貧困村黨組織書記培訓(xùn)歷時(shí)7天，市扶貧指導(dǎo)中心緊扣《精準(zhǔn)識(shí)別與精準(zhǔn)退出》《扶貧資金審計(jì)》《農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式》等當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題和貧困村的實(shí)際需要，分12個(gè)專題進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)還赴大足原鄉(xiāng)荷花村現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)“三變”改革經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)員紛紛寫出培訓(xùn)心得，講述自己在基層的工作經(jīng)歷、脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中的感悟所得，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯。

　　豐都縣雙路鎮(zhèn)蓮花湖村李劍：“鄉(xiāng)村振興、三變改革，我個(gè)人理解兩個(gè)緊密相連”“首先要產(chǎn)業(yè)興旺”“生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，是實(shí)實(shí)在在說(shuō)在老百姓心坎里”。

　　“通過(guò)學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神、三變改革、四風(fēng)轉(zhuǎn)變，都與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合”“打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做到六個(gè)精準(zhǔn)”。

　　奉節(jié)縣五馬鎮(zhèn)吊樓村冉運(yùn)山：“在我縣未接受國(guó)家驗(yàn)收前，有幸和已接受驗(yàn)收區(qū)縣的同行一起學(xué)習(xí)，相應(yīng)交流，我們對(duì)脫貧攻堅(jiān)驗(yàn)收有了底氣，把其他區(qū)縣的優(yōu)點(diǎn)帶回去，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取順利接受國(guó)家驗(yàn)收，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)硬仗”。

　　“通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們每位村干部黨性、道德及作風(fēng)，大有提升，并對(duì)我們過(guò)去執(zhí)行的文件、政策加以再次熟悉，收獲很大，工作更有方向了”。

　　百姓的話并不“高大上”，沒(méi)有口號(hào)，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有宏大的氣勢(shì)，不連篇累牘，甚至還偶有字詞不達(dá)意之處，卻能字字入心，講出了老百姓的心聲，可謂滿是干貨。同志我們也深深感到，我們搞培訓(xùn)就要接地氣，就要符合培訓(xùn)對(duì)象的味口，要真正知道他們需要什么，想學(xué)什么，通過(guò)有針對(duì)性的課程設(shè)置和安排，并安排專業(yè)人員教學(xué)，培訓(xùn)才能做到有的放矢，達(dá)到預(yù)期目的。