【0dsyong.com--自查報(bào)告范文】
自查是財(cái)務(wù)大檢查的一種組織形式。企事業(yè)單位組織自查小組或指派自查人員,依照國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)對(duì)其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的合法性所進(jìn)行的自我內(nèi)部檢查活動(dòng)。它體現(xiàn)了政府的外部監(jiān)督與企事業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合的特點(diǎn),也是促進(jìn)企事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)及財(cái)會(huì)人員在做好日??刂婆c。以下是小編整理的?黨史學(xué)習(xí)教育不足之處整改措施自查報(bào)告范文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“黨史”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),xx縣xx鎮(zhèn)新安村黨支部牢牢把握“實(shí)”“干”“效”“三字訣”,結(jié)合“迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),推動(dòng)黨員群眾從“黨史”中汲取精神力量,把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)際效果。
堅(jiān)持“實(shí)”字為要,黨史學(xué)習(xí)教育活起來(lái)。學(xué)習(xí)教育形式全。新安村黨支部精心設(shè)計(jì)新安村老街、xx文化長(zhǎng)廊、海棠左岸、田園綜合體、鄉(xiāng)村振興展示館等黨史學(xué)習(xí)教育紅色路線(xiàn),組織黨員群眾參觀(guān)學(xué)習(xí);在黨組織生活中靈活穿插“黨史”知識(shí)競(jìng)賽、黨史學(xué)習(xí)座談交流等活動(dòng),提高黨員群眾的學(xué)習(xí)參與感。同時(shí),利用鎮(zhèn)級(jí)下沉的26項(xiàng)“黨史”精品課程,各類(lèi)紅色書(shū)籍、紅色電影等線(xiàn)下資源以及“xxxx”微信公眾號(hào)的“黨史”微黨課、微論壇、微視頻、xx人民奮斗故事等線(xiàn)上資源,引導(dǎo)廣大黨員群眾學(xué)“黨史”、守初心、擔(dān)使命,積極響應(yīng)“迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。學(xué)習(xí)教育覆蓋全。新安村黨支部充分利用“4D立體式黨建服務(wù)體系”以及黨建“葉脈工程”的“網(wǎng)脈狀”輻射模式,推動(dòng)“黨史”教育覆蓋到全體黨員群眾,黨員群眾把從“黨史”中汲取的智慧和力量,繼續(xù)投入到“迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中。截至目前,新安村已經(jīng)累計(jì)拆除破舊“五棚”近5000平方,清理垃圾1000多噸,打造精品三園100余戶(hù)。
堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭,黨員群眾動(dòng)起來(lái)。掛圖作戰(zhàn)抓落實(shí)。新安村黨支部每周召開(kāi)“學(xué)黨史、迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,明確工作內(nèi)容和方向,根據(jù)驗(yàn)收時(shí)間,倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn),收集匯總各片區(qū)任務(wù)進(jìn)展并上墻公示,督促片區(qū)責(zé)任人按進(jìn)度、按要求完成整治任務(wù)。通過(guò)一戶(hù)一方案,定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)間、定質(zhì)量,引導(dǎo)村民用廢棄磚瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三園,鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)主動(dòng)作為,另外,還對(duì)自理有困難的弱勢(shì)群體,采取集中清理,體現(xiàn)政府關(guān)懷。細(xì)分片區(qū)壓責(zé)任。結(jié)合實(shí)際,科學(xué)劃分五棚整治的四個(gè)片區(qū),成立工作專(zhuān)班,由村兩委干部擔(dān)任片區(qū)長(zhǎng),層層傳導(dǎo)壓力,壓緊壓實(shí)責(zé)任。同時(shí),選取群眾基礎(chǔ)好,威望高的老干部、優(yōu)秀黨員帶頭深入農(nóng)戶(hù)開(kāi)展信息排摸,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。廣泛宣傳營(yíng)氛圍。通過(guò)宣傳單、易拉寶、“田間小喇叭”“海棠之聲”“海棠星播客”等多種載體,深入宣傳xx籍優(yōu)秀人物事跡,引導(dǎo)群眾主動(dòng)向榜樣學(xué)習(xí),將黨史學(xué)習(xí)教育與“迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)宣傳落實(shí)到全村各個(gè)角落,形成家家知曉、人人動(dòng)手、戶(hù)戶(hù)整治的良好氛圍。
堅(jiān)持“效”字著力,激勵(lì)機(jī)制建起來(lái)。學(xué)習(xí)“黨史”貴在思想、重在行動(dòng)、成在長(zhǎng)效。新安村通過(guò)探索建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)黨員群眾積極投身“迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。建立專(zhuān)項(xiàng)積分制。在每月黨支部組織活動(dòng)和戶(hù)長(zhǎng)工作例會(huì)上,交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”黨員和戶(hù)長(zhǎng)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)積分,加深黨員和戶(hù)長(zhǎng)的榮譽(yù)感、使命感,激勵(lì)黨員群眾以“主人翁”的姿態(tài)發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。建立村規(guī)民約。將“迎花博、治五棚”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)納入村委長(zhǎng)態(tài)化管理,制訂“二清一美”相關(guān)村規(guī)民約,每月上墻公示各片區(qū)每家每戶(hù)整治進(jìn)度和整治數(shù)據(jù),通過(guò)樹(shù)立榜樣、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo),讓“五棚”整治成為群眾行動(dòng)自覺(jué),形成村民共治自發(fā)良好氛圍。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)于主動(dòng)拆除“五棚”和自行清理宅前屋后臟亂現(xiàn)象的農(nóng)戶(hù),在戶(hù)組和片區(qū)進(jìn)行先進(jìn)宣傳;對(duì)于積極配合村委、整治成果突出的群眾,通過(guò)農(nóng)戶(hù)自薦、戶(hù)組初核、片區(qū)評(píng)定、村委審核、上墻公示,確定優(yōu)秀農(nóng)戶(hù)并給予家庭志愿服務(wù)積分獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)拒不配合、整治后回潮反復(fù)的農(nóng)戶(hù),在戶(hù)組和片區(qū)進(jìn)行通報(bào)并取消年終其相關(guān)福利待遇兌現(xiàn),激發(fā)農(nóng)戶(hù)參與專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的熱情。
通過(guò)暑假學(xué)習(xí),將我學(xué)習(xí)后自查情況匯報(bào)如下:
1、愛(ài)崗敬業(yè)做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。精心備課,認(rèn)真上課,布置作業(yè)。深入了解每位學(xué)生心理特點(diǎn)做到因材施教。努力做到動(dòng)之以情,曉之以理和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生個(gè)體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。
2、課余自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)層次不高當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速,要適應(yīng)這種變化只有學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路,雖然或多或少有一定提高,但總起來(lái)說(shuō)進(jìn)步并不算太大,尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性與主動(dòng)性,在工作中忽視了知識(shí)能力培養(yǎng)。再者對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,意識(shí)到業(yè)務(wù)水平高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的.現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題不善于思考動(dòng)腦筋,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神,雖然感到有潛在壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性,缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想道德素質(zhì),堅(jiān)定正確政治方向,樹(shù)立正確世界觀(guān)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好本職工作,為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì)。熱愛(ài)本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新精神,多開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)。以自身嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚師德師風(fēng)做學(xué)生表率,對(duì)工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦事及我份內(nèi)事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天事絕不拖到明天做。樹(shù)立強(qiáng)烈觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力不斷提高
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差現(xiàn)狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生知識(shí)水平,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,樂(lè)教。以強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”教學(xué)境界。學(xué)生成長(zhǎng)各種行為偏差是難免的,作為老師我應(yīng)該深入了解孩子內(nèi)心,找到原因然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為確實(shí)出現(xiàn)了偏差,并明確危害。使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中,牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí),規(guī)范一言一行,嚴(yán)格履行教師義務(wù)和職責(zé),作學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)一份力量。
根據(jù)自己對(duì)上一個(gè)學(xué)年的工作總結(jié),我對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的分析,以便準(zhǔn)教學(xué)存在的問(wèn)題,為今年取得好的成績(jī)打下基礎(chǔ),現(xiàn)制定整改措施如下:
1、存在的問(wèn)題:
?。?)缺乏對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),鉆研教材仍需認(rèn)真把握。新課標(biāo)的定位欠到位。訓(xùn)練有效缺乏思考。對(duì)教材整體把握不夠,備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。
?。?)教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富,目標(biāo)落實(shí)不到位。
?。?)學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面,教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多,學(xué)生學(xué)法少,對(duì)學(xué)生課上生成的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。
(4)教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng),語(yǔ)言不夠規(guī)范,知識(shí)概念表述不準(zhǔn)確。
2、針對(duì)上述教學(xué)各方面情況的分析,制定如下措施進(jìn)行整改。
?。?)不斷更新教育觀(guān)念,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀(guān)念,深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想,使“面向全體、善待差異,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀(guān)形成共識(shí)。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(2)通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)劃,加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)備課,寫(xiě)課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
?。?)在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上,本學(xué)年重點(diǎn)加大對(duì)教學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)使用的力度。統(tǒng)一時(shí)間檢測(cè),在單元教學(xué)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)并及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。質(zhì)量分析要及時(shí)送交教導(dǎo)處。
(4)繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目;在評(píng)價(jià)方式上,要結(jié)合課程特點(diǎn),積極探索多元評(píng)價(jià)方式。
?。?)細(xì)致分析自身教學(xué),制定有針對(duì)性的整改措施,在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要抓住契機(jī),通讀全套教材,把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),深入理解教材,采用豐富多彩的形式,使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。通過(guò)教師間互相聽(tīng)課等形式,用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問(wèn)題,促使教師教學(xué)能力提高。
總之,我們要牢固堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈;不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)措施,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
根據(jù)全市開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育部署安排,**單位黨組迅速研究部署,嚴(yán)密組織,采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討等方法,認(rèn)真對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況、存在問(wèn)題進(jìn)行了自糾自查,找準(zhǔn)存在問(wèn)題并研究制定了具體措施,持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力,深入推動(dòng)落實(shí),務(wù)求取得更大成效?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、主要做法及成效
**單位始終堅(jiān)持把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求深入貫徹落實(shí),的重要政治任務(wù)來(lái)推動(dòng)落實(shí),確保了中央決策部署和市委要求落地落實(shí)。
(一)黨史學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展
深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和市委統(tǒng)一部署要求,高標(biāo)準(zhǔn)謀劃推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。
一是全面啟動(dòng)部署。3月8日,市委召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議后,**單位迅速成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量組成工作專(zhuān)班和指導(dǎo)組,精心研究制定工作方案,3月10日召開(kāi)了黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)議,對(duì)**單位開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。
二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)。以《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定學(xué)習(xí)材料為基本學(xué)習(xí)教材,采取舉辦培訓(xùn)班、集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)等形式,組織黨員干部在讀原著學(xué)原文悟原理的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”四個(gè)專(zhuān)題組織了集中研討交流,各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人發(fā)揮示范帶頭作用,帶動(dòng)和促進(jìn)黨員干部交流發(fā)言、檢視問(wèn)題,切實(shí)把研討交流開(kāi)成了一次準(zhǔn)民主生活會(huì),共舉辦讀書(shū)班4期,培訓(xùn)黨員干部120人次。大家一致認(rèn)為經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史有了新認(rèn)識(shí)、新體會(huì)、新收獲、新感悟,初心得到了覺(jué)醒、使命得到了升華、忠誠(chéng)得到了淬煉。
三是教育形式靈活多樣。為拓展學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、感染力和實(shí)效性。先后通過(guò)采取請(qǐng)市委黨校專(zhuān)家開(kāi)辦大講堂專(zhuān)題輔導(dǎo)、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、觀(guān)看《開(kāi)天辟地》《大決戰(zhàn)》《建黨偉業(yè)》等紅色影片、參觀(guān)我市愛(ài)國(guó)主義和廉政教育基地、表彰“干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者、及時(shí)學(xué)習(xí)通報(bào)正反兩方面面典型等形式,深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育,不斷將學(xué)習(xí)教育引向了深入。期間,為加深對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容的理解把握,還對(duì)全體黨員干部組織了應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。
四是調(diào)研組織比較嚴(yán)密。落實(shí)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”要求,以開(kāi)展調(diào)查研究為抓手,明確調(diào)研重點(diǎn),周密制定調(diào)查研究工作計(jì)劃,組成由局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加的八個(gè)調(diào)研組,深入情況比較復(fù)雜、問(wèn)題比較突出的基層單位,采取隨機(jī)走訪(fǎng)、個(gè)別訪(fǎng)談、明察暗訪(fǎng)、蹲點(diǎn)調(diào)研等多種形式深入開(kāi)展調(diào)研,廣泛征求和聽(tīng)取基層和干部、職工群眾的意見(jiàn)建議,認(rèn)真查擺在黨性觀(guān)念、理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)作為等方面的突出問(wèn)題,深刻檢視本單位在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的差距和不足,找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題,深挖問(wèn)題根源,明確努力方向,有力推動(dòng)了黨史學(xué)習(xí)教育向工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化。
(二)深入推進(jìn)“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)
? 落實(shí)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”要求,牢固
樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)。
一是嚴(yán)密制定方案。認(rèn)真將學(xué)習(xí)研討交流和調(diào)查研究中檢視和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、調(diào)查研究了解掌握的問(wèn)題、民意直通車(chē)反映的問(wèn)題等進(jìn)行了歸納梳理,形成了10個(gè)方面35項(xiàng)重點(diǎn)整治問(wèn)題,逐項(xiàng)研究制定了55項(xiàng)措施,每項(xiàng)重點(diǎn)整治問(wèn)題和體措施都明確了完成時(shí)限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén),建立規(guī)范工作臺(tái)賬,掛圖作戰(zhàn),盯緊盯死工作進(jìn)度,壓茬推進(jìn),一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改,一件一件抓落實(shí)。
二是搞好結(jié)合滲透。力戒形式主義,緊密把這次黨史學(xué)習(xí)教育檢視的問(wèn)題與年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題等有機(jī)結(jié)合起來(lái),同步推進(jìn)、用力深化整改落實(shí),特別是對(duì)哪些還沒(méi)有整改徹底、需要長(zhǎng)期推進(jìn)的問(wèn)題,緊緊扭住不放松,借這次黨史學(xué)習(xí)教育“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)的東風(fēng)再加油再加力,持續(xù)用力深化整改,務(wù)求有取得新進(jìn)展新突破,防止專(zhuān)項(xiàng)整治與全面整改脫節(jié),確保整治整改工作全方位落實(shí)。
三是壓實(shí)主體責(zé)任。采取跟進(jìn)督導(dǎo)、定期分析研究等方法,推動(dòng)各級(jí)黨組織主動(dòng)扛起抓好“為職工群眾辦實(shí)事”的主體責(zé)任,主要領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任,班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持把“閉門(mén)抓學(xué)習(xí)、開(kāi)門(mén)找問(wèn)題、出門(mén)抓整改、上門(mén)解難題”體現(xiàn)到“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)全過(guò)程。切實(shí)通過(guò)以上率下,層層傳導(dǎo)壓力,層層壓實(shí)責(zé)任,層層盯抓落實(shí),全力以赴推進(jìn)“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)深入開(kāi)展,以解決問(wèn)題的實(shí)際成效檢驗(yàn)印證黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效。
二、存在主要問(wèn)題
認(rèn)真對(duì)照中央和市委標(biāo)準(zhǔn)要求,通過(guò)深入自糾自查,感到在黨史學(xué)習(xí)教育、開(kāi)展“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)推動(dòng)落實(shí)中,還存在以下問(wèn)題。
1.理論學(xué)習(xí)還不夠深入。主要表現(xiàn):參加集中辦班學(xué)習(xí)和支部每周一次的學(xué)習(xí),都能靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)讀原著學(xué)原文悟原理,但在堅(jiān)持自學(xué)上做得不夠好,抓得不夠緊,行動(dòng)還不夠自覺(jué)。有的黨員干部缺乏深鉆細(xì)研的勁頭,學(xué)習(xí)存在淺嘗輒止的問(wèn)題。
2.檢視問(wèn)題還不夠深刻。主要表現(xiàn):運(yùn)用所學(xué)成果深刻檢視自身問(wèn)題中,查擺工作中的問(wèn)題多,觸及思想深層次的內(nèi)容少。有的黨員干部檢視問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,還不夠深刻;有的黨員干部談問(wèn)題避重就輕,不敢直面自身存在的突出問(wèn)題等。
3.調(diào)查研究還不夠深入。主要表現(xiàn):深入基層調(diào)查研究頻次還比較少,沉到最底層解剖麻雀上還功夫下得不到家,對(duì)基層和職工群眾操心事煩心事揪心事還掌握得不夠細(xì)致精準(zhǔn)。有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研還缺乏針對(duì)性,與本單位實(shí)際結(jié)合不夠緊密;有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展調(diào)研的招法還不多不實(shí),了解掌握情況比較膚淺。
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