心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。以下是小編收集整理的家長學習心得體會(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】家長學習心得體會

　　近日與孩子一起學習了家庭教育關鍵的十個“一分鐘”。通過學習和對比，作為一名小學二年級學生的家長我感觸很深。

　　孩子的教育我認為應該分為家庭、學校和社會三個階段的教育。對于孩子的家庭教育我粗淺地談一下自己的看法，希望能與老師和家長們相互學習和交流。

　　首先，作為家長應該了解自己的孩子，俗話說：“知子莫如父。，家長是目前孩子最親近也是最信任的人，我想每一名家長現(xiàn)要想了解自己孩子的性格及習慣應該不是一件難事，應該都能做到。

　　其次，是用自己的實際行動來影響孩子。古語說：“言傳身教“，我十分贊成這句話，家長作為孩子的第一任老師，自己的`言行舉止對孩子的影響是十分重要的，要求孩子做到的事，家長首先要做到，給孩子起到帶頭和榜樣的作用。只有這樣孩子才能信任你。

　　再次，就是給孩子制定明確的獎罰制度，“沒有規(guī)矩不成方圓”。清清楚楚的給孩子制定學習計劃和學習任務，達到要求和目標——獎，達不到標準——罰。

　　一定做到獎罰分明，才能激發(fā)孩子的潛能，磨練孩子的意志。千萬不要因為一時心軟讓孩子無視規(guī)矩。這樣必然會得不償失，必須做到言必出、行必果。

　　做為每一名家長對自己孩子的愛護都是無法用語言來表述的，我們應該關心，愛護孩子，讓愛伴隨孩子的成長，但我們要清楚的看到：不能溺愛孩子，更不能因為溺愛而養(yǎng)成孩子不良的習慣，也不能一味的對孩子實施高壓政策，應該時緊時松，松弛有度，讓孩子感到緊迫而不勞累，放松不放縱，這里面的尺度該由每一名家長根據(jù)自己的孩子實際情況來掌握了。最后希望我們的孩子在老師辛勤的教育關心和愛護下，在每一名家長的支持和鼓勵下，茁壯的成長，能為國家和社會作出自己應有的貢獻。

【篇二】家長學習心得體會

　　我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初級中學一級年級，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的`好孩子。

　　（1）營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

　　聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

　　（2）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提普通高中一級年級下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。

　?。?）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學六年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

【篇三】家長學習心得體會

　　孩子是我們的未來，是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學課堂。怎樣讓孩子快速地適應小學生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。我參加了4次家長會，二小的*們精辟獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人。現(xiàn)將學習心得總結如下：

　　一、以上是我的個人之見，假如能夠對大家有一點點啟發(fā)，那么，我會感到幸福的。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學了，上哪所學校？這是我們家長們常問的問題，經(jīng)過了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中，經(jīng)4次家長會對學校的情況更進一步的了解；以及孩子這兩個月的成長、進步。讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們，信心倍增，我放心。

　　二、提高自我素質做新時代家長。

　　作為xxxx的家長，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學校的教育就能達到的，家庭教育也起著一定的作用。家長的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學了學校開展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxxx從開始不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫*計時我和她比賽我跳了147不間斷。數(shù)學計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。

　　三、如何指導孩子學習

　　怎樣指導孩子學習，通過第三次家長會的學習，讓我學到了一些好方法，例如：

　　1、在生活中識字；

　　2、摘抄好的詞句；

　　3、培養(yǎng)口語交際能力，認真傾聽孩子的說話；

　　4、在寫作上提倡每天寫一句完整的話語表達一個意思；

　　5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓她感覺“書是甜的”。

　　四、興趣是最好的老師。

　　在這4次的家長會中，每位專家*都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學習的贏家?？墒?，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢？最好的"辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學習，聰明的孩子是表揚出來的。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷進步的過程。

　　五、培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　這也是每為專家*的肺腑之言。譬如：

　　1、培養(yǎng)積極思考并解決問題的辦法；

　　2、能認真按時完成作業(yè)；

　　3、合情合理地安排作息時間；現(xiàn)在的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學習；

　　4、獨立完成家長認為能獨立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務。做一些簡單的家務，剛開始閱讀要家長陪現(xiàn)在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內容復述給我聽等等。

　　六、教育孩子要持之以恒。

　　孩子學習的旅程剛剛起步，目前成績若不理想，千萬不要氣餒，關鍵是一點一滴地積累，一步一步的進步，堅持到底就是勝利。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學，再加上科學的方法，都會成為天才。

　　七、注重感情教育。

　　通過這4次家長學校的學習，我收益非淺，并有意識地把學到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年，有一個生機勃勃的少年時代，有一個美好的未來，我將一直努力，做個好家長。

　　非常感謝二小開辦“家長學校”，讓我擁有這樣一個學習的平臺。也非常感謝崔冉的老師們，您們辛苦了。

【篇四】家長學習心得體會

　　半學期一次的家長會在孩子的其中考試后如期召開了，這是孩子升入二年級后的第一次家長會，經(jīng)過了一年級一年的時間和孩子一起痛并快樂的成長，感覺再開家長會自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的是這次家長會能夠聆聽盧老師現(xiàn)身說法的談如何成功的教育好孩子?，F(xiàn)根據(jù)盧老師的講話歸納總結以下幾點，希望能對大家有益。

　　1、學會放手，培養(yǎng)孩子自理能力

　　現(xiàn)在家里獨生子女居多，家長對孩子的關注度都極高，孩子們的活動范圍基本都在家長視力所及之內。但是想想因為我們家長過度保護、監(jiān)督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因為當父母過分監(jiān)督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！边@一點我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強行牽著她的手一起走，其實有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以說不勝枚舉。

　　我想很多家長應該都和我一樣對孩子照料自己的能力不很自信，但是今后，我們應該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

　　2、改變能改變的，適應不能改變的，培養(yǎng)孩子的適應能力

　　盧老師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應不能改變的。”我們都知道現(xiàn)代社會就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈，勞動人事制度的改革在不斷深化，職業(yè)的流動性和不穩(wěn)定性增加，工作和生活環(huán)境的變化越來越頻繁。我們的孩子今后要如何面對這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要面對的一個棘手問題。職業(yè)流動必然帶來下列變化：生活方式的改變；學習環(huán)境的變化，新的學校、新的教師等等問題。

　　對于孩子因環(huán)境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學習時間開始規(guī)律，老師再也不會像幼兒園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當時的數(shù)學老師對孩子們要求非常的嚴格。孩子會回來和我說因為數(shù)學老師太嚴厲了，她很害怕上數(shù)學課。針對這個現(xiàn)象我當時也非常焦慮，孩子比較膽小，性格偏內向，我怕她因為恐懼老師從而對數(shù)學學科產(chǎn)生厭倦。因此，每次她和我說老師怎么樣怎么樣的時候，我都會正面積極的疏導她，告訴她老師嚴格要求將會對她們產(chǎn)生種種好的結果。甚至還舉例說，她寫作業(yè)不認真的時候，我都那么生氣，我面對的才是一個孩子，老師面對她們那么多的孩子，怎么可能一直心平氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對數(shù)學也產(chǎn)生了學習興趣。

　　另一件事是開學后有一段時間換了新的同桌她不適應，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達自己的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我后來直接告訴她，首先要學會和不同的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自己想辦法怎么解決存在的問題。后來因為老師的調節(jié)，兩個孩子也能很好的相處了。

　　兩件事情雖然很小，孩子順利適應轉變了，但是以后她的學習、生活、工作中類似的情況肯定會更多，希望能通過慢慢的"培養(yǎng)，她能更好的應對可能出現(xiàn)的變化。

　　3、不要過分縱容溺愛孩子

　　縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。

　　因此，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機會，阻礙他成為能干、獨立、能自我調節(jié)的人。

　　4、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

　　有些父母憑自己的喜怒隨意設立規(guī)矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。

　　孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。父親可以躺著看電視，而要求孩子要坐好再看？這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內心其實是絕對不會屈從的。

　　每個孩子的性格不一樣，成長環(huán)境也不一樣，希望我們都做一個有智慧的家長，根據(jù)自己孩子的實際情況，選擇合適的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！

【篇五】家長學習心得體會

　　通過家校這個平臺，我們老師、家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使老師和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們老師和家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的.學習讓我們老師家長受益頗多，感受非淺。

　　從小家長對孩子就比較嚴格，限制較多，因為家長希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間家長已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發(fā)展會不利。從現(xiàn)在起我們老師和家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。

　　我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。

　　通過這次講座，讓我們老師和家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們老師和家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。

　　家校平臺是我們老師與家長溝通的一座橋梁；是家庭教育和學校教育的樂園；是我們教師成長的沃土！

【篇六】家長學習心得體會

　　首先感謝xx幼為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認識，讓我們對xx幼也更多了一份了解。

　　總之，通過參加此次家長學校的學習，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

　　一、行為習慣的培養(yǎng)

　　黃專家的"講課，說這個時候是孩子行為習慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。

　　孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的?？缮蠈W沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養(yǎng)成的。

　　二、親子溝通的技巧

　　劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。

　　三、家園有效的溝通

　　只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx幼此次舉辦家長學校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。

　　我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。

　　不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx幼所有工作人員太多的感激。

　　xx幼的辦學宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心！”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。

　　就象xx幼倡導的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！