黨員教師微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告1

　　作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。近來(lái)，學(xué)校黨支部組織全校黨員干部學(xué)習(xí)了黨員干部廉潔自律準(zhǔn)則，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，有了很深的認(rèn)識(shí)：

　　第一、自我約束、廉潔從教

　　教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

　　孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　第二、不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持開(kāi)展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過(guò)經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，才能樹(shù)立正確的名利觀，以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，自覺(jué)堅(jiān)持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺(jué)做到艱苦奮斗的作風(fēng)不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。作為一名教師，所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，把做好本職工作落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓理想和信念在崗位上閃光。

　　第三、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子

　　教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

　　班上的每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè)、欣慰，讓人崇敬。

　　第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

　　要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。

　　第五、從小事做起，時(shí)刻敲響警鐘

　　從小事做起，做到嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說(shuō)的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風(fēng)的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。“大節(jié)”和“小節(jié)”是很難截然分開(kāi)的，小節(jié)不保，大節(jié)難守。無(wú)論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時(shí)刻檢點(diǎn)自己，自覺(jué)約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。

　　第六、時(shí)刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風(fēng)。

　　作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員，人民教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們的知識(shí)底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。作為新世紀(jì)的教師，我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色;快樂(lè)生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，也為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天會(huì)更加燦爛美好。黨員教師更應(yīng)“強(qiáng)師德”、講修養(yǎng)，才會(huì)牢記使命，牢記入黨誓言，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托，對(duì)得起手中“俸祿”，對(duì)得起良心，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念，在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就教師品行，從而真正樹(shù)立共產(chǎn)黨人高尚的從教品格。

　　黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運(yùn)，關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標(biāo)桿，爭(zhēng)作廉潔的共產(chǎn)黨員，銳意進(jìn)取，實(shí)踐創(chuàng)新，為全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

　　黨員教師微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告2

　　腐敗是一種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象，它嚴(yán)重侵害著我們國(guó)家的肌體，損害著我們黨的形象。腐敗不除，黨風(fēng)難正，民心難順，事業(yè)難興。黨的十八屆三中全會(huì)旗幟鮮明地提出了反腐倡廉。反腐重在預(yù)防，需要內(nèi)外兼修，除了不斷加強(qiáng)外部制約機(jī)制外，我們應(yīng)努力苦練內(nèi)功，加強(qiáng)自我約束，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，提升自己的抵御能力。

　　一、存在主要問(wèn)題

　　1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

　　當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

　　2、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

　　二、改進(jìn)措施

　　作為黨員教師，我們是為了國(guó)家富強(qiáng)，民族振興和人民的幸福安康而奮斗。所以，我們必須“在其位，謀其政”，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻做到防腐拒變。

　　三、防腐拒變，要做到廉潔自律。

　　我們的黨是代表最廣大人民群眾利益的黨，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的。因而廉潔自律是黨的性質(zhì)和宗旨對(duì)干部的基本要求，是共產(chǎn)黨的階段屬性的體現(xiàn)，是黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)的一種表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人光輝形象的一種特征。這種共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)在黨中央對(duì)黨員，特別是黨教師的一貫要求上。

　　四、防腐拒變，必須做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

　　首先，要在形象上自重，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)和神圣職責(zé)。清清白白做人，堂堂正正為師，踏踏實(shí)實(shí)工作，看重自己的人生，珍惜自己的榮譽(yù)，塑好自己的形象。切記得意忘形之時(shí)，就是身敗名裂之日。要在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)為

　　目標(biāo)，生活上以下限為尺度，該得到的不一定都要，不該得到的決不伸手去撈。

　　其次，在思想上自省，切實(shí)把好防微杜漸的關(guān)口。堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，注重點(diǎn)滴養(yǎng)成，做到防患于未然，“沒(méi)有思想的清白，也就不可能有作風(fēng)上的廉潔”，經(jīng)常“三省吾身”問(wèn)問(wèn)自己;一言一行是不是符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，符合自己的身份?哪些話該說(shuō)，哪些話不該說(shuō)?哪些事該做，哪些事不該做?時(shí)時(shí)處處注重嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遇之，一動(dòng)之妄即改之”，在頭腦里筑起拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。

　　再次，在紀(jì)律上自警，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴。國(guó)有國(guó)法，黨有黨規(guī)，在我們中國(guó)，法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員。一批批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部被查處，充分表明了我們黨反腐敗的決心。“前車之覆，后車之鑒”，我們要從中認(rèn)真吸收教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，不斷增強(qiáng)用黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)格約束自己的自覺(jué)性。

　　總之，只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，完善自我，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律，按照自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)自我改造，慎獨(dú)慎微，常思貪欲之害，黨懷律已之心，常除非分之念，自覺(jué)打掃頭腦中的灰塵。使自己耐得住寂寞、抗得住誘惑、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得起考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好，用得正，才能為社會(huì)的建設(shè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

　　黨員教師微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告3

　　根據(jù)學(xué)校支部開(kāi)展 微腐敗 問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)的要求，圍繞加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)這一主題，結(jié)合思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況，本人認(rèn)真對(duì)照，查找了自身存在的問(wèn)題和不足，明確了今后努力的方向?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、可取之處和今后應(yīng)該保持、發(fā)揚(yáng)的方面

　　1、一直以來(lái)我能夠按照校黨總支關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中十分重視個(gè)人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置。積極參加了校黨委布置的思想教育和組織的相關(guān)活動(dòng)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，具有一定的拒腐防變意識(shí)和能力，能始終保持清正廉潔的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線，能經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。

　　2、在工作作風(fēng)方面。始終恪守工作之責(zé)，明確自己的職責(zé)，盡己所能，積極協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作、積極做好自己分管的各項(xiàng)工作。

　　3、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。本人始終把貫徹執(zhí)行民主集中制原則作為提高自身政治素質(zhì)的一件大事抓緊抓好，全面落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，時(shí)刻擺正自己的位置，遇事主動(dòng)與班子成員商量、相互溝通。能自覺(jué)地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查擺和剖析在思想上、工作中存在的問(wèn)題和不足，努力加以整改。

　　4、在廉潔自律方面。本人自覺(jué)遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及中央、省、市、縣關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、保持清正廉潔的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔奉公、忠于職守。在工作中始終以黨員 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要求別人不做的自己首先不做，從未利用職務(wù)之便為自己謀取私利，生活中安于清貧，不貪圖享受，能夠自覺(jué)接受群眾和組織的監(jiān)督檢查，使自己的言行始終與黨的要求相符。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　按照本次活動(dòng)的要求，結(jié)合自己的實(shí)際，深入查找了自身存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面》的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，但經(jīng)過(guò)深入剖析自身廉政建設(shè)情況時(shí)，感到自己在思想上沒(méi)有引起足夠的重視，批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展的不夠。

　　三、今后的努力方向及整改措施

　　在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，克服主觀主義、本位主義，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想工作，和群眾打成一片，關(guān)心群眾，多與教師、學(xué)生交流思想，了解教師、學(xué)生在想什么，想做什么，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮群眾的力量，充分發(fā)揮班子集體的力量，全心全意依靠教職工辦學(xué)，為學(xué)校的建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地樹(shù)立一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，深入持久地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，加強(qiáng)對(duì) 三個(gè)代表 重要思想的理解，不斷充實(shí)自己所擔(dān)任工作必需的一切知識(shí)，并努力拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，融會(huì)貫通，力求求知與修身共進(jìn)，使個(gè)人素質(zhì)不斷得到發(fā)展，在實(shí)踐中做事悟理，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)成效。

　　二是增強(qiáng)大局觀念，提高服務(wù)能力。不斷增強(qiáng)全局觀念和大局意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，特別是要在把握發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)分析能力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀上下功夫。牢固樹(shù)立 群眾利益無(wú)小事 的觀念，做到認(rèn)真調(diào)查研究，深入基層，了解教師的所思所想，竭誠(chéng)為教學(xué)服務(wù)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。