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    教師廉潔自律情況證明【七篇】

    【0dsyong.com--證明】

    廉潔,漢語詞語,最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期偉大的詩人屈原的《楚辭·招魂》中:“朕幼清以廉潔兮,身服義爾未沫。以下是小編為大家收集的教師廉潔自律情況證明【七篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教師廉潔自律情況證明1

      自從學校開展“廉潔文化進校園”的活動以來,我堅持認真學習,加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進的思想武裝頭腦。在學習中,既學廉政理論,又學業(yè)務;既學政治,又學法律知識,自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認識到,在當今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

      我們不可否認,某些不良現(xiàn)象在教師身上確實存在,在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便,把發(fā)財之手伸向了學生家長,公開在節(jié)日里暗示學生家長要“有所表示”,并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。

      《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

      作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè),遠離“有償家教”、遠離“家長饋贈”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到:不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

      從教這么多年來,我從不利用自己的身份,從不利用職務之便,私設課外輔導班,收取補課費;從不向學生推銷學習資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請,收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關的事。我向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風。在今后的工作中,我會時刻記住自己的.黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。

      按照精神,我委結合自身實際,對照《通知》認真開展廉潔自律自查自糾專項“回頭看”工作,現(xiàn)將我委自查自糾“回頭看”情況匯報如下:

      一、統(tǒng)一思想,提高認識

      黨風廉政建設及反腐敗工作,是我委黨委工作的首要任務,委黨委高度重視,是一把手工程,在開展廉潔自律自查自糾活動中,首先明確了自查自糾的要求和任務,統(tǒng)一思想,提高認識,深刻理解在當前形勢下重申和嚴格執(zhí)行廉潔自律的重大意義,要求從領導干部做起,通過組織找、自己查、同志幫的形式,找出組織與個人,個人與組織之間存在的問題和不足。進一步增強各級領導干部及黨員遵守廉潔自律規(guī)定的自覺性。

      二、嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約相關規(guī)定

      對照《通知》,認真排查,堅決杜絕領導干部用公款大吃大喝,進高消費娛樂活動,或者以參加會議、學習、培訓期間用公款相互宴請和請客送禮,明確紀律要求及相關規(guī)章制度,凡是重特大開支一律由黨委集體研究決定,超標準的開支決不簽批,一支筆負責,通過自查自糾“回頭看”活動的開展,無一例違紀違規(guī)行為。

      三、嚴格執(zhí)行公務用車使用管理

      單位車輛嚴格執(zhí)行專門車輛管理制度,嚴禁了領導干部公車私用,公車私駕,出車實行登記制,杜絕了向下屬單位轉嫁、攤派各種費用。

      四、嚴禁以任何形式進行賭博

      一年來,杜絕了單位廣大干部職工在公務時間和公務場所打麻將賭博活動,杜絕了下基層調研和工作時打麻將,嚴禁了利用工作時間和用辦公設施在網(wǎng)上打麻將等娛樂活動,以及從事買賣股票、基金等投資行為和活動。

      五、加強干部管理堵違紀源頭

      一是嚴格執(zhí)行不準違規(guī)收受紅包禮金有關規(guī)定。

      二是嚴格執(zhí)行組織人事紀律,不傳播小道消息,編造謠言。

      三是嚴格執(zhí)行個人有關事項報告制度,如實報告個人及家庭以及婚姻變化情況。

      四是明確了由紀委書記全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,從嚴處理。

      五是加強干部學習,教育與管理,開展正反兩方面的典型教育,伸張正義,樹立典型,嚴厲打擊違法違紀行為,堵住違法違紀源頭。

      六是建立健全了各項規(guī)章制度,加強督查與跟蹤,實行用制度管人的良好格局,維護了黨委及單位的和形象。

      年全系統(tǒng)無一例違紀違法事件發(fā)生,樹立了清正廉潔、民主管理、民主決策、勤政為民的機關形象。

    教師廉潔自律情況證明2

      為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾:

      1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事??傉J為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。

      2、不思進取。對待工作不夠主動,進取。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領導的個別任務,總有拖沓的心理。缺乏上進心。

      3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

      4、課堂教學的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育。

      5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學生的學習進取性。

      6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。

      7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的團體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的.工作還不夠主動,未按學校的要求家訪。

      8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

      9、業(yè)務知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了,這是錯誤的想法。

      1、政治學習不夠深刻,沒有領悟其中的精華,導致學習政治不認真。

      2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。

      3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教,學習不主動,又頑皮。家長對教師的工作不進取支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發(fā)缺乏耐性。

      1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。

      2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強業(yè)務學習,不斷充實自我。

      3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,使他們充滿自信,在學習上進取主動。

      4、改善課堂教學。針對學生的實際情景進行備課,做到面面俱到。讓學生在簡便、自主的環(huán)境中歡樂地學習。

      5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康歡樂的成長。

      6、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中進取主動。

      在今后的教育教學工作中,我將取長補短,努力提高自身素質,不斷完善自我,使自我成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

    教師廉潔自律情況證明3

      根據(jù)工委、紀檢部門的具體安排,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照上級關于加強黨風廉政建設的指示,切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求,把黨風廉政建設工作與本職工作“同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”?,F(xiàn)結合本人的實際將個人執(zhí)行黨風廉政建設情況總結如下:

      一、本人廉潔自律執(zhí)行情況

      1、加強學習,不斷提高思想認識,增強了自覺執(zhí)行黨風廉政規(guī)定的自覺性。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習有關廉政建設方面的規(guī)定政策。切實把為人民服務,致富一方作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求,經(jīng)常性的學習黨紀法規(guī)和廉政建設的有關規(guī)定,學習中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規(guī)定”、“四大紀律八項要求”。不斷增強自律意識,提高自身思想修養(yǎng),與黨中央和上級保持一致,以此端正工作作風、生活作風。

      2、正確對待權力,認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況,做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責,能嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,一年來,沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。本人住房是九九年拆舊建新自建房,居住至今。對家人能嚴格要求,嚴以律己。妻子在教育戰(zhàn)線工作,我們能經(jīng)常交換意見,互相督促,從來沒有利用職務為家庭謀私利,從事個人經(jīng)商活動。在公務活動中由本人經(jīng)手的事務,一律經(jīng)主要領導審批同意,本人不自作主張。對分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設責任制能抓好落實,同志們能經(jīng)常進行思想交流,互相鞭策,互相促進。在財務工作管理方面,先請示申報,再逐級審批,杜絕了違紀違規(guī)事件的發(fā)生。

      3、努力做好本職工作,積極配合主要領導做好工作。能夠同工委、辦事處一班人團結一致,密切配合,勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好,不該做的事情不去管閑事,該忙的忙,不該忙的不忙。廉潔自律,保持共產(chǎn)黨員本色。按照工委、紀委和上級黨風廉政建設的要求,對照各項規(guī)定:(1)、沒有收受過任何單位和個人的現(xiàn)金、有價證券、支付憑證等;(2)、沒有到任何單位和企業(yè)報銷過屬于自己支付的費用;(3)、沒有違背“十個嚴禁”、“三個不準”的規(guī)定;(4)、沒有拖欠公款、將公款借給親友或違規(guī)到金融機構貸款的行為;(5)、保持了艱苦樸素,沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動;(6)、沒有駕駛公車。

      二、今后廉潔自律工作主要做好以下三個方面

      一要認真學習十六大五中會精神并深刻領會其思想內(nèi)涵,要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的"有力保證。平時,要經(jīng)常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規(guī)定,自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查,做到警鐘長鳴,不斷增強自律意識和拒腐防變能力。

      二要以《黨風廉政責任書》所規(guī)定的內(nèi)容和要求為行為準則,認真貫徹執(zhí)行。具體工作中,在有關程序和細節(jié)上公開透明,嚴格政策,為經(jīng)濟發(fā)展和服務人民群眾用好權,把好關,要在廉政責任書的基礎上加以細化,明確個人及本人所聯(lián)系的部門執(zhí)行好廉政制度的具體規(guī)定,堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。

      三要對所聯(lián)系中心、辦的同志進行經(jīng)常性思想溝通,及時把握本單位廉政建設執(zhí)行情況。深入基層,聽取群眾意見,針對存在的實際問題,及時改正,切實轉變工作作風。同時,自己也要虛心接受群眾監(jiān)督,傾聽下屬意見,對照廉潔自律規(guī)定和有關規(guī)章制度,經(jīng)常性對照檢查。身先士卒,發(fā)揮好模范帶頭作用。

      總之,在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面,我嚴格執(zhí)行了有關的制度規(guī)定,無一例不廉潔行為發(fā)生,取得了一定成績。今后我要繼續(xù)按照黨風廉政建設責任制的要求,堅持不懈地抓好個人及所聯(lián)系中心、辦的黨風廉政建設工作,力爭工作再上一個臺階。

    教師廉潔自律情況證明4

      教師必須是一個“完整的人”,一個“模范”的人,一個具有“人格魅力”的人。教師的職業(yè)決定了我,無論在學生面前、還是在社會生活中,都應該時刻留心自己的言行,尤其是在現(xiàn)在人們對教師有頗多微言的時候,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教師職業(yè)的聲譽。

      一年來,我廉潔從教,遠離“有償家教”,拒絕“家長饋贈”;能夠愛崗敬業(yè),為人師表,從不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不接受學生家長財物;從不要求家長為自己說情、辦事,從不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

      在工作崗位上能安于樂教,甘于奉獻,不為金錢誘惑所動;能夠把教師職業(yè)當作自己的神圣使命來完成,具有良好個人素養(yǎng);我時刻提醒自己,要有團隊意識,要教育好每一個學生,上好每一節(jié)課;積極參與課程改革,堅持繼續(xù)教育學習,不斷更新教育觀念,教學中盡可能為學生們提供一個認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、實現(xiàn)自己的最大空間,給學生不斷嘗試的機會,鼓勵他們?nèi)フ业阶约撼晒Φ拿艽a。能夠不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng),專業(yè)素養(yǎng),個人素養(yǎng)。能夠尊重人的天性,尊重人的自己選擇、尊重人追求幸福和快樂的權利。

      在平時能夠積極教育學生努力學好科學知識,從小樹立做好人,做堂堂正正的人,做清清白白的人的人生理念。處處以好教師的標準嚴格要求自己,積極貫徹“三個代表”重要思想,以科學發(fā)展觀為指導、牢記教師的職責,不斷提高自己的思想覺悟和工作能力,堅守高尚情操,抵制不良風氣,堅持教育公正。

      在今后的`工作中,我還將繼續(xù)以我良好的精神風貌、高尚的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績,在校園這塊圣潔的土地上譜寫教育發(fā)展的新樂章!

    教師廉潔自律情況證明5

      自從我校開展“廉潔文化進校園”的動員活動,我認真思考,認真學習,加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進的思想武裝頭腦,加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。

      我深刻地認識到,在當今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要牢記:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利,教師先自重,才能受尊重。我們不可否認,某些不良現(xiàn)象在某些教師身上確實存在,在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便,想法設法從學生中發(fā)不義之財,并根據(jù)學生送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。

      教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的,否則,學生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

      作為一名小學教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識。要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。

      在今后的工作中,我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。

    教師廉潔自律情況證明6

      本人于_年_月任__職以來,始終堅持認認真真學習,踏踏實實干事,清清白白為人,在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,完成了各項工作任務?,F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結:

      一、加強理論學習,不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論學習是領導干部的立身之本,成事之基

      近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。

      二、注重求真務實,不斷提高自身的工作能力

      自己在目前的工作崗位上已工作了_年,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。

      三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進展

      勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務商戶,管理市場,保證了全所工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅守在工作崗位上,我始終認為,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,促進企業(yè)的騰飛。

      四、盡職盡責,扎實工作,不斷取得新成效

      無論在何地工作,我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得優(yōu)異成績。

      五、不斷改進作風,無私奉獻,注重廉潔自律

      時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致,嚴格執(zhí)法敢碰硬,自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,堅決做到立黨為公,執(zhí)政為民,自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風,做到拒腐蝕永不沾。

      當然,工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高,要求不夠嚴,只求過得去,不求過得硬,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進。

    教師廉潔自律情況證明7

      根據(jù)教育局的工作安排,我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設、黨風廉政建設情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報,懇請大家提出批評意見。

      第一方面,一年來的工作:

      一年來,在各級政府、教育主管部門領導的關心支持下,在全體教職工的共同努力下,學校的各項工作均取得了不同程度的進展。

      1、教學質量和教學管理方面。

      為保證教學質量,落實教學目標的完成,實行推門聽課制度,實施“四模塊”教學。本學年開始,我校設立了“開放課堂”,每天都有課堂面對全校開放,以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中,采取了“同課異構”方式,并及時進行評課交流,對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。對導學案全批全改,并納入了對教學常規(guī)的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領導班子成員分配到各備課組,根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間,校領導親自參與,由教導處檢查落實情況。

      對于教學常規(guī)的檢查,力求做到精細化、常規(guī)化、精細化,由教導處牽頭,制訂了詳細的檢查管理制度,由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組,每周進行常規(guī)檢查,并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求,訂了一系列活動計劃,包括個人業(yè)務學習、集體備課研討,以及每周五人人參與的全?!把姓n標、說教材”評比活動,并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質課評比。

      2、學校管理方面

      可以說,我們的管理到目前為止,仍然處在傳統(tǒng)的`粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€共同的發(fā)展愿景,沒有一個切實可行的規(guī)劃,沒有一個清晰的大家認可的辦學目標,這個目標實際上應該大家來制定,不應該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的,那是糊弄人的。(我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的,“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思?老師們可能想也沒想過,也不明白,我們要有什么影響?我們能有什么特色?這個問題沒有經(jīng)過大家的討論,所以不會有人關心。)常規(guī)管理不精細,工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位,還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低,民主管理談起來容易,做起來很難。

      平時,大家很少提意見,可能還是對學校干部或者對我的不信任,但是,有的老師一旦提了建議,我還是比較認真的。我們才開始月考的時候,有一位老師告訴我,老師們很辛苦,能不能發(fā)點補助,這個建議很快就被采納了,我想告訴大家,這個人是魏文老師。

      前一段時間,我在七年級的一個辦公室,一個老師提出來,能不能配個打印機,這個建議也很快就實現(xiàn)了,每個級部都配備了打印機,大家打印些資料方便多了,這個建議,好像是祥惠老師提的。在這里,我對這兩位老師提出表揚,當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作,對學校的工作提出了建設性的建議。

      另外,我很感激對學?;蛘邔ξ覀€人提出批評的同事,尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思,是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關系的?;仡檶W校的歷史,我們可以看到,東平街道中學多校合一,又處在城鄉(xiāng)結合部,是一個思想多元化的學校。我們既有農(nóng)村學校的質樸善良的一面,也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應該說,我們的文化建設任重而道遠,包括物質文化、制度文化、行為文化在內(nèi),我們還處于一個相對低層次的水平上。

      其實,一所學校管理質量的高低,主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上,表現(xiàn)在精神氣質上。舉例說,有的學生隨手扔垃圾,滿口臟話,這說明什么?說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上,我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù),我們的德育工作方法陳舊,還停留在說教的層面上。當然,在應試教育的大環(huán)境下,我們都是被功利綁架的受害者,都是戴著鐐銬跳舞的教育者,這是社會和教育體制造成的,是誰也無法改變的現(xiàn)實。

      3、廉潔自律方面

      學校領導認真貫徹民主集中制,堅持重大事情集體決策,提前通氣,集體決議,形不成共識不決策,形不成決議不執(zhí)行,一旦形成決議堅決執(zhí)行,保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題上,我們特別慎重,按政策、按規(guī)定、按民意去辦理,保證了學校的和諧穩(wěn)定,健康發(fā)展。遵守財務制度和財經(jīng)紀律,嚴格按照上級有關要求辦事,不做假帳,不設小金庫,不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關規(guī)定,按照程序操作。采購零星辦公用品,比質比價比服務。積極推進校務公開,讓管理在陽光下運行。

      第二方面:向大家匯報一下下學年的工作思路和措施。

      總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機,力爭通過2—3年的努力,使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破,并形成我們自己的學校特色,走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施:

      1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃,明確辦學思路和具體目標,建立一套自我評估機制,建立學校章程,使學校有章可循、有法可依。

      2、加強干部隊伍、班主任建設建設。讓品質優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。

      3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度,實施低重心管理,加強級部管理。逐步引入“質量保障體系”。

      4、繼續(xù)創(chuàng)新機制,實施名師培養(yǎng)工程,明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。

      5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路,創(chuàng)新工作方法,讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎。

      我的匯報結束,不當之處,敬請領導和老師們批評指正!謝謝大家!

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