1953年8月21日，共青團(tuán)中央發(fā)布了《關(guān)于將“中國少先隊(duì)”更名為“中國少先隊(duì)”的指示》，指出：先鋒公司他們是開辟道路的人，是為了人民利益而走在前面的人?！霸谶@一天中國兒童隊(duì)重命名為“l(fā)dquo中國少先隊(duì)員，縮寫詞&ldquo少先隊(duì)。 以下是為大家整理的關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字的文章15篇 ,歡迎品鑒！

【篇一】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　..教師自參加教育工作以來，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出進(jìn)取貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自我，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，并且成績顯著，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

　　一、發(fā)揮自身職能，用心去工作

　　...教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營造者。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動情景，發(fā)展動向;主動及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景，配合各中隊(duì)開展工作，勤于收集隊(duì)員意見，盡量讓每一個(gè)人都覺得自我永遠(yuǎn)是活動的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛心幫忙學(xué)生成長

　　每一次的少先隊(duì)活動她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。她熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，要把自我擺在兒童的立場上，要允許學(xué)生犯錯，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫忙和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開展科技活動、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念。

　　三、進(jìn)取開展活動，用活動促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

　　活動是少先隊(duì)的生命線。僅有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。近年來，學(xué)校少先隊(duì)在...教師的帶領(lǐng)下，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī)，舉行大隊(duì)活動、活動形式多樣，比如邀請老干部來學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來”“聽英雄故事看新舊變化展愛國情懷”的愛國主義主題教育活動，開展了一系列的感恩愛國主題活動，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新期望”等主題隊(duì)會活動，進(jìn)取響應(yīng)上級團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會活動，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年，爭做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題活動，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。

　　一份耕耘，一份收獲，...教師的辛苦付出得到了家長、學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，異常是2011年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后，對我校的少先隊(duì)工作給予了高度評價(jià)，并當(dāng)即邀請楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會，這不僅僅是對我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓勵。

　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著完美而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信...教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

【篇二】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　我叫薛x，現(xiàn)年34歲，自從參加工作以來，我一直工作在輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

　　一、盡心盡力，忠于職守

　　作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開會時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會按時(shí)到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對一個(gè)問題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

　　要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠大隊(duì)長孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

　　三、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動。

　　我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，詩歌朗誦比賽、課本劇展示、運(yùn)動會訓(xùn)練無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“五個(gè)一”賽等活動，使孩子們自律、向上；通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。

　　四、播撒愛心，傾注真情

　　人們常說，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來；跑操時(shí)，我總是陪著他們，并不斷給他們加油。學(xué)生們都是非常敏感的，你對他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會記在心里。班里有孩子生病了，我倒熱水給他，摸摸他的頭，他會感動得一直記住。秋季實(shí)踐活動時(shí)，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁P(yáng)主動撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛孩子，孩子會回報(bào)你一顆最真、最純的心。

　　我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！

【篇三】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　何xx，男，27歲，本科，小學(xué)一級教師。2009年9月參加工作以來，就擔(dān)任XX鄉(xiāng)YY小學(xué)先隊(duì)輔導(dǎo)員。自擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，認(rèn)真貫徹《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，不斷探索工作思路、創(chuàng)新工作方法，多次被評為學(xué)校少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　工作中，不斷提高自己的理論水平，積極虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷的總結(jié)與探討，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子：

　　確定長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，為少先隊(duì)員一生定位。素質(zhì)教育的核心是全面發(fā)展，是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。經(jīng)過幾年的思考與實(shí)踐，確定少先隊(duì)員長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)為：

　　至孝、至善、至誠、至信

　　首先，人生在世，孝字當(dāng)頭。孝順從古至今就是中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)人只有學(xué)會孝順才可以在社會上站住腳的。在少先隊(duì)工作中，我先后開展了“給爸媽的一封信”、“給媽媽洗一次腳”等感恩活動，深深地感動了我的孩子們。

　　其次，善良。人之初，性本善。善良是人類的傳統(tǒng)美德，在日常工作中我一直以善行來表揚(yáng)孩子們的行為，我教育孩子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要看到孩子們幫助其他人，我就會在山旺小學(xué)廣播站上公開表揚(yáng)，并且在學(xué)期末選出“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。這樣極大的鼓舞了孩子們幫助他人，以善為樂的相好做人習(xí)慣。

　　第三，誠實(shí)守信是做人之本。在平時(shí)的考試中我要求孩子們寧肯少考幾分，也嚴(yán)禁抄襲作弊。對抄襲作弊的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名批評。在主題班會上我也經(jīng)常給孩子們講誠實(shí)守信的寓言故事。時(shí)間一久，學(xué)校形成了良好的誠實(shí)守信的風(fēng)氣。

　　另外，我還根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，先后組建了山旺小學(xué)乒乓球隊(duì)和羽毛球隊(duì)。

　　健壯的體格是完成任何其他工作的基礎(chǔ)。而且我還利用課外活動時(shí)間和中午時(shí)間經(jīng)常給孩子們舉辦跳繩比賽、跳遠(yuǎn)比賽等強(qiáng)身健體的項(xiàng)目。

　　三年來，我積極帶領(lǐng)和組織我校少先隊(duì)開展了形式多樣的活動：在少先隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)新的崗位上，大膽推設(shè)少先隊(duì)主題活動、特色體驗(yàn)教育活動，與孩子們從體驗(yàn)活動中一路走來，處處享受著體驗(yàn)的快感與成功的快樂。我還借助山旺小學(xué)小喇叭廣播站來宣傳學(xué)校的紀(jì)律、變化，我們身邊的好人好事等等。還組織過六一和教職工象棋乒乓球比賽等項(xiàng)目，都得到普遍的肯定。

　　當(dāng)然，在工作中還有很多不足和不完善，我還需要多學(xué)習(xí)多磨練。在今后的少先隊(duì)工作中，我更要發(fā)輝黨員的先鋒模范作用，在少先隊(duì)這片熱土上，灑下我辛勤的汗水，讓我的智慧和能力都能得以不斷的發(fā)輝和提升。

【篇四】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　xxx老師自參加教育工作以來，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績顯著，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

　　一、發(fā)揮自身職能，用心去工作

　　楊代敏老師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營造者。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動情況，發(fā)展動向;主動及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，配合各中隊(duì)開展工作，勤于收集隊(duì)員意見，盡量讓每一個(gè)人都覺得自己永遠(yuǎn)是活動的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的積極性。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛心幫助學(xué)生成長

　　每一次的少先隊(duì)活動她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。她熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要把自己擺在兒童的立場上，要允許學(xué)生犯錯，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開展科技活動、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念。

　　三、積極開展活動，用活動促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

　　活動是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。近年來，學(xué)校少先隊(duì)在楊代敏老師的帶領(lǐng)下，她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī)，舉行大隊(duì)活動、活動形式多樣，比如邀請老干部來學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望美好未來”“聽英雄故事看新舊變化展愛國情懷”的愛國主義主題教育活動，開展了一系列的感恩愛國主題活動，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，文明牧童故事會”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新希望”等主題隊(duì)會活動，積極響應(yīng)上級團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會活動，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年，爭做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題活動，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。

　　一份耕耘，一份收獲，楊代敏老師的辛苦付出得到了家長、學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，特別是2011年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后，對我校的少先隊(duì)工作給予了高度評價(jià)，并當(dāng)即邀請楊老師作為特邀代表參加四川省第六次少代會，這不僅是對我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊老師最大的認(rèn)同與鼓勵。

　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信楊代敏老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

【篇五】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　黃xx，溪湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任。她利用一些重大節(jié)日的紀(jì)念活動或結(jié)合時(shí)機(jī)要求，抓住教育契機(jī)，開展教育活動，為學(xué)生思想的發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“每月一事”開展形式各樣、豐富多彩的活動。所帶的中隊(duì)連續(xù)多年被學(xué)校評為“文明中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”，個(gè)人也因工作的出色，授予“本溪市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

　　★★，她主動加入了學(xué)校的義工團(tuán)隊(duì)，義不容辭地在“螢火蟲愛心教室”里為兩名腦癱兒童上課，奉獻(xiàn)著自己的愛心。2015年年初，她在郭校長帶領(lǐng)下來到北京，參加由朱永新老師組織的新教育實(shí)驗(yàn)“締造完美教室”敘事研討會。

　　主要事跡

　　播撒愛心收獲希望

　　緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

　　緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。

　　★★我叫黃xx，畢業(yè)錦州師專，帶著對人生的憧憬，對事業(yè)的追求，對未來的設(shè)想，踏上了從小就夢寐以求的三尺講臺，在本溪市溪湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊熱土上開始了“教書育人，為人師表”的教育生涯。十年來，我一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任教育教學(xué)工作。我用激情、用真情、用深情實(shí)踐著人生的追求，譜寫了一曲一曲動人的樂章。

　　★★教師是學(xué)生的引路人，是學(xué)生的管理者，我愿為孩子們的成長保駕護(hù)航。作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長，自然成了孩子們的知心朋友。

　　★★2011年9月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法。我每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來。在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，三年級時(shí)，我們班建立了班級qq交流群和班級博客，學(xué)生們更是以此為交流的陣地，更加拉近了我與學(xué)生之間的心靈溝通。

　　★★，我主動加入了學(xué)校的義工團(tuán)隊(duì)，義不容辭地在“螢火蟲愛心教室”里為兩名腦癱兒童上課，奉獻(xiàn)著自己的愛心。在新年的時(shí)候組織自己班50名同學(xué)為兩位特殊的孩子制作新年賀卡，把50份真心的祝福和愛送給這兩個(gè)特殊的孩子，這應(yīng)該是兩個(gè)孩子生命中一段難忘的回憶，他倆收獲到了滿滿的愛!這也是我投身教育后的一份難得的財(cái)富，在這份愛的傳遞中，我看到了52顆赤誠的真心，更體會到了自己教育事業(yè)的真諦。

　　★★2015年年初，我在郭校長帶領(lǐng)下來到北京，參加由朱永新老師組織的新教育實(shí)驗(yàn)“締造完美教室”敘事研討會。這次學(xué)習(xí)使我再次點(diǎn)燃了教育的激情和熱情，和同事們一起在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，確立了自己的新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“美麗祝福”即“生日頌詩班本課程”，同時(shí)，我還將學(xué)校的“經(jīng)典誦讀”與“讀寫繪”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目貫穿其中。活動中，我親自為每一個(gè)孩子設(shè)計(jì)生日幻燈片，創(chuàng)編只屬于這個(gè)孩子的生日詩，并和全班孩子們一起，在優(yōu)美的音樂聲中送給過生日的孩子，并通過朗讀、書寫、繪畫來表達(dá)他們的情感，感悟生活的美好，體味分享的快樂。

　　★★課余中，我還鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的跳繩比賽、詩歌朗誦比賽、長跑比賽、樂器演奏比賽、校園讀書節(jié)、圖書樂淘匯等各類活動中。同時(shí)，我還結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“每月一事”開展形式各樣、豐富多彩的活動。

　　★★幾度耕耘，幾番收獲。我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)多年被學(xué)校評為“文明中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也因工作的出色，授予“本溪市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

　　★★我，深深地愛著教育事業(yè);深深地愛著孩子們;也深深地愛著少先隊(duì)工作。春發(fā)其華，秋收其實(shí)，有始有極，愛登其質(zhì)。我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這片希望的田野上!

【篇六】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　葉xx，女，漢族，42歲，永修縣江上中心小學(xué)教師。

　　她二十多年的教學(xué)生涯中，在這個(gè)平凡的崗位上默默無聞的播灑著汗水和愛心，收獲著快樂和希望。在思想上，態(tài)度端正，銳意進(jìn)取;在工作中，任勞任怨，盡善盡美;在生活中，為人師表，以身示范;在業(yè)務(wù)上，積極探索，努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，但她有一顆愛心，并將愛心溶于對孩子的愛中。在輔導(dǎo)員崗位上，她兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常開展各類活動，工作做得有聲有色。如，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生，并帶動他們組成課外輔導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差;在思想上對他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。

　　2004年被評為縣優(yōu)秀教師;2006年被評為巾幗模范園丁;2009年全縣舉行主題隊(duì)會競賽獲二等獎;2009年被評為縣優(yōu)秀教師。

【篇七】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，他經(jīng)常虛心地向他人學(xué)習(xí)，不斷地提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。他上的《保護(hù)環(huán)境從我做起》全校示范主題隊(duì)會課，深受校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。在全縣青少年學(xué)生“中國夢”主題教育活動中，指導(dǎo)游瀅志同學(xué)榮獲講故事比賽一等獎。撰寫的教育論文曾多次獲獎。但他知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使輔導(dǎo)員工作躍上新臺階。他堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待他去開拓。

　　鄒xx愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛輔導(dǎo)員工作。他說，既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。以后的路還很漫長，他將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。他相信，他會實(shí)現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂!

【篇八】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　...教師自參加教育工作以來，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出進(jìn)取貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自我，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，并且成績顯著，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

　　一、發(fā)揮自身職能，用心去工作

　　...教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營造者。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動情景，發(fā)展動向;主動及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景，配合各中隊(duì)開展工作，勤于收集隊(duì)員意見，盡量讓每一個(gè)人都覺得自我永遠(yuǎn)是活動的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛心幫忙學(xué)生成長

　　每一次的少先隊(duì)活動她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。她熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，要把自我擺在兒童的立場上，要允許學(xué)生犯錯，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫忙和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開展科技活動、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念。

　　三、進(jìn)取開展活動，用活動促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

　　活動是少先隊(duì)的生命線。僅有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。近年來，學(xué)校少先隊(duì)在...教師的帶領(lǐng)下，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī)，舉行大隊(duì)活動、活動形式多樣，比如邀請老干部來學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來”“聽英雄故事看新舊變化展愛國情懷”的愛國主義主題教育活動，開展了一系列的感恩愛國主題活動，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新期望”等主題隊(duì)會活動，進(jìn)取響應(yīng)上級團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會活動，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年，爭做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題活動，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。

　　一份耕耘，一份收獲，...教師的辛苦付出得到了家長、學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，異常是2011年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后，對我校的少先隊(duì)工作給予了高度評價(jià)，并當(dāng)即邀請楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會，這不僅僅是對我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓勵。

　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著完美而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信...教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

【篇九】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　XXX老師是一個(gè)陽光率真，自信滿溢卻又不失沉穩(wěn)的人，在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，有著自己的夢想，一言一行都以少先隊(duì)這個(gè)集體的利益為重。

　　“學(xué)校無小事，事事有教育”，她從隊(duì)員們最基礎(chǔ)的行為習(xí)慣抓起，抽取32名優(yōu)秀隊(duì)員分四組擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，認(rèn)真開展行為習(xí)慣訓(xùn)練“三個(gè)一”活動，通過有針對性的反復(fù)訓(xùn)練，認(rèn)真檢查、及時(shí)督促，嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾們的一言一行，使他們的良好行為習(xí)慣一步步養(yǎng)成。并抽取大隊(duì)委成員及部分中隊(duì)長，對校服著裝、紅領(lǐng)巾佩戴及兩操進(jìn)行了面對面舉牌檢查。

　　在隊(duì)員管理方面，大隊(duì)輔導(dǎo)員XXX老師更是推崇隊(duì)員自主管理，每個(gè)中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)長1名，小隊(duì)長4名，7名中隊(duì)委，并加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理。每月組織兩次隊(duì)會，由中隊(duì)長和大隊(duì)委組織。每周開大隊(duì)委會一次，并要求學(xué)生有會議記錄。為了讓更多的孩子得到鍛煉，中隊(duì)、大隊(duì)均實(shí)行隊(duì)干部競爭上崗。

　　為了發(fā)揮榜樣激勵作用，幫學(xué)生樹立正確導(dǎo)向。大隊(duì)部在學(xué)期初外聘2名資深教官為國旗班進(jìn)行了強(qiáng)化軍訓(xùn)，提高了國旗班隊(duì)員們的榮譽(yù)感和身為志愿者的自豪感；學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”開展了全校范圍內(nèi)小主播選拔活動，極大地調(diào)動了隊(duì)員們的主動參與性，編輯、擇稿、訓(xùn)練，隊(duì)員們做得一絲不茍，實(shí)現(xiàn)了播音員的自我發(fā)展和自我提升。

　　近4年來，我校的少隊(duì)活動頻頻出彩；50余名同學(xué)在各項(xiàng)比賽中獲獎；連續(xù)2年共計(jì)78名鼓號隊(duì)員為我縣新兵送行，在與東關(guān)小學(xué)聯(lián)合舉辦的田徑運(yùn)動會上我們的鼓號隊(duì)首當(dāng)其沖拉開了大會的序幕，今年五月，3名少先隊(duì)員參加了全縣“漢字聽寫大會”活動，我們以第三名的成績闖入決賽。除了配合訓(xùn)練之外，她更是自愿承擔(dān)起了紅領(lǐng)巾規(guī)范訓(xùn)練的任務(wù)……

　　在少先隊(duì)事業(yè)的偉大征程上，她一直不畏艱辛，砥礪前行，向著更大的目標(biāo)邁進(jìn)…

【篇十】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　...教師自參加教育工作以來，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出進(jìn)取貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自我，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，并且成績顯著，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

　　一、發(fā)揮自身職能，用心去工作

　　...教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營造者。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動情景，發(fā)展動向;主動及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景，配合各中隊(duì)開展工作，勤于收集隊(duì)員意見，盡量讓每一個(gè)人都覺得自我永遠(yuǎn)是活動的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛心幫忙學(xué)生成長

　　每一次的少先隊(duì)活動她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。她熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，要把自我擺在兒童的立場上，要允許學(xué)生犯錯，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫忙和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開展科技活動、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念。

　　三、進(jìn)取開展活動，用活動促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

　　活動是少先隊(duì)的生命線。僅有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。近年來，學(xué)校少先隊(duì)在...教師的帶領(lǐng)下，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī)，舉行大隊(duì)活動、活動形式多樣，比如邀請老干部來學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來”“聽英雄故事看新舊變化展愛國情懷”的愛國主義主題教育活動，開展了一系列的感恩愛國主題活動，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新期望”等主題隊(duì)會活動，進(jìn)取響應(yīng)上級團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會活動，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年，爭做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題活動，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。

　　一份耕耘，一份收獲，...教師的辛苦付出得到了家長、學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，異常是2011年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后，對我校的少先隊(duì)工作給予了高度評價(jià)，并當(dāng)即邀請楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會，這不僅僅是對我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓勵。

　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著完美而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信...教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

【篇十一】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　王xx同志是大莊小學(xué)的一名普通少先隊(duì)輔導(dǎo)員。自踏上工作崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用自我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用自我的真愛去溫暖學(xué)生，用自我的真誠去感動學(xué)生，用愛心傾注于少先隊(duì)事業(yè)。

　　古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”該同志也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與隊(duì)員們相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊(duì)員都不約而同地在看自我周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是該同志當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十年來，為了架起師生間相互依靠的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，她常利用班會、隊(duì)會給同學(xué)們選精彩的文章閱讀，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自我的情感，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。

　　在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，她從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給落后的隊(duì)員施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒提高就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵。

　　作為隊(duì)員思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，她除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予隊(duì)員們各方面的幫忙外，她還與一些家長建立了電話聯(lián)系，對孩子的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)雙方了解，以便更好開展工作。她準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些隊(duì)員的個(gè)人信息，并經(jīng)過自我的接觸將這些孩子的性格特征總結(jié)下來，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情景以及孩子提出的問題的解決情景，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

【篇十二】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　四(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員：20__年參加工作以來，我一直工作在少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

　　一、“愛”是我工作的源動力。

　　熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中我用情感去打開孩子的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因?yàn)槲抑溃?ldquo;教育無小事。”同時(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。

　　二、在少先隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動。

　　我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，歌詠比賽、班級文化評比、運(yùn)動會等無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。

　　三、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊(duì)工作如虎添翼。

　　要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

　　四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度

　　俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆]干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

　　五、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活，為孩子搭建自主成長的平臺

　　如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在班級中隊(duì)集體活動方面，我班充分利用有利條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國慶”、“12、9”、詩歌朗誦、鋼筆字比賽等系列活動，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動均取得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)異成績，在20__年5月慶祝建國70周年“我為祖國點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級“一等獎”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級“一等獎”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級“優(yōu)秀獎”。

【篇十三】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　XX年9月，我踏上了xxx小學(xué)。在畢業(yè)來到這個(gè)學(xué)校工作1年后，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，但是我可以虛心學(xué)習(xí);但正因?yàn)槲夷贻p，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好!我覺得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

　　一、 為人師表，做孩子的表率

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作的這一年多時(shí)間里，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動時(shí)，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。

　　其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長。

　　二 、走進(jìn)孩子的心靈

　　在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動去感化這群孩子們。 關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。要讓班級工作開展的有條不紊，源一個(gè)“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤每一個(gè)學(xué)困生、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈。漸漸地，時(shí)間一長，我自然成了孩子們的知心朋友?！?/p>

       三、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色

　　作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作?；顒邮巧傧汝?duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的各項(xiàng)活動。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動中，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動推向了高潮。

　　四、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索

　　在輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。

【篇十四】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　我是xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教師，79年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。99年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，xx年9月任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　回顧這十幾年的工作生涯，我實(shí)感做得不夠但也問心無愧。說一千道一萬，對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選，我感到萬分高興和激動，不管結(jié)果怎樣，學(xué)?？隙宋业墓ぷ?，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我心滿意足了。以往成績已成過眼云煙，大話套話也不再贅述，現(xiàn)將我近兩年來在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中取得的成績匯報(bào)如下：

　　一、在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上的成績

　　1、xx年少先隊(duì)論文在安徽省教育學(xué)會組織的論文評選中榮獲省級三等獎。

　　2、xx年少先隊(duì)論文在xx市“文化育人，特色立校”專項(xiàng)課題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎。

　　3、少先隊(duì)論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎。

　　4、xx年參加xx市紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊(duì)理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長》榮獲市委宣傳部優(yōu)秀獎。

　　5、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)課題在團(tuán)市委立項(xiàng)（由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí)，耽誤該課題結(jié)題工作）。

　　6、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)相關(guān)課題在市教育局立項(xiàng)并結(jié)題。

　　7、xx年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比賽，榮獲優(yōu)秀組織獎，同時(shí)獲象棋女子甲組團(tuán)體第五名。

　　8、xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優(yōu)秀組織獎。

　　9、xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽，榮獲小學(xué)男子組二等獎和女子組三等獎。

　　10、xx年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎和三等獎。

　　11、xx年積極組織學(xué)生參加xx縣第xx屆愛國主義讀書教育活動，被授予縣級“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。

　　12、xx年在全縣少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)報(bào)設(shè)計(jì)比賽獲得一等獎第一名。

　　13、xx年論文在全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進(jìn)行了交流。

　　14、xx年參加了xx縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

　　15、xx年積極組織學(xué)生參加抗旱（震）救災(zāi)活動受到團(tuán)縣委下發(fā)文件通報(bào)表揚(yáng)。

　　16、-xx年度，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間，學(xué)校被授予縣級“文明單位”。

　　17、xx年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠(yuǎn)足陽光體育健身游活動中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動，學(xué)校榮獲縣級先進(jìn)學(xué)校，自己榮獲指導(dǎo)一等獎。

　　18、xx年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽，獲得小學(xué)組一等獎和三等獎。

　　19、xx年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評比中，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊(duì)榮獲縣級二等獎。

　　20、xx年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎和三等獎。

　　21、xx年積極組織全校學(xué)生參加團(tuán)縣委主辦的“生態(tài)”青少年環(huán)保手工制作大賽，在活動中取得優(yōu)異成績，被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀教師”，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級二等獎。

　　22、xx年六一兒童節(jié)，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動（教體局吳局長作序的教師散文詩歌集、班級文化評比、講故事比賽、繪畫比賽、文藝匯演）。這一活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，活動在xx市青少年網(wǎng)、xx縣教體局網(wǎng)、xx縣共青團(tuán)網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳，樹立了我校良好的外部形象。

　　23、由于少先隊(duì)工作、班級管理工作、教育教學(xué)工作成績突出，多次被中心校評為“優(yōu)秀教師”，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次。

　　24、xx年受學(xué)校點(diǎn)名參加xx縣紀(jì)念建國60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評比活動，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發(fā)改委、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書。

　　二、在班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作上的成績

　　1、xx年在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

　　2、作為班級輔導(dǎo)員我撰寫的一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》xx年2月中旬刊上。

　　3、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在河北省教育廳主管的小學(xué)生版xx年3月12日上。

　　4、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級刊物《少年素質(zhì)教育報(bào)》xx年10月4日上。

　　5、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級刊物xx年1月3日上。

　　6、在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎、二等獎，指導(dǎo)班級學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎和優(yōu)秀獎。

　　7、作為班級輔導(dǎo)員，我的教育隨筆發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版xx年4月21日上。

　　8、作文班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動》發(fā)表在xx市《晨刊》校園內(nèi)外版xx年8月7日上。

　　9、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級二等獎。

　　10、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級二等獎、一學(xué)生縣級一等獎和三等獎。

　　11、xx年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲二等獎。

　　12、作為班級輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎，自己獲得輔導(dǎo)一等獎。

　　13、積極組織學(xué)生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎。

　　本人在少先隊(duì)工作和班級管理工作中取得的點(diǎn)滴成績，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在本職工作中一如既往，銳意進(jìn)取。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機(jī)會。

【篇十五】少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料500字

　　...，男，今年33周歲，安徽省明光市潘村人。xx教師2006年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，本科學(xué)歷，二級教師。他2011年參加教育工作，2014年10月加入.....。參加工作幾年來，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。2012年所帶班級榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，2013年所帶班級榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，2014年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”，2015年所帶班級榮獲“明光市先進(jìn)班團(tuán)體”，2016年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎，2017年被評為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀...員，在2017年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎。應(yīng)對諸多榮譽(yù)，他沒有止步，仍在不懈的追求著，默默奉獻(xiàn)著。

　　一、愛崗敬業(yè)，致力于教書育人。

　　教師從事教書育人事業(yè)是光榮而神圣的。...教師安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。從2011年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍，xx教師，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干。

　　2011年xx教師接手一年級的數(shù)學(xué)。應(yīng)對新生，xx教師并沒有立刻對他們開課，而是教他們玩游戲，帶他們聽音樂，看他們喜愛的動畫片，極大的激發(fā)了孩子們對xx教師的喜愛，對數(shù)學(xué)課的興趣。xx教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子。xx教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，他每一天都提前一小時(shí)上班，在教室里備課、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來，xx教師會引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景，并對后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。xx教師在課余時(shí)間異常是周末，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家，每次到學(xué)生家里，家長都異常高興。功夫不負(fù)有心人，在一年級的期末考試中，大部分學(xué)生都考出了夢想的成績，xx教師所帶班級數(shù)學(xué)成績在分會名列前茅。xx教師的熱情與執(zhí)著感動了孩子們，讓孩子們在成長的道路上更有活力，更有上進(jìn)心。孩子們與xx教師的感情超越了師生情，班里的每一個(gè)孩子都期望xx教師能一向教他們，xx教師心系孩子們的成長，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班，走出潘村小學(xué)。孩子們在畢業(yè)前，留下了感動的淚水，深受xx教師的恩情，永遠(yuǎn)不會忘記那份師恩。

　　二、兢兢業(yè)業(yè)，成就學(xué)生的人生。

　　作為班主任，...教師不僅僅要對全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，對同學(xué)們的夢想和價(jià)值觀也無時(shí)無刻不滲透著。xx教師雖然教數(shù)學(xué)，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門課，細(xì)心做好每一件事，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。從一年級的學(xué)生值日開始，xx教師每一天親自教他們掃地，直到每一名學(xué)生都學(xué)會掃地。雖然這件事很小，但他從行動上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活。xx教師教育孩子們講禮貌禮貌，不說臟話。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村，深受不禮貌家長的影響。xx教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí)，他經(jīng)常和學(xué)生談心，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員，學(xué)生之間相互監(jiān)督，遇到講不禮貌話的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上，并通知家長。這樣下來，很快禮貌的班風(fēng)就樹立起來了。在xx教師的心里有一根弦，那就是“學(xué)生無小事”，他會經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著，遇到任何事，都會及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會處理個(gè)人與同學(xué)之間的問題。

　　三、無私奉獻(xiàn)，用花和果來成就事業(yè)

　　...教師家庭并不富裕，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí)，考上夢想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受，認(rèn)為沒有優(yōu)秀的教師就沒有他的未來，他之后自學(xué)教師，最終加入教師行列。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切。

　　經(jīng)過活動讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感。在2012年潘村小學(xué)廣播操比賽中，xx教師所帶的班級榮獲全校第一名的好成績。這離不開xx教師的無私奉獻(xiàn)，他抽體育課，親自教孩子們做操，每一個(gè)動作，他示范著、指導(dǎo)著、糾正著，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動作，讓學(xué)生跟著學(xué)，同時(shí)對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表揚(yáng)，學(xué)生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績。

　　2016年學(xué)校組辦了校運(yùn)動會，xx教師并沒有立刻選定參賽選手，而是鼓勵大家進(jìn)取鍛煉，相互推薦。本來是個(gè)別運(yùn)動員的事情，此刻變成了全班總動員，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在xx教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉，最終以出色的.成績奪得這次運(yùn)動會班級總成績的冠軍，深受學(xué)校的重視。

　　四、鉆研事業(yè)，更好地服務(wù)學(xué)生

　　...教師不僅僅為人熱情、善良，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研，他經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書籍，在工作中，遇到問題都會虛心向其他教師請教，現(xiàn)代化教育給他帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。xx教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能給活力與生機(jī)，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作，個(gè)人到書店買一些有關(guān)方面的書籍查閱，有時(shí)會忙到深夜。xx教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績。2015年3月，他在潘村分會數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中以出色的成績?nèi)〉玫谝幻?，代表潘村分會到明光參加?yōu)質(zhì)課評比，并取得了可喜的成績。2016年3月xx教師寫的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂開了花”榮獲滁州市一等獎。2016年5月，xx教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。xx教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類拔萃，xx教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌，相信他會走得更遠(yuǎn)，跳的更高，表現(xiàn)得更出色。

　　xx教師經(jīng)常說的一句話：先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。是的，xx教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來做，盡心盡力，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來越多的人。