拿到《梁家河》這本書，我是一口氣讀完的，帶給我的是真切的感動。《梁家河》用樸實的語言、真摯的情感、溫暖的細節(jié)，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記在梁家河插隊時的工作生活，以及幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化，蘊含了習(xí)總書記樸素的為民情懷，勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，敢于創(chuàng)新的奮斗精神，生動詮釋了共產(chǎn)黨人的“初心”，展現(xiàn)了人民領(lǐng)袖成長的“源頭”。

　　樸素的為民情懷。習(xí)近平總書記在年幼時受父親習(xí)仲勛冤案的牽連，遭到歧視，1969年元月，他從北京到梁家河插隊，度過了七年知青歲月。當(dāng)時，陜北干旱少雨，土地貧瘠，生活異常艱苦。他從開始的不適應(yīng)，到“像變了一個人”，和群眾打成了一片，成了一個真正的農(nóng)民。他深情的說“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗”，“我所記得的，是他們曾經(jīng)無私地幫助過我，保護過我，特別是以他們敦厚的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈。”“樹高千尺忘不了根”，1993年，習(xí)近平總書記第一次回到梁家河村，他“挨家挨戶”地看望鄉(xiāng)親們。2015年春節(jié)前，習(xí)總書記第二次來到梁家河看望鄉(xiāng)親。“親切的小名脫口而出，親切的往事歷歷在目。”習(xí)總書記走訪了當(dāng)年在梁家河吃住過的村民家庭、生活戰(zhàn)斗過的地方，與“小伙伴”們一起回憶過去的勞動場景。離開梁家河40多年來，習(xí)近平總書記時常關(guān)注、關(guān)心著梁家河的父老鄉(xiāng)親。老支書梁玉明每次去看望他，習(xí)總書記都要把村里的人和事“細細問一遍”。村民呂侯生右腿患病，給習(xí)近平總書記寫信，習(xí)總書記幫助他到福州看病，治療期間，習(xí)總書記只要在福州，“幾乎每天晚上都到呂侯生的病床前來一趟，對他說：‘侯生，給你治病，花多少錢我都愿意。’”七年知青歲月，習(xí)近平總書記與梁家河的鄉(xiāng)親相濡以沫，建立了深厚的感情，同時也形成了他樸素的為民情懷。黨的群眾路線是公安工作的根本路線，讀《梁家河》，我們黨員民警就是要追尋領(lǐng)袖初心，在工作中堅持以人民為中心的執(zhí)法理念，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記“四句話，十六字”的總要求，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

　　勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。習(xí)近平總書記講，“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。……這是有大學(xué)問的地方。”七年知青歲月，習(xí)總書記用他的親身經(jīng)歷，激勵青年練就過硬本領(lǐng)。“一物不知，深以為恥”，在他的身上，真正體現(xiàn)了“求知若渴”的精神。習(xí)總書記回憶到，“那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。”他常常讀書至深夜。對習(xí)近平總書記而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。他與青年代表交流，“我并不覺得農(nóng)村七年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。”小名叫“鐵鎖”的村民武暉，是當(dāng)時知青窯洞里的?？汀Ｋ麖牧?xí)近平總書記等知青身上，感受到了坦率、真誠、低調(diào)和務(wù)實。他受習(xí)總書記影響，也熱愛上了讀書，并漸漸堅定了上大學(xué)的決心。武暉從習(xí)總書記處借書、讀書，讀書帶給了他們無限的力量。憑著勤奮和持之以恒，1973年，他和習(xí)近平總書記一同報考大學(xué)，武暉考上了延安師范學(xué)校，從事了一輩子的教育事業(yè)。“我欣賞他們，他們事實上是我的人生坐標(biāo)。” 武暉這樣說?！读杭液印飞鷦诱宫F(xiàn)了習(xí)近平總書記的讀書生活。讀《梁家河》，我們黨員民警就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記博學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)，提高作風(fēng)本領(lǐng)，更好地干好本職工作。

　　敢于創(chuàng)新的奮斗精神。在梁家河，習(xí)近平總書記扎根農(nóng)村，接受鍛煉，與群眾心連心。他充分依靠群眾，發(fā)動群眾，帶領(lǐng)大家發(fā)展生產(chǎn)，改善生活。2015年，習(xí)近平總書記出訪美國，在西雅圖市演講時說，“后來，我當(dāng)了這個村子的黨支部書記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展生產(chǎn)。我了解老百姓需要什么。我很期盼的一件事，就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉，并且經(jīng)常吃上肉。”為了改善人們棲惶的光景，他帶領(lǐng)群眾在村溝口打水墜壩。為了解決人們熬煎的燒柴、照明問題，他到四川考察學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全村大辦沼氣，并取得成功，推向了全省。他特別能吃苦。那時打壩，農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛?cè)诨?，?xí)近平總書記挽起褲腿，光著腳，站在刺骨的冰水里干活。淤地時，抽水機出水口鏟土勞動強度最大，他主動去水溝旁鏟土。他提倡實干加巧干。到四川學(xué)習(xí)，40多天里，他和同志們跑了5個地區(qū)17個縣，“每到一個沼氣池，他們都搭上梯子下到里面看。”各種情況、各種地形的沼氣池的挖法建法都學(xué)了。期間，習(xí)近平總書記的收獲最大。他抓住一切機會了解社情民意，看到一種石板做的手搖脫粒機，他就想著把制作方法帶回去;看到烤煙種植收益高，他就考慮把烤煙引種到陜北;看到沼氣能發(fā)電，他就向技術(shù)員請教，拿到柴油機改造圖紙;甚至沿途遇到的好對聯(lián)，他都認(rèn)真地抄寫下來，閑暇時細細品味。他想群眾之所想。梁家河小學(xué)向他反映吃菜困難，他就在學(xué)校外面的一個平灘里給他們劃了一塊地，支持發(fā)展菜園。為了方便群眾生產(chǎn)生活，他發(fā)揮個別村民的特長，辦起了鐵業(yè)社、縫紉社、代銷店、磨房，并打了甜水井、開辦了夜校等等。讀《梁家河》，我們黨員民警就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記敢于創(chuàng)新的奮斗精神。我們要把學(xué)習(xí)《梁家河》與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，為寧強公安鞏固提升“全市一流，全省先進”目標(biāo)，助力全縣脫貧奔康，富民強縣，追趕超越貢獻力量。