近日，我先后讀完了《習(xí)近平的七年知青歲月》和《梁家河》，兩本書以不同的敘述方法講述了習(xí)近平總書記青年時期在梁家河插隊時的完整歷程，書中所蘊(yùn)含的為民造福的初心、艱苦奮斗的精神、務(wù)實(shí)苦干的作風(fēng)以及同群眾同甘共苦、水乳交融的真情，無不讓人敬佩和感動。

　　習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這里是有大學(xué)問的地方”。這讓人不禁追問，小小的梁家河到底蘊(yùn)藏著什么大學(xué)問?在完整讀完《梁家河》之后，才明白梁家河就是代表著基層，代表著與群眾最近的地方，而越接近群眾、越貼近基層的地方，越是蘊(yùn)含著大學(xué)問、大智慧。我們每一名干部都應(yīng)積極追尋自己的“梁家河”，去到基層的沃土上歷練、成長。

　　要到基層去尋找初心。人生的腳步不斷前行，只有內(nèi)心篤定才能不偏離方向，始終如一。我們有很多干部將自己的工作作為謀生的“金飯碗”，得過且過，不思進(jìn)取，有的將工作作為自己爭名奪利的工具，以權(quán)謀私，墮落腐化……類似種種，無不是丟失初心的典型表現(xiàn)。2015年，習(xí)近平總書記再回梁家河時曾深情的說道：“當(dāng)時我離開梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里。那時候我就想，今后有條件、有機(jī)會，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。”習(xí)近平總書記用七年的農(nóng)村工作經(jīng)歷告訴我們，只有真正的扎根基層，在和群眾的接觸中，才能在內(nèi)心找到清晰的目標(biāo)和答案，才能明白為什么共產(chǎn)黨人要堅持從群眾中來再到群眾中去，才能找到為人民服務(wù)初心的源泉。

　　要到基層去磨練毅力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”事實(shí)證明，越是條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜，越能考驗(yàn)?zāi)ゾ毟刹康囊懔Α＝裉斓奈覀冋幵谝粋€前所未有的美好時代，不愁吃穿，有良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)看到習(xí)近平總書記到梁家河插隊時要過“四關(guān)”，經(jīng)受身體和思想上雙重的痛苦，這其中的艱辛絕不是文字上的輕描淡寫所能體現(xiàn)。但七年的基層磨練，沒有擊垮習(xí)近平，卻塑造出他剛毅堅強(qiáng)、吃苦耐勞的精神，在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?；鶎右痪€和困難艱苦的地方是檢驗(yàn)干部的“練兵場”，只有能經(jīng)受住成長時的挫折和苦頭，才能在大浪淘沙中真金璀璨，成為思想過硬、意志堅定、作風(fēng)務(wù)實(shí)的合格干部。

　　要到基層去了解實(shí)際。習(xí)近平在回憶知青歲月時，曾坦言在陜北插隊的生活讓他“懂得了什么叫做實(shí)際”。“實(shí)際”二字看起來雖然簡單，但是卻往往容易被假象所遮掩、被盲目而忽視。我們今天有很多干部容易犯脫離實(shí)際的錯誤，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政策的制定者，在出臺政策之前缺少到基層的深入調(diào)研，做出決定往往只憑自己的主觀臆斷，結(jié)果導(dǎo)致政策和決策不僅無法在基層得到落實(shí)，還對基層的干部群眾造成傷害。作為黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，更需要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要時時去基層掌握一些真實(shí)情況，只有真正了解群眾最需要什么，才能腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)來主持和推動工作。

　　要到基層去實(shí)踐所學(xué)?；鶎庸ぷ髦苯用鎸ΜF(xiàn)實(shí)、面對矛盾，需要處理各種各樣的具體問題，是干部在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)所悟的好課堂。習(xí)近平在梁家河擔(dān)任支部書記期間使梁家河的面貌發(fā)生了很大變化，這很大程度上得益于他始終不放棄讀書和思考，并善于在實(shí)踐中鉆研的精神。他帶領(lǐng)群眾大辦沼氣，打破了“沼氣不過秦嶺”的謬言，帶領(lǐng)群眾打壩修地，創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，都取得了實(shí)實(shí)在在的效果。這種敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐的精神正是當(dāng)下干部所缺乏的。相比于以前，今天的干部有著更高的知識文化水平，有更廣泛多樣的學(xué)習(xí)渠道，更應(yīng)該力求知行合一，主動將自己的所學(xué)所悟運(yùn)用到基層的廣闊天地中去，避免理論和實(shí)踐的脫節(jié)。