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校園是指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園內(nèi)的各種景觀和建筑學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍可以稱為校園。校園分為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大專院校。 以下是為大家整理的關(guān)于最新校園社團活動總結(jié)萬能的文章3篇 ,歡迎品鑒!
在本學(xué)期里面,在校學(xué)工處、校團委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下,在社聯(lián)全體干部的共同努力下,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準則,認真完成了教師安排的各項工作任務(wù),自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作情景以及今后的努力方向匯報如下:
一、恪盡職守,認真作好本職工作
本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是認真負責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務(wù),成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學(xué)期,在第五屆社團文化節(jié)的舉辦應(yīng)對重重阻力的情景下,社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務(wù)協(xié)調(diào)工作,進取主動地為學(xué)校和社團之間建立了溝通的橋梁,推動調(diào)整了學(xué)校與社團的關(guān)系,解決社團活動中遇到的各種問題,并促進了社團在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是進取主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務(wù)。
二、嚴于律已,不斷加強干部作風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對自身嚴格要求,始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自我的準則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀律規(guī)范自我的一切言行,嚴格遵守各項校規(guī)、工作準則,團結(jié)同學(xué),謙虛謹慎,主動理解來自各方面的意見,不斷改善工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風(fēng),使工作能夠順利開展,使社聯(lián)合會的干部作用更加具象,有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設(shè)??傊緦W(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了必須的工作,也取得了一些成績,但距教師和同學(xué)們的要求還有不少的差距,主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進一步的完善。在下
學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班將著力培養(yǎng)干部團體整體素質(zhì)與本事;貫徹一般號召與個別指導(dǎo),完善督促各個社團健康、高速發(fā)展;加強外聯(lián)交流宣傳工作,打造華師一品牌社團并推廣至其他學(xué)生群體。
在今后的工作中,社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班將發(fā)揚成績,克服不足,以對工作高度負責(zé)的精神,腳踏實地,盡職盡責(zé)地做好各項工作,進一步強化職責(zé)意識,在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫,增強事業(yè)心和職責(zé)感,認真做好職責(zé)范圍內(nèi)和教師交辦的工作任務(wù),埋頭苦干,奮發(fā)進取,追求卓越,充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用,努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部,不辜負教師和同學(xué)們們對我們的期望。
一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情,決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺,讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的熱情與朝氣,唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采,唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協(xié)會會員的綜合素質(zhì),體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內(nèi)涵;為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
?。ㄒ唬┗顒又黝}:商協(xié)k歌校園行
?。ǘ┗顒幼谥迹荷罨刭|(zhì)教育,繁榮校園文化
?。ㄈ┗顒訒r間:12月21號(18:00—21:00)
(四)活動地點:老干中心
?。ㄎ澹┲鬓k單位:商務(wù)協(xié)會
(六)活動對象:全院學(xué)生
三、策劃意義
1、為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2、體現(xiàn)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展,展現(xiàn)學(xué)生音樂方面的青春活力
3、k歌賽面向其他社團和學(xué)生會部門,促進團隊發(fā)展
4、相互合作,相互學(xué)習(xí),達到資源共享,共同進步
5、促進彼此間的了解,拉近心與心的距離
6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月,讓我們的心輕舞飛揚
7、促進商協(xié)內(nèi)部成員的交流,鍛煉商協(xié)成員的團隊協(xié)作精神
四、活動流程
1、前期策劃(負責(zé):歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節(jié)要責(zé)任到人
2、前期宣傳(負責(zé):宣傳組)
1)校內(nèi)宣傳板宣傳———2塊(策劃前言總綱意義等相關(guān)內(nèi)容)
2)校內(nèi)海報宣傳——————10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳——————到各系班級及宿舍
3、前期動員(負責(zé):高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4、前期安排(見人員分配)
5、現(xiàn)場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6、后期安排(負責(zé):編輯組和記錄組)
1)院報校風(fēng)記者站(寫文章)
2)整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1、每名選手各自準備歌曲一首
2、歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3、參寒服裝及伴奏道具自準備
4、比賽前2天上報歌曲名及相關(guān)信息到主持人
5、上報后不得隨便取消
六、獎項設(shè)置
一等獎:一名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
二等獎:三名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
三等獎:五名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
優(yōu)秀獎:四名(頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設(shè)系文藝部部長
信息系文藝部部長
經(jīng)管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協(xié)理事會的會長
商協(xié)理事會副會長
商協(xié)理事會副會長
歌手大賽一等獎?wù)?/p>
八、參賽名額
按部門總?cè)藬?shù)的20%報名
九、經(jīng)費預(yù)算
十、注意事項
1、主持人注意把握整個活動流程時間安排
2、主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛,使其輕松愉悅
3、主持人方面不要出現(xiàn)冷場
4、主持人善于隨機應(yīng)變,穿著得體,談吐幽默和諧
5、座位擺放整齊有序,不能有空座
6、注意游戲時間,不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象
7、各協(xié)會成員佩帶工作證,盡量統(tǒng)一服裝
8、協(xié)會成員要起到領(lǐng)頭作用,協(xié)助調(diào)節(jié)會場氣氛
9、會場布置簡潔、細致、典雅
10、選手在活動開始前15分鐘就座抽簽
11、活動當天,協(xié)會人提前半小時入場就位
12、開始前播放有節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾
學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時,鍛煉了同學(xué)們的組織能力,提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開展社團活動,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對圖書館里員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生,努力提高他們的審美趣味,提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F。
二、增加了學(xué)生的知識面
在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
1、熟悉館內(nèi)藏書分類,并了解館內(nèi)圖書擺放位置。
2、將借閱后的書籍進行整理歸位。
3、協(xié)助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。
4、辦好班級圖書角,并起帶動同學(xué)看課外書的積極性,對同學(xué)的課外閱讀進行輔導(dǎo),并作好記載加以督促。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動,撰寫讀書心得等。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務(wù)著手,提出問題或目標,通過示范操作完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、增加了學(xué)生的閱讀機會
在每次認為完成后,學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍,每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神,他們想結(jié)交更多的朋友,他們想鍛煉自己的組織能力,他們又很愛讀書和看報。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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