研修班為研究生課程進(jìn)修班的簡(jiǎn)稱(chēng)，主要是指各種以提高管理者及在職人員組織管理能力及工作技能為目的的教育培訓(xùn)。以下是為大家整理的文旅融合研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)(合集5篇),歡迎品鑒!

文旅融合研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

5月26日至6月1日，按照組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，我有幸赴XX大學(xué)參加了為期一周的文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展專(zhuān)題培訓(xùn)班，可以說(shuō)這是我參加工作以來(lái)度過(guò)的最珍貴、最有價(jià)值的一周。一周時(shí)間內(nèi)，我接受了一次"精神洗禮"、經(jīng)歷了一次"意志磨練"、飽嘗了一次"理論大餐"、享受了一次"思想盛宴"，更加拓寬了對(duì)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的思路，不虛此行，獲益匪淺。

一、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，倍感充實(shí)。按照教學(xué)日程安排，除去報(bào)道和返程的時(shí)間，實(shí)際參加學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)僅有五天，這五天的課程安排緊湊合理，采用了專(zhuān)題講座、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流等多樣化的培訓(xùn)形式，培訓(xùn)課程包括地域文化與旅游品牌塑造、新時(shí)代文旅融合業(yè)態(tài)創(chuàng)新、村鎮(zhèn)民俗特色旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、文創(chuàng)旅游小鎮(zhèn)的培育與運(yùn)營(yíng)、城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育、城市歷史文化的傳承等內(nèi)容，對(duì)于各地市文化旅游融合工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，學(xué)校還組織大家到XX生態(tài)創(chuàng)意城、桐廬美麗鄉(xiāng)村、德清五四村等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓大家既了解和感受到文旅產(chǎn)業(yè)融合的成功范例，又加深了對(duì)課堂案例教學(xué)的深化和理解，達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際的效果?？偟母杏X(jué)，主題講座，既有理論上的深入分析和說(shuō)理，又有鮮明的事實(shí)例證;現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)既有身臨其境的感受，又有交流互鑒、共同提高的欣喜。不僅讓我深刻領(lǐng)會(huì)了文化、旅游的概念以及文化與旅游深度融合的重大意義，也讓我對(duì)區(qū)委、區(qū)政府壯大文化旅游產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)文旅融合發(fā)展戰(zhàn)略思路有了更加全面深入的了解，真正感受到促進(jìn)文旅融合發(fā)展是我們XX區(qū)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，對(duì)帶動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興有著極為重要的作用和意義。

二、拋磚引玉，腦洞大開(kāi)。培訓(xùn)中，各位專(zhuān)家學(xué)者結(jié)合具體的案例就文旅融合方面的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，給參訓(xùn)學(xué)員思想上的啟迪、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)、觀(guān)念上的更新。XX老師以西溪濕地為例，為大家介紹了濕地保護(hù)與利用雙贏的"西溪模式"，講授了西溪深度挖掘本土農(nóng)耕、漁耕等文化，充分利用濕地良好的生態(tài)環(huán)境和資源，舉辦多樣節(jié)慶活動(dòng)，成功開(kāi)發(fā)體驗(yàn)旅游產(chǎn)品的案例;XX教授從特色小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村綠道、基于傳統(tǒng)的文化創(chuàng)意、古村鎮(zhèn)、老街區(qū)保護(hù)等方面為大家詳細(xì)講解了村鎮(zhèn)民俗文化旅游的規(guī)劃與發(fā)展;XX董事長(zhǎng)從浙江特色小鎮(zhèn)的類(lèi)型和案例、投融資模式及規(guī)劃、特色小鎮(zhèn)的運(yùn)營(yíng)和培育等方面描繪了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和前景，對(duì)古堰畫(huà)鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)、藍(lán)城農(nóng)莊小鎮(zhèn)、桐廬萊茵國(guó)際足球小鎮(zhèn)等不同類(lèi)型的小鎮(zhèn)旅游模式進(jìn)行了詳細(xì)分析

文旅融合研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

5月12日，淄博高青縣全域文旅融合發(fā)展專(zhuān)題培訓(xùn)班在浙江大學(xué)舉行。德清縣文旅集團(tuán)總經(jīng)理?xiàng)顕?guó)亮對(duì)鄉(xiāng)村的維持、復(fù)興和進(jìn)化以及莫干山民宿的開(kāi)發(fā)情況進(jìn)行了詳細(xì)講解。以莫干山民宿為例，介紹了打造特色鄉(xiāng)村、發(fā)展更具吸引力、留得住人的特色品牌的經(jīng)驗(yàn)做法，講解了外部鍥入發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要性，創(chuàng)新性的理念使學(xué)員們深受啟發(fā)。

下午培訓(xùn)班學(xué)員們先赴中國(guó)美麗鄉(xiāng)村樣板區(qū)、國(guó)家美麗宜居示范村安吉余村進(jìn)行參觀(guān)，詳細(xì)了解并學(xué)習(xí)“綠水青山就是金山銀山”的出處和余村走綠色發(fā)展之路、打造“金山銀山”的經(jīng)驗(yàn)。

隨后到達(dá)德清縣勞嶺村進(jìn)行參觀(guān)。德清縣憑借獨(dú)特的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展國(guó)際化低碳民宿旅游新業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)了"生態(tài)富民、綠色崛起”，創(chuàng)造了“綠水青山就是金山銀山”的德清實(shí)踐。學(xué)員們就德清縣結(jié)合中西元素，融入低碳環(huán)保理念進(jìn)行特色民宿裝修等經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習(xí)。

課堂教學(xué)有深度、高度;現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)接地氣，沖擊感強(qiáng)。學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，學(xué)員們精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，收獲多多。

文旅融合研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

根據(jù)文化和旅游部人事司工作計(jì)劃，西藏旅游發(fā)展廳安排我參加了這次在浙江大學(xué)組織的“互聯(lián)網(wǎng)+文化和旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)班”。通過(guò)為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲很多。不僅認(rèn)識(shí)了許多從事文化和旅游創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的人，也見(jiàn)識(shí)了浙江大學(xué)這所名校所具有的教學(xué)特色和校風(fēng)。特別是培訓(xùn)期間組織方嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、緊張的節(jié)奏，給我留下了深刻的印象。幾天來(lái)，通過(guò)與班主任老師、各位教授專(zhuān)家，以及來(lái)自全國(guó)各地從來(lái)文化和旅游創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的人才互動(dòng)交流，結(jié)下了深厚的感情，學(xué)到了許多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，提升了工作能力。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、政治站位很高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富

這次培訓(xùn)內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神這一主線(xiàn)，深入學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心牢記使命”主題教育工作會(huì)議和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，以及習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)和中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式上的重要講話(huà)精神。五天的培訓(xùn)中，共設(shè)置了七個(gè)專(zhuān)題講座，其中有四個(gè)專(zhuān)題講座都圍繞著“不忘初心牢記使命”主題教育來(lái)開(kāi)展的。兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中有一個(gè)是紅色革命教育，也與“不忘初心牢記使命”主題教育緊緊相聯(lián)系。其他的內(nèi)容，如圓桌對(duì)話(huà)、主題座談等等，也或多或少地緊扣了“不忘初心牢記使命”這個(gè)主題。因此，本次培訓(xùn)的政治站位很高，對(duì)內(nèi)容的設(shè)置也很精心，這與項(xiàng)目老師的嚴(yán)格認(rèn)真是分不開(kāi)的，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)所應(yīng)有的教育特色。

二、教學(xué)方式靈活，培訓(xùn)效果明顯

本次培訓(xùn)班對(duì)我而言，其教學(xué)課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)比較新穎，教學(xué)方式很好，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)很好，既提高了老師教學(xué)的積極性，也提高了學(xué)生上課的積極性，從而使得教學(xué)質(zhì)量和效果很明顯，具有鮮明的大學(xué)教育特點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了大學(xué)很多年的中年人，使我再次體會(huì)到了大學(xué)生活。非常懷念過(guò)去的時(shí)光，也很珍惜這幾天的培訓(xùn)生活。同學(xué)們?cè)谡n堂上的發(fā)言，以及老師在課堂上靈活的教學(xué)方式讓我對(duì)在職培訓(xùn)這個(gè)事情有了新的認(rèn)識(shí)，不再覺(jué)得培訓(xùn)象以往培訓(xùn)那樣枯燥無(wú)味，而是充滿(mǎn)了活力和新奇。比如在《思享課堂：守初心促融合謀創(chuàng)新》一課中，老師通過(guò)各種方式將比較枯燥的理論課講成了一堂生動(dòng)活潑的理論與實(shí)踐相結(jié)合的課，讓大家耳目一新。

三、思想認(rèn)識(shí)深刻，自我提升較高

在嘉興南湖紅色教育活動(dòng)中，通過(guò)參觀(guān)中共發(fā)展史，以及中共一大召開(kāi)的歷史，讓我對(duì)我們黨又有了新的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了“不忘初民牢記使命”的偉大號(hào)召。他鮮明宣示“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力”。

我認(rèn)為：守住初心，就是要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。要堅(jiān)定信念、堅(jiān)守信仰，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者和中國(guó)特色社會(huì)主義信念的忠實(shí)踐行者，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要提升履職能力有作為。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種自覺(jué)。在大事大非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持真理，這是我對(duì)政治擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?在工作中迎難而上、恪盡職守，這是我對(duì)職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?。找?zhǔn)差距，就是對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型有提升。俗話(huà)講，天外有天，山外有山，人外有人。要時(shí)常對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，通過(guò)比較和學(xué)習(xí)來(lái)查找自己的不足之處，并加以改進(jìn)，不斷提升自己的思想道德和能力素質(zhì)。抓好落實(shí)，就是結(jié)合工作實(shí)際抓整改。古語(yǔ)云：勝人者有力，自勝者強(qiáng)。自我整改中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)，真正地解決自己存在的問(wèn)題和不足。

四、著眼未來(lái)工作，認(rèn)真履職盡責(zé)

繼往開(kāi)來(lái)新征程，重整行裝再出發(fā)。通過(guò)這次“互聯(lián)網(wǎng)+文化和旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)班”。讓我的精神狀態(tài)發(fā)生了很大的變化。作為一名援藏干部，未來(lái)三年要在西藏工作學(xué)習(xí)和生活。站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的工作崗位、新的工作環(huán)境，深知責(zé)任重大，面臨的困難和挑戰(zhàn)很多。這就需要我必須更加注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，積極投入工作。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及習(xí)近平關(guān)于文化和旅游工作重要論述。毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定信仰信念信心。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署。堅(jiān)持做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治站位上應(yīng)當(dāng)更高更穩(wěn)更好。二是增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)守紀(jì)律紅線(xiàn)，不觸底線(xiàn)，自覺(jué)用黨的紀(jì)律要求自己。廉潔從政，自覺(jué)維護(hù)援藏干部的形象。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到為人處事有底線(xiàn)，用權(quán)干事有底線(xiàn)。三是積極主動(dòng)工作，認(rèn)真履職盡責(zé)。找準(zhǔn)自己的位置，虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的能力素質(zhì)，特別是在互聯(lián)網(wǎng)+旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所作為，并做到學(xué)以致用，推動(dòng)工作。要多調(diào)查研究，結(jié)合西藏的情況，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，多辦實(shí)事。為西藏的旅游事業(yè)作出自己微薄的貢獻(xiàn)。

文旅融合研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　在組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸參加興仁市20xx 年基層“三區(qū)”文旅人才隊(duì)伍業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻的領(lǐng)會(huì)到旅游是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、提高群眾生活水平的民生工程，也領(lǐng)會(huì)到了文化在旅游發(fā)展中的重要作用，更領(lǐng)會(huì)到發(fā)展旅游文化的重要性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得闡述如下：

　　一、對(duì)文化的理解

　　文化是人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。就個(gè)人而言，文化起著塑造個(gè)人人格，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的功能;就團(tuán)體而言，文化起著目標(biāo)、規(guī)范、意見(jiàn)和行為整合的作用;對(duì)于整個(gè)社會(huì),文化起著社會(huì)整合和社會(huì)導(dǎo)向的作用。旅游文化是旅游行為的綜合性、時(shí)間空間的延展性、景觀(guān)意態(tài)的趣味性、旅游內(nèi)容的豐富性，以及滿(mǎn)足游客文化需求多樣化的客觀(guān)規(guī)定性，促使旅游業(yè)必須具有適合自身發(fā)展需要的文化形態(tài)。它從改塑自然、發(fā)展文化、推動(dòng)社會(huì)、繁榮經(jīng)濟(jì)、陶冶人格等方面賦予了旅游生命和靈魂。

　　二、對(duì)旅游的理解

　　旅游是以吃、住、行、游、購(gòu)、娛六要素為依托，是物質(zhì)的也是精神的。它既涉及歷史、地理、民族宗教、飲食服務(wù)、園林建筑，民俗娛樂(lè)與自然景觀(guān)等旅游客體文化領(lǐng)域，又涉及旅游者自身文化素質(zhì)、興趣愛(ài)好、行為方式、思想信仰等文化主題領(lǐng)域，更涉及旅游業(yè)服務(wù)文化、商品文化、管理文化、導(dǎo)游文化、政策法規(guī)等旅游介體文化。

　　三、文化與旅游的關(guān)系

　　文化的塑造、規(guī)范、整合和導(dǎo)向功能，確定了文化是旅游的生命和靈魂，沒(méi)有文化的旅游是蒼白的、空洞的，沒(méi)有旅游的文化是無(wú)趣的、走不出去的，文化與旅游二者是相互促進(jìn)的。

　　四、旅游文化開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)

　　文化和旅游要融合發(fā)展，提高公共文化服務(wù)職能，旅游文化才能又快又好發(fā)展。

　　1、立法保障。我國(guó)已經(jīng)頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》，依法提高公共文化服務(wù)職能，繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化，促進(jìn)旅游文化又快又好發(fā)展。

　　2、游客的口碑是最好的廣告和宣傳，要加強(qiáng)景區(qū)景點(diǎn)和鄉(xiāng)村文明建設(shè)，要不斷提高旅游業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)，樹(shù)立人人都是旅游從業(yè)者的意識(shí)，做到人人講誠(chéng)信、講道德、講文明、講禮貌，對(duì)不講誠(chéng)信、不講道德、不講文明、不講禮貌的個(gè)人或團(tuán)體，必須采取相應(yīng)的處罰，讓每個(gè)人和每個(gè)團(tuán)體都形成講誠(chéng)信、講道德、講文明、講禮貌的類(lèi)意識(shí)，全民都形成這樣的類(lèi)意識(shí)，我們的旅游文化才能走得更好更遠(yuǎn)。

　　3、全方位提升旅游品牌。我們的旅游資源豐富，品質(zhì)高，但效益低的原因是沒(méi)有品牌。要打造特色品牌，做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人有我特的比較管理去發(fā)展。旅游者的初心就是陌生的誘惑在驅(qū)使，不同的文化相互吸引，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心統(tǒng)領(lǐng)，深挖景區(qū)景點(diǎn)的獨(dú)特文化底蘊(yùn)，讓景區(qū)景點(diǎn)有生命有靈魂，才能吸引更多的游客。

　　4、加大旅游發(fā)展的經(jīng)濟(jì)投入。旅游吃、住、行、游、購(gòu)、娛的六要素決定了它是經(jīng)濟(jì)搭臺(tái)、文化唱戲、情感體驗(yàn)的特性，同時(shí)也確定了它是一本萬(wàn)利的民生工程。

　　5、以文化扶貧助推旅游扶貧。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，以傳承發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心，以鄉(xiāng)村、景區(qū)景點(diǎn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)為載體，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，建設(shè)鄰里守望、誠(chéng)信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村。選擇好項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)，做好規(guī)劃，開(kāi)展好講座，構(gòu)建好團(tuán)隊(duì)和體系，建立文藝隊(duì)伍宣傳推廣文化、開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)旅游扶貧發(fā)展。

文旅融合研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　????此次學(xué)習(xí)在市委宣傳部的精心組織下，前往樂(lè)山、峨眉、成都等地，考察學(xué)習(xí)了文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，深刻感受到成都及周邊市縣在文旅融合發(fā)展上，思想解放程度之深、開(kāi)放力度之大、發(fā)展速度之快，特別是在文旅品牌打造運(yùn)營(yíng)、文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新創(chuàng)造、夜游產(chǎn)品提質(zhì)增效等一系列的發(fā)展理念和發(fā)展成果，都令人嘆服、受益匪淺。通過(guò)考察學(xué)習(xí)開(kāi)闊了眼界、拓展了思維、受到了啟迪、找到了差距、更感受到了壓力，也讓我對(duì)文旅融合發(fā)展有了一些新的思考。

　　????一、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)“取經(jīng)”

　　???“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”，這些地方之所以能取得成功是積跬步而成千里，積小流而成江海。主要體現(xiàn)在：

　　?????以解放思想作為融合發(fā)展的前提。這次考察學(xué)習(xí)，我深感解放思想對(duì)文旅融合發(fā)展的巨大作用。成都周邊的市縣這些年發(fā)展得這么好，就是始終準(zhǔn)確把握發(fā)展脈搏，利用自身特色優(yōu)勢(shì)、有利的地理區(qū)位條件，找準(zhǔn)發(fā)展突破口，開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)具特色的文旅發(fā)展之路。同時(shí)堅(jiān)持因地制宜，突出產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展優(yōu)勢(shì)，彰顯地域特色風(fēng)貌，走出融合升級(jí)的發(fā)展新路。

　　?????將改善環(huán)境作為融合發(fā)展的保障。考察學(xué)習(xí)的幾個(gè)地方無(wú)論在硬環(huán)境，還是在軟環(huán)境上都做的非常出色，將環(huán)境是生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力充分展現(xiàn)。幾個(gè)地方都處理好了政府與市場(chǎng)、內(nèi)力與外力、社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系，充分借智借力、大量啟用能人、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)，形成了文創(chuàng)青年共建美好家園的良好局面，并逐步從“共建共享共融”走向了共贏。

　　????把引才引智作為加快發(fā)展的關(guān)鍵。考察學(xué)習(xí)的幾個(gè)點(diǎn)發(fā)展得快，很大程度上取決于有一批敢想、敢干、敢拼、敢闖的人才干部隊(duì)伍。特別是明月村，“農(nóng)創(chuàng)+文創(chuàng)”發(fā)展思路，以打造西部文創(chuàng)中心田園樣板為目標(biāo)，探索實(shí)踐“政府搭臺(tái)，文化撬動(dòng)、產(chǎn)業(yè)支撐，公益助推，旅游合作社聯(lián)動(dòng)，共創(chuàng)共享”的幸福美麗新鄉(xiāng)村發(fā)展模式，是咬定目標(biāo)毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持農(nóng)文旅融合發(fā)展，堅(jiān)持能人帶頭、敢于創(chuàng)新、勇于嘗試、科學(xué)靈活的完美體現(xiàn)。?

　　????二、找準(zhǔn)差距，把握發(fā)展優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇

　　????近年來(lái)，“顓頊故里，陽(yáng)光米易”著力打造“春賞花、夏避暑、秋品果、冬暖陽(yáng)”的全時(shí)、全齡、全域康養(yǎng)旅游，陽(yáng)光康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁并取得了一定成效，在四川乃至全國(guó)的知名度美譽(yù)度都在逐年提升，但在發(fā)展的過(guò)程中也存在一些不可忽視的問(wèn)題：基礎(chǔ)設(shè)施落后。進(jìn)出攀枝花及米易的交通方式過(guò)于單一，耗時(shí)耗費(fèi)嚴(yán)重。城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱，環(huán)境打造特色還不夠鮮明。政策壁壘突出。在引進(jìn)文旅融合項(xiàng)目，打造特色小鎮(zhèn)、特色民宿及鄉(xiāng)村酒店等土地政策受制太多。缺乏項(xiàng)目支撐。缺少有帶動(dòng)影響力的優(yōu)勢(shì)文旅項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)，對(duì)外吸納度和吸附度都不夠強(qiáng)，人氣不足。

　　????三、理清思路，學(xué)以致用抓落實(shí)?

　　????下一步，將以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入做好農(nóng)文旅融合發(fā)展，致力打造聞?wù)呦蛲?、?lái)者依戀、居者自豪的“美麗宜居公園城·陽(yáng)光康養(yǎng)目的地”。

　　????加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，提升配套功能。一是促成成昆鐵路擴(kuò)能項(xiàng)目提速。請(qǐng)發(fā)改部門(mén)積極對(duì)接讓成昆鐵路早日修復(fù)通車(chē)，讓更多的游客能夠輕松無(wú)礙來(lái)攀。二是加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境打造，強(qiáng)化道路、景區(qū)配套設(shè)施、接待能力提升等公共服務(wù)內(nèi)容的建設(shè)，真正讓游客住得下、留得住。

　　????突破政策壁壘，創(chuàng)新發(fā)展模式。以規(guī)劃為引領(lǐng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，大力引進(jìn)民營(yíng)資本，打造特色小鎮(zhèn)、文創(chuàng)小鎮(zhèn)。探索實(shí)施農(nóng)民土地入股，在不改變農(nóng)村集體土地性質(zhì)且不占用建設(shè)用地指標(biāo)的前提下，積極推進(jìn)文旅項(xiàng)目建設(shè)。

　　????理清工作思路，推進(jìn)文旅融合。一是摸清文旅家底，積蓄發(fā)展后勁。全面梳理、深入挖掘、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，理清文旅資源的保護(hù)開(kāi)發(fā)與利用思路，把特色文化精髓全方位融入康養(yǎng)旅游項(xiàng)目、線(xiàn)路、產(chǎn)品和服務(wù)等方面，打造“顓頊故里陽(yáng)光米易”文旅品牌形象。二是巧做節(jié)慶文章，拓寬融合道路。開(kāi)展并舉辦好各類(lèi)賽事、大型文藝演出和群眾文化活動(dòng)，為不同主題的文化節(jié)慶活動(dòng)和康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。三是加強(qiáng)非遺傳承，煥發(fā)產(chǎn)業(yè)活力。形成文化旅游、文化消費(fèi)與文化傳播相融合的新模式，真正將資源優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。