5月31日上午，學(xué)院組織線上觀看了首都“百萬師生同上一堂課”的特別節(jié)目，學(xué)院師生黨員及積極分子都早早來到教室，共同學(xué)習(xí)。

　　課堂主要分為以下四大部分，首先是“立德樹人作為學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”，課堂邀請了許多高校的著名教授及輔導(dǎo)員發(fā)表自己的看法。其中一位教授談到了如何在教學(xué)中實踐立德樹人，第一是要“舉”，就是要把好的事跡、榜樣抬高，弘揚(yáng)他們的精神，讓大家能夠看得見;第二是要“推”，通過制度建設(shè)來推進(jìn)工作的進(jìn)行;第三是“促”，讓每個學(xué)生都至少參加一個社團(tuán)組織，讓學(xué)生在與人交往之中來矯正自己。我認(rèn)為這名教授講的非常具體，放在我們學(xué)校實施也非常適合，而且放眼學(xué)?，F(xiàn)在的建設(shè)也是基本按照這種立德樹人的根本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。

　　課堂第二部分是關(guān)于“馬克思主義是中國大學(xué)最鮮亮的底色”，今年是馬克思誕辰200周年，也是馬克思思想進(jìn)入中國大學(xué)的100周年，對于這一部分我可以說是深有體會。當(dāng)下馬克思主義不僅僅在老一輩中傳承，在我們青年中可以說是非?；?，我認(rèn)為這正是因為馬克思主義是時代的需要，是實踐的需要，人們的需要。因為往小了說，馬克思就是一門如何讓無產(chǎn)階級的勞動者過上好日子的學(xué)問，讓勞動階級當(dāng)家作主，這與我國的民生可以說是緊密相關(guān)的;往長遠(yuǎn)來說，馬克思主義推動了世界歷史的航向和人民的歷程。課堂中講到現(xiàn)如今大學(xué)的思政課與之前大不相同了，更潮更新穎，有的通過制作微視頻讓學(xué)生參與進(jìn)來，有的通過訪問考察進(jìn)行實踐教學(xué)，這些都大大提升了同學(xué)們上課的積極性。來自北師大的一位教授提到一堂好的思政課要給學(xué)生情感，不能回避學(xué)生的問題，講述的知識應(yīng)該與學(xué)生息息相關(guān);其次，要從學(xué)生身邊的事和關(guān)心的問題入手，提供案例和材料來讓學(xué)生自己思考和探索;第三，要讓學(xué)生通過課堂的講授使得知識內(nèi)化后能提升自身的人生境界，形成自己的正確價值觀。在我本科以及研究生上過的思政課中，我感覺就思政課的改善還有待提升，學(xué)校的授課形式還是一名老師講一個大課堂，作業(yè)的完成還是寫論文寫報告，遠(yuǎn)沒有今天在視頻中看到的豐富多彩，而且課程結(jié)束后也沒有讓學(xué)生感受到心潮澎湃，振奮人心，所以我認(rèn)為還有很大的提升空間。

　　課堂的第三部分是“做新時代的四有好老師”，四有好老師就是要有理想信念，要自己首先真信真懂中國特色社會主義，才能用自己的知識為學(xué)生講述;二是要有道德情操，好老師要不斷提高道德修養(yǎng)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生;三是要有扎實學(xué)識，扎實的知識功底和過硬的教學(xué)能力是老師的基本素質(zhì)和根本基礎(chǔ);四是要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長。課堂的最后部分是“做荷擔(dān)民族復(fù)興大任的時代新人”，新時代大學(xué)生要有持之以恒的信念，就在上周觀看的《青年馬克思》電影中有一句臺詞令我印象深刻“我永遠(yuǎn)不會停下來”，我認(rèn)為這正是我們青年大學(xué)生所需要的;此外我們應(yīng)該用于挑戰(zhàn)自我、承擔(dān)重任，只有重?fù)?dān)才能更好地實現(xiàn)自我價值，讓自己能力得到提升;而且我們遇到困難應(yīng)該有知難而上的精神，要用于修正自我，在這個過程中不斷進(jìn)步。我覺得這正適用于我們現(xiàn)在的研究生活，實驗肯定會經(jīng)歷失敗，我們要做的是在一次次的失敗中尋找原因，并進(jìn)行改正，終有一天會迎來成功，而不是被困難所打敗。這次的“百萬師生同上一堂課”另我深受鼓舞，我在日后的科研中要加倍努力，為新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!