時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻?；厥滓粚W(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，我特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。因此，本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的學(xué)生也少了。

二、班主任以身作則

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。

三、提拔班干部

班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強(qiáng)，同學(xué)們也都服從他們的管理。一學(xué)期以來，事實(shí)表明，他們是個合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價(jià)也很好，班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高。這也讓我這個做班主任的倍感欣慰。

四、教育和管理后進(jìn)生

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。

五、經(jīng)常和家長溝通

孩子的進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過開家長會、打電話等多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對待。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，我主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

六、積極參加校園活動

3月4日，我班開展了以“做新時代的小雷鋒”為主題的活動。通過向?qū)W生介紹雷鋒的生平簡介及其故事，讓學(xué)生知道了雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，激發(fā)了學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做新時代的小雷鋒。

3月28日至29日，我班參加了學(xué)校隆重舉行的以“凝時代精神 展運(yùn)動風(fēng)采”為主題的校園體育節(jié)。本次運(yùn)動會，全面推進(jìn)了我班健身運(yùn)動的深入開展，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，同時增加了同學(xué)之間的交流，并促進(jìn)了友誼。

在六一兒童節(jié)即將到來之際，我班積極參加了學(xué)校舉行的“爭做時代好隊(duì)員”主題隊(duì)日活動暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。通過本次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到了少先隊(duì)組織，明白了入對的意義，并激發(fā)學(xué)生愿意為少先隊(duì)增添光彩，爭做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。

5月31日，我班積極參加了學(xué)校開展的“童心向黨頌祖國 歡樂筑夢新時代”六一慶?；顒?。充分展現(xiàn)了少先隊(duì)員蓬勃向上的精神面貌，極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。對于學(xué)生們來說，這是一次快樂難忘有意義的節(jié)日。

七、獲得多項(xiàng)榮譽(yù)

經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，我們榮獲多次流動紅旗。這一次次的榮譽(yù)來之不易，離不開197班全體師生的智慧和力量，為孩子們點(diǎn)贊，為團(tuán)結(jié)的197點(diǎn)贊!

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。