幼兒個(gè)人工作總結(jié)錦集。 絕大多數(shù)人在寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，不知道如何下筆，要是有了可以參考學(xué)習(xí)的范本，我們的靈感也會(huì)隨之而來(lái)，那么，個(gè)人工作總結(jié)有哪些可以參考的格式，以及它的格式需要留意哪些地方呢。以下是為大家整理的幼兒個(gè)人工作總結(jié)錦集精選3篇,歡迎品鑒!

第一篇: 幼兒個(gè)人工作總結(jié)錦集

1、孩子，老師要保護(hù)你三年，你要放鳥(niǎo)媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就會(huì)越高興。

2、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)們會(huì)陪你度過(guò)一個(gè)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)生，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的孩子必須做的事。告訴你一個(gè)秘密老師喜歡吃，誠(chéng)實(shí)，勇敢的人。

3、我很高興看到你升入高年級(jí)后取得了進(jìn)步。吃飯快，學(xué)藝認(rèn)真，還喜歡交朋友。正因?yàn)槿绱耍愕男愿褡兊瞄_(kāi)朗起來(lái)。老師很高興看到你的成長(zhǎng)。親愛(ài)的孩子，你有最令人羨慕的年齡，在你面前的路是金色的，愿你快快長(zhǎng)大，獲得你光明的未來(lái)。

4、眨眼之間，你即將步入小學(xué)，我相信你會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜，希望你未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望和花，不辜負(fù)老師的關(guān)心和愛(ài)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，將永遠(yuǎn)是一個(gè)老師和爸爸媽媽驕傲！

5、我可愛(ài)的孩子，希望你在每一個(gè)崗位上成長(zhǎng)，都有母愛(ài)般的情懷。

6、幼兒園生活是快樂(lè)而沒(méi)有煩惱的，你應(yīng)該記住和你一起成長(zhǎng)的孩子，你應(yīng)該記住和他們?cè)谝黄鹩泻芏嗫鞓?lè)和游戲，留下美好的回憶！

7、寶寶在幼兒園這短短的幾年里，從一個(gè)哭鬧的寶寶變成了今天幼兒園里聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。老師希望孩子們?cè)谛W(xué)以后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力做一個(gè)多才多藝、健康的好學(xué)生。

8、畢業(yè)了，帶著夢(mèng)想勇敢地走向地平線(xiàn)，社會(huì)的舞臺(tái)將自由地為你馳騁，自由地為你表演。無(wú)論如何，相信精彩一定屬于你，展翅飛翔吧！美好的明天向你招手！

9、老師不會(huì)忘記，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是你給我?guī)?lái)的快樂(lè)，是我最珍貴的回憶。

10、你頑皮、聰明、大方。你喜歡和你的朋友一起玩。你也是你們班的體育明星。你可以打排球、跳繩、滑旱冰和跆拳道。在這即將離開(kāi)的時(shí)候，老師也不放心的囑咐了一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望大家能夠?qū)境錆M(mǎn)信心，對(duì)公司認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕困難，不怕挫折，在公司里。

11、幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像美麗的娃娃一樣陪伴在你的身邊，伴隨著你的健康成長(zhǎng)。

12、兒子，別忘了經(jīng)?；赜變簣@。老師喜歡聽(tīng)到關(guān)于你的一切。孩子們，你們都長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話(huà)：道路要靠自己走，學(xué)習(xí)要靠自己。

13、時(shí)間娃娃坐在滑梯上，飛得非常非?？臁赡昵?，我來(lái)到這里，現(xiàn)在我要離開(kāi)你。

14、你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的孩子，平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，而且這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，畫(huà)畫(huà)可以真的很漂亮，做的說(shuō)明書(shū)也真的很好。在課堂上可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，也可以舉手回答老師的問(wèn)題。上小學(xué)時(shí)，老師希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)變得更好。

15、親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想起你們，不要說(shuō)再見(jiàn)，不要說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你健康、快樂(lè)，年年有好成績(jī)！

16、你有著同樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，無(wú)論你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)與你同在！

17、青春鐫刻著你的身影，幸福時(shí)光里回憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別了充滿(mǎn)真誠(chéng)的校園，讓我們?cè)诔晒Φ穆飞舷嘤?。我希望你?huì)幸福。

18、在這一天，我們會(huì)互相道別。許多單詞將組合成一句話(huà)：愿可愛(ài)的孩子們?cè)趶V闊的世界里自由飛翔，取得偉大的成就。

19、記住老師的細(xì)心呵護(hù)，記住老師的細(xì)心呵護(hù)。記住同學(xué)們可愛(ài)的熱情，記住我們小班的團(tuán)結(jié)。要畢業(yè)了，心不愿浮現(xiàn)。進(jìn)入小學(xué)后，我將努力工作，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我的老師和朋友失望。牽著手，我們說(shuō)好，一起成長(zhǎng)。

20、從小懂事的幼兒園畢業(yè)班的小朋友們，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的老師想說(shuō)很多肯定的話(huà)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成畢業(yè)致辭，祝愿可愛(ài)的孩子們能飛得更高。

21、幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像美麗的娃娃一樣陪伴在你的身邊，伴隨著你的健康成長(zhǎng)！

22、祝賀你幼兒園畢業(yè)，讓我的祝福像悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳朵，留在你的心里。

23、轉(zhuǎn)眼間幼兒園已經(jīng)畢業(yè)了，馬上成為一名正式的小學(xué)生，她為自己的成長(zhǎng)感到自豪和興奮，同時(shí)感嘆時(shí)光飛逝。

24、時(shí)間就像一張幻燈片，過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)幼兒園了，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)可愛(ài)的孩子，離開(kāi)我們幸福的家庭，真的有點(diǎn)舍不得。

25、記住老師的細(xì)心呵護(hù)，記住老師的細(xì)心呵護(hù)。記住同學(xué)們可愛(ài)的熱情，記住我們小班的團(tuán)結(jié)。要畢業(yè)了，心不愿浮現(xiàn)。進(jìn)入小學(xué)后，我將努力工作，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我的老師失望。牽著手，我們說(shuō)好，一起成長(zhǎng)。

26、寶貝，看著你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們由衷地感到，無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

27、孩子們，老師是來(lái)照顧你們兩年的，你們會(huì)把鳥(niǎo)媽媽放飛，你們飛得越高，老師就越高興！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話(huà)，道路要靠自己走，學(xué)習(xí)要靠自己！

28、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，都因?yàn)槲覀兌鵂N爛。

第二篇: 幼兒個(gè)人工作總結(jié)錦集

眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，這個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛(ài)的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面的工作進(jìn)展總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)缺乏。

這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真制定了學(xué)期工作方案，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)歷，同時(shí)我們積極組織的社區(qū)活動(dòng)也收到了良好的效果。在班級(jí)內(nèi)，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級(jí)主題墻內(nèi)容，充分利用班級(jí)內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場(chǎng)所，為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地。 這學(xué)期我們班注重保教并重，從幼兒的點(diǎn)滴生活做起，關(guān)心每一位幼兒，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作，嚴(yán)格做好班級(jí)日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點(diǎn)，管理好孩子們的一日生活。

這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度，利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)一一交流，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的孩子，我們積極制定了應(yīng)對(duì)策略，通過(guò)、家訪(fǎng)、座談等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得了一致的教育理念。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況，更有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作，我們與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(zhǎng)們的信任和支持。

1.通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng)，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開(kāi)朗、有禮貌、主動(dòng)與人打招呼的好習(xí)慣。同時(shí)班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展井井有條。

2.穩(wěn)固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標(biāo)地對(duì)幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律能力和意識(shí)。

3.根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感開(kāi)展較弱的特點(diǎn)，這學(xué)期我們?cè)O(shè)置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動(dòng)，開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)沙錘、鼓等樂(lè)器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀(jì)律意識(shí)差、答復(fù)以下問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。 2.幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺(jué)，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1.精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編游戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作。除了每星期美工課外，利用晨間活動(dòng)前、離園前等時(shí)間進(jìn)展練習(xí)。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始，逐漸增加難度，慢慢過(guò)渡到剪直線(xiàn)、圓形、動(dòng)物輪廓，并制定出方案循序漸進(jìn)地進(jìn)展。

2.幼兒自信心的加強(qiáng)和培養(yǎng)。針對(duì)我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)展交流、溝通，每天堅(jiān)持給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛(ài)，同時(shí)給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和時(shí)機(jī)，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開(kāi)心的笑容，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的眼神，是對(duì)我們工作的肯定。這學(xué)期即將完畢，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)的工作做得更好！

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了一學(xué)年?；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。”

在這一年中，我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)歷，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)展一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)展涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿(mǎn)足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的.東西還很多。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師標(biāo)準(zhǔn)、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂各類(lèi)方案。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

在這種思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我就注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，保護(hù)他們。如：本學(xué)期有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我班。剛來(lái)時(shí)由于陌生，在心理與其他幼兒交往存在間隔，沒(méi)朋友。為此，他們本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋幫他們找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地他們的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了他們與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿(mǎn)足，我試著讓他們多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予他們表?yè)P(yáng)和肯定。現(xiàn)在，幾名幼兒已從寂靜變?yōu)榱嘶顫?。由于我?guī)退麄冏叱隽死Ь?，現(xiàn)在他們對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么他們都學(xué)的有滋有味。 孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子。”孩子便會(huì)快樂(lè)地承受。連續(xù)屢次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還需學(xué)習(xí)。我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

第三篇: 幼兒個(gè)人工作總結(jié)錦集

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們?cè)谶@學(xué)期異常注重每個(gè)幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本事也在不段提高，愛(ài)勞動(dòng)異常進(jìn)取，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫忙教師做事情，敢于當(dāng)小教師。

3、異常喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心異常強(qiáng)，喜歡探索，愛(ài)動(dòng)腦筋。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自我長(zhǎng)大了，明白幫忙別人，明白錯(cuò)對(duì)分明。

5，對(duì)人異常有禮貌，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于幫忙他人。

1、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。

同時(shí)，這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

1、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

4，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí)

5，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性。

1，身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定愉快。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本事增強(qiáng)了許多。

3，明白必要的安全保健常識(shí)，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自我，喜歡參加體育活動(dòng)。

4，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

1，喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。

2，能樂(lè)意與人交談，注意聽(tīng)別人講話(huà)，能清楚的說(shuō)出自我想說(shuō)的事情，能用普通話(huà)與人交流

3，能感受語(yǔ)言美，資料美理解故事資料。

4，能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫(xiě)20個(gè)，書(shū)上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。異常是雙數(shù)和單數(shù)掌握的異常好。有十分大的興趣。

2，感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

3，都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1——-50，會(huì)寫(xiě)1——20、

1，能感受自我長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

2，相信自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫忙別人。

3，很樂(lè)意參加勞動(dòng)，會(huì)收拾整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹。

4，能明白一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫(huà)，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會(huì)唱教師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，異常喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都配合的十分好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富教師的指點(diǎn)，自我也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自我的不足之處，期望能做到，期望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也期望我班有什么需要改善的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自我確立了努力的方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的本事。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。