縣委黨校是在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。

　　縣委黨校年終工作總結(jié)(1)

　　201X年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣委黨校深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神及縣委十三屆十次全體(擴(kuò)大)精神，認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，積極探索新形勢(shì)下黨校發(fā)展的新思路、新方法，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、扎實(shí)抓好干部培訓(xùn)工作

　　認(rèn)真貫徹《關(guān)于印發(fā)<貫徹落實(shí)縣委十三屆十次全體會(huì)議精神分工方案>的通知》文件精神，落實(shí)縣委中心組理論學(xué)習(xí)安排和關(guān)于印發(fā)《201X年全縣干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》的通知要求，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道作用，圍繞中心，服務(wù)大局，積極配合宣傳部抓好縣委中心組理論學(xué)習(xí)，配合縣委組織部抓好各級(jí)干部教育培訓(xùn)工作。截至目前，配合宣傳、組織等部門共舉辦學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班20期。其中，配合宣傳部舉辦縣委中心組理論學(xué)習(xí)專題講座8次，配合組織部等舉辦各類培訓(xùn)班12次。另外，還有3期培訓(xùn)班正在協(xié)調(diào)之中。同時(shí)積極配合組織部做好201X年全縣401位領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部參學(xué)率達(dá)100%，協(xié)助其它部門舉辦培訓(xùn)班20場(chǎng)次以上。

　　二、出色完成對(duì)外宣講任務(wù)

　　組織教師深入部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)廣泛宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和黨章黨規(guī)黨紀(jì)以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)百場(chǎng)宣講任務(wù)，截止11月底共講黨課180場(chǎng)次，受眾總數(shù)達(dá)萬(wàn)人以上。其中，廣泛開(kāi)展以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、紀(jì)念建黨95周年和紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年為主要內(nèi)容的“三大主題”宣講活動(dòng)，較好地宣傳了《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，積極引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的和重要意義，教育和引導(dǎo)廣大黨員要從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員，有力地配合了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展。同時(shí)，積極配合各基層單位搞好紀(jì)念建黨95周年和紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年系列慶?；顒?dòng)。截止目前，共送黨課61場(chǎng)次。其中“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講43場(chǎng)次、紀(jì)念建黨95周年主題宣講5場(chǎng)次、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年主題宣講13場(chǎng)次，受眾3000多人次。發(fā)揮黨校學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，積極配合縣電視臺(tái)制作專題節(jié)目13期，對(duì)縣委十三屆十次、十四屆一次會(huì)議精神和縣XX屆人大一次會(huì)議精神進(jìn)行深入解讀。

　　三、圍繞縣情加強(qiáng)科研調(diào)研

　　牢牢堅(jiān)持為縣委、縣政府決策服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的方向，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況開(kāi)展調(diào)研。組織教職工積極參加理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫理論文章和調(diào)研報(bào)告。先后參加了區(qū)黨校、縣相關(guān)部門組織開(kāi)展的”以五大發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)‘四個(gè)寧夏’建設(shè)”為主題的征文活動(dòng)、“紀(jì)念建黨95周年”主題征文活動(dòng)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年等征文活動(dòng)。共上報(bào)理論文章11篇，發(fā)表理論文章4篇，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)文章1篇。其中，《平羅縣人才外流問(wèn)題研究與對(duì)策》《突出問(wèn)題導(dǎo)向 加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)》《廉政文化促清廉平羅建設(shè)的幾點(diǎn)思考》三篇論文分別在石嘴山論壇201X年第一、四、五期發(fā)表，《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興》在寧夏黨建研究第九期發(fā)表;論文《堅(jiān)持五大發(fā)展理念 統(tǒng)領(lǐng)“四個(gè)寧夏”建設(shè)》獲得自治區(qū)黨校“以五大發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)‘四個(gè)寧夏’建設(shè)”主題征文活動(dòng)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

　　年初圍繞縣委十三屆十次全體會(huì)議精神確定調(diào)研課題，撰寫調(diào)研報(bào)告2篇，分別是《民族地區(qū)法治建設(shè)探析》——以平羅縣依法治縣為例、《平羅縣農(nóng)村老人養(yǎng)老方式探索》，目前調(diào)研工作和報(bào)告撰寫工作已全部結(jié)束。

　　四、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)

　　一是加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)。針對(duì)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、眼界不寬等問(wèn)題，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，采取“走出去”等方式，先后組織教師參加了國(guó)家行政學(xué)院送教下基層(內(nèi)蒙古鄂爾多斯)師資培訓(xùn)班等各類培訓(xùn)班8期15人次，使教師更新了培訓(xùn)理念，掌握了現(xiàn)代培訓(xùn)方法，提高了教學(xué)能力和水平。同時(shí)鼓勵(lì)支持教師攻讀碩士研究生和中高級(jí)職稱評(píng)聘，目前有1名在讀研究生，2名評(píng)聘為中高級(jí)教師。二是創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)方式，積極開(kāi)展集體備課和人才講壇活動(dòng)。201X年度共開(kāi)展8次集體備課和10次人才講壇活動(dòng)。打造和培育1個(gè)全區(qū)黨校系統(tǒng)黨性教育精品課，并參加了“全區(qū)黨校系統(tǒng)精品課”比賽。三是進(jìn)一步完善專兼職教師隊(duì)伍，共聘請(qǐng)了22位客座教授和兼職教師。其中客座教授16人，既有區(qū)市黨校和社會(huì)主義學(xué)院的知名教授，也有本縣部門的領(lǐng)導(dǎo)和干部。從而進(jìn)一步壯大了師資隊(duì)伍，為大規(guī)模培訓(xùn)干部奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年師資庫(kù)客座教授共承擔(dān)教學(xué)任務(wù)17次。

　　五、積極做好聯(lián)合辦學(xué)工作

　　積極做好與中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的聯(lián)合辦學(xué)工作，抓好在職學(xué)員的管理和服務(wù)，年內(nèi)共組織學(xué)員集中輔導(dǎo)兩次。元月1日至4日，組織38位學(xué)員在本校參加函授學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)人大和寧大教授為學(xué)員進(jìn)行專題講授和論文寫作輔導(dǎo)，組織今年新入學(xué)的8位學(xué)員到人民大學(xué)參加函授學(xué)習(xí)并做好服務(wù)工作。

　　六、抓好自身建設(shè)，強(qiáng)化干部作風(fēng)

　　認(rèn)真組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)、“下基層”活動(dòng)等活動(dòng)，強(qiáng)力改進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，樹(shù)立“窗口”形象。一是堅(jiān)持不懈抓好黨建工作。緊緊圍繞“兩學(xué)一做”主題，緊抓學(xué)習(xí)教育不放松，引導(dǎo)黨員自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)。開(kāi)展好“三送一加強(qiáng)”活動(dòng)的同時(shí)，積極組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動(dòng)，支部班子成員共講黨課6場(chǎng)次。做好星級(jí)服務(wù)型黨支部創(chuàng)建工作，二是積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。積極開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)送黨課、義務(wù)植樹(shù)、與社區(qū)老人一起包粽子等活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)效能。與明月社區(qū)聯(lián)合黨委開(kāi)設(shè)“道德講堂”，傳遞正能量，現(xiàn)已舉辦兩期60余人參加。以各類文化活動(dòng)為載體，聯(lián)合黨校綜合樓內(nèi)9個(gè)單位，開(kāi)展了“黨校綜合樓紀(jì)念建黨95周年文體活動(dòng)”，豐富了教職工精神文化生活。結(jié)合“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”主題活動(dòng)，組織黨員到六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館和蔣臺(tái)堡等地，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，通過(guò)感悟紅色革命教育，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員的理想信念。三是扎實(shí)開(kāi)展“下基層”活動(dòng)。組織教職工到陶樂(lè)鎮(zhèn)東園村、紅瑞新村等走訪農(nóng)戶、了解民情，并為困難農(nóng)戶送去了化肥、慰問(wèn)金等，對(duì)他們的生產(chǎn)、生活進(jìn)行力所能及的幫助。縣委黨校被石嘴山市文明委授予“市級(jí)文明單位”，被縣委政府授予“全縣六五普法先進(jìn)單位”。

　　七、完成了縣委政府交辦的其他工作

　　一是切實(shí)抓好脫貧攻堅(jiān)工作。按照縣委、縣政府要求，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。完成了對(duì)紅崖子鄉(xiāng)紅瑞村貧困人口建檔立卡15戶、34人，建立了精準(zhǔn)脫貧分戶臺(tái)帳，以教育扶貧為抓手，幫扶貧困家庭學(xué)生31人，幫扶教育扶貧資金17900元，捐衣捐物66件。二是全力完成招商引資任務(wù)。積極與廷遠(yuǎn)活性炭、華昌煤化工等企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，完成招商9000多萬(wàn)元，引資24萬(wàn)元。

　　縣委黨校年終工作總結(jié)(2)

　　在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨校的指導(dǎo)下，我校深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆四中、五中會(huì)會(huì)精神，緊扣縣委、縣政府201X年工作總結(jié)，圍繞“轉(zhuǎn)型升級(jí)年”的工作要求，實(shí)施“干部素質(zhì)大提升”計(jì)劃，結(jié)合本部門工作實(shí)際，深化干部培訓(xùn)改革，抓實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)辦學(xué)水平全面上檔升級(jí)。圓滿地完成了201X年各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、黨建和責(zé)任相結(jié)合，提升敬業(yè)精神

　　一是營(yíng)造獨(dú)有的黨校文化氛圍。黨校姓黨，應(yīng)當(dāng)有著獨(dú)特的文化基因和文化符號(hào)，黨性教育氛圍的營(yíng)造，是黨校應(yīng)有的特色之一。沐川黨校著力于黨校文化建設(shè)，走進(jìn)黨校底樓黨性教育大廳，“黨的知識(shí)”、“輝煌歷史”、“紅色歷程”、“時(shí)代先鋒”、“黨性語(yǔ)錄”、“新的標(biāo)桿”幾個(gè)板塊的內(nèi)容，帶給人們一種莊嚴(yán)感和使命感;辦公區(qū)域走廊和教室，處處浸潤(rùn)的也是黨性教育，身處其間，無(wú)論是黨校人還是學(xué)員，“黨員姓黨”的角色意識(shí)便會(huì)自然而生，化教育于無(wú)聲。

　　二是開(kāi)展“四看四比”活動(dòng)。即一看“知行論壇”(內(nèi)部學(xué)習(xí)交流平臺(tái))專題質(zhì)量，比黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力;二看授課質(zhì)量，比黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干勁;三看調(diào)研文章質(zhì)量，比調(diào)研態(tài)度和能力;四看日常工作細(xì)節(jié)，比黨員嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。“四看四比”活動(dòng)幾乎全方位呈現(xiàn)了一個(gè)黨員在黨校的工作風(fēng)貌，把黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合，黨建抓手更實(shí)在，效果更好。

　　三是抓崗位責(zé)任，促工作落實(shí)。管理的核心在于責(zé)任制和問(wèn)責(zé)制，根據(jù)工作重點(diǎn)和考核要求，結(jié)合我校實(shí)際，把工作大體劃分為黨建和廉政建設(shè)、教學(xué)和科研、信息與宣傳、機(jī)關(guān)管理與財(cái)務(wù)四個(gè)板快，落實(shí)專人牽頭負(fù)責(zé)，職責(zé)分明，督查到位，考核逗硬，不養(yǎng)閑人、懶人、橫人，所有人各就各位，各負(fù)其責(zé)，所有工作崗位都能主動(dòng)作為，協(xié)調(diào)推進(jìn)。

　　二、“不變”與“變”相結(jié)合，提升培訓(xùn)效果

　　辦好縣級(jí)黨校，必須遵循黨校的辦學(xué)規(guī)律，在求同中求異，在“不變”與“變”的辯證統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)新突破。首先必須堅(jiān)持黨校定位，把握住“不變”的內(nèi)容。我校“不變”之一是始終堅(jiān)持黨校的性質(zhì)和地位，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，圍繞縣委、縣政府工作大局，促進(jìn)中心任務(wù)的落實(shí);適應(yīng)我縣干部教育和理論武裝的需求，促進(jìn)干部素質(zhì)和能力的提高;適應(yīng)黨的理論建設(shè)的要求，宣講黨的理論，促進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新。不變之二是落實(shí)從嚴(yán)治校的一貫要求，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》規(guī)定：“堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”;不變之三是強(qiáng)化理論宣講的核心教育內(nèi)容，馬列主義基本理論、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的路線、方針、政策和黨性教育始終是黨校的重要的教學(xué)內(nèi)容，這是黨校根本的價(jià)值所在。

　　黨校的活力在于求變，為適應(yīng)干部教育培訓(xùn)面臨的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)、新任務(wù)，我校在培訓(xùn)的理念、要求和形式上“有變”。一是開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。主體班方案“一班一案”，針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)和培養(yǎng)方向差異，采取送培形式，先后與清華大學(xué)、省委黨校、樂(lè)山師院、成都村政學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，解決專業(yè)師資不足的問(wèn)題。二是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。把學(xué)員帶出教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，對(duì)城市建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等開(kāi)展直觀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)員直觀印象。三是靈活辦學(xué)。針對(duì)部門需求，聯(lián)合辦班，開(kāi)展針對(duì)性中短期專項(xiàng)培訓(xùn);同時(shí)，本校教師還到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、專合組織開(kāi)展各類宣講。四是創(chuàng)新教學(xué)方法。黨校在加強(qiáng)基本理論培訓(xùn)同時(shí)，更注重實(shí)踐能力提升，探索出案例教學(xué)、研討教學(xué)、訪談教學(xué)等互動(dòng)教學(xué)模式，學(xué)員把工作實(shí)踐中的案例帶進(jìn)課堂分享工作得失與困惑，把平時(shí)思考的問(wèn)題帶進(jìn)課堂與師生互動(dòng)，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)成熟的案例、精彩的點(diǎn)評(píng)、優(yōu)秀的調(diào)研文章收集編印成書，較好地提升了教學(xué)效果。五是面授與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源授課，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展專題討論。

　　201X年，共舉辦各類培訓(xùn)班40期，培訓(xùn)3353人。其中，第二期優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)專題培訓(xùn)班3個(gè)月，培訓(xùn)40人;第三期優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)專題培訓(xùn)班3個(gè)月，培訓(xùn)50人;幸福鄉(xiāng)學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班1天，培訓(xùn)149人;炭庫(kù)鄉(xiāng)學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班1天，培訓(xùn)102人;大楠鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班1天，培訓(xùn)108人;入黨積極分子培訓(xùn)班5天，培訓(xùn)50人;箭板鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班1天，培訓(xùn)146人;舟壩鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班1天，培訓(xùn)142人;黃丹鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班1天，培訓(xùn)127人;政法系統(tǒng)思想理論教育培訓(xùn)班4天，培訓(xùn)44人;第四期優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)專題培訓(xùn)班3個(gè)月，培訓(xùn)50人;黨務(wù)干部培訓(xùn)班5天，培訓(xùn)56人;村(社區(qū))支部書記培訓(xùn)班4天，培訓(xùn)236人;村(社區(qū))黨支部書記“堡壘提升工程”專題培訓(xùn)班2天，培訓(xùn)236人;檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2天，培訓(xùn)240人;第一期衛(wèi)生計(jì)生管理人才培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班13天，培訓(xùn)36人;新進(jìn)事業(yè)人員培訓(xùn)班6天，培訓(xùn)135人;衛(wèi)生計(jì)生管理人才培訓(xùn)班5天，培訓(xùn)36人;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)班(19期)19天，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)3期10天，1370人。

　　三、內(nèi)力和外力相結(jié)合，提升師資力量

　　縣級(jí)黨校辦學(xué)難，缺乏優(yōu)秀師資也是原因之一。面對(duì)高學(xué)歷、多信息、有實(shí)踐、有閱歷、年輕化的學(xué)員，師從何來(lái)?片面聘請(qǐng)師資，一是成本高，二是解決不了地方課程，也和縣域發(fā)展不對(duì)接，和中心工作不對(duì)接;片面依靠視頻或者遠(yuǎn)程教育，又缺乏課堂互動(dòng)，學(xué)員難有課堂教學(xué)感覺(jué)，課堂的吸引力不強(qiáng);如果片面依賴聘請(qǐng)師資和視頻教學(xué)，也不利于激發(fā)本校教職工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作熱情。我們的做法是，提升自有師資、聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)師資、挖掘“土專家”、用好遠(yuǎn)程師資。一是強(qiáng)“內(nèi)力”，我校制定了教師發(fā)展中短期規(guī)劃和教學(xué)專題開(kāi)發(fā)規(guī)劃，每年有計(jì)劃把教學(xué)人員送出去培訓(xùn)，201X年，先后派送10人次帶著專題到清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、省委黨校、樂(lè)山師院等地短期研修，回來(lái)后，又帶著專題去基層調(diào)研，把理論與實(shí)踐對(duì)接，形成課堂專題，通過(guò)試講再上講臺(tái)。校內(nèi)還堅(jiān)持舉辦“知行論壇”，把學(xué)習(xí)收獲在內(nèi)部交流，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)效果。二是借“外力”，聘請(qǐng)名師、領(lǐng)導(dǎo)和“土專家”授課，按照“不求所有，但求所用”的思路，今年先后從南京師范大學(xué)、省委黨校、川大、川農(nóng)大、綿陽(yáng)市委黨校、成都市委黨校、樂(lè)山市委黨校、其他區(qū)縣黨校優(yōu)選專題師資，也邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、“土專家”授課共計(jì)63人次，外聘師資專題占授課專題數(shù)的一半以上，彌補(bǔ)本校師資短板。

　　四、調(diào)研與課題結(jié)合，提升研究水平

　　做課題，是黨校抓學(xué)習(xí)和調(diào)研的“牛鼻子”，如何才能做到學(xué)習(xí)要系統(tǒng)、調(diào)研要深入、教學(xué)要鮮活、課題有價(jià)值?我們的做法是把學(xué)習(xí)專題、教學(xué)專題、調(diào)研課題和基層問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞專題抓學(xué)習(xí)，圍繞課題做調(diào)研，以問(wèn)題為導(dǎo)向做文章。調(diào)研做到“三個(gè)避免”，一是避免在主題上不圍繞縣委、縣政府中心工作開(kāi)展調(diào)研，踩不到重點(diǎn)工作的節(jié)拍上，調(diào)研作用“縮水”。二是避免在途徑上搞網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和資料調(diào)研，一切信息和數(shù)據(jù)片面從網(wǎng)絡(luò)上來(lái)和資料上來(lái)，沒(méi)有取得充分的第一手材料，不接“地氣”;三是避免在方法上蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，浮在面上，沉不下去，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題或者提煉不出基層經(jīng)驗(yàn)。由于我校把調(diào)研制度化，在時(shí)間和機(jī)制上有保障，把調(diào)研和課題緊密結(jié)合，形成了一批教學(xué)專題和科研成果，有2篇調(diào)研文章在公開(kāi)刊物發(fā)表，多篇論文在省、市、縣學(xué)術(shù)交流中獲獎(jiǎng)。其中，向樂(lè)山市鄧研會(huì)提交調(diào)研文章9篇，其中二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)7篇;《生態(tài)發(fā)展綠色崛起，加快建設(shè)全國(guó)生態(tài)文明示范縣》、《關(guān)于促進(jìn)山區(qū)農(nóng)民增收致富的調(diào)查與思考——以沐川縣為例》列入省委黨校課題;《全面推進(jìn)依法縣存在的問(wèn)題及對(duì)策——以沐川縣為例》、《沐川縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與建議》列入市委黨校課題;《以烏蒙山連片扶貧開(kāi)發(fā)為抓手，全力開(kāi)創(chuàng)山區(qū)扶貧工作新局面——以沐川縣為例》、《山區(qū)縣村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查報(bào)告——以沐川縣五村村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為例》在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表;《以烏蒙山連片扶貧開(kāi)發(fā)為抓手，促進(jìn)成都經(jīng)濟(jì)區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展》榮獲省社科聯(lián)201X年優(yōu)秀課題三等獎(jiǎng)。