2021最新《有趣的植物世界》讀后感優(yōu)秀范文

　　我讀了《有趣的植物世界》這本書(shū)，它讓我看到了很多奇怪的植物。比如炮彈樹(shù)，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)炮彈樹(shù)!它結(jié)的果實(shí)非常大，用力往地上一砸就會(huì)發(fā)出一陣巨響，好似炮彈一般。還有可以吃蟲(chóng)子的植物，以前我只聽(tīng)過(guò)蟲(chóng)子吃植物，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)植物吃蟲(chóng)子，這可真新鮮啊!再比如茅膏菜，它有非常多的毛，每根毛上都有一滴黏液，當(dāng)蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)就會(huì)被它的黏液粘住，沒(méi)有蟲(chóng)子可以逃脫，蟲(chóng)子會(huì)被一直粘著，然后茅膏菜的毛會(huì)把蟲(chóng)子往里面卷，再把蟲(chóng)子吃掉。還有捕蠅草，它可厲害了!一有蟲(chóng)子飛到它的葉子上，它就會(huì)以閃電般的.速度把蟲(chóng)子吃掉。它們是不是很神奇呢?

　　我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句警告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)!”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話(huà)說(shuō)最美麗的植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了!

　　這本書(shū)讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了!我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”啊!

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　　假期里，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)給我講了很多神奇植物的秘密，讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

　　例如：仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)刺，是因?yàn)橄扇苏茷榱诉m應(yīng)干旱的環(huán)境，避免體內(nèi)的水分蒸發(fā)散失，它的葉子就慢慢地變細(xì)，直到退化，成了現(xiàn)在的細(xì)刺。含羞草真的會(huì)害羞嗎?原來(lái)含羞草合攏葉片是為了自我保護(hù)。

　　向日葵為什么喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?向日葵喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是因?yàn)橄蛉湛那o里面有一種生長(zhǎng)素，它最害怕太陽(yáng)曬，陽(yáng)光一照它就快速溜到花盤(pán)背后，所以向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

　　為什么蘑菇生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光?因?yàn)槟⒐讲皇蔷G色植物，不需要光合作用，也就不需要向光生長(zhǎng)，它屬于菌類(lèi)，喜歡潮濕的環(huán)境。

　　為什么土豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?因?yàn)橥炼购芯S生素B群，維生素B群有提高記憶力和讓思維清晰的作用。

　　大千世界，無(wú)奇不有。我以后要好好讀書(shū)，了解更多神奇的植物。

　　2021最新《有趣的植物世界》讀后感優(yōu)秀范文

　　《奇異的植物世界》是小學(xué)語(yǔ)文S版第六冊(cè)第四單元中的一篇課文。課文有生動(dòng)準(zhǔn)確的文字描述為我們展示了一幅奇異的植物世界的神奇圖畫(huà)，把學(xué)生帶入了一個(gè)有著奇妙植物、神秘聲音、奇異的植物世界中。

　　從姬麗萍老師所授的這一節(jié)課中可以看出姬老師下了一番大功夫，老師個(gè)人素質(zhì)很高，駕馭課堂的能力很強(qiáng)，整節(jié)課的教學(xué)效果也很好，得到了大家的一致好評(píng)。

　　在本課的教學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為姬老師以下幾點(diǎn)做的值得我們學(xué)習(xí)：

　　1、本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)明確。整堂課都是緊緊圍繞“奇異的植物，奇異在哪里？”這一個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的。通過(guò)學(xué)習(xí)每一處植物的奇異來(lái)理解重點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)思路清晰，目標(biāo)明確。重視理解重點(diǎn)詞句，重點(diǎn)段落。做到“綱舉目張”，抓住重要問(wèn)題，引領(lǐng)教學(xué)全過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。在課文的一開(kāi)始就抓住了“奇異”來(lái)體會(huì)，全文以“奇異”為主線(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)全文。使教學(xué)的重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得以突破。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。課前教師做了大量的課前誰(shuí)備。關(guān)于奇異的植物世界中的精彩畫(huà)面。這一堂課通過(guò)播放課件，課中學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)并完成填表，使課外知識(shí)在課堂上得以展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)使學(xué)生對(duì)奇異的植物世界充滿(mǎn)期待和聯(lián)想，激起學(xué)生熱愛(ài)大自然，探索自然奧妙的興趣。通過(guò)自讀、齊讀、互讀、互聽(tīng)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟。

　　3、教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地教給學(xué)生寫(xiě)作方法及學(xué)習(xí)方法。在這節(jié)課的教學(xué)中，姬老師通過(guò)讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比同樣一段有路線(xiàn)和無(wú)路線(xiàn)的話(huà)有什么差別，使學(xué)生明白作者采用的是“移步換景”的寫(xiě)作方法的妙處，從而掌握這種寫(xiě)作方法。同時(shí)在本節(jié)課中姬老師還不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生傳授一些學(xué)習(xí)方法。如：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么“哈哈樹(shù)”會(huì)笑時(shí)，學(xué)生說(shuō)是上網(wǎng)查的，這時(shí)姬老師抓這一契機(jī)告訴學(xué)生：“如果遇到不理解的內(nèi)容時(shí)，上網(wǎng)查一查也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。”學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅體會(huì)到植物世界的奇異，而且還學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。