該計(jì)劃從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。 以下是為大家整理的關(guān)于國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題的整改方案（小學(xué)）的文章3篇 ,歡迎品鑒！

國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題的整改方案（小學(xué)）篇1

　　我們**鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)黨支部，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，進(jìn)行黨性分析，誠懇地聽取群眾意見，多次針對實(shí)際存在的問題，查找原因，努力找到解決問題的方法，使黨員能夠保持先進(jìn)性，使支部充滿活力。以下是我們支部的整改措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。支部要有凝聚力，感召力，就要認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)政治，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想。我們認(rèn)識到，雖然這是一種務(wù)“虛”，但非常必要。我們支部決定一個(gè)月組織一次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制度化，深入地學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)，著重領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，特別要做到理論聯(lián)系實(shí)際，把“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)到我們的教學(xué)工作中去。

　　2、不斷學(xué)習(xí)教育理論。作為教學(xué)一線的支部，我們要組織黨員學(xué)習(xí)教育理論，了解教育大發(fā)展的形勢，特別是新形勢下新的教學(xué)理念，教學(xué)思想，教學(xué)方法。尤其是要圍繞素質(zhì)教育，要求黨員解放思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，積極探索。

　　3、搞好教學(xué)、科研。搞好教學(xué)是教師的天職，黨員教師就更要努力把教學(xué)做好，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。黨員教師要做到教書育人，拓寬眼界，更新知識，不斷提高教學(xué)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為學(xué)生的良師益友。跟蹤新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際開展科研活動(dòng)，黨員在學(xué)術(shù)研究上要有新目標(biāo)，新追求，新動(dòng)作。

　　5、抓好學(xué)生黨員的發(fā)展工作。我系要求入黨的同學(xué)人數(shù)多，入黨熱情高。對于這些同學(xué)我們要積極引導(dǎo)、培養(yǎng)。去年，我系學(xué)生黨員的發(fā)展比較正常，堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，但對要求入黨的全體同學(xué)的教育培養(yǎng)還不夠，黨的知識的宣傳不夠，支部活動(dòng)在學(xué)生中的影響力不夠，所以，我們要更好地發(fā)揮“黨員聯(lián)系人”的作用，努力爭取上一些黨課，開展黨、團(tuán)共建活動(dòng)等。

　　6、開展“黨員做好各項(xiàng)工作，樹立良好形象”的活動(dòng)。黨員教師努力做到為學(xué)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，注重儀容儀表、精神風(fēng)貌，樹立創(chuàng)新意識，深化教學(xué)改革，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、開放教育上，作出我們的努力。公務(wù)員之家

　　7、做群眾的貼心人。黨員密切聯(lián)系群眾，深入教師、學(xué)生，經(jīng)常談心，想教師、學(xué)生所想，急教師、學(xué)生所急，關(guān)心教師教學(xué)中的實(shí)際困難，關(guān)心教師生活，關(guān)心學(xué)生的身心健康，做有“大愛”的人。

　　8、建立**鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)黨支部“意見箱”。搞好支部建設(shè)，需要群眾的監(jiān)督；老師和學(xué)生有要求，需要我們聽取，所以我們決定設(shè)立“意見箱”，并長期掛下去，作為我們及時(shí)了解師生的意見、呼聲的“耳朵”，不斷改進(jìn)工作，樹立支部的良好形象。

國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題的整改方案（小學(xué)）篇2

　　(一)存在的突出問題

　　1、在理論學(xué)習(xí)方面

　　班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，積極通過中心組學(xué)習(xí)、專題研討、專家授課等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和重要講話精神，但對照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善?？记谥贫?、考核制度等執(zhí)行不嚴(yán)，給學(xué)習(xí)管理帶來一定的難度。個(gè)別班子成員對理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以出現(xiàn)了遲到、請假、開小會(huì)的現(xiàn)象。二是認(rèn)識有偏差。有的認(rèn)為自己有文化、有知識，平時(shí)都能自學(xué)，覺得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無所謂，不愿坐下來或無

　　暇靜下來學(xué)理論。三是結(jié)合實(shí)際少。雖然認(rèn)真組織參加中心組學(xué)習(xí)，但針對性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬過來,沒有結(jié)合本地實(shí)際情況，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。

　　2、在思想政治方面

　　常委班子成員能夠牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的中央保持高度一致。但對照要求，做得還不夠。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠深。作為班子成員，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)對照，學(xué)習(xí)還是不夠系統(tǒng)深入，對工作投入的精力多，對學(xué)習(xí)投入的精力相對較少，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。大局觀念還不夠強(qiáng)。在集體研究討論決策時(shí)，班子成員對分管領(lǐng)域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。政治敏銳性不強(qiáng)。對網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。

　　3、在干事創(chuàng)業(yè)方面

　　班子成員能夠擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實(shí)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門、領(lǐng)域的違規(guī)違紀(jì)言行。但也存在一些問題，在工作落實(shí)上，習(xí)慣于做“二傳手”，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作力度不夠，有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高的情況。對如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠,有時(shí)還存在照搬照抄的情況。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對上級作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去。

　　4、在為民服務(wù)方面

　　班子成員牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標(biāo)，但認(rèn)真對照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識不夠牢。去基層調(diào)研或檢查工作時(shí)不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間緊、走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門解決多，直面群眾解決少，有擔(dān)心給自己添麻煩的思想。二是調(diào)查研究不深入。雖然經(jīng)常下基層進(jìn)行調(diào)研，但在開展調(diào)研活動(dòng)時(shí),有時(shí)一天跑好幾個(gè)點(diǎn)，沒能很好地把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)，在圍繞中心服務(wù)大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進(jìn)一步細(xì)化。在日常工作中，聽取匯報(bào)、開會(huì)部署任務(wù)占有較大份量，雖然也深入基層進(jìn)行調(diào)研，但是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)多、走村入戶較少;與干部見面多、與群眾見面少，注重了解自己想要了解的問題，對在基層出現(xiàn)的一些新情況、新問題、新變化沒有及時(shí)進(jìn)行掌握，對問題的了解不夠深入。

　　5、在清正廉潔方面

　　班子成員能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法精神。但也存在一些問題。“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距。有的班子成員對落實(shí)黨風(fēng)政“一崗雙責(zé)”缺乏更有針對性的措施，沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。堅(jiān)決抵制“圍獵”腐蝕的意識還需進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然常委班子都能認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則和條例，堅(jiān)決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風(fēng)，但是隨著職務(wù)的提升，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加，自律意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。艱苦奮斗精神減退。能夠嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，但是對一些朋友、同學(xué)的飯局、聚會(huì)有時(shí)還是難以推辭。有時(shí)有存在特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，比如，辦公室每天還是習(xí)慣辦公室工作人員開門、燒水;開會(huì)的時(shí)候別人都自己拿水杯或用會(huì)議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單獨(dú)拿水杯等等，這些都是享樂主義思想的抬頭。

國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題的整改方案（小學(xué)）篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局基層黨建工作會(huì)議暨黨組織負(fù)責(zé)人述職評議會(huì)精神，扎實(shí)做好學(xué)校黨建工作存在問題整改工作，推進(jìn)學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)制定如下整改方案。

　　一、目標(biāo)要求

　　以十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神為指導(dǎo)，以鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)解決黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，振奮精神，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織的核心堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的凝聚力和黨組織的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)工作健康有序開展。

　　二、存在問題及整改措施

　　(一)對黨的基層組織建設(shè)具體工作抓得不夠深不夠細(xì)。

　　整改措施：

　　1.修定完善學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)制度，按學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)印發(fā)學(xué)習(xí)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間。要求黨員教師每周周五下午集中學(xué)習(xí)1小時(shí)，每月學(xué)習(xí)不少于8學(xué)時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，強(qiáng)化黨員的思想政治、理想信念、宗旨意識。

　　2.建立學(xué)校黨建QQ群，使我校黨建工作能“上通下達(dá)”，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，切實(shí)提高工作效率。

　　3.設(shè)立黨員學(xué)習(xí)讀書角，豐富黨員教師活動(dòng)形式，促進(jìn)黨員之間交流學(xué)習(xí)。

　　(二)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中存在著一手硬、一手軟的現(xiàn)象。

　　整改措施：

　　1.借助每月最后一周的組織生活會(huì)開展領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員、黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的談心談話活動(dòng)。認(rèn)真聽取黨員教師對學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)工作的意見建議，切實(shí)處理和解決好師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。要求做到談心談話有記錄、意見建議有歸類。

　　2.通過設(shè)置意見箱、公布監(jiān)督電話等形式，建立黨組織與教師群眾溝通的長效機(jī)制，主動(dòng)接受師生監(jiān)督。每學(xué)期定期召開家長會(huì)，廣泛征求意見，梳理匯總計(jì)入整改臺(tái)賬，要求做到有記載、有反饋、有整改。

　　3.按計(jì)劃開展好每月一次的“道德講堂”活動(dòng)，建立和完善工作監(jiān)督機(jī)制，將師德考核納入黨員定格量化標(biāo)準(zhǔn)與績效考核方案，嚴(yán)格考核，以此加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)。

　　(三)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識不夠強(qiáng)，在工作中缺乏苦干實(shí)干魄力，創(chuàng)新意識淡薄。

　　整改措施：

　　1.認(rèn)真實(shí)施學(xué)校“雙聯(lián)幫扶”活動(dòng)。由黨支部、教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系幫扶一個(gè)班級，黨員教師每人幫扶2名學(xué)困生，其他教師幫扶1名學(xué)困生，全面開展幫扶指導(dǎo)工作，建立黨員幫扶長效機(jī)制。

　　2.黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮先鋒模范作用，每人包一個(gè)教研組，每月至少參加一次教學(xué)研討活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

　　3.黨支部要減少“以會(huì)議貫徹會(huì)議、以會(huì)議落實(shí)工作任務(wù)”的形式會(huì)議，增強(qiáng)“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的責(zé)任感，集思廣益，科學(xué)決策，把解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和教育教學(xué)工作結(jié)合起來，安心教學(xué)務(wù)實(shí)黨建，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、保障措施

　　堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。

　　學(xué)校黨建工作存在問題整改工作實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，黨支部書記對整改工作負(fù)總責(zé)，支部委員根據(jù)分管工作具體抓好各項(xiàng)整改任務(wù)責(zé)任的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要身體力行，及時(shí)協(xié)調(diào)解決整改工作中存在的問題，跟蹤檢查整改任務(wù)落實(shí)情況，統(tǒng)籌兼顧，合力攻關(guān)。