(一)

　　昨晚做完手頭上的一些事，被同事桌上的《梁家河》吸引，之前院里組織學(xué)習(xí)過，當(dāng)時只了解了個梗概，知道是一本關(guān)于習(xí)近平的紀(jì)實文學(xué)。其實說心里話，拿起那本書的時候，也就抱著大致翻一翻的態(tài)度。畢竟在做思政工作，對這種被譽為“勵志成才的實踐教科書”必然要有所了解。然而，隨著一點點地了解，不覺中已被這本書深深吸引。

　　(二)

　　在這本書中我重新認(rèn)識一個大國領(lǐng)袖——習(xí)近平，看到了他鮮花掌聲背后的艱辛，更是從他的成長經(jīng)歷中感受到了一種力量。那時習(xí)近平十五六歲，由于受父親習(xí)仲勛的牽連，備受歧視，在“文化大革命”中還被抄家。不甘欺負(fù)的他，得罪了造反派，被作為最為“黑幫”家屬揪了出來。也曾被抓緊派出所，到了派出所又被拉了回來，改送少管所，無奈少管所床位以滿，幾經(jīng)波折，后來也就下鄉(xiāng)插隊去了梁家河。

　　(三)

　　在陜北的七年，環(huán)境的艱苦暫且不說，更大的是對他精神的考驗。那時他父親遭到批判關(guān)押，陜北對他父親的批判也仍在繼續(xù)，報紙上的批判文章要他來讀，而那時他母親也正在被下放。“是生存還是毀滅?”，他也曾這般掙扎。再加之，由于誤解被說成糟蹋糧食的非議，有人對他“習(xí)仲勛的兒子不跟紅旗走了”的重傷。他有過孤獨、有過迷惘、彷徨，更有過煎熬。就像他說的：“陌生的環(huán)境中，周圍遭遇的又是不信任的目光，年僅15歲我，最初感到十分的孤獨。”和多數(shù)普通人一樣，在艱難的時刻他也想回家。于是他請了假，回京探親，沒想到的是，因為失去了北京戶口，卻被當(dāng)?shù)毓伯?dāng)做“倒流”人口抓了起來，關(guān)進(jìn)了派出所，被強制干體力活。

　　(四)

　　在苦難與艱難中，他也有過退縮，但卻不曾放棄，不曾失去對生活的熱情，認(rèn)真的做著認(rèn)為應(yīng)該做的事。從不怕流血流汗的打壩，到帶領(lǐng)著社員修壩，再到帶領(lǐng)社員辦掃盲班、半夜校、建縫紉社、建磨坊、打水井、搞代銷社、建沼氣。作為“可教育子女”的他，為了能入團(tuán)申請書遞交了8次，為了入黨申請書寫到第10份才如愿;為了能讀到《浮士德》，走了好幾個30里路專程借書。

　　(五)

　　考大學(xué)也曾是他最大的愿望，只是這條求學(xué)之路走的格外艱難。他的目標(biāo)是清華大學(xué)，第一次考的時候，就遭到了清華大學(xué)的拒絕，原因他是“黑幫子弟”?？v然如此，他也不曾妥協(xié)，時隔一年，當(dāng)又有了一次報考機會時，毅然再次報考清華大學(xué)，而且三個志愿全填了清華。憑著那股就像他所說的“你讓我上就上，不讓我上就拉倒。”的破釜沉舟的拼勁。在沖過似乎難以跨越的“政審關(guān)”后，他敲開了大學(xué)的那道門。就像尼采說過的：凡不能毀滅你的，必使你強大，這句話也許是最好的詮釋。

　　(六)

　　在讀完整本書時，再看看書的封面那句習(xí)近平總書記說的話：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是個有大學(xué)問的地方。”仔細(xì)想想，我們?nèi)松谝徊剿鶎W(xué)到又是在那?也何嘗不是有過的一次最為艱難的生活經(jīng)歷，從那一刻起學(xué)會了默默承受，從那一刻起便也懂得了生活。“艱難困苦，玉汝于成。”抗不過生活的艱難，誰有能知道自己的能耐，誰又能看見理想的自己，誰又能過上如愿的生活。

　　(七)

　　縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。沒有人的青春是容易的，都會有這么一個難熬的時光，或是孤獨、或是苦難、或是迷茫。只有走過千上萬水，才能看見別人看不見風(fēng)景。如果沒有默默堅守的執(zhí)著，沒有那份對生活不如意的忍耐，只會感覺實現(xiàn)越來越殘酷，也只會離夢想越來越遙遠(yuǎn)。艱難雖讓我們備受折磨，最終卻也能成就我們。就像有人說的，生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。