高考，普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges)，簡稱“高考”，是中華人民共和國合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面是小編精心整理的高考綜評自薦信范文(通用6篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考綜評自薦信1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年.

　　我是農(nóng)村長大的男孩具有中國農(nóng)民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學(xué)歷程錘煉了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了技術(shù)經(jīng)濟專業(yè)的全部課程。而且學(xué)習(xí)了與之相關(guān)的其他學(xué)科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養(yǎng)了自學(xué)能力。從而對與WTO不遠的中國的廣闊的市場前景。風(fēng)險投資，項目的可行性問題及高新技術(shù)的發(fā)展等問題有了更深刻的認(rèn)識，為了提高自己的彈性系數(shù)，不僅從圖書館閱讀了許多經(jīng)濟管理、投資和建設(shè)方面的報刊雜志，還借閱了大量的專業(yè)書籍。

　　大學(xué)四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養(yǎng)了自己集體協(xié)作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我認(rèn)為一個適合社會并為之貢獻的多少取決于其對工作態(tài)度以及相關(guān)專業(yè)知識?；炯寄艿撵`活運用和對外部環(huán)境變化的應(yīng)變能力。

　　我是位農(nóng)村的男孩，在競爭的繁華大都市中不占優(yōu)勢，但我始終堅信建筑學(xué)中”地基決定樓層“定理。憑著對全面扎實的知識功底的追求，愿為貴公司的發(fā)展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。

　　如果你不存對農(nóng)村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。

　　自薦人：

　　日期：

高考綜評自薦信2

　　尊敬的招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　你們好!我叫某某某，是某某省某某中學(xué)高三理科班的一名男生，非常感謝您在百忙之中看我的陳述材料。

　　某大學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)施齊全，歷史底蘊深厚、師資力量雄厚，學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，是辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。作為一名高中生，我對隔江相望的某大學(xué)向往已久。

　　四月的我已經(jīng)進入高考沖刺階段，適逢貴校綜合評價招生，我希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們在看到我的個人資料以及陳述后能夠給予我面試機會。我把貴校作為優(yōu)中之選，也非常渴望能夠拿到某大學(xué)的錄取通知書，成為貴校的學(xué)生，在所選專業(yè)方面深造學(xué)習(xí)，真正成為一名對社會對祖國有貢獻的人才。

　　我現(xiàn)在就讀的某省某某中學(xué)是某省的一所四星高中，也是所在某地區(qū)最優(yōu)秀的高中之一，更是某某學(xué)子最向往的高中。通過初中三年的努力，我有幸以全市三百多名的中考成績被省某某中學(xué)錄取(全某某同屆近九千名考生)，在某某中學(xué)720名學(xué)生中，我并不是佼佼者，平時的成績也是有較大的波動，最好時得過年級第十五名，最差時也掉落到理科三四百名，但我學(xué)得最好的物理化學(xué)生物一直能夠位于班級甚至年級前列。在必修課的學(xué)業(yè)水平測試小高考中，我也獲得了4A1合格的優(yōu)異成績。并在緊接著的全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽某賽區(qū)的生物和化學(xué)競賽中，我也分別獲得了省三等獎和省二等獎，并在化學(xué)競賽中入圍全國初賽。由于已經(jīng)進入高三，我放棄了鐘愛的物理的競賽，希望努力地提升自己，在后面的高考中，考出優(yōu)異成績。

　　對于專業(yè)，埋頭于文化課學(xué)習(xí)中的我研究不多，但我鐘情于電氣自動化和醫(yī)學(xué)，并從未來的國家和個人發(fā)展趨勢來看，我覺得這些工作能使我更好地愛護生命和更好地服務(wù)于社會國家。如果可以的話，我立志在所選專業(yè)上在本科及本科后不斷學(xué)習(xí)進修，掌握更多知識，理論聯(lián)系實際，更好地為社會服務(wù)。

　　在此，希望學(xué)校招生辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，能夠給予我機會，我會用優(yōu)異的成績來回報老師領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛!在接下來的高考備戰(zhàn)中，我會全力以赴，努力考出最佳成績!謝謝!

　　陳述人：某某某

高考綜評自薦信3

　　尊敬的__醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是江蘇省__中學(xué)高三的一名學(xué)生。感謝您在百忙之中審閱我的材料，希望得到您的了解與垂青。

　　從小我的志向就是成為一名醫(yī)生，而__醫(yī)大一直是我的夢想學(xué)府。

　　我出生于醫(yī)學(xué)世家，家中爸爸、奶奶是醫(yī)生，媽媽是一名護士，從小父母的一言一行深深地感染了我，不管是休息日，還是深夜，只要病人需要，他們立即趕往醫(yī)院;遇到搶救病人，更是一整夜不回家。他們對病人的愛心、仁心，一直是我學(xué)醫(yī)的榜樣。

　　我有非常堅定的學(xué)醫(yī)的決心。我認(rèn)為作為醫(yī)生醫(yī)術(shù)是基本，職業(yè)道德是最重要的?！皥猿旨夹g(shù)與人文并舉，堅定信奉人道主義的職業(yè)理想”，真正從人而非“人體”的角度來對待病人。在手術(shù)臺上，醫(yī)生看到的或許只是器官和組織;但是在他們手下等待拯救的卻是和他們一樣活生生的生命!這是多么沉甸甸的責(zé)任!救死扶傷，白衣天使，都是從小聽過幾百遍的詞匯，但是醫(yī)生所需要具備的品格卻不是這么簡單的幾個詞語就能概括的。俗話說“大醫(yī)必大儒”，雖然醫(yī)生也是普通人，但這個身份所代表的意義應(yīng)該是所有醫(yī)生都應(yīng)該明白的，并且?guī)资甓祭斡洸煌＝o予病人最真誠的關(guān)懷與幫助，不帶任何雜念，讓醫(yī)生成為病人的“守護神”。

　　雖然我此次參加評價的條件并不十分突出，但是我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度足夠認(rèn)真，并在班內(nèi)擔(dān)任英語課代表的職務(wù)，能認(rèn)真踏實完成工作;多次被評為品學(xué)兼優(yōu)、三好生。在本地這所重點高中里，身處眾多學(xué)習(xí)精英之間，即使有幾次失利我仍然不曾感到灰心喪氣，生性樂觀讓我收獲的不僅是知識與學(xué)識，還有面對挫折時堅持下去的勇氣。

　　盡管一般理科生也許更加喜歡幾何、電路圖等嚴(yán)謹(jǐn)圖案，但我卻非常熱愛畫畫。它也是我抒發(fā)心情的最順手的工具之一。在小學(xué)時我曾經(jīng)受過初級素描訓(xùn)練，后來憑著興趣和熱情自主摸索，在漫畫插圖方面小有成就，并在去年我校“校園藝術(shù)節(jié)”中獲得一等獎，當(dāng)然也要非常感謝學(xué)校對于風(fēng)格還不夠成熟的我的包容與認(rèn)可。

　　學(xué)醫(yī)這條道路固然坎坷，但我不會放棄。我希望能在__醫(yī)大實現(xiàn)自己的價值，無論這次能否被選上，我都一定會全力以赴地備戰(zhàn)高考，我相信我一定能夠考進自己心儀的專業(yè)!

高考綜評自薦信4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

　　我叫XXX，是來自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在XX大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。

　　作為一名高中生，我對XX大學(xué)的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的教學(xué)傳統(tǒng)，以及同濟大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉诿髂闤月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的XX大學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　在多年的學(xué)習(xí)過程中，從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入理想的高中——XX市第一高級中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　我不僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了X級X證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"XXXX"。

　　我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學(xué)的日子。憑借我扎實的數(shù)學(xué)功底、我對國際政治經(jīng)濟形式的關(guān)注、我良好的外語感覺，我將首先選擇XX專業(yè)。大學(xué)里，我會努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，與導(dǎo)師和同學(xué)們積極探討。我會繼續(xù)拜讀我一直鐘愛的文學(xué)作品，來豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。我會積極參加大學(xué)的文藝社團活動，我可以擔(dān)任爵士鼓手，擔(dān)任策劃和出演角色。大學(xué)四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學(xué)。我將投入更多的精力來關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展，將盡我所能帶動更多人來關(guān)注整個社會的教育問題。

　　夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了XX大學(xué)，我希望XX大學(xué)能敞開懷抱，給我提供一個大發(fā)展的平臺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請，衷心的感謝！

　　此致

　　敬禮！

高考綜評自薦信5

　　在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。

　　作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。

　　我熱愛體育活動，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入校籃球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

　　但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

高考綜評自薦信6

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　感謝您在百忙中抽空來閱讀我的拙劣的自薦。

　　生長在小城鎮(zhèn)的我家庭條件一般，小時候甚至稱得上拮據(jù)。父母整天為工作奔走，我在小學(xué)時已經(jīng)學(xué)會了自己一個人上下學(xué)，吃飯，獨自看家，甚至一個人在家過夜。因此我的童年沒有什么華美精致的玩具，陪伴我的只有書籍和一套積木。但是正是這兩個“朋友”，一個帶我走進文學(xué)的園地，一個讓我領(lǐng)略到建筑的魅力。居住在那個貧困而平凡的小鎮(zhèn)一隅，我和無數(shù)草根階級一樣游走在社會的邊緣，沒有機會見識到大城市的繁華。而同濟大學(xué)處于上海---一個被無數(shù)外地人欽羨向往的高度發(fā)達的富庶之地，一個無論在經(jīng)濟或是文化或是科技上都讓其他大多數(shù)城市難以望其項背的理想之地。但是在這樣的地方，我卻感受到同濟大學(xué)的獨特精神：“嚴(yán)謹(jǐn)，求實，團結(jié)，創(chuàng)新”中所寓含的力量正是一種在熱鬧與繁華中追尋自我的提升，在物質(zhì)的浮華中亦能夠取我所需，靜心以致遠的內(nèi)在體現(xiàn)。于是，我在好奇中與同濟的名字邂逅，再在懵懂中將心寄托給了希望，抱持著對同濟的美好向往，對上海的隱隱敬畏，無數(shù)次在夢中勾勒著它的模樣。不管成敗，無志者難堪大用，不敢志者見恥甚矣。因而我要將自己的渴望連同這份無畏的青春一同寫入這封信，傳遞給夢的圣地----同濟大學(xué)。

　　有人說：“建筑是無聲的音樂。”我深以為然，每一個優(yōu)秀的建筑作品，都在譜寫著一首詩一般的歌，吟唱著跨越時間、空間、種族、國籍的有關(guān)生命、愛、靈魂和追求的樂曲。它們或如歷史般厚重，承載了悠悠歲月的變幻，或如流水般靈動，漂流著山川草木的芬芳。我驚詫于千年古剎的莊嚴(yán)肅穆，忘卻了言語，只想虔誠的祭拜，不為佛，卻是為那用全部心血設(shè)計筑造的古人;我感動于小橋流水人家的柔美安閑，恍然夢入陋巷中的天堂，只想像阿難一般化為石橋，不為他曾愛上的少女，卻是為那將夢里水鄉(xiāng)、心之安處現(xiàn)于人間的設(shè)計者。

　　喜歡就是喜歡，無需有理由。建筑的美感，永遠是人類所追求的完美的外在表現(xiàn)形式之一。歌德有言，“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明”。于我而言，建筑和同濟就是我的光明，我的心之所向。故而，我要在同濟研讀建筑與土木，不為別的，只為能靠近我的畢生所愛，只為能無愧此心，無悔今生。

　　我的學(xué)科中最突出的是語文、英語其次是數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。物理處于中等，所以我并不算偏科。但我認(rèn)為所有的優(yōu)秀，百分之九十九來源于努力而非天賦。為了自己的目標(biāo)，我會加倍努力。給我一個機會，我將全力以赴，克服萬難。汪國真說過“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！濒斞敢操澩奥耦^苦干的人”是“民族的脊梁”。這些人也許沒有超人的天才，卻有著非凡的毅力與執(zhí)著，哪怕從零開始，也會毫不退縮地一路向前，直至終點。而我則可以驕傲的回答：“是的，老師，我不是一個天才，但我是一個有毅力的人，我有信心做好我決心做的事，我也深信，只要給我時間與機會，我將有所成就?！?/p>

　　我擁有三年的繪畫學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對素描，色彩，水墨均有涉及，雖是毫末，卻是引領(lǐng)我進入藝術(shù)殿堂的第一步;電子琴，鋼琴，小提琴是我空閑時的調(diào)劑，雖難登大雅之堂，卻培養(yǎng)了我對音樂的獨特認(rèn)知。我熱愛文學(xué)，對歷史也十分感興趣，想象力豐富，擅長創(chuàng)造故事和講故事，有時也會發(fā)表一些小文章。假如以后有空余時間，我預(yù)計將會寫兩至三部現(xiàn)在已有大略構(gòu)思的小說。

　　對于建筑這方面，我一直希望能到上海來學(xué)習(xí)建筑，原因不僅是上海的先進與發(fā)達，最重要的是因為上海本身就是中西建筑的結(jié)合體，一個天然的建筑博物館。上海外灘矗早期建筑的形式多為歐洲古典式、文藝復(fù)興式和中西結(jié)合式。到19世紀(jì)末，在鋼筋水泥框架上發(fā)展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復(fù)興式和集仿古典式。1927年重建落成的江海關(guān)大樓，從早期的古廟式，到19世紀(jì)末期的西洋式建筑，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿，乃為歐洲古典和近代建筑相結(jié)合的折衷式。再加上19世紀(jì)后，為提高地皮使用率，采用聯(lián)排并立、群體集居的方式，設(shè)計建筑成上海獨有的石庫門里弄民居。以及隨后在此基礎(chǔ)上，從20世紀(jì)20年代起，又出現(xiàn)了的高級新式石庫門房屋。正是這些豐富的建筑景觀，讓我更加渴望了解，學(xué)習(xí)。我一直希望能將文化素養(yǎng)、人文特質(zhì)以及山水自然、宗教信仰等有機結(jié)合在一起，再用某些特別的藝術(shù)元素，如文學(xué)中詩歌的意境、音樂中傳達靈魂震動的力量等加以點綴，最終形成靈性、寓意深刻與美并存的建筑風(fēng)格。這就是我內(nèi)心最誠摯的追求。

　　我衷心地希望貴校能給我這樣一個機會，我渴望并將永遠保持熱情地向往著，同時不斷努力著，為了那個彼岸的夢想。無論您是否選擇我，尊敬的老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人?