新疆維吾爾自治區(qū)，簡稱“新疆維吾爾自治區(qū)”新&rdquo，首都烏魯木齊位于中國西北部。它是中國五個少數(shù)民族自治區(qū)之一。 以下是為大家整理的關于作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍的文章6篇 ,歡迎品鑒！

作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍篇1

　　我是第十二區(qū)居委會的吾尼千古力·阿布都拉，我是獨山子本地人。我家有4口人，爸爸是一名共產(chǎn)黨員，現(xiàn)在在煉油廠工作，媽媽是卉豐園林公司的普通員工，哥哥是天利實業(yè)的一名職工。我的父母雖然學歷不高，可對我們要求很高，從小就教導我們怎樣做人，要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，聽黨話，感黨恩，做一個感恩的，有責任心的人。
　　2013年我考上了克拉瑪依職業(yè)技術學院，學的是石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)。一個月前，我分到十二區(qū)居委會工作，在這期間體會了社區(qū)工作的性質(zhì)。社區(qū)工作并不是我以前想象的那樣簡單，可是我感到很欣慰，剛來的我對社區(qū)工作很陌生，什么都不會，可在這兒的前輩們都對我很照顧，耐心的教導我，我現(xiàn)在對社區(qū)工作慢慢熟悉，了解了很多。我們社區(qū)就像一個大家庭一樣，每個人都是團結友愛的兄弟姐妹。
　　我從事的社區(qū)工作崗位就是與各民族居民接觸，幫他們解決問題和困難，雖然有時候在工作中會出現(xiàn)理解偏差，但是居民叔叔阿姨會耐心的跟我說需要解決的事情，我在社區(qū)這個工作崗位上越干越順，我越來越喜歡這個崗位。
　　在社區(qū)工作中，我深刻領悟到，民族團結不是哪一個民族的事，而是我們所有民族共同的事，是所有中華兒女共同的事。華夏5000年的歷史長河中，我們流著相同的血，傳承著一樣的文化，在中華文化的沉淀中，凝聚成一家人。
　　新疆是養(yǎng)育我的地方，我熱愛她，看著她日益繁華，我感到自豪，我能在大學校園里學習，要感謝偉大的祖國和黨給我?guī)淼男腋Ｉ睿娪啊稁鞝柊啻笫迳媳本?，深深地感動著我，如果沒有祖國和黨，我們還生活在地主惡霸欺凌的生活當中，我們作為新一代的青年人，應該努力學習知識，認真工作，為新疆的繁榮昌盛奉獻自己的一份力量。
　　沒有黨和國家的關懷、教育和培養(yǎng),就沒有今天的我,我要感謝黨和國家對我的恩情。在今后的工作中,我一定在反分裂斗爭等重大問題上,旗幟鮮明,立場堅定,態(tài)度堅決,表里如一,堅決抵制“三股勢力”、不做“兩面人”,在思想上、行動上和政治上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;看清、認清那些帶著偽裝面具的人,擦亮眼睛,明辨是非;在以后的工作中，我要多學習，多給居民宣傳好惠民政策、努力做好本職工作，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標,團結一切可以團結的力量,像石榴籽那樣同各族同胞緊緊抱在一起。

作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍篇2

　　作為一名長期工作在反分裂斗爭一線的少數(shù)民族領導干部，自治區(qū)公安廳副廳長亞力坤·亞庫甫說：“同‘三股勢力’的斗爭，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場維護祖國統(tǒng)一與企圖分裂祖國、維護民族團結與企圖挑起民族仇殺、維護社會穩(wěn)定與企圖制造動亂暴亂的生死較量。面對嚴峻復雜的反分裂斗爭形勢，強調(diào)黨員干部突出政治堅強，就是要切實增強政治意識、大局意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，擦亮眼睛，明辨是非，劃清界限，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明，行動十分堅決。我將帶頭踐行‘五講’，堅決同‘三股勢力’作針鋒相對的斗爭，以自身行動影響和帶動親人、同事、朋友。”

　　自治區(qū)發(fā)改委是張春賢書記教育實踐活動的聯(lián)系點，自治區(qū)發(fā)改委主任張春林告訴記者，在維護穩(wěn)定工作中，沒有無關的人、無關的單位和無關的事，自治區(qū)發(fā)改委雖然主要從事經(jīng)濟工作，但在反分裂斗爭中同樣要保持高度警覺，旗幟鮮明、態(tài)度明朗、行動堅決，每一位黨員干部都是穩(wěn)定的旗幟、團結的標桿，都要以自己的示范帶頭作用影響和帶動群眾。

　　“意識形態(tài)領域是關乎人的思想意識、爭奪人心的沒有硝煙的‘戰(zhàn)場’，看似無形，不見刀槍，實際上，爭奪與反爭奪、滲透與反滲透的斗爭異常激烈。”自治區(qū)黨委宣傳部副部長張可讓說，多年來，新疆發(fā)生的暴力恐怖犯罪活動，其背后都存在意識形態(tài)的滲透。

　　這深刻啟示我們，在進一步加大反恐維穩(wěn)力度，進一步強化各項措施，鞏固和擴大反分裂斗爭成果的同時，更要把意識形態(tài)領域反分裂斗爭放在突出的位置，奪取意識形態(tài)領域反分裂斗爭的新勝利。我們要切實貫徹自治區(qū)黨委有關要求，把遏制宗教極端主義滲透作為第一任務，堅定地站在反分裂斗爭第一線，敢于發(fā)聲亮劍。

　　自治區(qū)黨委組織部副部長吉力力·納斯爾在參加和田地委班子專題民主生活會時說，新疆比較突出的問題，就是宗教極端思想的滲透，“三非”就是極端思想滲透的主要渠道，除堅決打擊外，還要突出重點人群，使用貼近群眾、通俗易懂的語言，通過多種渠道加強宣傳引導，凝聚正能量。同時，共產(chǎn)黨員必須旗幟鮮明地反對非法宗教活動，堅決執(zhí)行黨員不能信教和領導干部不能參與宗教活動的有關規(guī)定，黨員領導干部尤其是少數(shù)民族領導干部要以身作則、率先垂范。只有領導干部帶了頭，才能更好地帶動所有黨員干部，所有黨員干部不信仰宗教，就會對淡化宗教氛圍起到引領作用。

　　自治區(qū)教育廳廳長吐爾遜·伊不拉音說，作為少數(shù)民族領導干部，更應該去引領社會先進文化，對落后的文化嚴厲抨擊，除了我本人以外，還要帶領周邊的人，特別是廣大教師和知識分子，在媒體、微博等相關平臺上發(fā)聲亮劍，還要在茶余飯后的社會生活中，更多地宣傳先進文化，抵制落后的、極端思想的滲透破壞。同時，牢固樹立政治家辦教育的理念，牢記“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的重大職責，加強學校教育陣地建設，堅決防范、抵御敵對勢力向?qū)W校的滲透。

　　“在意識形態(tài)領域反分裂斗爭的前沿陣地工作，我感到責任重大，使命光榮，收獲也很大。”今年，根據(jù)自治區(qū)黨委的安排，自治區(qū)文化廳廳長穆合塔爾·買合蘇提到南疆重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加維護穩(wěn)定工作。在談蹲點體會時，他說，近幾年在一些地方極端宗教思想抬頭、宗教氛圍濃厚，與現(xiàn)代社會，與優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化格格不入，對正氣、正能量形成了壓力。個別披著宗教外衣別有用心的人欺騙、蒙蔽群眾，散布極端錯誤思想，甚至蠱惑群眾不能看電視、唱歌跳舞，不進清真寺要進地獄，提倡女人戴面紗，穿“吉里巴甫”服，誘導民族和社會倒退，回到中世紀，抵制社會進步和現(xiàn)代文化的弘揚和發(fā)展。自治區(qū)黨委下發(fā)的11號文件，對正常的民族風俗習慣、合法的宗教活動和非法的宗教行為明確定位，使我更加認清了這些現(xiàn)象和謬論背后的險惡用心。對這些現(xiàn)象和行為，我?guī)ь^堅決反對、堅決抵制。

　　“在新疆，沒有各民族的團結就沒有社會穩(wěn)定，沒有穩(wěn)定一切發(fā)展就無從談起，甚至已經(jīng)取得的發(fā)展成果也會喪失。”自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長吾拉木·阿布都卡德爾說，如果民族團結出現(xiàn)問題，受害的不是哪一個民族，而是所有生活在這塊土地上的人們。因此，維護民族團結、維護社會穩(wěn)定是關系各族人民切身利益的大事，也是各族人民的共同責任。

　　對于如何進一步搞好民族團結，自治區(qū)文化廳黨組書記任華有自己的理解，她告訴記者，加強民族團結，就要推動民族融合，堅持以現(xiàn)代文化為引領，倡導形成尊重差異、包容多樣、相互欣賞的環(huán)境氛圍，發(fā)展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，通過各民族文化上的融合推動思想上的融合，以思想上的融合，帶動各方面的融合，凝聚起加快發(fā)展的新疆力量。

　　“民族團結要從小娃娃抓起。”從事了大半輩子教育工作的自治區(qū)教育廳黨組書記趙德忠深有感觸地說，要教育我們的下一代，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，珍視民族團結。這方面責任，教育系統(tǒng)首當其沖、義不容辭，但僅靠學校是不夠的，要形成家庭、學校、社會全方位的育人機制，這是我們每一位黨員干部，新疆各族人民都應當承擔的政治責任。

　　在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項活動，我們可以看到，堅決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項活動循循善誘，把“去極端化“教育做實、做細，并且點面結合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍篇3

　　很榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。

　　因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂„„曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。，

　　教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

　　我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應該把全部精力放到他們身上，

　　我剛接這個班學生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時間，我始終關注學生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律,迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉。

　　我對學生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學生都知道，老師嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現(xiàn)實與理想聯(lián)系起來，引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現(xiàn)實愿望與遠大理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。

　　我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學生的愛不僅滋潤著學生的心田，同時又轉化為一種無形的向心力，凝聚力，學生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學們快樂地進步成長。

　　朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧。

作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍篇4

　　我是一名哈薩克族黨員領導干部，現(xiàn)任察布查爾縣政協(xié)黨組書記、主席。從出生到上學再到工作，在我的身邊一直有很多民族的同學、同事和朋友，包括漢族、維吾爾族、回族、錫伯族等等。作為一個土生土長的新疆人，我相信你和我一樣，一點也不覺得奇怪。因為這是新疆啊!這是我們的家鄉(xiāng)啊!
　　我的父母也是普通的新疆人，父親曾是自治區(qū)政協(xié)委員、作家協(xié)會會員、伊斯蘭教協(xié)會會員、新源縣政協(xié)原常委。從小到大，父母給予我的教育就是好好學習、互幫互助、知恩圖報、熱愛祖國。我從小上的是漢語學校，然后參加了自學考試，考上了新疆大學漢語言翻譯專業(yè)，并在長期的學習工作中提升了掌握、運用漢語言文字的能力和水平。工作36年來，沐浴著黨組織的親切關懷，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層歷練起步，到縣直機關培養(yǎng)蓄力，到州直部門鍛煉提高后到霍爾果斯特區(qū)、都拉塔口岸、察布查爾縣擔任重要領導職務?，F(xiàn)在想來，學習漢語言是我人生的一個轉折點。作為一名中國人，作為一個少數(shù)民族，學習漢語言和普通話是義務。我認為學習漢語言、普通話不僅僅是一種技能，更是人與人交流的必備工具，也是創(chuàng)造幸福生活的金鑰匙。
　　我的兩個孩子也是民考漢，在內(nèi)地上的大學，畢業(yè)后都回到了新疆，雙雙以優(yōu)異成績考上國家公務員，從事政法系統(tǒng)特殊崗位工作。家里我和愛人都是黨員，我的長子在就讀北京國際關系學院時就入了黨，家里有三個黨員，這在我們家是十分光榮的事情。我和大家一樣，一代代人感受到的是黨的溫暖，這是有目共睹的事實。
　　中國有14億人口，大家想一想這個數(shù)字是多么龐大。能夠把14億人養(yǎng)活，有飯吃、有衣穿、有房住、有事干，是一件多么偉大的事情。試問，除了中國共產(chǎn)黨，世界上哪個國家、哪個政黨能夠做到?就是其他再強大的國家也做不到這一點，這也是中國共產(chǎn)黨為世界和平與發(fā)展做出的貢獻。想想以前過的苦日子，看看今天的新生活，能夠同日而語嗎?是黨帶領我們走到了今天，才有現(xiàn)在的幸福生活。不能忘本啊!這是做人的底線!
　　再看看前蘇聯(lián)解體后、敘利亞等中東國家內(nèi)亂后經(jīng)濟停滯，家破人亡，妻離子散，老百姓的生活苦不堪言，真可以說是滿目瘡痍。不團結、搞內(nèi)訌、想獨立，這種錯誤思想要不得。歷史就是的證明，團結出力量，只有團結才有希望。吾布力喀斯木·買吐送發(fā)表的《致維吾爾族同胞覺醒書》，不但說出了我們新疆人的心聲，更多的是給我們警醒和反思。
　　那些“三股勢力”竟然披著宗教的外衣，殘忍殺害我們的無辜群眾，滅絕人性，充分暴露出暴恐分子窮兇極惡、慘無人道的猙獰面目，*、*、反文明的兇殘本質(zhì)和丑惡嘴臉，漠視基本人權、肆意踐踏人道主義、公然挑釁人類文明共同底線的罪惡本質(zhì)，這是任何一個法治國家絕對不允許的，任何一個有良知的人絕對不允許的。暴恐活動傷害的不是哪個民族，反對暴恐也不是哪個民族的事，而是各族人民共同的責任和義務。我們作為中國人，特別是新疆人，無論什么民族都要團結起來，同仇敵愾、眾志成城、攜起手來，感黨恩、聽黨話、跟黨走，共同與暴恐罪行作殊死搏斗，使暴恐份子成為“過街老鼠、人人喊打”，用我們的雙手和智慧加強民族團結，維護社會穩(wěn)定，共同建設美好家園。

作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍篇5

　　新疆，漢稱西域，至清代改名新疆，取故土新歸之意。新疆歷史上頻繁的民族遷徙和交往，形成了新疆古代居民錯綜復雜的民族關系，有融合也有爭斗。新疆自古就是一個多民族聚居的地區(qū)，宣揚新疆是某一個民族的家園是違背歷史事實的，更是站不住腳的。漢族和維吾爾族之間以及新疆各民族之間和睦相處，彼此信賴、互相依托，自古都有著非常密切的聯(lián)系和文化交流，漢族已經(jīng)是新疆各民族中的一員，而且是重要的一員。
　　歷史證明，凡是一個階段民族團結、社會穩(wěn)定了，這個階段就社會發(fā)展迅速，民眾生活安康;反之則社會動蕩，民不聊生。
　　歷史也證明，凡是正義之聲壓倒邪惡思潮之時也是我們新疆最和諧穩(wěn)定之時，在解放初期的五十、六十年代，我黨嚴厲打擊“兩泛”思潮和民族分裂分子，換得新疆常年的和諧穩(wěn)定。
　　面對新疆“三期疊加”的嚴峻形勢，和境內(nèi)外“三股勢力”的滲透，在與敵人爭奪人心、爭奪陣地、爭奪下一代的激烈斗爭中，我們必須以赤膽忠心維護祖國統(tǒng)一和民族團結，維護社會穩(wěn)定和長治久安。我們要主動擔當起反分裂斗爭的職責使命，不為各種錯誤思想所惑，不受狹隘民族意識所誘，善于識別那些當面一套背后一套的“兩面人”，堅決克服事不關己、高高掛起的“老好人”意識，堅決消除“睜一只眼、閉一只眼”的消極作風，對模糊認識勇于明辨是非、對錯誤思想觀點大膽發(fā)聲亮劍，堅定堅決地向一切分裂思想和言論宣戰(zhàn)，堅定堅決地與“兩面人”作面對面的斗爭，堅決揭露“三股勢力”的反動本質(zhì)，自覺做反分裂斗爭的帶頭人。

作為一名新疆教師發(fā)聲亮劍篇6

　　我是xxx學校的民族教師，也是一名受黨教育多年、在黨和國家培養(yǎng)教育下成長起來的黨員干部，我出生在xxx了鎮(zhèn)的一個黨員家庭，父親當年是xxx，是一名黨員，全家一共xx口人，當年日子過得非?？?，全家就靠一個人很少的工資生活。

　　xxx年，我以優(yōu)異的成績考入了xxxxx，因為我家的經(jīng)濟條件差，所以學校每個月給我補助伙食費，我的母親每次都會給我說：“兒子，你看學校知道我們經(jīng)濟條件差，給你補助伙食費，讓我們放心，多好啊，這就是黨的溫暖，所以你要聽黨的話，不要給黨抹黑，好好珍惜讀書機會，以后報效黨和祖國。”就這樣在黨組織的培養(yǎng)下、關懷下，我一步步走到了今天的工作崗位。我深知如果沒有黨的親切關懷培養(yǎng)，沒有父母的言傳身教，沒有各族老師、師傅、同事們的關心和幫助，我是不可能有今天的。

　　我作為一名教育工作者，要主動學習新疆“四史”，認真理解政策，做好群眾工作。在面對特殊復雜的形勢和艱巨繁重任務時，我要以國家公職人員的標準，更加嚴格規(guī)范自己的行為，思想上不懈怠，心理上有定力，積極面對困難，做到遇事不畏懼、不氣餒，堅決挺身而出，絕不做“兩面人”，用自己的實際行動，反對民族分裂主義和非法宗教活動，在聚焦貫徹落實新疆總目標上認識不含糊，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，立場堅定，旗幟分明。

　　作為一名在xxx生活40多年的居民，我親身見證了xxx翻天覆地的變化，xxx今天的發(fā)展、社會穩(wěn)定是中國共產(chǎn)黨帶領xxx各族人民長期以來努力拼搏，團結奮斗的結果。

　　我們今天的幸福生活來之不易，應該倍加珍惜，今天我們的祖國是強大的，民族大團結是人心所向、大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然會遭到各族人民的堅決反對，必定會以失敗告終。我們要以民族團結為抓手，扎實開展民族團結一家親活動，大力推進各族師生“結對子、交朋友”，互進課堂等活動，營造xx各族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的良好局面。我現(xiàn)在是一名服務基層的工作人員，配合社區(qū)，建設美好家園，保護學校安定團結，是我義不容辭的責任和義務。我們要徹底認清“三股勢力”是民族團結的大敵，是各族群眾共同的敵人，是破壞穩(wěn)定團結、社會發(fā)展的敵人;要認清我們同“三股勢力”的斗爭，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的你死我活、血與火的分裂與反分裂斗爭;認清要維護社會穩(wěn)定，就要團結一切可以團結的力量，最大限度地孤立和打擊一小撮“三股勢力”和敵對分子;認清敵人的罪惡本質(zhì)和險惡用心，自覺抵制各種謠言，做到不輕信、不迷信、不盲從、不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，努力辦好人們滿意的教育，培養(yǎng)好社會主義事業(yè)的接班人。

　　xxxxxxxxxxxxxxx2018年xx月xx日

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第二篇：新疆四史發(fā)聲亮劍,教師發(fā)聲亮劍發(fā)聲發(fā)言稿

　　新疆四史發(fā)聲亮劍,教師發(fā)聲亮劍發(fā)聲發(fā)言稿

　　中小學生發(fā)聲亮劍發(fā)言稿篇一

　　當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。特別是近年來，“三股的勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。

　　我們作為共青團員要擦亮眼睛，認清危害，與宗教極端思想徹底決裂。這無疑是對“玩火者”最有力的反擊、最致使的打擊。我們要堅決抵御宗教極端主義在學校滲透，只要全校上下人人爭當踐行先進文化的模范，爭當文明的傳播者，爭當“去極端化”的踐行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透鐵鍋”，深入推進“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。