更大的損失與安全問題。同時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)變電站內(nèi)工作人員的安全意識與防雷意識，大面積普及遭遇雷擊時(shí)正確的處理措施，有效地降低雷擊的危害，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　 6 結(jié)語

　　 綜上所述，變電站作為電力系統(tǒng)中非常重要的組成部分，其非常容易遭受雷電的襲擊，進(jìn)而引發(fā)安全事故，這不僅會對變電站的正常工作造成影響，而且也會對人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。因此，必須有效應(yīng)用變電站內(nèi)的防雷保護(hù)措施，確保變電站運(yùn)行的穩(wěn)定性與安全性，使整個(gè)電力系統(tǒng)能夠穩(wěn)定運(yùn)行。

　　 【參考文獻(xiàn)】

　　 【1】李舟鑫，李彥霖，李婧，等.110kV以上電壓等級變電站避雷針折線法與滾球法保護(hù)半徑對比分析[J].現(xiàn)代建筑電氣，2019，10（06）：40-44.

　　 【2】李濤.電力調(diào)度自動(dòng)化與通信高頻開關(guān)電源設(shè)備的防雷措施探討[J].建材與裝飾，2018（51）：224-226.

【篇六】管道工技師論文

　　摘要：《電工基礎(chǔ)》是一門理論性、抽象性非常強(qiáng)的課程，本文針對實(shí)際教學(xué)現(xiàn)象結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方法、仿真教學(xué)、教學(xué)手段等方面闡述了怎樣進(jìn)一步改進(jìn)《電工基礎(chǔ)》的教育教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

　　關(guān)鍵詞：電工基礎(chǔ)；教學(xué)方法；教學(xué)手段；仿真教學(xué)

　　《電工基礎(chǔ)》是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)及電子通信工程專業(yè)等的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的橋梁，該課程不但要求學(xué)生掌握電路的基本原理和計(jì)算方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的電路分析、電路設(shè)計(jì)和實(shí)際應(yīng)用能力?！峨姽せA(chǔ)》的教學(xué)內(nèi)容主要是以基本電路原理、基本電路分析為主，在教學(xué)過程中需要應(yīng)用大量的數(shù)學(xué)及物理知識，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的抽象思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐频鼓芰?，而職業(yè)學(xué)院的學(xué)生數(shù)學(xué)及物理知識薄弱，學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較低，在教學(xué)過程中學(xué)生普遍感到枯燥、深?yuàn)W、難學(xué)。為改善這一教學(xué)現(xiàn)象，提高教學(xué)效率，下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

　　一、教學(xué)方法

　?。ㄒ唬┮胩骄渴浇虒W(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　電工基礎(chǔ)課本中的許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系實(shí)際的，與我們周圍的生活密切相關(guān)，教師在上課時(shí)可以從實(shí)際生活出發(fā)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。蘇霍姆林斯基說“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣”興趣是最好的老師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和增長智慧的動(dòng)力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越高，求知欲就越高，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性就越強(qiáng)，所以在教學(xué)中教師要想方設(shè)法的激發(fā)學(xué)生對課程的興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究的欲望。在教學(xué)中，教師需要開放課堂，發(fā)掘?qū)W生自主探究的能力。在開放的問題情境中，學(xué)生思路開闊，教師如果不能給學(xué)生提供嘗試的機(jī)會，會阻礙學(xué)生探究能力的發(fā)展，從而使得學(xué)生成為接受知識的容器。因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)盡量是開放的，課程教學(xué)中所采用的教學(xué)方法要為學(xué)生提供研究探索的機(jī)會，那就是要想讓學(xué)生先嘗試，再進(jìn)行點(diǎn)撥，摒棄原來先講后練的教學(xué)模式，讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對科學(xué)的探索精神。例如，在學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)中“串聯(lián)諧振電路”時(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：介紹什么是串聯(lián)諧振——串聯(lián)諧振的特點(diǎn)——介紹串聯(lián)諧振的應(yīng)用和頻帶。學(xué)生了解串聯(lián)諧振的特點(diǎn)，會用公式計(jì)算，這樣就算完成了教學(xué)目標(biāo)。而探究式教學(xué)的方法是：對諧振的了解，什么是諧振電路的模型——電路一旦形成諧振會有什么特點(diǎn)——在實(shí)際應(yīng)用中會討論哪些參數(shù)——用什么參數(shù)來衡量電路，如何選擇參數(shù)——實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用。

　?。ǘΡ冉虒W(xué)法

　　在實(shí)際電工基礎(chǔ)教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)許多相似或相反的規(guī)律，在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，進(jìn)而達(dá)到掌握教學(xué)內(nèi)容的目的。例如在學(xué)習(xí)電阻、電容、電感三個(gè)基本元件的電壓和電流的關(guān)系時(shí)，三個(gè)元件的公式具有很好的類比性，教師可以引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律從而對三個(gè)元件的電壓和電流公式加深記憶。

　?。ㄈ┲v練結(jié)合法

　　講練結(jié)合法是講授法和練習(xí)法相結(jié)合的方法。教師邊講，學(xué)生邊練既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。電工基礎(chǔ)課具有課程內(nèi)容比較多，公式比較多，習(xí)題量比較大，課時(shí)比較緊張，解題技巧比較靈活的特點(diǎn)，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在教師講授時(shí)聽懂了，可是自己做練習(xí)時(shí)卻無從下手或出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多的現(xiàn)象。例如在講授支路電流法這一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生似乎掌握了列寫回路電壓方程和節(jié)點(diǎn)電流方程，但在實(shí)際練習(xí)過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題：不能正確標(biāo)注回路的繞行方向，回路中各電阻元件的電壓參考方向不能正確標(biāo)識，回路中各電阻元件電壓的正負(fù)號把握不準(zhǔn)等等。所以在教學(xué)過程中，采用講練結(jié)合法時(shí)非常有必要的。

　　（四）利用實(shí)物教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　電工技術(shù)課程既有系統(tǒng)的理論知識，又有具體的實(shí)際應(yīng)用，其中很多內(nèi)容都涉及電子元件和電氣設(shè)備，在講解這方面的內(nèi)容時(shí)，如果只按照教材死板的講解，學(xué)生會感到抽象難懂，枯燥無味，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。解決這一問題的很好的辦法就是利用實(shí)物教學(xué)法，在講解相關(guān)內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)員看看實(shí)物，能夠提高他們探索元件及設(shè)備內(nèi)部原理的積極性。例如：在講解三相發(fā)電機(jī)及變壓器的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師可以找一臺發(fā)電機(jī)和變壓器，拆開讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，有條件的還可以通電運(yùn)行一下，將實(shí)物結(jié)構(gòu)和理論知識結(jié)合起來，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。在講解電容元件和電感元件時(shí)，教師可以將電容元件和電感元件拿到課堂上，讓學(xué)生用萬用表測量電容元件和電感元件來掌握他們的識別方法和特性。還可以讓學(xué)生在電視機(jī)或者手機(jī)等電子元器件上尋找各種各樣的電容和電感，讓學(xué)生認(rèn)識元器件的外形、型號，進(jìn)一步讓學(xué)生理解元器件的實(shí)際應(yīng)用，來增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)性。

　　二、利用仿真教學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)

　　黑板加粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)方法中，教師要花費(fèi)大量的時(shí)間繪制電路圖，根據(jù)電路圖對原理進(jìn)行講解和描述，學(xué)生對相關(guān)的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，難以理解講授的內(nèi)容。課堂缺乏新意，缺乏教師和學(xué)生的互動(dòng)，教學(xué)效果非常不理想。如果我們把仿真教學(xué)引進(jìn)課堂的話，在講解理論的同時(shí)可以利用多媒體同步演示，能夠很形象、很直觀的顯示實(shí)驗(yàn)電路的搭建過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，學(xué)生興趣盎然。仿真軟件作為教學(xué)的補(bǔ)充，能使學(xué)生更好的理解電工基礎(chǔ)中的理論知識，又能確保實(shí)驗(yàn)電路參數(shù)的正確性，而且避免了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中器材缺乏和繁瑣的實(shí)驗(yàn)電路組裝和調(diào)試的過程。另外，仿真技術(shù)能夠隨時(shí)調(diào)整數(shù)據(jù)，加深學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，能夠增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力。比如在講解基爾霍夫電壓定律時(shí)，我們可以搭建電路，通過儀表測量到的值能夠很直觀的顯示電路中電動(dòng)勢和各段電壓之間的關(guān)系。再比如，在學(xué)習(xí)單項(xiàng)交流電路時(shí)，學(xué)生總是忽略交流電的相位問題，在計(jì)算R—L電路的總電壓時(shí)總是錯(cuò)誤的用代數(shù)求和的方式代替矢量求和，針對這一情況，在課堂上可以引入仿真實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠直觀的看到電阻端電壓、電感端電壓和總電壓的關(guān)系。

　　三、教學(xué)手段多樣

　?。ㄒ唬┭菔緦?shí)驗(yàn)

　　《電工基礎(chǔ)》這門課程中的基本概念，基本原理，大部分都是可以用實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證的，在學(xué)習(xí)這些教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們可以用實(shí)驗(yàn)的手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生直觀的感知客觀現(xiàn)象，從而加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解，這樣能夠收到事半功倍的效果。例如：我們在講解電容器的充電和放電過程時(shí)，可以利用實(shí)驗(yàn)電路中燈泡的亮度變化以及電流表的示數(shù)變化來分析電容充電放電的過程，進(jìn)而分析電容器充電放電的原理。在分析RC電路暫態(tài)過程中電壓和電流的變化規(guī)律時(shí)，我們也可以用充電放電實(shí)驗(yàn)得出電容器兩端電壓不能突變的結(jié)論。可以改變R和C的數(shù)值來觀察暫態(tài)過程時(shí)間長短，從而得到R和C的數(shù)值大小是影響充放電時(shí)間長短的因素。

　?。ǘ┎捎枚嗝襟w計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段

　　多媒體教學(xué)手段能夠?qū)⒊橄蟮膯栴}形象化，它能夠利用文字、圖像、動(dòng)畫、聲音等手段

　　將抽象的電現(xiàn)象和過程比較形象的展現(xiàn)出來，在講解“電容器的充放電”和“RC電路的暫態(tài)過程時(shí)”用FLASH動(dòng)畫能夠?qū)㈦娙萜鞯某浞烹娺^程中的一些物理量的變化現(xiàn)象很直觀的展示出來，例如：電容電流、電容電壓、電容帶電量、電容器兩極板間的電場強(qiáng)度的變化。

　　四、課堂練習(xí)和課后作業(yè)相結(jié)合來鞏固教學(xué)效果

　　在教學(xué)過程中，每個(gè)知識點(diǎn)講完之后都要進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際需要，精選習(xí)題和數(shù)量，來加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解，通過練習(xí)教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識點(diǎn)理解的誤區(qū)，同時(shí)通過練習(xí)教師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)及教學(xué)進(jìn)度。教師應(yīng)該對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)糾正，對學(xué)生出現(xiàn)的共同性和原則性錯(cuò)誤進(jìn)行全班講評，指出錯(cuò)誤所在的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解，加深認(rèn)識。

　　電工基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的理論基礎(chǔ)，教師在教學(xué)過程中，要積極引導(dǎo)學(xué)生，挖掘他們的潛能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓學(xué)生參與教學(xué)，使“教”與“學(xué)”相輔相成，相得益彰，事半功倍。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張亞瓊.電子仿真在電子電工教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].山東工業(yè)技術(shù)，2015.

【篇七】管道工技師論文

　　【摘要】 隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對電力的需求也越來越大，要保障電能的安全輸送，就必須確保組成輸電線路的各個(gè)部分都能夠正常的運(yùn)行。高壓試驗(yàn)是電力系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)的重要環(huán)節(jié)，更是整個(gè)電網(wǎng)平穩(wěn)運(yùn)行的關(guān)鍵因素。因此若要保證電力設(shè)備的正常運(yùn)行，就必須進(jìn)行高壓試驗(yàn)。本文首先簡要敘述了電力設(shè)備的高壓試驗(yàn)，然后對電力設(shè)備高壓試驗(yàn)進(jìn)行了分類，接著研究了電力設(shè)備高壓試驗(yàn)的方法，最后介紹了在進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)需注意的事項(xiàng)，希望能為電力技術(shù)人員提供有價(jià)值的參考。

　　【關(guān)鍵詞】電力設(shè)備；高壓試驗(yàn)；類別和試驗(yàn)方法

　　1引言

　　一說到“電”，人們除了會聯(lián)想到“清潔”﹑“方便”等詞匯外，還會想到“危險(xiǎn)”。的確，電力在給人們的生活帶來便利的同時(shí)，也增加了潛在安全風(fēng)險(xiǎn)。雖然大多數(shù)時(shí)候用電都十分安全，但是高壓電流可迅速致命這一點(diǎn)還是讓很多人談“電”色變。每一年都會有一些因電力設(shè)備故障而引發(fā)的觸電事故，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。為了減少電力設(shè)備故障的幾率，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，國家加強(qiáng)了對電力設(shè)備的高壓試驗(yàn)工作。

　　2電力設(shè)備高壓試驗(yàn)的概述

　　高壓試驗(yàn)是檢測電力設(shè)備能否正常運(yùn)行的一種有效手段，高壓試驗(yàn)的對象十分廣泛，包括發(fā)電機(jī)﹑GIS﹑電力變壓器﹑高壓交聯(lián)動(dòng)力電纜和電壓電流互感器等等，幾乎囊括了電力系統(tǒng)中的所有電力設(shè)備。

　　由于當(dāng)前我國很多電力設(shè)備事故是由絕緣故障所引起的，因此絕緣故障檢測便是當(dāng)前我國電力設(shè)備高壓試驗(yàn)的重心，可以說，只要涉及到電力設(shè)備的檢測，就必然會進(jìn)行絕緣測試，尤其是在以下三種情況下，絕緣檢測是法定檢測環(huán)節(jié)。

　　2.1高壓電氣設(shè)備的出廠檢測

　　高壓電氣設(shè)備制造廠必須對本企業(yè)所生產(chǎn)的所有產(chǎn)品，原材料等進(jìn)行檢測，只有合格的原料才能上生產(chǎn)線，未經(jīng)檢測的產(chǎn)品不得出廠，檢測不合格的產(chǎn)品不得出廠，因?yàn)椴缓细癞a(chǎn)品導(dǎo)致人身財(cái)產(chǎn)損害的，要承擔(dān)法律責(zé)任，這里要注意的是產(chǎn)品合格的標(biāo)準(zhǔn)可以遵循企業(yè)內(nèi)部規(guī)定，但是該規(guī)定不得低于相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.2設(shè)備檢修后的絕緣測試

　　電力設(shè)備和其他設(shè)備一樣，也會老化，需要定時(shí)檢修，然而在修理之后，電力設(shè)備的修理部位可能會和原標(biāo)準(zhǔn)有所出入，為了確保設(shè)備在檢修后或大修后能夠正常使用，必須對其進(jìn)行絕緣測試，盡量使修理后的部分達(dá)到原質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以降低事故風(fēng)險(xiǎn)。

　　2.3對運(yùn)行中的電氣設(shè)備進(jìn)行的預(yù)防性試驗(yàn)

　　這種預(yù)防性試驗(yàn)往往會定期進(jìn)行，在檢測過程中要注意重點(diǎn)設(shè)備的耐壓試驗(yàn)，因?yàn)樵谠O(shè)備運(yùn)行的過程中，被試品的等效電容往往很大，常規(guī)耐壓設(shè)備無法滿足這樣的需求，所以最好具體分析電力設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn)，參照具體的線路情況，找出最佳測試方式。

　　當(dāng)前我國絕緣檢測的方法有兩種：在線檢測、離線試驗(yàn)。由于離線試驗(yàn)只要在停電情況下即可進(jìn)行，而在線檢測需要對系統(tǒng)不斷地進(jìn)行調(diào)整，因此當(dāng)前我國的電力設(shè)備絕緣檢測大多是離線檢測。

　　以上是我國電力設(shè)備高壓試驗(yàn)的一些基本情況。

　　3電力設(shè)備高壓試驗(yàn)的分類

　　根據(jù)電力設(shè)備高壓試驗(yàn)根本目的不同，可以將試驗(yàn)的類型分為型式試驗(yàn)、出廠試驗(yàn)、系統(tǒng)中進(jìn)行的交接試驗(yàn)以及預(yù)防性試驗(yàn)幾種，然而在電力設(shè)備絕緣故障檢測中，最重要的就是對電力設(shè)備的絕緣特性試驗(yàn)和耐壓特性試驗(yàn)兩種。

　　3.1電力設(shè)備的絕緣特性試驗(yàn)

　　在設(shè)備絕緣故障檢測過程中，絕緣特性試驗(yàn)是整體工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，也是診斷檢測電氣設(shè)備絕緣缺陷或故障的重要手段。隨著我國電力系統(tǒng)發(fā)展腳步的不斷加快，系統(tǒng)中所采用的電力設(shè)備也逐漸向高電壓化和結(jié)構(gòu)多樣化方面發(fā)展，在這種情況下，如果想要確保電力設(shè)備的絕緣特性試驗(yàn)結(jié)果具有一定的參考價(jià)值，就必須在原有試驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加絕緣測量指標(biāo)，提高測量過程的簡單性和迅速性，以此來對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)有一個(gè)全面的了解和掌握，一旦發(fā)展缺陷，便可以及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行維護(hù)與檢修，從而保證設(shè)備的安全運(yùn)行，同時(shí)也能夠有效促進(jìn)電力系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和可靠性。

　　3.2電力設(shè)備的耐壓特性試驗(yàn)

　　在電力系統(tǒng)運(yùn)行過程中，電力設(shè)備的絕緣性能對整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行具有重要的作用，因此，根據(jù)系統(tǒng)需求合理安排設(shè)備的絕緣結(jié)構(gòu)是不容忽視的，同時(shí)要注重結(jié)構(gòu)中任何一個(gè)部位的絕緣效果，因?yàn)樵谙到y(tǒng)運(yùn)行過程中，任何一個(gè)部位的絕緣性能被破壞都會大大降低設(shè)備的絕緣性能。對電力設(shè)備進(jìn)行耐壓試驗(yàn)的根本目的就是為了掌握設(shè)備耐受的電壓水平，同時(shí)，在試驗(yàn)的結(jié)果中，也可以對該設(shè)備的絕緣水平要求有一個(gè)簡單的了解，由于耐壓特性試驗(yàn)本身具有破壞性，因此，對于一些缺少條件或不具備關(guān)鍵設(shè)備的電力系統(tǒng)，要慎重選擇絕緣耐壓試驗(yàn)的開展工作，從而避免由于試驗(yàn)開展而給設(shè)備造成的影響。

　　4電力設(shè)備高壓試驗(yàn)方法

　　4.1關(guān)于工頻交流試驗(yàn)的系統(tǒng)

　　對于工頻交流高電壓的試驗(yàn)方法的實(shí)現(xiàn)是經(jīng)過電源的控制器、調(diào)壓器與保護(hù)球隙等來實(shí)現(xiàn)的，在整個(gè)的體系當(dāng)中，調(diào)節(jié)工頻試驗(yàn)電壓的大小和控制電壓的改變速度是調(diào)壓器的主要功能和作用。

　　4.2關(guān)于直流耐壓的問題是和交流耐壓等同的問題

　　低頻交流耐壓試驗(yàn)的系統(tǒng)中存在的問題，顧及到一些電容量比較大的試樣品，在工頻試驗(yàn)的時(shí)候，需要的試驗(yàn)變壓器的容量就相對比較大，使得試驗(yàn)設(shè)備的負(fù)擔(dān)加重，所以在現(xiàn)場試驗(yàn)非常麻煩，在這種情況下，因?yàn)槿菪噪娏魇桥c試驗(yàn)電壓的頻率成正比，就提出了采用0.1HZ的超低頻試驗(yàn)的設(shè)備。所以0.1Hz超低頻試驗(yàn)設(shè)備的容量就僅僅是工頻時(shí)的五十分之一。

　　4.3關(guān)于直流耐壓的試驗(yàn)系統(tǒng)

　　一般來講，通過工頻高壓的整流從而實(shí)現(xiàn)直流高壓發(fā)生器的最先作用的方式，雖然這種方式可以檢測設(shè)施時(shí)的耐壓力，但因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)體積較大、穩(wěn)定性較差，所以現(xiàn)在就是被工頻倍壓整流高壓發(fā)生器給取代了。而目前最新型的工頻倍壓整流高壓發(fā)生器的線路具有簡單、荷載能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，所以在設(shè)備的耐壓試驗(yàn)當(dāng)中被廣泛使用。

　　5進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)

　　在進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)需注意的具體事項(xiàng)如表1所示。

　　高壓試驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作高壓試驗(yàn)中要注意的問題

　　1擬定好試驗(yàn)方案

　　1.嚴(yán)格依照《電力安全工作規(guī)程》中的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作

　　2.試驗(yàn)工作必須由兩人以上配合完成，在試驗(yàn)人員中選擇經(jīng)驗(yàn)豐富者一人作為試驗(yàn)的負(fù)責(zé)人，對試驗(yàn)的安全工作負(fù)責(zé)

　　2在試驗(yàn)現(xiàn)場設(shè)安全網(wǎng)，并懸掛“止步，高壓危險(xiǎn)”的警示牌

　　3因試驗(yàn)要斷開設(shè)備和外部連線，所以應(yīng)當(dāng)適當(dāng)做出標(biāo)記，確保恢復(fù)連接時(shí)不會出現(xiàn)接線錯(cuò)誤

　　4相關(guān)設(shè)備的金屬外殼要接地，盡可能縮短高壓試驗(yàn)的引線，增大其截面面積

　　5試驗(yàn)負(fù)責(zé)人應(yīng)對試驗(yàn)人員進(jìn)行明確分工，說明注意事項(xiàng)，如有分工不明，試驗(yàn)設(shè)備地點(diǎn)或四周環(huán)境陌生，試驗(yàn)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)不清楚等情況的，不得開展工作

　　6高壓回路與安全網(wǎng)、設(shè)備外殼墻壁等物體必須保持一定的.距離，以免發(fā)生放電現(xiàn)象

　　7低一級的試驗(yàn)人員完成接線之后，試驗(yàn)負(fù)責(zé)人要對接線進(jìn)行檢查，確保無誤

　　6結(jié)語

　　綜述，電力設(shè)備的高壓試驗(yàn)是一項(xiàng)極度危險(xiǎn)又極度重要的工作，它涉及的范圍很廣。那么就必須建立一套非常有效的規(guī)范用來保證這些試驗(yàn)的正常實(shí)施，那試驗(yàn)人員就必須充分了解試驗(yàn)的過程中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)點(diǎn)，注意根據(jù)一些相關(guān)規(guī)程來進(jìn)行操作。在高壓變壓器的局部放電試驗(yàn)不僅對變壓器的合格程度起著決定性的作用，而且還為變壓器的其他工作提供了有效的數(shù)據(jù)，促進(jìn)了電力系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

【篇八】管道工技師論文

　　摘要：電子電工技術(shù)的應(yīng)用極大地促進(jìn)了電力系統(tǒng)的發(fā)展，是電力系統(tǒng)巨大的飛躍。本文中，筆者首先對電子電工技術(shù)進(jìn)行了闡述，然后分析了電子電工技術(shù)應(yīng)用在電力系統(tǒng)中的意義，最后在前文的基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討了電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：電子電工技術(shù)；電力系統(tǒng)；應(yīng)用

　　0引言

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電子電工技術(shù)也取得了長足的進(jìn)步。在社會生產(chǎn)不斷擴(kuò)大以及人們生活水平不斷提高的背景下，對電能的需求進(jìn)一步增加?；诖?，電力系統(tǒng)迫切呼喚電子電工技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用。從本質(zhì)上來說電子電工技術(shù)是一種由傳統(tǒng)電工技術(shù)開發(fā)而來的新型電工技術(shù)，是傳統(tǒng)電工技術(shù)和現(xiàn)代電工技術(shù)的融合，將其合理地應(yīng)用于電力系統(tǒng)中，對于電力系統(tǒng)的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

　　1電子電工技術(shù)的基本特點(diǎn)

　?。?）全控化：電子電工技術(shù)中，半控型普通晶閘管已經(jīng)不再使用，由自斷功能的電氣元件，使得電子器件的功能作用得到提升，系統(tǒng)的運(yùn)行效率的獲得一定的提升[1]。

　?。?）高頻化：電子電工技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得器件踏入了一個(gè)新的發(fā)展階段，運(yùn)行速度更快，從原先的十千赫茲導(dǎo)致數(shù)十千赫茲，再到幾百千赫茲。

　?。?）集成化：集成化指的是將多種元器件技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，將全部的全控型器件通過許多的器件集成到一個(gè)基片上。

　　2電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的意義

　　2.1有利于機(jī)電一體化的發(fā)展

　　經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，帶動(dòng)各種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其是新型產(chǎn)業(yè)的逐漸出現(xiàn)，對電子電工技術(shù)提出了新的要求，機(jī)電一體化便是其中最明顯的一點(diǎn)。

　　2.2有利于電能使用水平提升

　　電力系統(tǒng)運(yùn)行中，電子電工技術(shù)的應(yīng)用，可以最大限度地對電能、各大系統(tǒng)的資源進(jìn)行科學(xué)合理地分配，有利于提升電能使用水平。

　　2.3有利于電子電工智能發(fā)展

　　必須承認(rèn)的是，在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的大背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展速度非?？焖伲悄芑鐣蔀榱松鐣l(fā)展的一個(gè)主要目標(biāo)。電力系統(tǒng)中，電子電工技術(shù)的應(yīng)用也應(yīng)當(dāng)符合社會發(fā)展大趨勢，朝著智能化方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)智能化控制。

　　3電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的具體應(yīng)用

　　3.1發(fā)電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　設(shè)備是電力系統(tǒng)發(fā)電不可或缺的因素，離開了設(shè)備電力系統(tǒng)發(fā)電幾無可能。由于電力系統(tǒng)發(fā)電需要使用到的設(shè)備多種多樣，不同的設(shè)備性能各不相同，要想實(shí)現(xiàn)發(fā)電的最大化發(fā)揮，必須要提升設(shè)備的性能。發(fā)電環(huán)節(jié)的電子電工技術(shù)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）靜止勵(lì)磁技術(shù)：靜止勵(lì)磁技術(shù)的作用發(fā)揮，離不開晶閘管整流自并勵(lì)模式，該技術(shù)具有安全度高、成本低的特點(diǎn)[2]。由于靜止勵(lì)磁技術(shù)具有上述幾方面的優(yōu)勢特點(diǎn)，因而已經(jīng)得到了國際社會的廣泛認(rèn)可。（2）變頻調(diào)速技術(shù)：水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電在電力系統(tǒng)中占據(jù)了一定的比例，無論是水力發(fā)電還是風(fēng)力發(fā)電，調(diào)整轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流的恒變頻率都非常重要。電子電工技術(shù)的應(yīng)用，滿足了它們的技術(shù)使用需求。

　　3.2輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　電力系統(tǒng)運(yùn)行中，輸電環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問題電力系統(tǒng)將無法實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，社會生產(chǎn)及人們生活也將無法正常開展。電子電工技術(shù)的應(yīng)用，對于電力系統(tǒng)的輸電環(huán)節(jié)而言，是一個(gè)非常大的突破，很好地提升了電網(wǎng)運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性。電子電工技術(shù)在輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用主要體現(xiàn)直流輸電技術(shù)和交流輸電技術(shù)兩個(gè)方面。（1）直流輸電技術(shù)：無論是送電側(cè)還是受電側(cè)都依托于晶閘變流設(shè)備，這樣一來遠(yuǎn)距離送電以及大規(guī)模送電中的無功損耗問題就得以解決，并且具有很高的安全性和穩(wěn)定性，操作起來也比較簡單。（2）交流輸電技術(shù)：該技術(shù)的核心與彈性補(bǔ)償技術(shù)相類似，主要是對舊式交流電力系統(tǒng)的優(yōu)化與升級，克服了輸電損耗問題，保證了電力系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定。

　　3.3配電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　電力系統(tǒng)中，發(fā)電環(huán)節(jié)、輸電環(huán)節(jié)以及配電環(huán)節(jié)是絕對核心部分。電子電工技術(shù)的應(yīng)用，極大地提升了電力系統(tǒng)配電環(huán)節(jié)的穩(wěn)定性，保證了電能的質(zhì)量。以往，電力系統(tǒng)配電環(huán)節(jié)使用到的設(shè)備主要為工頻配電系統(tǒng)變壓器，其最大的不足便是自身的功能會對供電造成影響，并且這種傳統(tǒng)的變壓器使用時(shí)極其不方便，還容易產(chǎn)生污染。電子電工變壓器應(yīng)用在電力系統(tǒng)的配電環(huán)節(jié)，優(yōu)勢非常明顯，不僅克服了傳統(tǒng)工頻配電系統(tǒng)變壓器的缺點(diǎn)，還能夠使得能量的轉(zhuǎn)化和利用得到最大化發(fā)揮，在改善電能的質(zhì)量方面作用巨大，從而使得電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行得到有效保證[3]。此外，配電環(huán)節(jié)中電子電工技術(shù)的應(yīng)用，還能夠?qū)χC波進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，全面提升配電水平。

　　3.4節(jié)能減排的應(yīng)用

　　在當(dāng)前國際社會提倡節(jié)能減排的大背景下，電力系統(tǒng)作為節(jié)能減排的重點(diǎn)領(lǐng)域，電子電工技術(shù)的應(yīng)用符合了節(jié)能減排的大趨勢。電力系統(tǒng)中，電子電工技術(shù)通過變負(fù)荷電動(dòng)機(jī)調(diào)速運(yùn)行以及控制無功損耗，提升功率因素實(shí)現(xiàn)節(jié)能降損的目標(biāo)。變負(fù)荷電動(dòng)機(jī)調(diào)速運(yùn)行時(shí)的轉(zhuǎn)差損耗相對較少，能減少定子的銅損耗率，節(jié)能將近30%以上的電量。電子電工技術(shù)通過對無功損耗的控制，可以實(shí)現(xiàn)功率因素提升的目的。電力系統(tǒng)中的電動(dòng)機(jī)消耗非常大，通過保證電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備的無功平衡，通常可以通過配置無功補(bǔ)償裝置提升電氣設(shè)備功率因數(shù)來實(shí)現(xiàn)。

　　4結(jié)語

　　總而言之，在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)也處于快速發(fā)展的過程中，這就為電子電工技術(shù)的應(yīng)用奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。社會各領(lǐng)域發(fā)展中，電力系統(tǒng)的重要性不言而喻，將電子電工技術(shù)應(yīng)用于電力系統(tǒng)中，不僅有利于機(jī)電一體化的發(fā)展，還有利于電能使用水平提升，更有利于電子電工智能發(fā)展。通過電子電工技術(shù)的應(yīng)用，有效地解決了電力系統(tǒng)以往運(yùn)行中的問題，使得電力系統(tǒng)的發(fā)電環(huán)節(jié)、輸電環(huán)節(jié)、配電環(huán)節(jié)以及節(jié)能降損環(huán)節(jié)都能夠平穩(wěn)運(yùn)行，促進(jìn)了電力系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

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【篇九】管道工技師論文

　　摘 要：文章通過初級電工職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐，分析物理知識與電工基礎(chǔ)知識之間的關(guān)系，探索通過加強(qiáng)物理概念的教學(xué)、注重物理知識的滲透、采取工學(xué)一體化教學(xué)模式等途徑，實(shí)現(xiàn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識的有效銜接，從而提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，為企業(yè)職工職業(yè)技能提升服務(wù)。

　　關(guān)鍵詞：職業(yè)技能;培訓(xùn);物理知識;電工基礎(chǔ)知識;有效銜接

　　在對企業(yè)職工開展初級電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教學(xué)過程中我們選用了中國勞動(dòng)社會保障出版社出版的職業(yè)技能鑒定教材《電工》（第2版）。在對企業(yè)職工文化水平調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，其文化水平大都是技校或中職畢業(yè)，且已經(jīng)工作多年，物理知識基本淡忘，而職工對物理知識掌握情況會直接影響到電工基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)效果。因此，在實(shí)踐教學(xué)過程中，研究物理知識與電工基礎(chǔ)知識的有效銜接，實(shí)現(xiàn)職工職業(yè)技能的提升，意義重大。

　　一、初級電工基礎(chǔ)知識中涉及的物理知識

　　該教材設(shè)計(jì)的初級電工基礎(chǔ)知識包含交、直流電路基礎(chǔ)知識和電子線路基礎(chǔ)知識2節(jié)內(nèi)容。其中，交、直流電路基礎(chǔ)知識包括電路的基本概念、電路的基本定律、電路的連接關(guān)系及計(jì)算、交流電4個(gè)基礎(chǔ)模塊;電子線路基礎(chǔ)知識包括半導(dǎo)體二極管與三極管型號、主要參數(shù)及特點(diǎn)和半導(dǎo)體管整流電路2個(gè)基礎(chǔ)模塊。這些都是概況性講解，不能滿足實(shí)際需要，這就要求教師在教學(xué)過程中要善于將物理知識和電工基礎(chǔ)知識有效銜接，不僅能促進(jìn)學(xué)員對復(fù)雜抽象的物理知識吸收和理解，同時(shí)還能降低學(xué)員在進(jìn)行電工基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)時(shí)的難度，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙贏。

　　二、實(shí)現(xiàn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效銜接的措施

　?。ㄒ唬┰陔姽せA(chǔ)知識的教學(xué)過程中要加強(qiáng)物理概念的教學(xué)

　　首先，在教學(xué)過程中要注重物理概念的引入。在教學(xué)中可以從日常生活現(xiàn)象入手，以多樣而有趣的方式引入概念。比如，在講解電流、電壓概念時(shí)用類比的方式引入，將“水路”比作“電路”，電流是看不見的，用水流時(shí)的情況來作比較，形象直觀地理解電流、電壓的概念及電路中各部分的作用。通過這種有趣的概念引入方式，可以引導(dǎo)學(xué)員很好地掌握概念，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　其次，在教學(xué)過程中要注重物理概念的理解。學(xué)員沒有深入理解概念的內(nèi)涵，一旦涉及到實(shí)際的應(yīng)用，就可能造成錯(cuò)誤。因此，加深對概念的理解非常必要。比如，在講解電動(dòng)勢概念時(shí)，可以采用實(shí)驗(yàn)和問題討論相結(jié)合的方式展開相關(guān)的概念教學(xué)，教師通過實(shí)驗(yàn)演示的方式引入教學(xué)內(nèi)容，就電源兩端的電壓是否相等這一問題展開討論，引導(dǎo)學(xué)員對兩端電壓不一致的情況下進(jìn)行解釋，從而能夠從多角度深層次地理解電動(dòng)勢概念。

　　再次，在教學(xué)過程中要注重物理概念的運(yùn)用。我們理解和掌握概念的最終目的是運(yùn)用其解決實(shí)際問題。比如，在講解歐姆定律時(shí)，要學(xué)會一種思路：看電路→總電阻→總電流→內(nèi)電壓→外電壓→其它（由固定到變化），來解決動(dòng)態(tài)電路常見的問題，這里涉及的概念有電路、電阻、電流、電壓等。學(xué)習(xí)一種方法：“串反并同”，來解決電路中一部分電阻增大和一部分電阻減小的動(dòng)態(tài)電路的問題，這里涉及的概念有串聯(lián)電路、并聯(lián)電路等。

　?。ǘ┰陔姽せA(chǔ)知識的教學(xué)過程中要注重物理知識的滲透

　　在教學(xué)中對物理知識的滲透要循序漸進(jìn)，教師應(yīng)該從簡到難慢慢將知識放入電工的學(xué)習(xí)中。比如，在講解半導(dǎo)體管整流電路內(nèi)容時(shí)，所涉及的物理知識非常多，包括二極管的整流、限幅、檢波，整流電路中的單相半波、單相全波、單相橋式、三相半波、三相橋式等，對波形圖的理解等，這些物理知識要慢慢的逐漸滲透，這樣學(xué)員才能理解和掌握。

　?。ㄈ┳⒅毓W(xué)一體在教學(xué)工作中的應(yīng)用

　　在教學(xué)中采取“工學(xué)一體化”教學(xué)模式，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)物理課程與電工基礎(chǔ)課的有效結(jié)合。比如，在學(xué)習(xí)歐姆定律的內(nèi)容時(shí)，在掌握電路、電流、電壓、電阻、電路連接等物理知識的基礎(chǔ)上，利用電流表、電壓表、萬能表讓學(xué)員按照正確的操作方法進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)員在對基本物理知識有了一定的理解后，最終能夠根據(jù)各種電路圖正確的將實(shí)體零件組裝成實(shí)用電路。

　　三、在對企業(yè)職工開展初級電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效銜接的幾點(diǎn)思考

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方式

　　要以企業(yè)、職工需求為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，與合作企業(yè)共同開展職工培訓(xùn)，推行工學(xué)一體的培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的針對性和有效性，實(shí)現(xiàn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效結(jié)合。

　　（二）加強(qiáng)教材研究

　　結(jié)合職工崗位需求，教師要立足教材內(nèi)容，研究物理知識與專業(yè)知識銜接點(diǎn)、理論知識與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)、實(shí)際培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)，積極展開職業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、工作場景現(xiàn)場教學(xué)，促進(jìn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效結(jié)合。

　?。ㄈ┨岣吲嘤?xùn)教學(xué)質(zhì)量

　　物理知識是電工專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，教師要結(jié)合職工實(shí)際需求，研究教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)形式、提高培訓(xùn)的針對性、完善評價(jià)體系，進(jìn)一步提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　在對企業(yè)職工開展初級電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的實(shí)踐中，我們深刻感受到基礎(chǔ)知識的重要性，對于已經(jīng)工作多年的企業(yè)職工來講，要想學(xué)好電工基礎(chǔ)知識，首先要有扎實(shí)的物理知識。電工基礎(chǔ)是電工各專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，偏重于物理電學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，包含了物理中電學(xué)的全部內(nèi)容，在實(shí)踐教學(xué)中物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效銜接才能提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]余美前.技工學(xué)校物理知識在電工教學(xué)中的應(yīng)用[J].民營科技，2013（06）.

　　[2]王文慧.中職物理教學(xué)與電工基礎(chǔ)課程有效銜接研究[J].當(dāng)代教研論叢，2017（10）.

　　[3]實(shí)志強(qiáng).校企合作視野下物理電學(xué)與電工專業(yè)課程銜接分析[J].當(dāng)代教研論叢，2017（10）.

【篇十】管道工技師論文

　　【摘要】本文以變電站電氣設(shè)備維護(hù)的重要性的介紹開始，然后對變電站電氣設(shè)備安裝中存在的主要缺陷做了進(jìn)一步的分析，最后通過實(shí)際情況對變電站電氣設(shè)備日常維護(hù)及管理的措施進(jìn)行了探討。

　　 【關(guān)鍵詞】變電站；電氣設(shè)備；維護(hù)

　　 一、前言

　　 中國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的完善，電氣設(shè)備也在不斷的健全和完善中。對于變電站工程施工中電氣設(shè)備出現(xiàn)的質(zhì)量問題一定要加以重視，其電氣設(shè)備的維護(hù)對發(fā)變電站的安全運(yùn)轉(zhuǎn)有著相當(dāng)大的關(guān)系。

　　 二、變電站電氣設(shè)備維護(hù)的重要性

　　 現(xiàn)代的電力系統(tǒng)是由發(fā)電廠、輸電線路、變電站、配電系統(tǒng)以及負(fù)載等級部分組成的，電力系統(tǒng)是現(xiàn)代社會中最重要的系統(tǒng)工程之一，這時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)代社會當(dāng)中處處都在用電，人們的日常生活離不開電，企業(yè)的生產(chǎn)也需要電提供動(dòng)力，所以電力系統(tǒng)才會在現(xiàn)代社會有著舉足輕重的作用，并且也是不可代替的一種供能系統(tǒng)。所以我們必須要把變電站建的非常完美，使之能夠正常的運(yùn)行起來，對變電站內(nèi)的設(shè)備要進(jìn)行正確的安裝以及維護(hù)，對一些陳舊的變電設(shè)備應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)母鹿ぷ饕源_保能夠更高效的進(jìn)行變電工作，同時(shí)也可以降低事故的發(fā)生頻率，有利于工作人員的人身安全以及變電的質(zhì)量。

　　 三、變電站電氣設(shè)備安裝中存在的主要缺陷

　　 1、構(gòu)支架和導(dǎo)線連接。構(gòu)架和設(shè)備支架鍍鋅不夠均勻，色差過大，該問題各工程均有發(fā)現(xiàn)。部分構(gòu)支架、引下線和設(shè)備線夾上的螺栓未擰緊，部分設(shè)備搭頭螺栓未擰緊。此類問題發(fā)生頻率較高，其中鳳儀變有近60處，河姆變有近30處，其他工程也有發(fā)現(xiàn)。

　　 2、電纜敷設(shè)和二次接線。部分電纜施放存在不合理交叉，排列不整齊。特別是進(jìn)出繼保小室的電纜，布置、綁扎不合理，較為凌亂。電纜標(biāo)示牌存在的主要問題有：文字說明錯(cuò)誤，采用臨時(shí)手寫，與實(shí)際電纜連接不符，遺漏未掛，綁扎固定不牢固，排列不整齊等。以遺漏未掛、排列不整齊出現(xiàn)的頻率較高。電纜防火封堵存在的主要問題有：未封堵，封堵不嚴(yán)，施工過程中造成封堵破壞，防火隔板厚度不滿足設(shè)計(jì)要求等。以未封堵和施工過程中造成封堵破壞出現(xiàn)頻率較高。特別是CT、PT二次接線盒的電纜進(jìn)口處，未封堵情況在各T程驗(yàn)收中最為常見；部分屏柜封堵在施工過程中扒開后未能及時(shí)有效地恢復(fù)。

　　 3、屏柜。屏柜接線不夠整齊美觀。此問題多發(fā)生在外部通信電纜較多的管理機(jī)和服務(wù)器等屏柜，部分電纜芯線配線不整齊、不清晰，部分尾纖和通信線的綁扎固定不規(guī)范，顯凌亂。屏柜內(nèi)裝置布置不合理，安裝配線后不便于運(yùn)行檢修。主要反映在所用配電柜內(nèi)的表計(jì)和空氣開關(guān)布置不合理。端子排上正電源和合閘同路（或跳閘回路）間、正負(fù)電源間、交直流端子間等未按照規(guī)程規(guī)范要求進(jìn)行有效隔離。

　　 4、接地。構(gòu)支架、設(shè)備本體存在接地遺漏；接地點(diǎn)無接地標(biāo)識。屏柜門未接地或未采用裸銅軟線接地。CT、PT二次回路接地不規(guī)范，存在多點(diǎn)接地現(xiàn)象，且設(shè)計(jì)上沒有明確接地位置。

　　 四、變電站電氣設(shè)備日常維護(hù)及管理的措施

　　 1、完善管理制度

　　 對于變電站電氣設(shè)備的管理和故障維護(hù)首先要完善管理制度，建立科學(xué)合理的高水平的、靈活高效、分工明確的電氣設(shè)備管理規(guī)章制度，來約束管理人員對于電氣設(shè)備的管理和維護(hù)的行為。為變電站電氣設(shè)備的管理構(gòu)建分明的層次建構(gòu)，明確各級人員的管理職責(zé)，保證管理工作正常開展，生產(chǎn)技術(shù)部人員負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的日常管理以及制定相應(yīng)的管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，配合檢修維護(hù)部的工作人員來對待變電站的電氣設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和故障檢修等工作，從而確保變電站電氣設(shè)備的安全運(yùn)行。要加強(qiáng)電氣設(shè)備管理人員的基本素養(yǎng)和技能，對于安全管理人員的安全意識低、安全認(rèn)知錯(cuò)誤以及安全培訓(xùn)工作流于形式的現(xiàn)象要嚴(yán)格制止，從設(shè)備的安全隱患入手，增強(qiáng)電氣設(shè)備管理和故障維護(hù)的安全意識和操作技能培訓(xùn)，針對不同崗位的人員，有目的有重點(diǎn)地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使其能夠熟練掌握電氣設(shè)備的管理工作和操作流程。

　　 同時(shí)，要定期開展變電站電氣設(shè)備管理和日常維護(hù)研討會，分析和討論電氣設(shè)備的安全操作規(guī)范程序的執(zhí)行情況，改善和精簡電氣設(shè)備維護(hù)和檢修的操作流程，爭取高效率地完成電氣設(shè)備的管理與日常的故障維修工作。

　　 2、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

　　 變電站電氣設(shè)備不僅是變電站的硬件基礎(chǔ)，更是全體電力職工的共同財(cái)富。加強(qiáng)對電氣設(shè)備的日常維護(hù)和管理，也是相關(guān)崗位職工的重要職責(zé)。因此，變電站的問題需要在內(nèi)部解決，無論是針對線路、設(shè)備的檢查、維修、巡視，還是針對送電過程中的核算、評估、反饋，都需要相關(guān)部門全體人員配合完成。因此，變電站電氣設(shè)備的日常維護(hù)和管理，很重要的一塊內(nèi)容就是“職工隊(duì)伍建設(shè)”。通過有效方法提升維護(hù)運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng)，是確保變電站電氣設(shè)備日常維護(hù)和管理質(zhì)量的重要路徑。例如，要組織競聘上崗，全段進(jìn)行安全員、技術(shù)員、技術(shù)主管崗位競聘活動(dòng)，理論知識豐厚、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高者提拔任用，通過該種形式激勵(lì)職工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，鉆研科技難題，不斷提高自身素質(zhì)。再如，要對日常參與巡視與管理的技術(shù)人員進(jìn)行定期的考核，結(jié)合日?？己伺c年終考核對優(yōu)秀職工進(jìn)行激勵(lì)，形成“人人奮進(jìn)”的良好工作氛圍。

　　 3、加強(qiáng)電氣設(shè)備的人工管理

　　 針對變電站電氣設(shè)備的日常維護(hù)和管理機(jī)制的建設(shè)，一方面是各類制度的完善，另一方面則涉及具體的人、事、物，即職工的日常工作與機(jī)器設(shè)備、信息化平臺的有效運(yùn)用。在變電站內(nèi)部開展的電氣設(shè)備管理、巡查與巡視，既要加強(qiáng)人工操作，更要運(yùn)用信息化平臺、電子技術(shù)等手段。變電站的設(shè)備安全管理是一項(xiàng)重要的工作，需要完整的制度與機(jī)制的保障。通常來說，變電站設(shè)備要實(shí)施24小時(shí)監(jiān)督、巡視和管理，對于工作人員的時(shí)間、精力要求很高。

　　 如今我單位所有變電站以實(shí)現(xiàn)無人值班，這就對運(yùn)行維護(hù)人員和監(jiān)護(hù)人員提出了跟高的要求，需要運(yùn)行維護(hù)人員和監(jiān)護(hù)人員各負(fù)其責(zé)、相互配合，嚴(yán)格按制度工作，才能確保設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和逐步應(yīng)用，人工與技術(shù)手段相結(jié)合的巡視、管理模式逐步推廣開來，并取得了不錯(cuò)的效果。

　　 4、電氣設(shè)備保養(yǎng)的措施

　　 在對電氣設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)時(shí)，應(yīng)從以下幾方面入手：加大設(shè)備日常維護(hù)的力度，預(yù)防出現(xiàn)遺忘、錯(cuò)誤保養(yǎng)等問題，同時(shí)將設(shè)備的保養(yǎng)工作同員工的獎(jiǎng)金掛鉤，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，從而調(diào)動(dòng)員工的維護(hù)熱情，真正將設(shè)備保養(yǎng)工作落到實(shí)處；加大設(shè)備的日常檢查力度。應(yīng)制定專業(yè)人士定期對設(shè)備進(jìn)行檢查，同時(shí)記錄好檢查的內(nèi)容，包含設(shè)備平時(shí)的工作情況、工作時(shí)間、維護(hù)的方法及次數(shù)等，從而當(dāng)設(shè)備發(fā)生問題時(shí)，方便維修人員更了解設(shè)備，精確找出事故原因，予以處理；應(yīng)加大對設(shè)備管理從業(yè)者的監(jiān)管力度。設(shè)備的操作人員及管理人員都需要熟練掌握設(shè)備的基礎(chǔ)性能，依據(jù)設(shè)備的具體情況，結(jié)合企業(yè)的真實(shí)狀況合理制定保養(yǎng)及維修規(guī)劃，同時(shí)對維修與維護(hù)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)監(jiān)管，防止出現(xiàn)資金浪費(fèi)的問題；創(chuàng)建完善的設(shè)備維修、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。不斷改進(jìn)并健全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，針對設(shè)備的出入情況、運(yùn)轉(zhuǎn)情況等進(jìn)行詳細(xì)登記，保證一機(jī)一冊，有據(jù)可循；定期對設(shè)備的管理從業(yè)者、維修從業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn)。

　　 結(jié)束語：由于中國電力行業(yè)的不斷完善，大家對變電站電氣設(shè)備的質(zhì)量提出了越來越高的需求，根據(jù)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，對變電站電氣設(shè)備維護(hù)管理的重要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，這樣便于變電站電氣設(shè)備的管理，有利于確保工程的施工質(zhì)量。

　　 參考文獻(xiàn)：

　　 [1]林雄明.變電電氣設(shè)備安裝調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)技術(shù)分析[J].機(jī)電信息，2010（18）.

　　 [2]陳云萍.變電電氣設(shè)備安裝調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)技術(shù)分析[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2012（36）.

　　 [3]余忠田.淺析變電電氣設(shè)備安裝調(diào)試與技術(shù)分析[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010（23）

【篇十一】管道工技師論文

　　摘 要：文章通過初級電工職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)踐，分析物理知識與電工基礎(chǔ)知識之間的關(guān)系，探索通過加強(qiáng)物理概念的教學(xué)、注重物理知識的滲透、采取工學(xué)一體化教學(xué)模式等途徑，實(shí)現(xiàn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識的有效銜接，從而提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，為企業(yè)職工職業(yè)技能提升服務(wù)。

　　關(guān)鍵詞：職業(yè)技能;培訓(xùn);物理知識;電工基礎(chǔ)知識;有效銜接

　　在對企業(yè)職工開展初級電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教學(xué)過程中我們選用了中國勞動(dòng)社會保障出版社出版的職業(yè)技能鑒定教材《電工》（第2版）。在對企業(yè)職工文化水平調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，其文化水平大都是技?；蛑新毊厴I(yè)，且已經(jīng)工作多年，物理知識基本淡忘，而職工對物理知識掌握情況會直接影響到電工基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)效果。因此，在實(shí)踐教學(xué)過程中，研究物理知識與電工基礎(chǔ)知識的有效銜接，實(shí)現(xiàn)職工職業(yè)技能的提升，意義重大。

　　一、初級電工基礎(chǔ)知識中涉及的物理知識

　　該教材設(shè)計(jì)的初級電工基礎(chǔ)知識包含交、直流電路基礎(chǔ)知識和電子線路基礎(chǔ)知識2節(jié)內(nèi)容。其中，交、直流電路基礎(chǔ)知識包括電路的基本概念、電路的基本定律、電路的連接關(guān)系及計(jì)算、交流電4個(gè)基礎(chǔ)模塊;電子線路基礎(chǔ)知識包括半導(dǎo)體二極管與三極管型號、主要參數(shù)及特點(diǎn)和半導(dǎo)體管整流電路2個(gè)基礎(chǔ)模塊。這些都是概況性講解，不能滿足實(shí)際需要，這就要求教師在教學(xué)過程中要善于將物理知識和電工基礎(chǔ)知識有效銜接，不僅能促進(jìn)學(xué)員對復(fù)雜抽象的物理知識吸收和理解，同時(shí)還能降低學(xué)員在進(jìn)行電工基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)時(shí)的難度，從而實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙贏。

　　二、實(shí)現(xiàn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效銜接的措施

　　（一）在電工基礎(chǔ)知識的教學(xué)過程中要加強(qiáng)物理概念的教學(xué)

　　首先，在教學(xué)過程中要注重物理概念的引入。在教學(xué)中可以從日常生活現(xiàn)象入手，以多樣而有趣的方式引入概念。比如，在講解電流、電壓概念時(shí)用類比的方式引入，將“水路”比作“電路”，電流是看不見的，用水流時(shí)的情況來作比較，形象直觀地理解電流、電壓的概念及電路中各部分的作用。通過這種有趣的概念引入方式，可以引導(dǎo)學(xué)員很好地掌握概念，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　其次，在教學(xué)過程中要注重物理概念的理解。學(xué)員沒有深入理解概念的內(nèi)涵，一旦涉及到實(shí)際的應(yīng)用，就可能造成錯(cuò)誤。因此，加深對概念的理解非常必要。比如，在講解電動(dòng)勢概念時(shí)，可以采用實(shí)驗(yàn)和問題討論相結(jié)合的方式展開相關(guān)的概念教學(xué)，教師通過實(shí)驗(yàn)演示的方式引入教學(xué)內(nèi)容，就電源兩端的電壓是否相等這一問題展開討論，引導(dǎo)學(xué)員對兩端電壓不一致的情況下進(jìn)行解釋，從而能夠從多角度深層次地理解電動(dòng)勢概念。

　　再次，在教學(xué)過程中要注重物理概念的運(yùn)用。我們理解和掌握概念的最終目的是運(yùn)用其解決實(shí)際問題。比如，在講解歐姆定律時(shí)，要學(xué)會一種思路：看電路→總電阻→總電流→內(nèi)電壓→外電壓→其它（由固定到變化），來解決動(dòng)態(tài)電路常見的問題，這里涉及的概念有電路、電阻、電流、電壓等。學(xué)習(xí)一種方法：“串反并同”，來解決電路中一部分電阻增大和一部分電阻減小的動(dòng)態(tài)電路的問題，這里涉及的概念有串聯(lián)電路、并聯(lián)電路等。

　?。ǘ┰陔姽せA(chǔ)知識的教學(xué)過程中要注重物理知識的滲透

　　在教學(xué)中對物理知識的滲透要循序漸進(jìn)，教師應(yīng)該從簡到難慢慢將知識放入電工的學(xué)習(xí)中。比如，在講解半導(dǎo)體管整流電路內(nèi)容時(shí)，所涉及的物理知識非常多，包括二極管的整流、限幅、檢波，整流電路中的單相半波、單相全波、單相橋式、三相半波、三相橋式等，對波形圖的理解等，這些物理知識要慢慢的逐漸滲透，這樣學(xué)員才能理解和掌握。

　?。ㄈ┳⒅毓W(xué)一體在教學(xué)工作中的應(yīng)用

　　在教學(xué)中采取“工學(xué)一體化”教學(xué)模式，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)物理課程與電工基礎(chǔ)課的有效結(jié)合。比如，在學(xué)習(xí)歐姆定律的內(nèi)容時(shí)，在掌握電路、電流、電壓、電阻、電路連接等物理知識的基礎(chǔ)上，利用電流表、電壓表、萬能表讓學(xué)員按照正確的操作方法進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)員在對基本物理知識有了一定的理解后，最終能夠根據(jù)各種電路圖正確的將實(shí)體零件組裝成實(shí)用電路。

　　三、在對企業(yè)職工開展初級電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效銜接的幾點(diǎn)思考

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方式

　　要以企業(yè)、職工需求為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，與合作企業(yè)共同開展職工培訓(xùn)，推行工學(xué)一體的培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的針對性和有效性，實(shí)現(xiàn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效結(jié)合。

　?。ǘ┘訌?qiáng)教材研究

　　結(jié)合職工崗位需求，教師要立足教材內(nèi)容，研究物理知識與專業(yè)知識銜接點(diǎn)、理論知識與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)、實(shí)際培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)，積極展開職業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、工作場景現(xiàn)場教學(xué)，促進(jìn)物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效結(jié)合。

　　（三）提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量

　　物理知識是電工專業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，教師要結(jié)合職工實(shí)際需求，研究教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)形式、提高培訓(xùn)的針對性、完善評價(jià)體系，進(jìn)一步提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　在對企業(yè)職工開展初級電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的實(shí)踐中，我們深刻感受到基礎(chǔ)知識的重要性，對于已經(jīng)工作多年的企業(yè)職工來講，要想學(xué)好電工基礎(chǔ)知識，首先要有扎實(shí)的物理知識。電工基礎(chǔ)是電工各專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，偏重于物理電學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，包含了物理中電學(xué)的全部內(nèi)容，在實(shí)踐教學(xué)中物理知識與電工基礎(chǔ)知識有效銜接才能提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]余美前.技工學(xué)校物理知識在電工教學(xué)中的應(yīng)用[J].民營科技，2013（06）.

　　[2]王文慧.中職物理教學(xué)與電工基礎(chǔ)課程有效銜接研究[J].當(dāng)代教研論叢，2017（10）.

　　[3]實(shí)志強(qiáng).校企合作視野下物理電學(xué)與電工專業(yè)課程銜接分析[J].當(dāng)代教研論叢，2017（10）.

【篇十二】管道工技師論文

　　摘要：近幾年以來隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步，日新月異，與電工有關(guān)的行業(yè)如電力生產(chǎn)，電工制造，交通運(yùn)輸?shù)绕渌I(lǐng)域也越來越多，同時(shí)電工技術(shù)極大的改變和影響著在人們的生產(chǎn)和生活方式，在人類生活當(dāng)越來越起著至關(guān)重要的作用他將成為未來社會可持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力。并由此而引發(fā)的現(xiàn)代電工技術(shù)的深刻變革和創(chuàng)新將對未來人類文明發(fā)展和社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　關(guān)鍵詞：電工技術(shù)改革創(chuàng)新新技術(shù)

　　中圖分類號：TM1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-3973(2011)004-025-02

　　電工技術(shù)的改革和發(fā)展經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)雨歷程，他運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的新手段和有利條件不斷地進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，并且把發(fā)明極快的轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力運(yùn)用到人們的生產(chǎn)和生活當(dāng)中，極大的提高人們生產(chǎn)和生活的質(zhì)量和水平。

　　1、電工技術(shù)在現(xiàn)代社會中的現(xiàn)狀

　　電工技術(shù)的發(fā)展從十九世紀(jì)三十年代中國進(jìn)入電氣時(shí)代以后，已經(jīng)漸漸的滲透到了社會的各個(gè)角落。它給社會帶來了巨大的財(cái)富，同時(shí)也加強(qiáng)了世界各國之間的聯(lián)系，而我國的電工技術(shù)發(fā)展雖然與世界的先進(jìn)電工技術(shù)相比存在一定的差距，這種差距不光表現(xiàn)在新技術(shù)的研究和創(chuàng)新方面而且還表現(xiàn)在生產(chǎn)組織方面。但是自從1978年改革開放以來也取得巨大的進(jìn)展，尤其是中小型電機(jī)，PLC、智能傳感器、變頻器、觸摸屏、等新技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線及生產(chǎn)設(shè)備上的廣泛應(yīng)用使得我國的電工技術(shù)急需改革和發(fā)展。

　　2、電工技術(shù)的發(fā)展歷史

　　電工技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)非常深遠(yuǎn)和現(xiàn)實(shí)的問題，隨著十九世紀(jì)人類進(jìn)入電氣時(shí)代以后，與電有關(guān)的產(chǎn)品的誕生，到后來的20世紀(jì)下半以來已經(jīng)發(fā)展成了以新材料和新理論新工藝為主要方向的新創(chuàng)新電工技術(shù)。因此電工技術(shù)一直都在改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，尋求發(fā)展。他在發(fā)展自己的同時(shí)還與其他的領(lǐng)域比如醫(yī)學(xué)，食品，生物，材料工程，環(huán)境等方面相互滲透，相互發(fā)展從而形成自己獨(dú)特的電工體系，與軍事，物理，化學(xué)等領(lǐng)域?qū)W科相互交融產(chǎn)生許許多多的交通學(xué)科。其次，傳統(tǒng)的電工技術(shù)還存在有很多的缺陷，技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，管理機(jī)制不夠完善，電工技術(shù)人員的素質(zhì)相對低，專業(yè)電工技術(shù)人員缺乏等等造成了電工制造，電力生產(chǎn)方面的技術(shù)更新?lián)Q代比較慢。新技術(shù)尤其是環(huán)保，節(jié)能，小型，靈活，可靠的電力電子設(shè)備缺乏。

　　3、電工技術(shù)的改革創(chuàng)新

　　新事物的發(fā)展必然會戰(zhàn)勝舊事物，因此新的材料，工藝和新理論的利用運(yùn)用到電工技術(shù)中也必然會取代落后的舊的技術(shù)，從而產(chǎn)生無窮的力量給企業(yè)和社會的發(fā)展帶來一些新型的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)支柱，更多的解決社會的分工合作問題，加速產(chǎn)品的更新?lián)Q代技術(shù)，產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)效益，因此無論是從科技的進(jìn)步還是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展角度思考，電工技術(shù)的改革將會對整個(gè)社會的發(fā)展起到巨大的經(jīng)濟(jì)作用和社會作用。

　　3.1電工技術(shù)人員自身素質(zhì)的提高

　　電工技術(shù)的改革尤其是電器控制系統(tǒng)深刻的變革使得現(xiàn)代的電工技術(shù)的專業(yè)知識發(fā)生了很大的變化，尤其是一些高，精，尖產(chǎn)品的應(yīng)用，給電工技術(shù)人員提出了更高的要求，這需要有專業(yè)的電工人員才能解決。同時(shí)電工技術(shù)的改革需要電工人員具有現(xiàn)代專業(yè)扎實(shí)的技術(shù)知識和操作技能。同時(shí)電工技術(shù)人員還必須具有專業(yè)的英語學(xué)習(xí)和閱讀能力和橫向思維的能力以及超前思維的能力，能借鑒國內(nèi)外一些先進(jìn)的教師和技術(shù)人員的指導(dǎo)思想運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，或者根據(jù)國內(nèi)外的一些現(xiàn)金的指導(dǎo)思想去排除電工技術(shù)中的故障和改革電工技術(shù)。當(dāng)然，還有更重要的一點(diǎn)電工技術(shù)人員應(yīng)該有不斷學(xué)習(xí)和求索的精神。很多傳統(tǒng)的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為電工技術(shù)靠的經(jīng)驗(yàn)而現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況恰恰告訴我們，電工技術(shù)人員必須具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識和不斷學(xué)習(xí)新知識的精神，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐才能更多更好的為電工技術(shù)的明天而努力，才能跟得上時(shí)代發(fā)展的潮流。

　　3.2新的可再生能源發(fā)電技術(shù)的應(yīng)用

　　可再生能源是相對于非可再生能源而言的，它是指在一定的時(shí)期和范圍內(nèi)具有自我更新和恢復(fù)的能力，并且在一定的時(shí)期之內(nèi)是可以可持續(xù)的利用的能源。它主要包括：太陽能，地?zé)崮埽L(fēng)能，水能，潮汐能等等。這些能源都是可以利用和依賴的能源。隨著非可再生能源尤其是石油，礦產(chǎn)等資源的耗量越來越大，因此發(fā)現(xiàn)一種新的能源并且用到現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中是十分可靠的。世界對于能源的利用夜越來越關(guān)注，中國也早已加入到了開發(fā)新能源的行列中來，水力發(fā)電，核電，潮汐發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的應(yīng)用既解決了我國人口多，工農(nóng)業(yè)需電量大的問題，同時(shí)也更好的利用了這些能源，使得這些能源得到了有效地發(fā)揮。尤其是中國長江和黃河兩天大河的多項(xiàng)水利工程的修建。主要有：龍門峽，劉家峽，小浪底，葛洲壩，以及世界目前最大的水電站一三峽等等給我國的電力技術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。其次，一些大型核電站的修建包括秦山核電站，大亞灣核電站，南澳核電站以及目前正在籌劃在湖南益陽的桃江修建的大型核電站這些都是由于能源緊張以及電力技術(shù)的需求和這行業(yè)工作人們技術(shù)水平的大力提高使得國家對這些也越來越青睞了。

　　3.3電工技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新

　　首先是生產(chǎn)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新。俗話說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”如何把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力是每一位科學(xué)工作者和技術(shù)人員的最大追求，電工技術(shù)的發(fā)展使得超導(dǎo)體和新型磁性材料的技術(shù)研究，大大的降低了核磁共振成像的成本，因此更好的應(yīng)用到生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域。尤其是醫(yī)療領(lǐng)域，因?yàn)橛辛顺暢上襁@一技術(shù)后使得醫(yī)生利用這一技術(shù)對結(jié)石病人進(jìn)行手術(shù)的時(shí)候可以通過超聲波的能穿透人體肌肉組織的作用，進(jìn)行治療。從而大大提高了我國的醫(yī)療水平，減輕了病人的痛苦。

　　其次是驅(qū)動(dòng)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新。驅(qū)動(dòng)領(lǐng)域是電工技術(shù)改革創(chuàng)新最快的領(lǐng)域，而交通驅(qū)動(dòng)是電的最大領(lǐng)域，目前社會中與電有關(guān)的各種交通工具如電動(dòng)車，電力火車等等，幾乎所有的交通工具都與電有關(guān)。如果這些交通工具他們都使用的是非可再生資源如石油的話，那么人類的可持續(xù)發(fā)展就不再成為可能，因此，在這種人類對驅(qū)動(dòng)的需求的驅(qū)使下，以電為動(dòng)力的可再生能源的利用就顯得尤為重要。而目前電驅(qū)動(dòng)的發(fā)展在中國也越來越體現(xiàn)明顯。比如磁懸浮列車在上海的試運(yùn)行，雖然人們提出了各種各樣的爭議但是必須說明一點(diǎn)的是他是電工技術(shù)的一大變革，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)技術(shù)才使得電具有了巨大的驅(qū)動(dòng)力，能夠懸起列車的同時(shí)還能高速行駛，同時(shí)現(xiàn)在與電有關(guān)的汽車的出現(xiàn)也越來越多，在未來社會他將取代石油成為交通運(yùn)輸領(lǐng)域的最大消耗能源，促進(jìn)人類進(jìn)步。

　　4、電工技術(shù)與人類的生活

　　十九世紀(jì)三十年代中國進(jìn)入電氣時(shí)代后，各種電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，包括，電話，電燈，等等電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，電工技術(shù)與人們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。他給人類帶來了巨大的生產(chǎn)力。如果沒有電人類社會就不知道處于哪個(gè)年代。但是我們也必須看到電工技術(shù)的發(fā)展和改革也給我們的生活帶來了危害，據(jù)研究顯示，由于長期的從事高壓電工工作或者高強(qiáng)度的磁場和電場工作的人將會導(dǎo)致人體內(nèi)細(xì)胞的病變，因此會產(chǎn)生白血病和畸形胎兒的幾率也會相應(yīng)的提高。

　　5、結(jié)語

　　一個(gè)國家的綜合實(shí)力的競爭歸根結(jié)底是經(jīng)濟(jì)和科技的競爭，因此改革開放后的中國無論是在經(jīng)濟(jì)還是在科技方面都應(yīng)該力求與時(shí)俱進(jìn)，我們既要在關(guān)注全球電工技術(shù)發(fā)展的同時(shí)還應(yīng)該利用已有的電工技術(shù)資源把這種技術(shù)和發(fā)明轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力充分發(fā)揮電工技術(shù)在生產(chǎn)生活中的作用，同時(shí)要敢于去發(fā)現(xiàn)問題，改革問題。這就要求電工人員有著極高的電工素養(yǎng)，和勇于探索發(fā)現(xiàn)新問題，新疑惑的精神，努力為電工技術(shù)的改革添磚增瓦，為推進(jìn)我過的現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]廖江.談電工技術(shù)教學(xué)改革[J].中國科技博覽，2009(23).

　　[2]吳沁園.基于工作過程的電工技術(shù)課程改革初探[J].新課程研究，2009(4).

【篇十三】管道工技師論文

　　[摘要]安全重于泰山，安全管理是工程施工的重要保障。重視電工施工安全管理，全面深入分析電工施工中存在的安全問題，重視電工工程施工圖紙會審，嚴(yán)格落實(shí)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度，強(qiáng)化工程監(jiān)督綜合管理，做好電工安全技術(shù)培訓(xùn)，確保電工施工的絕對安全，保障更多人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　[關(guān)鍵詞]電工施工;安全管理;問題;措施

　　安全重于泰山，沒有安全就沒有生產(chǎn)，只有安全生產(chǎn)才能真正保障生產(chǎn)的進(jìn)度，保障生產(chǎn)質(zhì)量和企業(yè)效益，以此來更好地實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的根本目的——服務(wù)人民需求，保障人民生活，提高人民生活質(zhì)量。“電老虎”是人們對電安全危害的生動(dòng)比喻，也是強(qiáng)化人的安全意識、提醒更多人注意用電和電工施工安全的重要警語。電工施工一定要做好安全管理，保障工程施工質(zhì)量，保障更多人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　一、電工施工存在的安全問題分析

　?。ㄒ唬┦┕D紙不能做到嚴(yán)格會審

　　施工必須嚴(yán)格按照圖紙來進(jìn)行，圖紙是工程施工的重要依據(jù)，也是施工安全的重要前提。工程的圖紙經(jīng)過科學(xué)研究和綜合論證設(shè)計(jì)出來的施工方案，不僅考慮到電氣設(shè)備的技術(shù)問題，更考慮到了用電安全和施工安全問題，只有充分研究圖紙，做好嚴(yán)格的會審，對圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的把握，才能真正在施工過程做到嚴(yán)格按照圖紙施工，杜絕出現(xiàn)各種差池，不僅能夠減少施工的誤差，防止影響工程質(zhì)量和進(jìn)度，更能夠保障施工安全。但是，不少是電工施工缺乏對圖紙的深入研究，更沒有對進(jìn)行較為全面科學(xué)的論證會審，也就不能理解圖紙的完全設(shè)計(jì)意圖，造成施工中出現(xiàn)重大安全隱患。

　　（二）工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)把握不到位

　　電工施工必須嚴(yán)格遵循技術(shù)要求，確保操作規(guī)范，施工有序，這樣才能真正保證施工質(zhì)量，保障施工安全。但是，我國處在社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，工程建設(shè)非常之多，電工維修和施工數(shù)量不斷增多，規(guī)模不斷增大，給電工施工帶來更多業(yè)務(wù)的同時(shí)，也為工程施工埋下了更多的隱患。很多施工企業(yè)為了加快工程進(jìn)度，攬到更多的工程數(shù)量，而忽視了工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，甚至無視操作規(guī)范造，技術(shù)要求不到位，造成在作業(yè)過程中出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的安全傷亡事故。

　?。ㄈ╇姽な┕ぐ踩芾聿灰?guī)范

　　電工施工需要充分重視管理，做好安全規(guī)范管理，保證管理的質(zhì)量和效率，確保所有的工作人員都能夠深入了解電力安全施工的防范措施，充分認(rèn)識到安全的重要性，并能夠依照相應(yīng)的程序操作，做好相應(yīng)的管理預(yù)案。在施工過程中做好監(jiān)督和檢查，確保電工施工過程中所有的工作程序都能做到規(guī)范科學(xué)。但是，很多電工施工管理不規(guī)范，監(jiān)督不到位，尤其是對管理人員的職責(zé)不能明確劃分，造成管理混亂。施工過程中的不規(guī)范操作無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)，電工材料和設(shè)備儲存不規(guī)范不合理，施工人員的技術(shù)等級達(dá)不到相應(yīng)的要求，很多臨時(shí)招聘的施工人員沒有取得相應(yīng)的資格證書。尤其是不能采取有效的安全保障措施，使得電工施工過程中出現(xiàn)各種各樣的問題，因管理不到位造成的安全事故時(shí)有發(fā)生。

　　二、保證電工施工安全管理質(zhì)量的有效措施分析

　　（一）加強(qiáng)電工工程施工圖紙會審

　　做好電工工程圖紙的會審是工程施工的重要前提，也是進(jìn)行安全管理的最為重要的基礎(chǔ)，只有充分研究圖紙的設(shè)計(jì)，才能保證依照圖紙規(guī)范施工才能保障在施工過程中不會出現(xiàn)技術(shù)差錯(cuò)，更不會出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。強(qiáng)化工程圖紙會審，不僅技術(shù)負(fù)責(zé)人員要參與，安全管理的管理層也必須參與其中，設(shè)計(jì)人員、施工人員、監(jiān)理人員、技術(shù)人員都能夠參與到圖紙的會審過程中，確保施工嚴(yán)格按照圖紙進(jìn)行，監(jiān)督和管理也能嚴(yán)格按照圖紙來進(jìn)行監(jiān)管。做好會審，能夠最大限度地確保圖紙的科學(xué)性和合理性，保障電工施工管理的針對性，依照圖紙保證施工質(zhì)量，強(qiáng)化工程施工管理，為電工施工安全管理做好充分管理。

　?。ǘ﹪?yán)格落實(shí)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度

　　電力工程施工必須嚴(yán)格按照相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，必須落實(shí)技術(shù)施工規(guī)范，確保電力施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都能夠嚴(yán)格依照相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確保施工規(guī)范。在施工過程中做好所有技術(shù)人員的交接工作技，熟悉技術(shù)要求，熟悉操作程序。確保每一個(gè)施工人員都能夠達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)等級，獲得相應(yīng)的技術(shù)資格證書，才能從事相關(guān)的工程施工工作。在這個(gè)過程中，強(qiáng)化技術(shù)監(jiān)督，確保工程施工嚴(yán)格規(guī)范，每一項(xiàng)制度、每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都能得到嚴(yán)格落實(shí)。電工施工中技術(shù)操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)制度，既能夠保證工程施工質(zhì)量，更能夠減少安全事故。

　?。ㄈ?qiáng)化工程監(jiān)督綜合管理

　　電力工程施工安全涉及到施工管理的方方面面，電工材料、電氣設(shè)備、施工人員、監(jiān)督人員等都是影響工程安全的重要因素。強(qiáng)化工程施工綜合管理，加強(qiáng)原材料倉儲管理，保證電工施工所有材料都達(dá)到或者高于相應(yīng)技術(shù)和質(zhì)量等級，才能保證電工施工質(zhì)量，保證電工施工安全。對材料管理確保嚴(yán)格規(guī)范，按照相應(yīng)的程序和技術(shù)要求，防止材料出現(xiàn)破損，重要設(shè)備運(yùn)輸儲存過程中出現(xiàn)進(jìn)水、零部件損壞等問題。落實(shí)安全責(zé)任管理制度，確保所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)都有明確的管理人員，并確保管理職責(zé)劃分清晰，每一個(gè)管理者有相應(yīng)的管理任務(wù)，做到權(quán)責(zé)分明，防止出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)督盲區(qū)，尤其是不能出現(xiàn)管理扯皮和互相推諉事件，真正強(qiáng)化管理，保障安全的施工質(zhì)量。

　　（四）做好電工安全技術(shù)培訓(xùn)

　　進(jìn)一步強(qiáng)化施工人員的技術(shù)培訓(xùn)，一方面強(qiáng)化他們的安全意識，將安全放在突出重要的位置，必須保證施工安全，保證施工個(gè)人安全和電工工程未來的運(yùn)行安全。技術(shù)是安全的重要保障，只有具有高超的技術(shù)，才能在施工過程中規(guī)范操作，保證質(zhì)量，保證進(jìn)度，更保證安全。提高他們的操作技能，讓每一個(gè)程序、環(huán)節(jié)都能嚴(yán)格達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保證電工施工的安全。為此，需要強(qiáng)化對電工施工人員的技能培訓(xùn)，對管理人員的綜合培訓(xùn)，建立一支高水平的施工隊(duì)伍，確保施工更專業(yè)，監(jiān)督更規(guī)范，嚴(yán)格落實(shí)各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，真正保證電工施工質(zhì)量，保證施工安全。

　　總之，安全無小事，電工施工必須把安全放在突出重要的位置，針對電工施工中存在的各種問題，采取有針對性的改進(jìn)措施，確保電工施工的絕對安全，以此來進(jìn)一步提高電工施工質(zhì)量，建設(shè)更加安全的高質(zhì)量工程。

【篇十四】管道工技師論文

　　摘要：

　　電力是人民生活中必不可少的一項(xiàng)能源，無處不在，對社會的生產(chǎn)、人民生活中起著至關(guān)重要的影響，人民的生活、正常的社會秩序已經(jīng)離不開電力供應(yīng)，在一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，電力系統(tǒng)的穩(wěn)定供應(yīng)，也彰顯出越來越重要的作用。輸電線路能夠安全穩(wěn)定的運(yùn)行，是需要保障的基本要求，必要通過經(jīng)常性的檢查、維護(hù)維修，有效及時(shí)的了解輸電線路的狀況，及時(shí)了解天氣、外界環(huán)境變化對輸電線路造成的影響，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)安全漏洞、運(yùn)行缺陷，這樣才能在根本上解決輸電線路存在的問題、隱患，保障輸電線路的穩(wěn)定、安全運(yùn)行。文章是筆者根據(jù)中國現(xiàn)有的實(shí)際電力供應(yīng)情況，并結(jié)合筆者多年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，針對輸電線路中存在的安全隱患問題進(jìn)行分析，提出與之相應(yīng)的檢測、維護(hù)方法和對策，更好的保障輸電線路的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

　　關(guān)鍵詞：

　　輸電線路；隱患；運(yùn)行；安全維護(hù)

　　1引言

　　電力與人們的生活息息相關(guān)，已經(jīng)滲透到人民生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在居民的日常生活中，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等的運(yùn)行都離不開電，學(xué)校、超市、商城、車站等等公共場所更是離不開電力的供應(yīng)，因此可見電力對人民生產(chǎn)生活的重要性。為了能使人民的正常生活秩序、社會秩序得以正常運(yùn)行，保證人民可以安全的使用電力資源，首先必須要了解電力的重要性，只有輸電線路的安全運(yùn)行，才能提供可靠的電力保障，保證提供電源與用戶用電直接的匹配和正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保證各地區(qū)用電線路的正常連接、保證城鄉(xiāng)居民都可以正常的更好的安全用電，所以必須保證電力運(yùn)行的安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性，目前用電用戶的人數(shù)多、范圍廣、用電功率差別大、供電距離遠(yuǎn)近不同、輸電線路傳輸量和規(guī)模嚴(yán)重不足等等原因，如果沒有正常的對輸電線路進(jìn)行維護(hù)，就會出現(xiàn)不能及時(shí)供電的現(xiàn)象，因此保證輸電線路的安全運(yùn)行，顯得尤為重要。

　　2加強(qiáng)電網(wǎng)建立與維護(hù)的管理工作

　　2.1保證設(shè)備狀態(tài)保證輸電線路安全運(yùn)行

　　使有效的資源達(dá)到優(yōu)化配置，發(fā)揮其最大的效力，有效的組織人力、物力、財(cái)力等要素，根據(jù)實(shí)際具體情況開展供電設(shè)備的檢修，將輸電線路劃分不同的區(qū)段并加以管理，有序展開各項(xiàng)工作，突出重點(diǎn)巡視檢修環(huán)節(jié)，節(jié)約費(fèi)用的同時(shí)確保輸電線路的安全運(yùn)行。注意巡視檢查的方式方法，可以通過定期巡視和特殊巡視相結(jié)合，區(qū)分重點(diǎn)地段和非重點(diǎn)地段，組織專業(yè)的技術(shù)人員針對重點(diǎn)地段存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，并對重點(diǎn)設(shè)備、部件進(jìn)行細(xì)致的檢測、試驗(yàn)，確保及時(shí)有效的解決問題。

　　2.2提高職工的素質(zhì)水平

　　加強(qiáng)針對相關(guān)工作技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能的培訓(xùn)，提高職工的專業(yè)素質(zhì)水平，推動(dòng)企業(yè)的第二次發(fā)展，進(jìn)行多種多樣的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)、演習(xí)等等方式，提高職工的安全意識、自我保護(hù)意識和遇到緊急事故時(shí)處理問題的應(yīng)變能力，還可以通過增加約束和激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行定期、不定期的演習(xí)和練兵?？茖W(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新、知識不斷更新，技術(shù)的生命周期越來越短，每一個(gè)企業(yè)和個(gè)人都要不斷地學(xué)習(xí)新的知識技術(shù)以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展所帶來的環(huán)境變化。

　　3運(yùn)行維護(hù)中存在的難點(diǎn)

　　經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的同時(shí)，我國電網(wǎng)建設(shè)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，主干輸電網(wǎng)架、骨干電力網(wǎng)持續(xù)加強(qiáng)，輸電線路的數(shù)量迅速增多，由此而產(chǎn)生了諸多隱患，對輸電線路的安全運(yùn)行帶來了前所未有的困擾。主要體現(xiàn)在輸電線路跨度增加，山區(qū)、林區(qū)的輸電線路掃障困難，巡視難度大，自然因素和人為因素的破壞等幾個(gè)方面，下面將加以詳述。

　　3.1電力輸電線路跨越鄉(xiāng)村民房的影響

　　在過去的幾十年里，我國對跨越居民的輸電線路管理嚴(yán)格，只有220kv及以下的線路才被允許跨接，并且對安全高度也有嚴(yán)格的管理。如今高樓大廈林立，跨接幅度加大，卻沒有同時(shí)提高輸電線路的高度，存在安全隱患，影響輸電的正常運(yùn)行。

　　3.2電力輸電線路掃障困難

　　改革開放之前的幾十年，由于科技水平的落后、資金的匱乏與限制，與發(fā)達(dá)國家相比，輸電線路設(shè)計(jì)上也有著很大的差距，并受到了嚴(yán)重限制，尤其在廣大的農(nóng)村、山區(qū)、林區(qū)，輸電線路的桿塔高度受到限制，隨著時(shí)間的流逝，林區(qū)和山區(qū)等地的樹木高度已經(jīng)增高，已經(jīng)對輸電線路的安全產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。

　　3.3巡視難度非常大

　　我國幅員遼闊，國土面積世界第三，高海拔地區(qū)、山區(qū)、林地眾多，因此，在高山密林等環(huán)境惡劣地區(qū)，鋪設(shè)輸電線路的難度和巡視難度也相應(yīng)的增強(qiáng)，與歐美等發(fā)達(dá)國家采用直升機(jī)巡視工作的水平相比，我國現(xiàn)有的電力巡視水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，產(chǎn)生掃障困難的原因主要有三點(diǎn)體現(xiàn)：

　　國家相關(guān)的法律法規(guī)對環(huán)境保護(hù)方面有著嚴(yán)格的規(guī)定，任何集體和個(gè)人不得隨意砍伐樹木；

　　氣候環(huán)境惡劣；

　　桿塔經(jīng)常設(shè)立在越山跨水地形險(xiǎn)惡的地區(qū)；這些現(xiàn)狀都影響了輸電線路的巡視工作。

　　3.4外力破壞的影響

　　近年來輸電線路的安全事故愈來愈多，對電網(wǎng)的正常運(yùn)行和維護(hù)工作產(chǎn)生了威脅，主要有天氣的惡劣、氣候的變換和人為因素三點(diǎn)。其中自然因素包括物理性、機(jī)械性的沖擊；人為因素包括無意、故意兩種。

　　4維護(hù)輸電線路的方法與對策

　　經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，電網(wǎng)建設(shè)日趨緊密，保障輸電線路的安全運(yùn)行已經(jīng)成為電網(wǎng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的第一要?jiǎng)?wù)。電網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)跨越式的發(fā)展，在過去幾年建設(shè)一條線路，現(xiàn)如今一年建設(shè)幾條線路，供電的安全運(yùn)行大大增強(qiáng)，輸送能力進(jìn)一步提高。自然災(zāi)害發(fā)生之前沒有征兆，破壞力大，難以防范，會對輸電線路造成嚴(yán)重的破壞，給用電企業(yè)和人造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，帶來麻煩。為防止和減少自然災(zāi)害所帶來的威脅，可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行防范。

　　4.1線路防風(fēng)措施

　　風(fēng)力會對電網(wǎng)設(shè)施造成破壞，建設(shè)電網(wǎng)線路時(shí)要避開風(fēng)口，打防風(fēng)拉線以保護(hù)桿塔的相對絕緣子導(dǎo)線，避免導(dǎo)線對塔身橫擔(dān)放電造成的線路跳閘。同時(shí)為防止防風(fēng)拉線對引流線造成的放電現(xiàn)象，可以采用防風(fēng)拉線連接中單串絕緣子變?yōu)閮纱^緣子的方式進(jìn)行線路耐張塔引流線的連接。另外風(fēng)力較大的建設(shè)地區(qū)可用鋼絞線代替鋁合金絞線。

　　4.2線路防雷措施

　　雷擊也是造成輸電線路破壞的主要因素之一，為防止雷電直擊線路，保護(hù)高壓和超高壓線路，可采用架設(shè)避雷線的措施，避雷線的架設(shè)，注意桿塔接地，接地電阻可以有效的防止反擊，增強(qiáng)線路的耐雷水平。為防止低跳閘，防止供電中斷，可以相應(yīng)增加絕緣子串的片數(shù)，同時(shí)增加避雷線和跨越檔導(dǎo)線的距離，增強(qiáng)線路絕緣。當(dāng)一般的防雷措施不能滿足同桿架設(shè)的雙回路線路時(shí)，為降低跳閘率同時(shí)避免雷擊，可采用不平衡的絕緣方式。

　　5結(jié)束語

　　城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，人民生活、工業(yè)生產(chǎn)對于電力供應(yīng)的需求愈來愈多，對于輸電線路的可靠性安全性的要求也愈來愈高，工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)等都需要靠電力來維持，一旦出現(xiàn)供電故障，將會造成難以預(yù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)損失，因此，輸電線路是否安全穩(wěn)定運(yùn)行起著決定性的作用，必須重視輸電線路的安全問題，提高重視程度，提高安全意識，增強(qiáng)巡視、檢測、維護(hù)的力度，加強(qiáng)對電力職工的職業(yè)技能培訓(xùn)，避免發(fā)生安全事故，保障電網(wǎng)供電和輸電線路的安全運(yùn)行，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。