【篇1】簡歷在校經(jīng)歷

　　具體寫你在校做了些什么，獲得什么效果。時間、組織單位、職位以及實踐內(nèi)容、實踐成果或收獲。這些是在校經(jīng)歷板塊應(yīng)該包含的內(nèi)容。

　　第一、首先要明確的是，在校經(jīng)歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)自己與之相關(guān)的經(jīng)歷、能力、性格、品質(zhì)等等。求職職位的相關(guān)要求，一般企業(yè)發(fā)布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關(guān)注相關(guān)招聘要求，并聯(lián)系自己的在校經(jīng)歷，進(jìn)行思考和梳理。

　　第二、這部分內(nèi)容應(yīng)精簡干練。這個版塊很重要，但是并不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內(nèi)容文字一定要精簡干練，重點突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內(nèi)容。

　　第三、要有結(jié)果導(dǎo)向思維和數(shù)據(jù)化思維。也就是說撰寫這部分內(nèi)容的時候，實踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數(shù)據(jù)或者校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的評價和認(rèn)可來展現(xiàn)自己的實踐成果。

　　拓展資料：

　　個人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標(biāo)準(zhǔn)。

【篇2】簡歷在校經(jīng)歷

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

　　曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

　　在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

　　四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

【篇3】簡歷在校經(jīng)歷

　　2004.10-2004.12

　　在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達(dá)能力。

　　2004.10.1-2004.10.3

　　參加“聯(lián)想集團(tuán)”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。

　　2004.3.—2004.4

　　在武漢市第七十五中學(xué)擔(dān)任英語實習(xí)代課教師，實踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。

　　2003.8.1.-2003.8.30

　　在四川省電子商務(wù)學(xué)校實習(xí)，主要參與財務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費電腦一體化實踐;學(xué)生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設(shè)備及計算機操作。

　　2002.9.1.-2000.9.7

　　在重慶渝北實驗小學(xué)實習(xí)，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。

　　2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司

　　單位性質(zhì)：私企

　　所任職位：急診科主任

　　工作地點：石家莊市

　　職責(zé)描述：

　　1、負(fù)責(zé)并完成急診科護(hù)理、行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理工作，業(yè)務(wù)流程嫻熟;

　　2、制定病區(qū)護(hù)理工作計劃，檢查護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，能夠做好督促、檢查、記錄和統(tǒng)計工作;

　　3、督促檢查護(hù)理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護(hù)理資料記錄完整，交接班順利;

　　4、能夠督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故;

　　5、能夠指導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，提高急診搶救水平;

　　6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。

　　2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院

　　單位性質(zhì)：國企

　　所任職位：急診科醫(yī)生

　　工作地點：石家莊市

　　職責(zé)描述：

　　1、熟悉門診的醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)工作內(nèi)容及流程;

　　2、全面領(lǐng)導(dǎo)本部門的行政業(yè)務(wù)、預(yù)防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務(wù);

　　3、能夠指導(dǎo)并參與急診、搶救工作，應(yīng)急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;

　　4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術(shù)手法嫻熟;

　　5、完成監(jiān)護(hù)和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無醫(yī)療事故發(fā)生。

【篇4】簡歷在校經(jīng)歷

　　1、加入數(shù)字

　　沒有數(shù)字的簡歷不是好簡歷！有數(shù)字的經(jīng)歷看起來更真實，數(shù)字也讓我們可以橫向?qū)Ρ龋_的感受程度和水平。

　　比如一段社團(tuán)（打雜）經(jīng)歷，如果把數(shù)字加進(jìn)去，描述為“聯(lián)系23個參演社團(tuán)的200多名工作人員，共通知了6次會議，記錄會議摘要1萬多字，協(xié)調(diào)排練場地34次”，就清晰地表現(xiàn)出了執(zhí)行力。

　　2、敘述有條理

　　任何一段文字內(nèi)容的安排順序，如果不符合人的思維習(xí)慣，讀起來就會很吃力。下面兩種敘述方式是最適合校園經(jīng)歷的：

　　（1）時間順序

　　也可以叫做流程順序。如果要描述地是一個獨立的項目，可以把先做了什么后做了什么依次寫出來，交代清楚。

　　舉個栗子：上海大招大學(xué)暑期實踐團(tuán)暑期社會實踐調(diào)查員

　　●目標(biāo)：深入調(diào)查退耕還草時如何保證農(nóng)民的收入不減少

　　●針對農(nóng)民設(shè)計簡單易懂的問卷，并獨立走訪調(diào)查

　　●與當(dāng)?shù)卣献?，綜合分析相關(guān)會議記錄和政策資料

　　●完成長達(dá)20頁的報告，榮獲優(yōu)秀社會實踐報告

　　（2）邏輯順序

　　如果在一個組織中參與了多個項目，或者做了很多彼此關(guān)聯(lián)度不大的事情，可以一句話寫一個項目，描述清楚做了什么、怎么做的、結(jié)果如何。一件事寫清楚，另起一點寫下一件事。

　　舉個栗子：上海大招大學(xué)大學(xué)“大招”志愿者服務(wù)隊隊長

　　●組建上海大招大學(xué)大學(xué)“大招”志愿者服務(wù)隊，配備5支分隊，與14個社區(qū)與單位達(dá)成共建協(xié)議，吸引注冊志愿者共計400余人。

　　●開展“大招理財計劃”系列金融理財知識普及活動，培訓(xùn)理財志愿者70名，主編《理財行動手冊》，被評為校精品活動。

　　●因成功開展“關(guān)愛智障兒童”活動，與強生、微軟共同被邀請至閔行區(qū)“愛心聯(lián)盟”，2008年被評為閔行區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊。

　　3、排版簡潔專業(yè)

　　簡歷上的每一條都加一個●，這個符號可以理解為主語“我”，所以句子就直接以動詞開頭，不需要再加主語了。

　　每個●后，都是一個獨立的語句，獨立地表述一件事情，或者呈現(xiàn)一個能力。

　　與人溝通的能力

　　領(lǐng)導(dǎo)能力

　　團(tuán)隊合作能力

【篇5】簡歷在校經(jīng)歷

　　第一部分就是必要信息，就是學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時間段，學(xué)校的名稱，所學(xué)專業(yè)，對應(yīng)的學(xué)校級別。這部分信息也是大家都知道的，那么就沒有什么好說的了，舉個簡單例子來示范一下就足夠了。比如：1998年9月-2001年6月，某某市第一中學(xué)。如果是大學(xué)那么不要忘記專業(yè)和學(xué)歷這兩項內(nèi)容，而小學(xué)、高中等在校擔(dān)任的職位是否出現(xiàn)在這部分信息里，那就看個人意愿了，對于招聘者不會有什么影響的，當(dāng)然要是認(rèn)為經(jīng)常當(dāng)干部，對于建立一種管理能力有所幫助，那寫進(jìn)去也是可以的。

　　第二部分就是可選信息，這里的東西可是非常多的，第一，在大學(xué)時所學(xué)專業(yè)的方向是什么，比如在大學(xué)所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)，未來的方向肯定就是電商等，可以多列舉一個擁有電子商務(wù)的行業(yè)，這樣可以讓企業(yè)更好地安排。第二，在大學(xué)是否有過某方面的試驗項目，因為有些大學(xué)會和企業(yè)之間建立合作關(guān)系，從而為學(xué)生提供了一些項目，學(xué)生可以親手去做這些項目從而積累實踐方面的經(jīng)驗。第三，個人成績，成績差的就不要說了，而成績好的也不能全說，只需要講述主修專業(yè)分?jǐn)?shù)和基礎(chǔ)課程分?jǐn)?shù)。第四，就是學(xué)習(xí)課程了，也只需提專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程。

【篇6】簡歷在校經(jīng)歷

　　具體寫你在校做了些什么，獲得什么效果。時間、組織單位、職位以及實踐內(nèi)容、實踐成果或收獲。這些是在校經(jīng)歷板塊應(yīng)該包含的內(nèi)容。

　　第一、首先要明確的是，在校經(jīng)歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)自己與之相關(guān)的經(jīng)歷、能力、性格、品質(zhì)等等。求職職位的相關(guān)要求，一般企業(yè)發(fā)布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關(guān)注相關(guān)招聘要求，并聯(lián)系自己的在校經(jīng)歷，進(jìn)行思考和梳理。

　　第二、這部分內(nèi)容應(yīng)精簡干練。這個版塊很重要，但是并不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內(nèi)容文字一定要精簡干練，重點突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內(nèi)容。

　　第三、要有結(jié)果導(dǎo)向思維和數(shù)據(jù)化思維。也就是說撰寫這部分內(nèi)容的時候，實踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數(shù)據(jù)或者校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的評價和認(rèn)可來展現(xiàn)自己的實踐成果。

【篇7】簡歷在校經(jīng)歷

　　  很多同學(xué)都知道，剛畢業(yè)的學(xué)生除了實習(xí)經(jīng)歷，最重要的就是在校經(jīng)歷，校園經(jīng)歷包括社團(tuán)經(jīng)歷、學(xué)生職務(wù)、社會實踐、競賽獲獎、獎學(xué)金等等，但是在校經(jīng)歷到底重要在哪里呢？

　　   其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質(zhì)。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質(zhì)是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內(nèi)可以提升的。因此你用的在校經(jīng)歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。

　　   那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經(jīng)歷努力展現(xiàn)了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學(xué)科也能夠咬緊牙關(guān)克服困難努力把它學(xué)好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責(zé)，必須全力把它做好；你在社團(tuán)里能夠處理好大家的關(guān)系團(tuán)結(jié)成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現(xiàn)你做事認(rèn)真細(xì)致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。

　　   盡管在學(xué)校遇到的困難跟職場沒法比，但是性質(zhì)是一樣的一樣可以“三歲看老”，比如說沒人給你預(yù)設(shè)目標(biāo)的時候怎么辦？沒人監(jiān)督你的時候你是否能保持自覺？碰到困難時你會不會尋求幫助，遇到緊急情況你是會亡羊補牢還是撒謊作弊……

　　   另外，校園經(jīng)歷還是你在雖然沒有實習(xí)、工作經(jīng)歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經(jīng)歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當(dāng)然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。

【篇8】簡歷在校經(jīng)歷

　　個人簡歷的在校經(jīng)歷可以這樣寫：

　　1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。

　　2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。

　　3.如果有拿什么獎項，也可以寫進(jìn)去，如：優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀學(xué)生。

　　4.同時，篇幅不宜過長，內(nèi)容能突出你是能干的就行了，讓HR相信你的能力，對你有好感。

　　簡歷的制作原則：

　　1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認(rèn)為，一般情況下，簡歷的長度以A4紙1頁為限，簡歷越長，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準(zhǔn)備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。

　　2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內(nèi)容的突出等因素。

　　3.真實性原則：不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠(yuǎn)。

　　4.針對性原則：假如A公司要求具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。

　　5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經(jīng)歷。獨有經(jīng)歷一定要保留。

　　6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經(jīng)歷有條理地表達(dá)出來。個人基本資料、工作經(jīng)歷包括職責(zé)和業(yè)績、教育與培訓(xùn)這三大塊為重點內(nèi)容，其次重要的是職業(yè)目標(biāo)、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。

　　7.客觀性原則：簡歷上應(yīng)提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。

【篇9】簡歷在校經(jīng)歷

　?、俅髮W(xué)的受教育經(jīng)歷，含學(xué)校，專業(yè)，學(xué)歷以及主要修讀課程②大學(xué)社團(tuán)經(jīng)歷，含社團(tuán)名稱，職位，負(fù)責(zé)內(nèi)容③大學(xué)參與活動比賽經(jīng)歷，如機器人大賽，校內(nèi)文化節(jié)，校運動會④大學(xué)外出志愿服務(wù)經(jīng)歷⑤大學(xué)擔(dān)任班級委員經(jīng)歷，包括職位與職責(zé)。如果在簡歷的前面提及了受教育經(jīng)歷，那么就寫②~⑤條就可以了

【篇10】簡歷在校經(jīng)歷

　　姓名：***　　手機：
　　郵箱:
　　性別：男
　　年齡：22
　　學(xué)歷：碩士
　　教育背景
　　2012.9-2016.7 好好學(xué)習(xí)大學(xué) 漢語言文學(xué)(本科)
　　主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、世界文學(xué)史、美學(xué)、傳播學(xué)教程、廣告學(xué)概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設(shè)計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
　　校園實踐
　　2012.10參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;
　　2012.9——2014.12，參加院團(tuán)學(xué)，擔(dān)任新聞部編輯組組長，擔(dān)任人文學(xué)院官方微博主頁君;
　　2013.5參加校焦桐話劇社話劇專場《劫局》演出;
　　2012.11參加人文學(xué)院迎新晚會;參加次年6月畢業(yè)生晚會;
　　2013.9——2014.6參與人文學(xué)院迎新晚會和畢業(yè)生晚會幕后場控;
　　2014.5組織策劃校焦桐話劇社專場話劇《“債”見天使》，演出當(dāng)晚擔(dān)任后臺場控;
　　2015.5參加校焦桐話劇社小品晚會演出。
　　技能證書
　　大學(xué)英語四級證書
　　浙江省計算機AOA二級證書
　　全國普通話二乙等級證書
　　自我評價
　　1、在校期間任學(xué)生會新聞部干部及在社團(tuán)中擔(dān)任秘書長，參與多次學(xué)院晚會準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場工作。
　　2、有很強的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，多次組織策劃話劇社專場話劇及表演，在宣傳組織策劃方面有強烈的興趣和經(jīng)驗。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力

【篇11】簡歷在校經(jīng)歷

　　你百度下入團(tuán)申請書范文，有很多的。

　　一、本人熱愛學(xué)校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學(xué)生守則〉〉。

　　在班上擔(dān)任音樂科代，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促同學(xué)做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識的重點、難點。

　　遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級，準(zhǔn)備在寒假考8級。

　　希望團(tuán)支部批準(zhǔn)我加入中國共青團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)，我決心遵守團(tuán)的紀(jì)律、團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團(tuán)員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。

　　如果我未被批準(zhǔn)，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團(tuán)。二、敬愛的團(tuán)支部：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

　　我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年群眾的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個有紀(jì)律的組織，因此我爭取加入共青團(tuán)。我向?qū)W校團(tuán)委申請，加入共青團(tuán)，請學(xué)校團(tuán)委考驗及批準(zhǔn)。

　　我在校成績較好，表現(xiàn)良好，在加入共青團(tuán)后，在學(xué)校團(tuán)委的教導(dǎo)下一定會努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。

　　我一定要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果我未能入團(tuán)，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團(tuán)。

　　我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，請學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)。此致敬禮申請人：XXXXXXX年X月X日。

【篇12】簡歷在校經(jīng)歷

　　作為一名正在求職的應(yīng)屆生，怎樣描述你的校園經(jīng)歷才能為你加分？你在大學(xué)鍛煉的技能技能來自你的學(xué)生會和社團(tuán)經(jīng)歷，你在校外的兼職工作和實習(xí)等等，你可以將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。

　　一、實習(xí)經(jīng)歷

　　并非所有的大學(xué)生都有幸獲得實習(xí)機會，但如果你參與了實習(xí)，你學(xué)到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經(jīng)驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習(xí)機會，按相關(guān)性將它們組合在一起，但要結(jié)合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。

　　二、學(xué)生會和社團(tuán)工作

　　學(xué)生組織是學(xué)生鍛煉自己的好地方，而且這些經(jīng)歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經(jīng)驗。如果你是學(xué)生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)角色，你可以展現(xiàn)更多能力，比如領(lǐng)導(dǎo)力，事件協(xié)調(diào)能力，會議協(xié)調(diào)能力以及其他相關(guān)技能。根據(jù)你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。

　　三、兼職和暑期工作

　　許多學(xué)生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應(yīng)該包括在內(nèi)。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關(guān)于客戶服務(wù)，建立關(guān)系，跨職能團(tuán)隊合作，設(shè)施維護(hù)等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。

【篇13】簡歷在校經(jīng)歷

　　首先，寫你在什么時候入學(xué)，入學(xué)之后任什么職務(wù)，在任職期間取得什么成績，做出過什么貢獻(xiàn)等等。

　　二，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，什么時候獲得什么獎項，有什么科研成果等等。

　　三，參加過什么社團(tuán)，做過什么有代表性的工作。

　　四，參加過什么社會實踐活動，有何收獲。