求職信是求職者寫給用人單位的信，目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對公并有求于公的信函。求職信的格式有一定的要求，內(nèi)容要求簡練、明確，切忌模糊、籠統(tǒng)、面面俱到。以下是小編為大家收集的應聘小學教師求職信范文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

應聘小學教師求職信1

尊敬的__領導：

您好！

我是一名法律與政治系本科畢業(yè)生。成為一名光榮的人民教師是我自小的夙愿。非常慶幸四年前選擇了思想政治教育專業(yè)，它帶領著我進入了教師這一平凡而神圣的行列。如今，作為一名即將走向社會的大學生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從貴校順利起航。由此完成我多年來堅持的人生理想。

很高興看到貴校在重慶渝伯人才網(wǎng)的公招信息，我堅定地相信，憑借我的能力和努力，能夠勝任貴校初中思想政治教師這一職位。為此我特做出以下證明：

第一、具有較高政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和馬克思主義素養(yǎng)。專業(yè)課的學習使我更加堅定了社會主義方向，堅信中國共產(chǎn)黨的領導。我已于20__年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，這足以表明我要為共產(chǎn)主義教育事業(yè)奉獻一生的決心。我也有幸的被評為重慶市精神文明先進個人。

第二、過硬的專業(yè)知識和較強的師范技能。四年的學習，使我系統(tǒng)地掌握的本專業(yè)的相關(guān)知識，能夠自如地完成中學政治的課堂教學任務。同時，我也能自主地將其運用于現(xiàn)實社會，與國情相連，與政情相連。從而更好地引導學生關(guān)心社會、認識社會，了解社會，成為社會所需的人才。在教學實踐中我不斷地探求適合自己所特有的教學方法，初步形成了屬于我自己的教學風格。在學?；蚴窍道锱e行的講課比賽中多次獲獎。

第三、較強的工作能力和踏實肯干的工作態(tài)度。大二以來我一直擔任著法律與政治系的團總支副書記，在這期間我學會了如何純熟的處理學校的各類日常工作，如何自發(fā)高效地策劃系級、校級的學生活動。同時，由于擔任著學生黨支部的組織委員一職，我也能獨自組織開展黨員發(fā)展的系列工作。我精美而詳盡的策劃書總能獲得贊助商的`青睞和領導的贊賞?；顒踊I劃中遇到的困難也會因為我的不懈努力和與同學們的有效配合而迎刃而解。正是由于我的這種努力與堅持，先后獲得了優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共青團干等榮譽稱號。我希望能夠有機會用我的所長為貴校的發(fā)展添磚加瓦。

最后我想補充說明一點，我是非常熱愛教師這個職業(yè)，喜歡與學生在一起的感覺，我有成為一名好老師的自信和開朗的性格。將軍揚威，志士展才。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。故毛遂自薦，希望能夠獲得一個機會。我將用熱誠的奉獻之心和出色的工作表現(xiàn)回報您的認可。

此致

敬禮！

求職人：__

20__年__月__日

應聘小學教師求職信2

尊敬的__領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料，這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，我將努力讓您在最短時間內(nèi)了解我。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我的名字叫__X，是__大學__學院____屆的應屆畢業(yè)生。我所學的專業(yè)是漢語言文學，因為從小我的理想就是成為一名偉大而光榮的人民教師。我的小學就讀于__小學，自我踏入小學校門的第一天起，我就受到了老師們的殷殷關(guān)懷和悉心教導?？粗蠋熢诤诎迳蠒鴮懗龅钠恋姆酃P字，聽著廣播里歌唱的《每當走過老師窗前》，在我的心里便種下了一顆種子：長大后我要成為你，我敬愛的好老師!

隨著年齡的.增長，我對于小學教師的看法有了更為成熟，更加理性的認識。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們提倡的是效益，追求的是經(jīng)濟，金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會大潮。唯一的凈土，便是滿是朗朗讀書聲，雙雙求知目的學校。而小學老師，便是這一方凈土的守護者，古有詩詞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，今有稱號“人類靈魂的工程師”，這，絕對不是虛夸或妄稱!正是小學老師窮盡一生為學生的偉大奉獻，才使一代又一代的優(yōu)秀人才源源不斷的進入社會，為國家做出杰出貢獻。而在今年5.12大地震中，一個個舍己救人的名字刻在了我心中：潭千秋、張米亞、袁文婷他們用自己的血肉之軀換取了學生的生命，他們有一個共同的名字，就是老師!可以說：沒有老師，就沒有我們!所以，每當我走過小學學校門前，看著學生們一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，聽到他們一聲聲稚嫩可愛的話語，成為一名小學教師的渴望就變的更加強烈。于是我在努力學習課業(yè)的同時，勤練普通話，苦練粉筆字，盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。

如今我將離開校園走上社會，“小學老師”這一稱號依舊讓我深深迷戀，有增無減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻給學生，把我的耕耘與汗水播撒在校園，以我微薄卻赤誠的心為學校為學生。我深知自己的渺小與諸多不足，但我擁有彌足珍貴的品質(zhì)，那就是對學生的愛。一個老師可以沒有光彩鮮亮的外表，可以沒有滔滔不絕的口才，卻決不能缺乏愛。沒有愛心的老師是教書的機器，是課本的復制品，是埋葬學生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾說：“沒有愛就沒有教育”?？梢姁凼且粋€老師應具備的最基本的素質(zhì)，愛是了望的燈塔，是能避風的港灣。我愿把一腔熱忱獻給最可愛的學生!

此致

敬禮

趙平

日期

應聘小學教師求職信3

尊敬的領導：

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。

我是廣西大學20__屆__X師范學院__專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)(航空公司乘務員自薦書)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮

趙平

日期

應聘小學教師求職信4

尊敬的__校長：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫__，女，今年22歲，是__學院__系__專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!

此致

敬禮

__

日期

應聘小學教師求職信5

尊敬的學校領導:

您好！

首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我很樂意。其次，請允許我簡單介紹一下我自己。

我叫胡蓉，今年21歲。20__年9月，就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學院，英語專業(yè)。在校期間努力學習各科，積極參加辯論賽、演講比賽等各種活動和比賽，獲得演講二等獎和“優(yōu)秀辯手”稱號。同時積極參加學生社團工作，曾擔任學校外語協(xié)會副主席，每周組織“英語角”活動。這些都提高了我的個人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過四年的歷練，我對自己未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是做一名小學英語老師。

在學習期間，學校開設的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平，口語課上與外教的交流也大大提高了我的口語水平。通過兩次家教的經(jīng)歷，提高了與學生的溝通能力，有了自己的教學特色。通過這些經(jīng)歷，我對教師這個職業(yè)有了清晰的認識，知道一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)，比如:

首先，英語教師需要有扎實的英語專業(yè)基礎，要涉及各種書籍來豐富自己的內(nèi)涵。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)中學生比以前思維更活躍，知識面更廣，這就要求我們的英語教師重視提高自己的學術(shù)素養(yǎng)，以便更好地為學生回答問題。

其次，老師是學生的好朋友?，F(xiàn)在的學生面臨著很多壓力，比如升學的壓力，考試的壓力，競爭的壓力等等?，F(xiàn)在的學生獨生子女占絕大多數(shù)，從未經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于極度不穩(wěn)定、不安和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們的老師平時要加強與學生的溝通，及時了解學生的心理和思想狀況，解決他們的心理和生活困難，成為尊重、關(guān)心、理解和支持學生的知心朋友。

以上是我對教師工作的理解和體會，對成為一名英語教師充滿信心和熱情。憑借著參與工作的熱情，相關(guān)的工作經(jīng)驗，各方面的良好能力，更重要的是，我有虛心求教、積極主動的精神，所以我相信我能贏得作為一名英語教師的相關(guān)工作。

希望學校領導能給我一個鍛煉自己的機會。我會投入100%的熱情和努力，做一個認真負責的英語老師！

此致

敬禮！

求職者:__

20__年__月__日