心理情景劇比賽總結(jié)1

　　為了促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒】底晕?，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)的目的。同時(shí)，也給廣大同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生的心理健康教育，繁榮我校的文化氛圍。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　心理情景劇是一種通過學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的形式來反映大學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、生活、以及人際關(guān)系等方面內(nèi)心體驗(yàn)的表演形式。心理情景劇的形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身心理問題的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的健康。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問題，創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。而且通過此次比賽，有不少的同學(xué)過了一番做編導(dǎo)的癮，同學(xué)們的興致十分高漲。

　　總的來說，此次比賽舉辦的比較成功。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本，都比較優(yōu)秀。而同學(xué)們通過比賽學(xué)到了許多東西，最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理健康問題，學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。

　　當(dāng)然活動(dòng)也存在著一些不足之處，如：時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面，細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強(qiáng)烈。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深入地發(fā)掘

　　人物的心理變化。一些作品很多時(shí)候都是一筆帶過，使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量避免。

　　總而言之，此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在老師的支持和廣大同學(xué)們的積極參加下得以順利的進(jìn)行。雖然在此次活動(dòng)里，我們的工作出現(xiàn)了一些問題和不足，但我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中，再接再厲，越辦越好！

心理情景劇比賽總結(jié)2

　　一、活動(dòng)背景

　　為了在班級(jí)開展心理健康教育，普及心理常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我班在班長(zhǎng)，心理委員，副班長(zhǎng)等班委的帶領(lǐng)下開展了這次以認(rèn)識(shí)生活，挑戰(zhàn)生存，感恩生活為主題的班級(jí)心理活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)生命真諦，增長(zhǎng)生存智慧，提升生活質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，認(rèn)識(shí)人類和其他生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識(shí)生命的生老病死過程，認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，最終樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。

　　同時(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)建立適宜個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)確定和選擇正確的生存方式，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，正確應(yīng)對(duì)生存挫折，構(gòu)成必須的勞動(dòng)本事和生存技能，能夠合法、高效和幸福的解決安身立命的問題。還能夠讓同學(xué)們提高生活本事，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛心和感恩之心，培養(yǎng)社會(huì)職責(zé)感，構(gòu)成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求，學(xué)會(huì)正確比較和選擇生活，理解生活的真諦，處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

　　三、活動(dòng)資料概述

　　1、東湖出游活動(dòng)

　　2、同學(xué)生日聚會(huì)

　　3、全班聚餐

　　4、籃球賽

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　1、由于活動(dòng)時(shí)間的安排欠合理，一些原計(jì)劃的.活動(dòng)沒來得及進(jìn)行，使得整個(gè)活動(dòng)稍顯遺憾，以后要更好地安排和部署。

　　2、這次活動(dòng)由許多的小活動(dòng)組成，這是一個(gè)提高，過去總以為心理活動(dòng)就是要有很多人才行，這是一個(gè)誤區(qū)，很幸運(yùn)地，在這次活動(dòng)中得到了糾正。

　　3、這次活動(dòng)中有幾次因?yàn)樾睦砦瘑T的疏忽，忘了安排人拍攝照片，以后的活動(dòng)中必須會(huì)改正。

　　4、這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)了班里同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)還讓同學(xué)們明白了生活的完美，生命的可貴。同學(xué)們都表示收獲頗豐，也表示期望以后多進(jìn)行一些這種活動(dòng)，多促進(jìn)大家之間的關(guān)系。

心理情景劇比賽總結(jié)3

　　經(jīng)過一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后，精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中，一系列新穎、獨(dú)特的教育工作不僅吸引了眾多學(xué)院大學(xué)生的眼球，更讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞。現(xiàn)將經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)院關(guān)于開展“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　“減少抱怨。健康成長(zhǎng)，融入集體，展示自我”

　　二、活動(dòng)開展情況：

　　1、制定實(shí)施計(jì)劃，召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議和各班班長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)此次心理健康月的活動(dòng)實(shí)施意見，在全院各班集中開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造一種積極向上的氛圍。由學(xué)生會(huì)宣傳部做形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳板，突出本次心理健康活動(dòng)月的主題。各班也制作了形式多樣的主題板報(bào)。從而從各個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。

　　2、各班開展了有關(guān)心理知識(shí)的主題班會(huì)，同學(xué)們都積極發(fā)言，將自己搜集到的心理知識(shí)與大家分享，大家在歡快的氛圍中學(xué)到了許多有關(guān)心理的小知識(shí)。

　　3、參加學(xué)校組織的趣味心理活動(dòng)，使同學(xué)們不僅感受到了游戲的快樂，還學(xué)到了各種心理調(diào)試的方法。

　　4、參加心理協(xié)會(huì)組織的大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽，在激烈的比賽中，同學(xué)們學(xué)到了許多關(guān)于心理的知識(shí)，并且能在老師的指導(dǎo)下更加的完善自己。

　　在眾多的題材中，由于本次活動(dòng)廣泛性和易參與性，絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與，使得活動(dòng)場(chǎng)面氣氛熱烈而濃厚。

　　三、活動(dòng)成果：

　　由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨(dú)特性，不僅贏得了老師的大力支持，還受到了學(xué)生們的一致好評(píng)。主題深刻，意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂觀面對(duì)今后的大學(xué)生涯和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)對(duì)心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo)，也懂得了體驗(yàn)和感受生活的美好，將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐。

心理情景劇比賽總結(jié)4

　　一、活動(dòng)背景

　　為了在班級(jí)開展心理健康教育，普及心理常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我班在班長(zhǎng)，心理委員，副班長(zhǎng)等班委的帶領(lǐng)下開展了這次以認(rèn)識(shí)生活，挑戰(zhàn)生存，感恩生活為主題的班級(jí)心理活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)生命真諦，增長(zhǎng)生存智慧，提升生活質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，認(rèn)識(shí)人類和其他生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識(shí)生命的生老病死過程，認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，最終樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。

　　讓同學(xué)們學(xué)會(huì)建立適宜個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)確定和選擇正確的生存方式，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，正確應(yīng)對(duì)生存挫折，構(gòu)成必須的勞動(dòng)本事和生存技能，能夠合法、高效和幸福的解決安身立命的問題。還能夠讓同學(xué)們提高生活本事，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛心和感恩之心，培養(yǎng)社會(huì)職責(zé)感，構(gòu)成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求，學(xué)會(huì)正確比較和選擇生活，理解生活的真諦，處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

　　三、活動(dòng)資料概述

　　1、東湖出游活動(dòng)

　　2、同學(xué)生日聚會(huì)

　　3、全班聚餐

　　4、籃球賽

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　1、由于活動(dòng)時(shí)間的安排欠合理，一些原計(jì)劃的.活動(dòng)沒來得及進(jìn)行，使得整個(gè)活動(dòng)稍顯遺憾，以后要更好地安排和部署。

　　2、這次活動(dòng)由許多的小活動(dòng)組成，這是一個(gè)提高，過去總以為心理活動(dòng)就是要有很多人才行，這是一個(gè)誤區(qū)，很幸運(yùn)地，在這次活動(dòng)中得到了糾正。

　　3、這次活動(dòng)中有幾次因?yàn)樾睦砦瘑T的疏忽，忘了安排人拍攝照片，以后的活動(dòng)中必須會(huì)改正。

　　4、這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)了班里同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)還讓同學(xué)們明白了生活的完美，生命的可貴。同學(xué)們都表示收獲頗豐，也表示期望以后多進(jìn)行一些這種活動(dòng)，多促進(jìn)大家之間的關(guān)系。

心理情景劇比賽總結(jié)5

　　五月份是個(gè)激情四射的月份，也是個(gè)健康的時(shí)間。在這里我們系響應(yīng)院的號(hào)召，舉行了心理健康情景劇比賽，通過劇情的表演，來傳達(dá)正能量，來宣傳心理健康的重要性。此次的情景劇，對(duì)同學(xué)們的心理健康意識(shí)以及為人處世，相處方式都得到了很好的作用。同學(xué)們的精彩表演，所傳達(dá)的情感生動(dòng)感人，非常接地氣，傳達(dá)了激情與正能量。現(xiàn)在，我將對(duì)本次的心理健康情景劇活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)如下：

　　一、活動(dòng)宣傳

　　為了更好的讓同學(xué)們知道這次情景劇，我們心理健康部做了一系列的.宣傳活動(dòng)，主要通過本系部的宣傳櫥窗，海報(bào)和相關(guān)人員在班級(jí)里進(jìn)行宣傳。

　　二、活動(dòng)部署

　　請(qǐng)系干各班進(jìn)場(chǎng)和安排座位，本部門組織相關(guān)演出人員有序登場(chǎng)，退場(chǎng)，具體安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和秩序情況。

　　三、活動(dòng)演出

　　各班按照班級(jí)順序依次進(jìn)行，評(píng)委就位宣布開始并且點(diǎn)評(píng)打分。同學(xué)們的精彩表演，渲染著每個(gè)人的內(nèi)心。在表演中，有讓人捧腹大笑的滑稽動(dòng)作和幽默語(yǔ)言；有讓人熱淚盈眶的的感人情感。劇情的感動(dòng)，演員的付出，讓在場(chǎng)的人情感上滿載而歸。同學(xué)們的精彩表演，得到觀眾的認(rèn)可，陣陣的掌聲就是對(duì)他們的認(rèn)可。最后由統(tǒng)計(jì)員算出評(píng)委的分值，宣布比賽的名次。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們受益匪淺。通過這次情景劇的演出，能夠更好地的傳遞正能量，體現(xiàn)心理健康的重要性。在以后的生活和發(fā)展過程中，相信大家擁有積極向上的心態(tài)是非常重要的。只要保持樂觀積極向上的心態(tài)，在生活中快樂就會(huì)一直伴隨著你，這樣就會(huì)擁有良好積極的心情和完美的人生。

　　心理是大腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)，意識(shí)是心理發(fā)展的層次，只有人才有意識(shí)。心理現(xiàn)象又可分為兩大類，即心理過程和人格。認(rèn)知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和消失的不同階段，所以屬于心理過程。人格也稱個(gè)性，是指一個(gè)人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的影響人的外象和行為模式的心理特征的總和，包括：需要、動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格等。

心理情景劇比賽總結(jié)6

　　為了響應(yīng)全國(guó)大學(xué)生心理健康日，心理健康中心特舉辦此次心理劇比賽以推動(dòng)心理健康知識(shí)的普及、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營(yíng)造積極向上文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)探討與解決心理問題的平臺(tái)。

　　活動(dòng)大體分為活動(dòng)組織，初賽，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)準(zhǔn)備，決賽五個(gè)階段。

　　首先我們通過海報(bào)形式告知全院師生活動(dòng)的舉辦時(shí)間，活動(dòng)流程。同時(shí)召開各專業(yè)心理委員開會(huì)，在各專業(yè)，各團(tuán)支部組織動(dòng)員學(xué)生參賽。通過這樣使得許多同學(xué)了解比賽，以及對(duì)表演有興趣的同學(xué)參與比賽。效果良好。

　　給予各團(tuán)支部足夠的準(zhǔn)備時(shí)間以后，收集了劇本后召開了劇組負(fù)責(zé)人會(huì)議，告知初賽的具體事項(xiàng)。初賽邀請(qǐng)了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)，心理健康中心主任等人成員作為評(píng)審。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，協(xié)會(huì)對(duì)秩序的成功維持，以及觀眾和劇組們的配合，使得初賽舉辦圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，為了精益求精，評(píng)委們還做了評(píng)價(jià)。

　　為增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，更好的普及心理知識(shí)。我們通過了海報(bào)，院廣播站，干事通知進(jìn)行宣傳。從決賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)量來看，宣傳獲得了成功。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備由協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，由對(duì)舞臺(tái)布置具有經(jīng)驗(yàn)和能力的干事進(jìn)行舞臺(tái)布置，通過科學(xué)合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動(dòng)質(zhì)量，協(xié)會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文體部付出了大量心血。

　　決賽表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場(chǎng)面，有讓人潸然淚下的場(chǎng)景，最后在由心理中心湯老師做本次活動(dòng)總結(jié)，本次大賽劃上圓滿句號(hào)。從觀眾的反饋以及評(píng)委的點(diǎn)評(píng)來看，活動(dòng)取得了良好的教育意義，同時(shí)也肯定了心理健康中心的作用。

　　從總體上來看，本次心理劇初賽取得圓滿成功，同時(shí)也感謝為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師和幕后的協(xié)會(huì)成員，期待“525”決賽，在此預(yù)祝“525”圓滿成功。