黨員的先鋒模范作用，一般是指黨員的先鋒模范作用。黨員先鋒模范作用的定義：是指黨員在人民群眾中應有的影響力，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、領導和橋梁作用，影響和帶動周圍人民共同實現(xiàn)黨的綱領和道路。 以下是為大家整理的關于新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用的文章12篇 ,歡迎品鑒！

【篇1】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　 穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她90歲的生日，作為高校黨員教師，我對黨員在學科發(fā)展和專業(yè)建設中應發(fā)揮的作用進行了一些思考。

　　一、為人師表，崇高師德

　　   教育是薪火相傳、琢玉成器的事業(yè)，作為高校教師更要喚醒學生的潛能，開啟學生的智慧，點燃學生的激情，照亮學生的心靈。教師要轉變?yōu)閷W生學習的促進者、合作者和人格發(fā)展的指導者。要全面貫徹黨的教育方針，結合工作實際學習貫徹國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，積極投入到教育創(chuàng)新和實施素質教育的時代潮流，樹立責任意識、全局意識、協(xié)作意識、奉獻意識，具有非凡的人格精神和魅力，以博大的胸懷關愛學生，以高尚的人格感染學生，以非凡的氣質影響學生，以淵博的學識引導學生，高標準高質量完成教育教學任務，做好讓人民滿意的教育工作。

　　   黨員教師更要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。作為黨員，積極深入學生班級、宿舍，利用多種形式與學生開展思想交流，對學生加強成人成才和理想信念教育。作為高校教師還應該積極學習那些師德優(yōu)良、敬業(yè)愛崗、育人成績突出的先進人物的事跡。

　　二、專業(yè)素質的提升

　　   作為高校教師專業(yè)素質的提升是教師們要強化業(yè)務精品和質量意識，制定具有可行性合應“十二五”規(guī)劃的個性化發(fā)展規(guī)劃，形成自我發(fā)展的內驅力；在踐行教育教學實踐和轉變思維方式中發(fā)展；認真參加學歷提升、教育理論學習、專業(yè)知識培訓、信息技術掌握等項工作，在培訓中不斷發(fā)展；在反思性教學中發(fā)展；在教學和科研中發(fā)展，形成教師教育思想、教學風格特點和藝術魅力中發(fā)展；在教師專業(yè)評價、職務競聘和專業(yè)化程度提高中發(fā)展。作為高校黨員教師更要學習吸納其他教師的經(jīng)驗中發(fā)展，形成集體的凝聚力和智慧合力。

　　   作為專業(yè)教師更要充分依托領域資源優(yōu)勢，堅持啟發(fā)式教學，加強實踐體驗環(huán)節(jié)，營造“真水無香、質樸大氣”的課程文化和教學文化，形成寬廣的國際視野和學術民主的胸懷，爭當同學心目中的好老師。

　　三、推進學科和專業(yè)建設

　　   高校教師在工作中應積極以學科團隊為依托，積極主動，發(fā)揮更大作用。學科要出科研成果，必須依靠團隊的智慧。特別是作為中青年教師更要主動請纓，在學科梯隊中形成適應學校和學院“十二五”規(guī)劃的學科方向。在專業(yè)建設中更要發(fā)揮模范作用，利用專業(yè)迅速發(fā)展的契機，在專業(yè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)和實驗室建設等具體工作中積極建言獻策，投身專業(yè)建設和發(fā)展。

　　   當前，學校的辦學實現(xiàn)了追趕跨越式發(fā)展，進入了一個新的時代。教師們承載著群眾的期盼、社會的責任和培養(yǎng)人才的使命，做到以下幾點非常必要。

　　一、愛崗敬業(yè)，為人師表

　　   提升教師的職業(yè)理想和信念，形成共同信守的諾言和主流價值取向；塑造教師的職業(yè)道德和職業(yè)尊嚴，形成良好的師德師風、專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)能力和內在氣質。

　　   樹立以人為本的教育觀，規(guī)劃學生發(fā)展人生；樹立人才多樣化的人才觀，滿足不同基礎、不同趣向、不同個性特長學生的發(fā)展需求；樹立為學生終生發(fā)展和幸福奠定基礎的價值觀，培養(yǎng)學生的自主學習能力、探究創(chuàng)新能力、社會實踐能力和綜合素質。

　　二、嚴謹篤學，刻苦鉆研

　　   加強教育理論和教育思想的學習，擁有廣博的知識和深厚的專業(yè)功底；結合課程改革、領域資源整合，成為實施素質教育、推進教育創(chuàng)新的能手和帶頭人；以人格魅力和學識魅力影響和引導學生，形成良好的專業(yè)精神、專業(yè)能力和較高的專業(yè)水平。

　　三、志存高遠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　   在不斷地學習、實踐和超越中不斷地提升自己的業(yè)務素質，團結奉獻，全力以赴，讓責任、命運和利益共同體的意識根植進心中，為把本學科和本專業(yè)檔次的提升而務實進取。

【篇2】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　于麗娜++付永剛

　　【摘要】高等院校是我國目前培養(yǎng)適合社會人才發(fā)展的前沿基地，是“中國夢”形成發(fā)展的人才基地，因此，各普通高等院校的黨員教師肩負著重要職責和使命。隨著時代發(fā)展潮流，我國重點培養(yǎng)黨員教師的模范帶頭作用，對增強和完善高等院校黨員領導、發(fā)展黨的意義，培養(yǎng)適合時代發(fā)展的精英人才具有重大作用。

　　【關鍵詞】高校；黨員教師；先鋒模范

　　中圖分類號：G41文獻標志碼：A文章編號：1007-0125（2017）13-0247-01

　　一、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要深刻踐行科學發(fā)展觀，增強責任感和使命感

　　思想觀念是每個人在自身的政治立場與世界觀上為之努力的前進方向，怎樣堅持自身的信仰是對廣大黨員的一個重要考察，我們的革命先輩鄧小平同志為我國黨員樹立了一個光輝偉大的形象，面對當時我國的社會主義國情，他堅信用馬哲來解析國際社會，來解決我們在國際上面臨的一個個難題，在國家危急時刻，他的敢于擔當、勇往直前的精神體現(xiàn)出中共黨員對社會主義的堅定理想信念。生活中，黨員教師更要謹記“三個代表”重要思想，在教學過程中敢為人先、積極作為，樹立中國人民典范。毫不動搖地堅信共產主義信仰，必須積極學習馬哲、毛澤東思想，以及時代發(fā)展下不斷完善的共產主義學說，堅信共產主義的理想信念，堅持共產黨領導。身為黨員教師，就要做到理論與實際的緊密聯(lián)系，增強自身人格氣質、優(yōu)良品質，要努力回想曾經(jīng)在黨旗下的鄭重宣言，嚴于律己、幫助他人，在面對黨的教誨時要積極努力，明確黨員職責，踐行黨員的權利與義務，在工作上、在學習中，以及在生活中，時刻注意自身的模范作用，成為大眾學習的榜樣。

　　二、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要堅持黨的宗旨，盡黨員應盡的義務

　　中國共產黨的性質決定了一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務是它唯一的宗旨，也是其獨特魅力。胡錦濤同志曾經(jīng)提出，為我國廣大群眾服務，指導廣大人民為自身的利益團結奮斗，努力奮進，是黨的發(fā)展目標、前進方向，也是我國黨員不斷進步、具有純潔性的一個重大問題。隨著社會的不斷進步，“為人民服務”這一宗旨也要為全面建成小康社會這一目標服務，把黨的宗旨體現(xiàn)在生活中，體現(xiàn)在方方面面，以黨員教師為例，他們的任務就是把黨的宗旨反應在自己的教學活動中，把作為黨員的使命感、作為教師的責任感，把自己的全部熱情與精力投入到自己愛好是事業(yè)中去，實事求是，努力上進，為學生提供最優(yōu)質的教學，把黨的宗旨貫徹到人民群眾的內心。

　　三、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要有求真務實的精神

　　現(xiàn)代社會的黨員教師未曾感受過戰(zhàn)爭的殘酷，但是，他們通過學習、通過了解，認識到黨的堅信路程，他們擁有對黨的絕對忠誠，對自己投身的教育崗位的絕對熱愛?，F(xiàn)代社會的中國共產黨不但需要平凡付出的辛勤勞動者，還需要黨員擁有一定見識、膽識、勇于擔當，他們不會依賴古老的文化習俗，他們依靠自己的智慧為我國人民創(chuàng)出一片新天地。中共黨員的風采在于積極上進，實事求是，以德育人，以理服人；每一位教師的授課是對學生的服務，更是對我們未來負責。中共黨員的實事求是還體現(xiàn)在知、行、意的高度結合，中國有句成語體現(xiàn)了共產黨人的真實，即天道酬勤。黨員教師雖然平凡，但有其存在的，對國家、對人民的重大意義，他們踏實肯干，穩(wěn)重求實，問心無愧是對自己最大的肯定。

　　四、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要自覺加強自身的黨性修養(yǎng)

　　身為黨員教師，就要做到積極實施“三個代表”重要思想與踐行科學發(fā)展觀為現(xiàn)代社會發(fā)展下增強黨員修身養(yǎng)性的基本目的，積極學習與了解“三個代表”重要思想與分析科學發(fā)展觀的重要意義，提升實施“三個代表”重要思想與踐行科學發(fā)展觀的責任意識與使命感。積極學習黨的基本理論知識，堅定馬哲的“三觀”觀念，堅持共產主義與具有中國特色社會主義的偉大理念，踏踏實實做好本職工作，堅守自己的崗位，一心對自己的學生負責，堅定自己的政治信仰，要有中共黨員的自律、廉潔意識。

　　五、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要不畏艱難、敢作敢為

　　在哲學的高度來看問題。生活中處處有矛盾，有矛盾的地方就有沖突。教師作為人的群體的一部分，不可避免存在一些沖突，不能做到言傳身教，如果長時間生活在這一環(huán)境下，自身就會受到影響。所以，黨員教師一定要擁有極強的事業(yè)心與責任意識。

　　綜上所述，高等院校黨員教師理應遵循上述意見與建議，逐步增強自身的思想意識，加強學習力度，不斷充實自己，盡最大努力提升自己的基本專業(yè)技能，在工作上積極帶動身邊的同事、朋友，體現(xiàn)中共黨員的優(yōu)良品質。

　　參考文獻：

　　[1]武寒松.論新時代背景下高校黨員教師的先鋒模范作用[J].山西青年，2013（24）.

　　[2]陳航峰，壽秀香.試析高校黨員教師的先進模范作用[J].成都大學學報，2007（10）.

【篇3】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　一、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要深刻踐行科學發(fā)展觀，增強責任感和使命感
　　思想觀念是每個人在自身的政治立場與世界觀上為之努力的前進方向，怎樣堅持自身的信仰是對廣大黨員的一個重要考察，我們的革命先輩鄧小平同志為我國黨員樹立了一個光輝偉大的形象，面對當時我國的社會主義國情，他堅信用馬哲來解析國際社會，來解決我們在國際上面臨的一個個難題，在國家危急時刻，他的敢于擔當、勇往直前的精神體現(xiàn)出中共黨員對社會主義的堅定理想信念。生活中，黨員教師更要謹記“三個代表”重要思想，在教學過程中敢為人先、積極作為，樹立中國人民典范。毫不動搖地堅信共產主義信仰，必須積極學習馬哲、毛澤東思想，以及時代發(fā)展下不斷完善的共產主義學說，堅信共產主義的理想信念，堅持共產黨領導。身為黨員教師，就要做到理論與實際的緊密聯(lián)系，增強自身人格氣質、優(yōu)良品質，要努力回想曾經(jīng)在黨旗下的鄭重宣言，嚴于律己、幫助他人，在面對黨的教誨時要積極努力，明確黨員職責，踐行黨員的權利與義務，在工作上、在學習中，以及在生活中，時刻注意自身的模范作用，成為大眾學習的榜樣。
　　二、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要堅持黨的宗旨，盡黨員應盡的義務
　　中國共產黨的性質決定了一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務是它唯一的宗旨，也是其獨特魅力。胡錦濤同志曾經(jīng)提出，為我國廣大群眾服務，指導廣大人民為自身的利益團結奮斗，努力奮進，是黨的發(fā)展目標、前進方向，也是我國黨員不斷進步、具有純潔性的一個重大問題。隨著社會的不斷進步，“為人民服務”這一宗旨也要為全面建成小康社會這一目標服務，把黨的宗旨體現(xiàn)在生活中，體現(xiàn)在方方面面，以黨員教師為例，他們的任務就是把黨的宗旨反應在自己的教學活動中，把作為黨員的使命感、作為教師的責任感，把自己的全部熱情與精力投入到自己愛好是事業(yè)中去，實事求是，努力上進，為學生提供最優(yōu)質的教學，把黨的宗旨貫徹到人民群眾的內心。
　　三、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要有求真務實的精神
　　現(xiàn)代社會的黨員教師未曾感受過戰(zhàn)爭的殘酷，但是，他們通過學習、通過了解，認識到黨的堅信路程，他們擁有對黨的絕對忠誠，對自己投身的教育崗位的絕對熱愛?，F(xiàn)代社會的中國共產黨不但需要平凡付出的辛勤勞動者，還需要黨員擁有一定見識、膽識、勇于擔當，他們不會依賴古老的文化習俗，他們依靠自己的智慧為我國人民創(chuàng)出一片新天地。中共黨員的風采在于積極上進，實事求是，以德育人，以理服人;每一位教師的授課是對學生的服務，更是對我們未來負責。中共黨員的實事求是還體現(xiàn)在知、行、意的高度結合，中國有句成語體現(xiàn) 了共產黨人的真實，即天道酬勤。黨員教師雖然平凡，但有其存在的，對國家、對人民的重大意義，他們踏實肯干，穩(wěn)重求實，問心無愧是對自己最大的肯定。
　　四、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要自覺加強自身的黨性修養(yǎng)
　　身為黨員教師，就要做到積極實施“三個代表”重要思想與踐行科學發(fā)展觀為現(xiàn)代社會發(fā)展下增強黨員修身養(yǎng)性的基本目的，積極學習與了解“三個代表”重要思想與分析科學發(fā)展觀的重要意義，提升實施“三個代表”重要思想與踐行科學發(fā)展觀的責任意識與使命感。積極學習黨的基本理論知識，堅定馬哲的“三觀”觀念，堅持共產主義與具有中國特色社會主義的偉大理念，踏踏實實做好本職工作，堅守自己的崗位，一心對自己的學生負責，堅定自己的政治信仰，要有中共黨員的自律、廉潔意識。
　　五、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要不畏艱難、敢作敢為
　　在哲學的高度來看問題。生活中處處有矛盾，有矛盾的地方就有沖突。教師作為人的群體的一部分，不可避免存在一些沖突，不能做到言傳身教，如果長時間生活在這一環(huán)境下，自身就會受到影響。所以，黨員教師一定要擁有極強的事業(yè)心與責任意識。
　　綜上所述，高等院校黨員教師理應遵循上述意見與建議，逐步增強自身的思想意識，加強學習力度，不斷充實自己，盡最大努力提升自己的基本專業(yè)技能，在工作上積極帶動身邊的同事、朋友，體現(xiàn)中共黨員的優(yōu)良品質。

【篇4】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　01要在師德師風上發(fā)揮模范作用

　　提高教師的道德修養(yǎng)是人才培養(yǎng)基礎。黨員教師加強自身師德建設，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻自己聰明才智。“德高為師、身正為范”。高尚的職業(yè)道德情操是教師職業(yè)的第一要素。發(fā)揚奉獻的優(yōu)良作風。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是對教師奉獻精神的寫照。

　　02要在教育教學育人中發(fā)揮模范作用

　　教書育人，責任重大，“育人”是教師工作的重中之重。黨員教師應樹立傳授知識與能力培養(yǎng)并重、教書和育人并重的教育觀念，將科學育人貫穿到整個教育教學過程中。一是要提高自身知識素養(yǎng)。教師只有自身知識豐厚，才能吸引學生的求知欲，帶領學生在知識的海洋中暢游；二是要因材施教精心育人。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”不斷探究科學的方法傳道授業(yè)解惑。

　　03要在教育改革發(fā)展中發(fā)揮模范作用

　　在深化教育改革的新形勢下，黨員教師應該帶頭投身教學改革，轉變教育觀念，科學合理設計，精心安排組織，爭做教育教學的學習者、創(chuàng)造者、引導者，積極推動教學改革的深入開展。不僅要不斷創(chuàng)新教育理念，還要不斷增強服務意識。

【篇5】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　2016年8月31日于我而言是一個一生難忘的日子。在這一天我被光榮地批準為一名中國共產黨黨員發(fā)展對象。身為黨員發(fā)展對象，我深知自己有許多方面還需要進一步加強，尤其是關于學習《黨章》方面的理論修養(yǎng)。所以，學習和研究《黨章》對任何一個黨員來說都是一門必修課。紅色黨章讀本，就像一股紅色電流傳導在每一位黨員心中。沒有吃透黨章的深刻內涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學習黨章，我對黨的各項規(guī)章制度有了更清晰的認識。作為一名教師，我今后更應該努力做好本職工作，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新。

　　堅持理想，把握方向。教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為黨員教師，必須樹立共產主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。

　　忠于事業(yè)，無私奉獻。焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，鼓舞影響了一代又一代黨員，感動了無數(shù)人民群眾。黨員教師應當向這些優(yōu)秀黨員學習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

　　精勤不退，堅持創(chuàng)新共產黨人應當是富有創(chuàng)造精神的人。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學習，全面提高自身素質。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進，才能適應學校改革和發(fā)展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。

　　勤奮工作，愛崗敬業(yè)共產黨員要有樂于實干的精神，它所體現(xiàn)的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。這正是成就社會主義建設事業(yè)所應具備的一個品質，身為黨員更應該使自己具備這種品質。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務實的敬業(yè)精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。

　　新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

【篇6】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　根據(jù)學習交流安排，今天，我圍繞近段時間學習黨史和建黨100周年的光榮歷史，談談自己的所感所獲所思，重點結合自身新的工作崗位，就如何發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用談幾點認識。

　　一、提高政治站位，深化思想認識，在學思踐悟中強化對黨史學習活動的理解和認同

　　黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國投身建設社會主義現(xiàn)代化國家，在全黨開展黨史學習教育活動，我感到，相對以往開展的任何一次教育活動，立意更加高深，形式更加靈活，內容更加充實。立意更加高深。毛主席在《改造我們的學習》中強調，“讀書是學習，使用是學習，而且是更重要的學習”，深刻闡述了學習的重要性，這次黨史學習教育活動的主旨是以“學”黨的歷史，激發(fā)“悟”黨的真理思想，從中解讀黨的初心使命，而“學”與“悟”是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體，沒有“學”的過程，“悟”就是空洞無物的；只“學”不“悟”，“學”也就完全成了一個過場。因此說，把學黨史、悟思想變成自我教育的平臺，體現(xiàn)了活動組織者的哲學智慧。形式更加靈活。凡事主動為之則見功，被動應付則見肘?；顒娱_展以來，指揮中心采取形式多樣的方式，既有專家輔導、集體學習，也有個人自學、討論交流和參觀見學，特別是組織開展黨史學習教育理論讀書班，大家反映，站位高、信息量大，也更為直觀見效，對于深入了解我黨百年奮斗的歷史很有幫助，同時堅持以學思踐行為途徑，引導黨員干部擺在主人翁地位，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，而“學”與“悟”必須是主動的，別人無法替代，這就要求黨員干部本人要增強主觀的能動性，自我教育的靈活性、自我警示的針對性，從黨的歷史中啟迪智慧、砥礪品格，更好落實“我為群眾辦實事”的要求，助力建設社會主義現(xiàn)代化，這也是組織者的高明之處。內容更加充實。學習的內容，既有領袖的系列重要講話精神，又有我黨歷史發(fā)展變革的理論總結；既有先進革命英雄人物的光輝事跡，又有叛黨叛國分子方面的反面教材；既有先賢哲理，又有現(xiàn)代啟迪，尤其是研學《反對黨八股》《反對本本主義》《星星之火可以燎原》《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等書籍，字里行間無不彰顯共產黨人遠大的格局和務實的精神狀態(tài)，也彰顯著共產黨人的崇高修養(yǎng)，其中蘊含的精神內涵雖跨越時空，但永不過時，學起來精神振奮，也是砥礪著我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動力。

　　二、深刻學習領會，把握核心要義，在學史思今中強化對黨史精神內涵的理解和認同

　　回顧歷史，核心是從中汲取積極向上的精神養(yǎng)分，用以審視當下，更好展望未來，學習黨的歷史，每一個歷史人物和事件，都給予我們太多的思考和感悟，通過重溫過往，也進一步堅定了聽黨話、跟黨走的政治信仰，進一步廓清了兩個一百年的宏偉藍圖，進一步提振了干好自然資源調查工作，助力生態(tài)文明建設的精氣神，更進一步提升了一個共產黨員的黨性修養(yǎng)，可以說收獲是多方面的，主要體現(xiàn)在3個方面：

　　（一）注重以史為鑒堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。我黨從無到有、由小變大、從弱變強，不斷走向勝利，最根本的原因就是無論歷史形勢怎么變化，一代代共產黨人始終堅定理想信念，胸懷崇高追求，也因此站位高了、格局大了，經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，真正做到了“風雨不動安如山”。從他們身上，我深刻感到，作為一名共產黨員，穿軍裝時，始終做到聽黨指揮，脫下軍裝，更應把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”作為最大的政治、最高的使命、最真的情懷，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、國際和國內的結合上深刻認識、強化認同，不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，無論在任何崗位、從事任何工作都要始終做一個信念堅定的捍衛(wèi)者實踐者，不越政治紅線、不觸法紀法規(guī)高壓線、不失道德底線，煉就“金剛不壞之身”。

　?。ǘ┳⒅匾允窞閹煂ふ页跣氖姑Ｎ尹h成立之初，便確立了為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心使命，一代代共產黨人在革命、建設和改革的偉大事業(yè)征程中，堅持江山就是人民、人民就是江山，緊緊依靠人民，一切為了人民，在長期的實踐中與人民群眾建立了血濃于水的情誼，創(chuàng)造了諸多舉世矚目的成就，書寫了一段段光輝歷史?；仡欬S金部隊四十年的風雨歷程，始終秉持為黨爭光、為國尋金、為民造福理念，無論戈壁荒漠，還是高山密林，一代代黃金兵每到一處都把駐地當故鄉(xiāng)、視人民為親人，與當?shù)厝罕娊Y下了深厚的感情，依靠人民群眾，助力地質工作開展，尤其是轉改后，更加注重加強與人民群眾的聯(lián)系，不斷在自然資源調查的工作實踐中，體現(xiàn)自身價值。追憶歷史，我更加深信，無論走得再遠，都不能忘了初心，要時刻對照黨的初心使命，反思自己應當堅持一個什么樣的初心，什么樣的初心才是值得堅守的，堅持做到常亮初心，檢視自己、查找差距，防偏正向；常正初心，堅持多用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動工作、指導實踐；常固初心，不把工作停留在紙面和口頭上，當一個實干家，以實際行動踐行一個共產黨人的初心使命。

　?。ㄈ┳⒅匾允窞殓R傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。黃金部隊的誕生發(fā)展與改革開放同步，是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要組成部分，可以說是生在紅旗下，成長在春風中，在組建、發(fā)展、改革、壯大、轉隸的征程上，形成了“西口子精神”“陽山精神”“三光榮精神”“三愛三特別”等獨具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神文化，激勵一代代官兵愛國奉獻，履職盡責，獻身地質事業(yè)。我在黃金部隊待的時間不長，對這支部隊不凡歲月及形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解的并不十分深入，借助這次黨史學習，進一步探尋了其光榮歷史，尤其對其優(yōu)良傳統(tǒng)有了更深的了解和領悟，我深刻感到，這些傳統(tǒng)也是轉改后留給我們最大的一筆財富，與“責任、創(chuàng)新、合作、奉獻、清廉”的新時代地質文化內涵是一脈相承的文化追求，是應該永遠堅守的精神信仰，應按照學史力行的要求，傳承發(fā)揚獨有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為開創(chuàng)地質事業(yè)新局面提供強大的精神支撐。

　　三、堅持學以致用，立足本職崗位，在履職盡責中強化對黨員先鋒模范的理解和認同

　　觀今宜鑒古，無古不成今。我感到，作為一名黨員，學黨史目的就是要深刻汲取精髓和內涵，以發(fā)展的角度看待問題，以變通的方式運用歷史武裝頭腦，立足本職工作崗位，發(fā)揮好一個黨員的先鋒模范作用，高標準完成各項任務。

　?。ㄒ唬﹫猿謱W習為要，強化使命擔當。學思踐行是保持政治定力、提升能力素質的基本途徑，必須常學常思，保持良好的精神狀態(tài)，突出在“學”上下氣力。持續(xù)抓好黨史學習。習總書記指出“一切向前走，都不能忘記走過的路”。當前，國際形勢風云變幻，疫情防控形勢嚴峻，加之今年又是建黨百年華誕，又是實施“十四五”規(guī)劃開啟全民建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程之年，也是指揮中心全面按照事業(yè)單位體制運行、奮力開創(chuàng)自然資源調查事業(yè)新局面之年，對于所有黨員干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)提出了更高要求，必須持續(xù)抓好黨史學習，從中領悟核心要義，進一步增強黨性覺悟，堅持以黨的思想為指導，作為干好一切工作的根本依據(jù)和遵循，作為破解發(fā)展難題的有力武器，作為提升個人修養(yǎng)的“催化劑”，確保任何情況下都做到聽黨話、跟黨走，嚴防偏離航線、迷失方向。大力加強業(yè)務學習。人事工作，政策性原則性敏感性都很強，要求細而實，特別是轉隸改革后，很多工作都涉及到個人切身的利益，處理不當后果相當嚴重，必須慎之又慎，容不得半點馬虎和瑕疵，這就要求，在實際工作中，要制定好、落實好學習計劃和制度，按照“熟悉共同的、精通本職的、了解相關的”要求來謀劃學習，我理解，“熟悉共同的”就是對機關工作基本套路的學習要加強，對辦文辦會辦事的學習要加強，對人事工作制度的學習要加強。“精通本職的”就是對照自己崗位要求，把本職工作的應知應會、政策規(guī)定學通弄懂，掌握辦事的基本原則、方法和要求。“了解相關的”就是要結合自然資源工作實際，加大以中心工作基本常識為主要內容的相關知識的學習力度，以增強工作指導的針對性。堅持向書本學，廣泛涉獵，不斷擴充自己的知識面。注重向同事學，做到放得下架子，拉得下身段，不恥下問，點滴積累。善于向實踐學，既要從自然資源的實踐中獲取知識，又要把學到的理論知識放到實踐去檢驗，總結反思經(jīng)驗教訓，做到知行統(tǒng)一，相互結合，以能力素質提升擔當起本職工作的責任。賡續(xù)好優(yōu)良傳統(tǒng)。做好新時代地質工作，需牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，貫徹落實好習總書記關于生態(tài)文明建設的系列指示要求，深刻把握新時代地質工作的特點規(guī)律，強化聽黨指揮的政治責任，發(fā)揚好優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，轉改留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，是別的事業(yè)單位無法與之比擬的，必須繼承好、傳承好，進一步強化使命意識、責任意識，以嶄新的姿態(tài)，奮力書寫好新時代地質工作的新風貌，特別是要結合正在開展的黨史學習活動，對照黨性要求，嚴一嚴各方面的要求，把不好的問題整改掉，保持好原有的精神風貌和戰(zhàn)斗作風，做到重整行裝再出發(fā)，以良好的精神狀態(tài)擔當?shù)刭|工作新使命。

　?。ǘ﹫猿謱嵏蔀榛?，提振精神狀態(tài)。精神狀態(tài)說到底就是黨性問題，作為一名普通黨員，必須在實際工作中，振奮精神狀態(tài)，在“實”上下功夫。摸實情。毛主席講，沒有調查，就沒有發(fā)言權。的確如此，我們只有深入一線談、查、看、問、學、研，才能保證工作指導的針對性和實效性。特別是人事工作，需要對各個層次的人才結構進行精細化分析，制定具體措施，在聽匯報同時，更要實地檢查調研，摸清人員的真實數(shù)質量、學歷構成、配備比例，以及思想和現(xiàn)實困難狀況，為黨委做好人員調劑和布局提供真實依據(jù)。辦實事。特別是一些獎懲、信訪事宜，涉及個人利益，要做到常換位思考，職責范圍內、制度許可的，主動擔當作為，及時給予解決，一些沒有明確規(guī)定要求的，及時請示匯報，給予答復，切實擔負起自身的責任，維護好廣大干部職工的權益。求實效。部隊打勝仗，貴在精氣神，對于事業(yè)單位同樣也適用。轉改以來，指揮中心領導也多次強調要凝神聚力用心工作，目的就是引導各級用心工作，多出成果、多出精品，多出亮點，就我個人而言，人事工作是嚴而細的工作，必須轉變思想觀念、轉變工作作風，強化責任感，從受領任務開始，力求快準嚴細實，把工作往實里干，匯報往實里說，確保每一項工作經(jīng)得起評判和實踐的檢驗。

　?。ㄈ﹫猿謬雷之旑^，守牢做人底線。不忘初心才能行穩(wěn)致遠。珍惜當下才能穩(wěn)步前行，作為一個普通黨員，保持干凈、擔當、廉潔，必須在“嚴”字上下功夫。嚴守規(guī)矩。黨的十八大以來，從嚴治黨工作不斷向縱深推進，全面從嚴治黨已成為新時代治國理政的鮮明特征，當前，從嚴管理已經(jīng)成為各級政治生活的主旋律，必須保持高度重視，絕不能把組織的信任當成一種監(jiān)督，我認為，每名黨員干部是沒有天然“免疫力”的，應常進行自我思想改造、教育約束和紀律監(jiān)督，特別是要加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習來武裝頭腦，始終與黨中央在思想、組織、行動上保持高度一致，做到時時自醒、自省、自勵，處處慎獨、慎微、慎始，事事守法、守紀、守德。嚴守紀律。無論工作紀律、生活紀律，還是群眾紀律，都要主動的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭強化紀律執(zhí)行，顧大局、識大體，自覺接受各方監(jiān)督，以群眾利益、集體利益為重，以自己的模范帶頭作用去引領帶動身邊人，不忘初心，堅守致遠。嚴守底線。學習黨的歷史，總會發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)黨員干部恣意妄為，目無黨紀國法，為了一己私欲，鋌而走險，最終從一名人民公仆成為階下囚，這都是血淋淋的教訓，真是發(fā)人深省，令人深思，看看他們的七筆帳：政治帳—自毀前程，經(jīng)濟帳—傾家蕩產，名譽帳—身敗名裂，家庭帳—妻離子散，親情帳—眾叛親離，自由帳—身陷囹圄，健康帳—身心憔悴，如履薄冰般的謹慎、如臨深淵般的警醒也就油然而生，也更加堅定了一個信念任何時候都不可只顧詩和遠方，忽略了路況，忘記了初心，觸碰法律高壓線，失守做人的底線，留下無盡的悔意和令人淚目的懺悔，抱憾終生。我感到，能夠在人事這個工作崗位上，充滿了組織的信任、領導的重托、群眾的期盼，更多的是一種責任，深感責任重大，必須十分珍惜，要感恩知足，知敬畏、守底線，把組織的信任轉化為工作動力，清清白白做人，踏踏實實做事，完成好組織交辦的每一件工作，做一個讓組織放心的共產黨員。

　　我的發(fā)言完畢，不妥之處，請首長和同事批評指正！

【篇7】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　1 加強思想鍛煉，做不斷提升黨性修養(yǎng)的黨員教師

　　    黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部工作，堅持黨的民主集中制，充分發(fā)揚黨內民主，嚴格黨的紀律。要以人民利益、以黨的事業(yè)為重，團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用。

　　2嚴守紀律，維護團結，做構建和諧校園的黨員教師

　　   黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。他要求全體黨員教師黨員始終保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態(tài)度。

　　3加強實踐鍛煉，做新時期合格的黨員教師

　　    教育工作無小事，教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現(xiàn)先進性的能力和實際行動。他要求全體黨員黨員教師要有人格的魅力、知識的魅力，要更新教育觀念，做科研型教師和學習型教師。  

【篇8】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　一、加強思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進性

　　思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質的提高作為畢生奮斗目標，永葆共產黨人的高風亮節(jié)。

　　二、加強師德錘煉，在形象上永葆黨員先進性

　　一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作，有了對教育事業(yè)的獻身精神，才會在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠去換取學生的真誠，用自己的正直去構筑學生的正直，用自己的純潔去塑造學生的純潔，用自己人性的美好去描繪學生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

　　三、加強實踐鍛煉，在行動上永葆黨員先進性

　　教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現(xiàn)先進性的能力和實際行動。

　　1．帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力，提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。

　　2．帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發(fā)展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變，積極穩(wěn)妥的推進這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

　　3．帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規(guī)定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。

　　四、提高教育質量是堅持先進性的具體體現(xiàn)

　　教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：（1）要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。（2）實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。

　　五、嚴守紀律，維護團結，構建和諧校園

　　黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部堅持黨的民主集中制，充分發(fā)揚黨內民主，嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。

　　六、艱苦奮斗，謙虛謹慎

　　自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是共產黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優(yōu)良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅決抵制奢侈浪費的風氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

【篇9】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　一、加強思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進性
　　思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質的提高作為畢生奮斗目標，永葆共產黨人的高風亮節(jié)。
　　二、加強師德錘煉，在形象上永葆黨員先進性
　　一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作，有了對教育事業(yè)的獻身精神，才會在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠去換取學生的真誠，用自己的正直去構筑學生的正直，用自己的純潔去塑造學生的純潔，用自己人性的美好去描繪學生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。黨員教師更應關愛學生。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。
　　三、加強實踐鍛煉，在行動上永葆黨員先進性
　　教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現(xiàn)先進性的能力和實際行動。
　　1.帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力，提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為新時代的新型黨員教師必須樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。
　　2.帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發(fā)展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師” 轉變，積極穩(wěn)妥的推進這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。
　　3.帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規(guī)定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。
　　四、提高教育質量是堅持先進性的具體體現(xiàn)
　　教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：(1)要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。(2)實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
　　五、嚴守紀律，維護團結，構建和諧校園
　　黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部堅持黨的民主集中制，充分發(fā)揚黨內民主，嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。
　　六、艱苦奮斗，謙虛謹慎
　　自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是共產黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優(yōu)良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅決抵制奢侈浪費的風氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

【篇10】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　一、加強思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進性
　　思想是行動的先導者。作為教師中的模范領導者，黨員和教師的言行不僅不知不覺地影響了學生，而且在很大程度上影響了周圍的大多數(shù)教師。因此，黨員和教師保持政治清醒和堅定，不斷加強黨的精神培養(yǎng)、思想培養(yǎng)和道德培養(yǎng)，以自己的人格力量和情感力量教育和影響教師，成為熱愛工作、奉獻和無私奉獻的旗幟。比非黨員和教師更功利，更進取，實事求是，樹立等到山花盛開，她在叢中笑的奉獻精神。
　　二是加強師德錘煉，形象上始終保持黨員先進性
　　道德可以彌補人才的不足，但人才永遠無法彌補道德的不足，這充分說明了為師先修德的重要性。既然我們選擇了教育工作，是黨員，就不要忘記我們最初的誓言，為什么我們可以加入眾多先進的光榮共產黨。在工作中，我們需要堅定的信念和強烈的責任感。雖然社會上有這樣那樣的光明和黑暗，但還是有很多正能量的。我們必須堅持光明。普通教師應該是這樣，黨員和教師應該是這樣。因為我們有黨性的光。眾所周知，如果一個蘋果表面有問題，可以消除治療。如果它從心里壞了，一開始它的外表非常明亮，但一段時間后，它會變成膿包，從樹上掉下來。就像人一樣，無論你的能力有多強，無論你的能力有多強，無論你的思想有多動搖，你的立場有多變，沒有核心意識和跟上意識就完全結束了。
　　三、加強實踐鍛煉，始終保持黨員的先進性
　　教育工作不是一件小事。教育工作是一項具有很強時代性、政策性和科學性的工作。今天，隨著教育形勢的不斷發(fā)展和變化，新形勢、新問題層出不窮，新知識、新理論層出不窮。黨員教師要想在教育工作中保持先進性，就必須具備實現(xiàn)先進性的能力和實際行動。
　　1.帶頭做學習型黨員。黨員教師作為知識群體的先進分子，要不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養(yǎng)，通過學習提高專業(yè)能力。前兩項我已經(jīng)談過了，就說說專業(yè)能力，提高專業(yè)素質和能力，努力拓展知識面，把教育學生的一桶水變成有源的活水。
　　2.帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發(fā)展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師” 轉變，積極穩(wěn)妥的推進這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。
　　3.帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規(guī)定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，這里說的家長是正常的家長，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。
　　四、提高教育質量是堅持先進性的具體體現(xiàn)
　　教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：(1)要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。(2)實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。
　　五、嚴守紀律，維護團結，構建和諧校園
　　黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。在5-6月學習資料中91-145頁，其中101頁，也是上級黨組織考核的核心：多一名黨員來說;政治立場問題是壓倒一切的大問題，自覺向黨支部看齊不僅是政治要求而且是整治紀律。一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，看齊是原則，有偏差是實際生活，但要及時自我糾正。
　　黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華;學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優(yōu)良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅決抵制一些不良的風氣。

【篇11】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　在社會經(jīng)濟高速發(fā)展人民生活水平不斷提高且沒有戰(zhàn)火硝煙的年代里。作為一名基層黨員干部，在自己平凡的工作崗位上要如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用？是否一定要做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)才算發(fā)揮了先鋒模范作用？本人覺得不應該全是。共產黨員是建設社會主義現(xiàn)代化的先鋒隊，作為一名基層黨員干部，在思想、認識、言行、工作、生活各方面都要體現(xiàn)出黨員應具有的黨性修養(yǎng)踐行在言行當中。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、作出表率，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，就體現(xiàn)出了黨員的先鋒模范作用。

　　一、樹立黨員意識，堅定理想信念。

　　共產黨員要時刻牢記自己的黨員身份，明確黨性和宗旨。現(xiàn)如今社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，物質財富極大豐富，中西方文化不斷融合，各式各樣的社會發(fā)展產物不斷沖擊著人們的思想和生活方式的年代，作為一個基層的共產黨員牢固樹立黨員意識就顯得尤為重要?，F(xiàn)實生活中部分黨員沉湎于不斷提高的物質生活，黨員意識及黨性修養(yǎng)不斷淡化，沒有發(fā)揮出黨員應具的先鋒模范帶頭作用。作為一名共產黨員時刻要對黨組織有強烈的認同感和歸屬感，樹立黨的觀念，時刻維護黨的利益。樹立黨員意識，時刻牢記自身黨員身份是黨員思想上的必然要求，也是黨員行動上的保證，更是自覺發(fā)揮黨員先鋒模范的前提。

　　二、不斷提高責任感和使命感。

　　身為一個共產黨員要有強烈的責任感和使命感，黨員唯有強烈的責任感和使命感才能有強大的精神動力，才能在工作中事事爭先、發(fā)揮出更大的能力。共產黨員要不斷提高責任感和使命感，不能只做在形式上入黨，要自覺在思想上和行動上都體現(xiàn)出黨員的先進性和模范帶頭作用。在現(xiàn)實生活中不斷加強學習，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神實質，不斷加強學習黨章黨規(guī)，始終以優(yōu)秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，時刻向先進、典型黨員學習。只有這樣，才能提高自身素質，奠定思想基礎，才能有更進一步的對我們黨所肩負的光榮艱巨使命的認識。

　　三、工作上率先垂范。

　　作為一個黨員，在思想和行動上都要比一般群眾有更高的認識。在工作中時時處處想在人先做在人前，不計較個人得失，默默奉獻，多一份付出多一份奉獻其實在自身工作崗位上就體現(xiàn)出個人的先鋒模范作用。無論做什么工作什么崗位，都做到珍惜崗位、熱愛工作，明確工作職責和工作目標在實踐中做好貫徹落實。盡職盡責做好本職工作，牢記使命不負黨恩。

　　總之，黨員是否發(fā)揮先鋒模范作用，是衡量黨員是否合格的重要標準。面對新時期新形式下，無論在什么工作崗位上，我們都要牢記使命堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權威。在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力塑造黨員新形象，充分體現(xiàn)出一名黨員應具的先鋒模范作用，永葆黨的先進性。

【篇12】新形勢下高校黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　一、加強思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進性

　　 思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神。

　　 二、加強師德錘煉，在形象上永葆黨員先進性

　　道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。我們既然選擇了教育工作，而且是一名黨員，就不要忘了當初的誓言，為什么在眾多的先進咱能加入光榮的共產黨。在工作中需要堅定信念和強烈責任感的工作，雖然現(xiàn)在社會上有著這樣那樣的亮光和黑暗，但正能量還是多的，我們必須堅持往光亮中，普通教師應該這樣，黨員教師更應如此。因為我們本身就帶著黨性的光。大家都知道：一個蘋果如果表面有問題可以消除治療，如果從心里壞了一開始外表無比光亮，但一定時間后就成膿包自己從樹上落下。和人一樣不管你本領再大，能力再強，思想動搖了，立場變了，沒有核心意識、看齊意識徹底就完了。

　　 三、加強實踐鍛煉，在行動上永葆黨員先進性

　　 教育工作無小事。教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現(xiàn)先進性的能力和實際行動。

　　 1．帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力。前兩項我已經(jīng)談過，就說一下業(yè)務能力，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為教師必須帶頭樂于學、勤于教、善于思，成為終生學習、有效學習的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。

　　 2．帶頭做“改革型”黨員。當前，要樹立“一切為了學生”的思想，以學生發(fā)展為主體目標，從“教書匠”向“教研型教師”轉變，積極穩(wěn)妥的推進這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學習，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

　　 3．帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到，凡規(guī)定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時要站在學生和家長的立場及處境上思考問題，這里說的家長是正常的家長，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。

　　 四、提高教育質量是堅持先進性的具體體現(xiàn)

　　 教學工作是學校中心工作，學校黨建工作必須緊緊圍繞辦學改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實性，在"圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：（1）要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學習與實踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用。（2）實際工作顯身手。全校凡在學校急、新、難工作上總有共產黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。

　　  五、嚴守紀律，維護團結，構建和諧校園

　　 黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部嚴格黨的紀律。黨的紀律嚴明了，黨內團結增強了，我們就能更好地維護國家和社會的安定團結。不怕基礎差，就怕內部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團結協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動全身”，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給學校造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風格和民主。在5-6月學習資料中91-145頁，其中101頁，也是上級黨組織考核的核心：多一名黨員來說；政治立場問題是壓倒一切的大問題，自覺向黨支部看齊不僅是政治要求而且是整治紀律。一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，看齊是原則，有偏差是實際生活，但要及時自我糾正。

　　 黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學習工作謙虛謹慎，刻苦扎實，促進學校優(yōu)良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費觀念和消費方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅決抵制一些不良的風氣。