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    小學重陽節(jié)的活動方案范文九篇

    【0dsyong.com--活動方案范文】

    重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷9月9日為節(jié)日&ldquo九"在《周易》中,數(shù)字是陽數(shù)99"兩個陽的數(shù)目相等,因此稱為“陽”重陽節(jié)它也被稱為&ldquo“雙九”。 以下是為大家整理的關于小學重陽節(jié)的活動方案范文的文章9篇 ,歡迎品鑒!

    第1篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      20xx年10月26日是重陽節(jié),為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?,F(xiàn)將有關安排如下:

      一、指導思想

      通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

      二、主要內容

      根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

      1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

      2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

      3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

      4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

      5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。

      6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

      三、總體要求

      1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

      2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效

      四、活動地點

      各班教室

      五、活動對象

      一至六年級全體學生

    第2篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      一、活動主題:

      重陽節(jié)·一起年輕

      二、活動時間:

      20xx年9月28日——10月15日

      三、參加對象:

      全市所有學生、家長、教師

      四、活動方式:

      登錄xx市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站(點擊重陽節(jié)活動橫幅),或關注“xx市中小學家庭教育”官方微信(點擊微信菜單“重陽節(jié)”),進入活動專題,依次操作:

      填寫祝福:送給老人的話,要求情感真摯;

      上傳照片:“一起年輕”的照片、照片描述,也可不上傳照片只發(fā)送祝福;也可點擊菜單“照片分享”,單獨上傳照片和描述;照片要求是跟老人的合影,最好切合“一起年輕”的主題;

      個人信息:姓名、地區(qū)、學校、班級等;

      是否發(fā)送:選擇發(fā)送,需填寫手機號碼,我們將在重陽節(jié)當天,以短信形式將您的祝福(照片和描述不發(fā)送)發(fā)送到您填寫的手機號碼上;選擇不發(fā)送,則不需要填寫手機號碼,只參與優(yōu)秀信息和照片評選。

      我們將評選出切合主題的優(yōu)秀信息和精彩合影。

      五、獎項設置

      1、學校優(yōu)秀組織獎若干名;

      2、學生優(yōu)秀信息若干名;

      3、家長優(yōu)秀信息若干名;

      4、教師優(yōu)秀信息若干名;

      5、精彩合影若干。

    第3篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      一、主要內容

      根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

      1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

      2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

      3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

      4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

      5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。

      6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

      二、總體要求

      1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

      2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效

      三、活動地點

      各班教室

      四、活動對象

      一至六年級全體學生

    第4篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      10月26日是重陽節(jié),為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?,F(xiàn)將有關安排如下:

      一、指導思想

      通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

      二、主要內容

      根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)Xx小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

      1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

      2、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。

      3、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

      三、總體要求

      1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

      2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。

    第5篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      “家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發(fā)開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報,而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

      一、活動目標

      1、通過本次“敬老愛老”活動讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗;

      2、通過活動,培養(yǎng)學生的組織表達能力和團隊合作精神,促進個性的發(fā)展。

      3、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的良好品質,懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      二、活動時間

      20xx年9月25日

      三、活動對象

      攸縣小博士全體師生

      四、活動內容

      活動一:溫暖重陽,愛心捐贈。

      尊老敬老是中華民族傳統(tǒng)美德,老人更需要得到社會的關愛。為了培養(yǎng)全體師生“尊老敬老”的優(yōu)良品質,并把愛傳播出去,讓愛傳承。我校特組織這次“溫暖重陽,愛心捐贈”活動。全校師生在上級領導之下,主動為年邁老人捐款獻愛心,送溫暖。為老人晚年的安逸生活貢獻出自己的一點綿薄之力。

      活動二:“別樣的親情”愛心公益活動。

      本次活動,學校組織校車車隊,全校師生在9月25日以“敬老愛老”小分隊的形式,組織前往各家各戶看望老人們,給老人送上愛心物資,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,并給老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目。展現(xiàn)小博士學子的公益精神以及尊老愛老的優(yōu)良品質。

    第6篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      活動主題:愛在重陽活動時間:x年10月9日下午隊課

      活動目標:

      1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

      2、學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。

      3、用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。

      4、培養(yǎng)學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      活動準備:(國慶假期作業(yè))

      1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點收集重陽節(jié)的有關資料。

      2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。

      3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關鍵詞上網(wǎng)搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好PPT。

      活動內容:

      本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

      1、一年級——重陽溯源

      各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。

      2、二年級——重陽美食

      各中隊輔導員講述和隊員交流相結合,了解重陽節(jié)的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,有條件的可以品嘗美食。

      3、三年級——重陽習俗

      各中隊引導隊員交流重陽節(jié)的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

      4、四年級——重陽詩文

      隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。

      5、五年級——重陽敬老

      隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

      6、五年級——重陽調查

      隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習俗和敬老的情況,把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

      活動注意事項:

      活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設計方案、思想?yún)R報專題體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。

      輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。

      輔導員要重視活動過程的評價,肯定和發(fā)展每位學生身上的潛能,鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長。

    第7篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      重陽節(jié),每一年都過,但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗都有其獨特的淵源,也都有著獨特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日,既是學生豐富對社會的感知的需要,也是培養(yǎng)學生綜合能力的一大契機,何不開發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽節(jié),因為還是我們中國的"敬老節(jié)",“老吾老以及人之老”,就更有活動的空間了。

      一、活動的目標

      1,通過了解重陽節(jié)的習俗,感受,積淀,傳承中國的傳統(tǒng)文化;鍛煉,提高搜集,處理信息,調查訪問,與人交往,協(xié)作等能力。

      2,通過開展敬老節(jié)的活動,激發(fā)關愛老人,孝敬老人的情感,培養(yǎng)關心老人,敬重老人的良好品質,弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      二、活動的時間:

      x月x日

      三、活動的準備:

      1,調查同學們身邊的有關重陽節(jié)的信息。

     ?。?)家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風俗是怎樣的

     ?。?)如果你是這次活動的策劃者,你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究,活動

     ?。?)我身邊的爺爺奶奶調查表

      2,匯總同學們調查的結果。

      3,調查情況分析。

     ?。?)學生很認真地參與調查活動,有的是請教家里人,有的是請教鄰居,還有的是打電話詢問親友,還有一些進行了網(wǎng)上搜索。學生對該活動主題有熱情,這個活動可以開展。

     ?。?)學生的提議很有價值,或說重陽節(jié)的故事,或做重陽糕,或拜訪敬老院的老人,都體現(xiàn)了學生具備一定的實踐能力,由此,活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動,定能互相促進。

      4,全面了解有關重陽節(jié)的信息,確定活動子課題。

     ?。?)學生利用網(wǎng)絡全面查找有關重陽節(jié)的信息。

     ?。?)討論,確定活動的子課題:重陽節(jié)的來歷,重陽節(jié)的風俗(做重陽糕,賞菊,登高,飲菊花酒,配茱萸,賽風箏),重陽節(jié)的文學作品,重陽節(jié)的祝福,其他相關資料。(敬老作為后續(xù)活動)

      5,分組,確定每個活動小組的成員及組長。

      四、活動的過程

     ?。ㄒ唬┲仃柟?jié)的風俗匯報活動

      1,各小組分頭準備。

     ?。?)集體商討:匯報的方式有哪些(表演小品,制作幻燈片,制作祝??ǖ?。)

     ?。?)各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式,自由準備。

      2,集體匯報活動。

      ①告知同學們:從1989年起,重陽節(jié)被確定為我國的"老人節(jié)",也叫"敬老節(jié)";

     ?、跒橥瑢W們播放一段某小學開展敬老活動的錄像;

     ?、壅埻瑢W說說我們可以開展哪些敬老活動。

     ?。ǘ┲仃柟?jié)的敬老活動

      1,回顧,集體討論:我們可以為敬老院的老人做些什么

      大家七嘴八舌,意見大致為三種:

     ?。?)送一些適合老人的禮物給老人們;

     ?。?)為爺爺奶奶們表演節(jié)目;

     ?。?)為老人勞動。

      2,進一步商量:

      (1)怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢,大家一起出謀劃策:(吃的)麥片,豆奶粉,牛奶,蛋糕等;(用的)毛巾,肥皂,熱水袋,圍巾,手套等;(娛樂的)撲克,象棋等??傊?,送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。

     ?。?)可以為老人們表演什么節(jié)目呢

      同學們手到擒來:唱歌,跳舞,表演小品,朗誦詩歌,說笑話,陪老人玩。

      3,聯(lián)系敬老院。

      為了充分利用每一個機會鍛煉同學們的能力,特請住在敬老院附近的同學負責和敬老院的負責人員進行聯(lián)系。反饋:負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意后,非常歡迎。聯(lián)絡小組的任務順利完成。

      4,同學們自由準備慰問老人的物品和節(jié)目。

      5,赴敬老院慰問老人。

    第8篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      一、指導思想

      農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學當中,“九九”與“久久”同音,包含著長久長壽的含意。

      1989年,我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合,成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風酷暑,不管風吹雨打接送寶寶孫子,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無怨無悔,樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹,覺得理所當然,有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識,培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

      二、主題活動目標

      1.幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習俗風情,豐富孩子的社會知識;

      2.讓孩子走進情感世界,感受長輩對自己的愛,并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人,感受與老人聯(lián)歡的快樂,同時讓老人們享受到被關懷的快樂,讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲;

      3.通過制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動,讓孩子以不同的形式表達對老人的愛,培養(yǎng)孩子的動手能力、表達能力、想象能力;

      4.舉辦親子活動,讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體,在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

      三、活動時間

      重陽節(jié)前后_天

      四、活動要求

      1.1-2年級各班舉行一次“故事會”活動;在重陽節(jié)那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做“小孝星”活動;

      2.3-5年級各班舉行一次“孝親主題班會”活動;在重陽節(jié)_天每個學生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動;

      3.活動中的原始材料于重陽節(jié)后_天上交,做好活動記錄。

    第9篇: 小學重陽節(jié)的活動方案范文

      20xx年10月26日是重陽節(jié),為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?,F(xiàn)將有關安排如下:

      一、指導思想

      通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

      二、主要內容

      根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

      1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

      2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

      3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

      4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

      5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。

      6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

      三、總體要求

      1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

      2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效

      四、活動地點

      各班教室

      五、活動對象

      一至六年級全體學生

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