優(yōu)秀青年教師自薦材料

　　我叫周梅，女，漢，生于1986年5月，大專學(xué)歷，2014年從事教育教學(xué)工作，小學(xué)一級教師。2014年從事教學(xué)以來擔(dān)任過數(shù)學(xué)、語文主要學(xué)科教學(xué)工作，每學(xué)年度統(tǒng)考成績都名列前茅。目前是學(xué)校一年級語文教師，擔(dān)任學(xué)校綜合教研工作。在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、思想教育有特色。

　　1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

　　“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。我深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人，師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,我十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。

　　2、以人為本,抓好學(xué)生品德教育。

　　我一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。

　　二、銳意進(jìn)取，不斷超越。

　　1、我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。 ，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在

　　教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

　　2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。我不僅是學(xué)校的教師,更是孩子們的學(xué)校榜樣,我一直致力于新課程改革研讀。因此，在上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣，課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。因?qū)W校教學(xué)設(shè)施欠缺，我常常還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,把抽象的知識形象化教學(xué)，使學(xué)生學(xué)起來更容易懂，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。

　　三、落實(shí)陽光理念，關(guān)愛留守兒童。

　　學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。去年六年級的四個(gè)留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中有兩個(gè)孩子被評為三好學(xué)生。今年這個(gè)班有一個(gè)孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼，我就想方設(shè)法地接近她。了解情況后，我主動(dòng)找她談話，讓她擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時(shí)間一長，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，他的爺爺、奶奶為此非常感謝，是我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了怕生、膽怯的陰影。

　　四、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

　　作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步

　　給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。

　　教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平. 作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。幾年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　我的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，不管是領(lǐng)導(dǎo)安排工作，還是自己份內(nèi)工作，都保質(zhì)保量地完成。我所取得的一點(diǎn)成績只能代表過去，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)取，做一個(gè)讓人民滿意的教師。

　　優(yōu)秀青年教師自薦材料

　　她叫-----，一名普通的教師。她1999年師范畢業(yè)，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了14年。14年來，她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)……雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令她欣慰無比，不斷奮進(jìn)，促使她在這三尺講臺(tái)上，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。

　　一、忠于職守、教書育人。

　　作為一名教師、一名班主任，-------老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。

　　在三尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　二、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　“我愛我所教過的每一個(gè)學(xué)生”。聞老師的確是這么做的。特別是對“學(xué)困生”，她會(huì)給予更多的愛。尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

　　回頭看看過去的十多年：聞老師多少個(gè)休息日曾舍小家為大家，顧不得自己休息，不管風(fēng)雨，不計(jì)得失，來到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對她的尊重、信任、愛戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽的秘密說給她聽;許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向她傾訴，希望她能指點(diǎn)迷津;許多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力學(xué)習(xí)，而變成“上進(jìn)生”;許多學(xué)生家長反映說她說的話最為靈驗(yàn)……正如一位作家說的那樣：信賴!往往創(chuàng)造出美好的境界!而這種信賴是建立在師生“互愛”的基礎(chǔ)上的。

　　三、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗。

　　作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。學(xué)生們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課。她所帶班的學(xué)生成績一直名列前茅，她是一名不可多得的優(yōu)秀教師。

　　一份汗水，一份收獲，聞老師經(jīng)過多年不懈的努力和探索，已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)方法，教學(xué)成績更加突出，從教以來多篇論文獲獎(jiǎng)，主講公開課多次獲獎(jiǎng)：2001年在全縣第二屆電教優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，2002、2003年連續(xù)兩次獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);2007年在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，并多次在學(xué)校組織的教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。

　　四、率先垂范，無私奉獻(xiàn)。

　　在教育教學(xué)活動(dòng)中，聞老師事事親歷親為，以身作則。由于學(xué)生年齡小，自理和自制能力都很差，于是她不厭其煩地親手教學(xué)生如何生活，如何學(xué)習(xí)，她既是嚴(yán)師，又是慈母……班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)習(xí)成績自然也提高了。經(jīng)學(xué)校評比，她所任教的班級多次獲“最佳班集體”、 “優(yōu)秀班集體”等光榮稱號;所任教的學(xué)科一直名列前茅。這一切，就是作為一名老師的最好的回報(bào)。

　　聞老師擔(dān)任我校低年級段辦公室主任，工作任勞任怨，一絲不茍。在她的帶動(dòng)下，辦公室全體老師團(tuán)結(jié)一心，積極向上。走進(jìn)辦公室，窗明幾凈，老師們工作井井有條，這一切，與她的辛勤勞動(dòng)是分不開的。

　　由于她的出色表現(xiàn)，2000年被評為路口鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”;2004-2007年連續(xù)四年被評為“模范教師”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”;2008年被評為咸寧市中學(xué)英語優(yōu)秀教師。2011、2012年度連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“師德模范”。

　　愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，聞老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

　　優(yōu)秀青年教師自薦材料

　　我叫羅建，男，漢族，中共黨員，是綏江縣玉泉小學(xué)電教管理員兼數(shù)學(xué)教師。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教師的教學(xué)方式也在悄然地發(fā)生變化。多媒體、電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)逐步走進(jìn)了我們的課堂，一枝粉筆加一塊黑板的傳統(tǒng)授課方式也漸漸被以現(xiàn)代教育技術(shù)為主的授課方式代替。到目前為止，全縣各中學(xué)、縣直小學(xué)和鎮(zhèn)中心小學(xué)都實(shí)現(xiàn)了“班班通”?？梢灶A(yù)測，在不久的將來，全縣所有的中小學(xué)都將實(shí)現(xiàn)“班班通”，我縣的教育改革與發(fā)展將迎來一個(gè)嶄新的時(shí)期。

　　教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化在促進(jìn)我縣教育改革與發(fā)展的同時(shí)，也對全體教師帶來了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。那就是如何使教師們盡快改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，掌握多媒體、電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)，從面有效地促進(jìn)我縣教育教學(xué)工作的改革與發(fā)展，成為了當(dāng)前擺在教育局領(lǐng)導(dǎo)面前，也是擺在全縣所有教師面前的一個(gè)重要問題。作為一名奮斗在教育前線的青年教師，我更加深深地感覺到自己所面臨的壓力。這個(gè)壓力，并非來自領(lǐng)導(dǎo)，也不是來自同事，而是作為一名青年教師義不容辭的責(zé)任。我認(rèn)為，作為青年教師的我們，更應(yīng)該走在教育改革與發(fā)展的前面，盡快掌握多媒體、電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)，再把這些技術(shù)教給身邊那些年長一點(diǎn)、對現(xiàn)代教育技術(shù)接受起來較慢的同事，當(dāng)好教育改革的“標(biāo)兵”。

　　2014年10月，我和羅齡安校長一起去昭通參加了全市“薄改”

　　項(xiàng)目培訓(xùn)。2014年2月，我們學(xué)校就正式迎來了一位新朋友——電子白板。當(dāng)時(shí)學(xué)校只安裝了一套電子白板，是安裝在多媒體教室里面的。自從電子白板安裝好以后，我?guī)缀趺刻於家ザ嗝襟w教室練習(xí)一下。最開始自己也是什么都不會(huì)，遇到過很多問題。雖然去昭通培訓(xùn)的時(shí)候老師也給我們講了一些關(guān)于電子白板操作方面的知識，但是畢竟很有限。雖然操作起來遇到了很多困難，但是我沒有放棄。每天去多媒體教室的時(shí)候我都會(huì)帶一本本子，帶一枝筆去，遇到不能解決的問題就把它記在本子上。一有時(shí)間，我就上網(wǎng)去查。有些問題網(wǎng)上也找不到答案，我會(huì)把它記在心里，打電話問昭通市電教館的專家和老師。一學(xué)期下來，我的筆記本上已經(jīng)密密麻麻地記滿了筆記，我的電子白板操作技術(shù)也有了很大的提高。

　　2014年8月，全縣移民搬遷，我被分到綏江縣中城小學(xué)玉泉校區(qū)任電教管理員。這時(shí)，我們玉泉校區(qū)15個(gè)班已經(jīng)有7個(gè)班都安裝了電子白板，可是老師們根本不會(huì)使用。2014年10月18日，中城小學(xué)玉泉校區(qū)開展了如何使用電子白板的培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，我給老師們作了形象、直觀的操作和生動(dòng)的講解，激起了全校教師的共鳴。老師們專心地聽講，認(rèn)真地記筆記，并不斷提出操作中遇到的問題。教師們的問題在培訓(xùn)會(huì)上都迎刃而解，此次培訓(xùn)會(huì)獲得圓滿成功。當(dāng)然，僅僅用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間要把電子白板的使用完全學(xué)會(huì)，那是不可能的。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，我把我在網(wǎng)上搜集到的電子白板使用方法的課件和視頻拷貝給老師們，讓老師們下來后再自學(xué)，有不懂的問題大家再一起討論。2014年秋季學(xué)期是老師們問題最多的時(shí)候，因?yàn)閺谋?/p>

　　學(xué)期開始，老師們就要用電子白板來授課了。幾乎每一天，都有老師來問我關(guān)于電子白板操作以及課件制作方面的問題。面對老師們的提問，我總是不厭其煩地一一作答。很多時(shí)候空口給老師們講，老師們根本聽不懂。所以，絕大多數(shù)時(shí)候都是一個(gè)老師提出了問題，我就馬上去教室里操作給他看。當(dāng)我去教這個(gè)老師的時(shí)候，一大幫老師都會(huì)跟著一起去，就像是去打老虎一樣。大家圍在一起，你一言，我一語，解決了一個(gè)問題，馬上又提出新的問題，一個(gè)學(xué)期幾乎天天如此。其實(shí)說實(shí)話，我也很累，因?yàn)槲译m然是我們玉泉校區(qū)的電教員，但是同時(shí)我還兼任了一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然有時(shí)正在忙著批改學(xué)生的作業(yè)，但是一旦老師提出問題，我都是來者不拒，有求必應(yīng)，第一時(shí)間跑步前進(jìn)去幫助他們。因?yàn)槲抑牢壹缟系呢?zé)任，我不僅僅是一名電教員，更是一名年輕教師，我不上，誰上?我有責(zé)任把學(xué)校所有的老師都全部教會(huì)。我一直是這樣想的，也是這樣做的。有時(shí)老師們提出一些新問題，我以前也從來沒有遇到過。于是我就把這些問題記下來，放學(xué)后去網(wǎng)上查，查完以后再去教室里操作，有時(shí)候一直忙到天都黑了才把這些問題弄懂。雖然很累，但我覺得很快樂，因?yàn)槲殷w現(xiàn)出了自己的價(jià)值。同時(shí)，在教老師們使用電子白板的同時(shí)，我自己的電子白板應(yīng)用技術(shù)也更加?jì)故?。一學(xué)期下來，老師們的電子白板操作技術(shù)都得到了很大提高。

　　也是2014年8月，綏江縣第一中學(xué)開展了如何使用電子白板的培訓(xùn)會(huì)。接到綏江縣第一中學(xué)校長辦公室主任王修恒老師的電話邀請，我去一中階梯教室給一中的老師們培訓(xùn)了電子白板使用方面的知

　　識。為了方便交流和討論，培訓(xùn)結(jié)束后，我把我的電話號碼留給了一中的老師們。很多老師在電子白板使用的過程中遇到問題，都會(huì)打電話給我，我都一一作了解答。

　　2014年3月23日下午2：00，為了更好地使用好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的能力。綏江縣中城小學(xué)聘請我和b校區(qū)的鄧義偉老師，分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)組對a、b兩個(gè)校區(qū)約150名教師進(jìn)行電子白板操作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，老師們從不會(huì)開關(guān)機(jī)，到電子白板講義的學(xué)習(xí)，親自上機(jī)操作，逐步學(xué)會(huì)了電子白板上教學(xué)工具的使用。為更好地實(shí)施高效課堂，保證學(xué)校教育技術(shù)裝備的全面使用起到了促進(jìn)作用。

　　雖然以上培訓(xùn)都是免費(fèi)的，不計(jì)酬勞的，但是我卻覺得我收獲特別多?，F(xiàn)在中城小學(xué)鳳凰校區(qū)的老師在制作課件或使用電子白板的過程中遇到了什么問題，都還會(huì)打電話給我。我每次都會(huì)抽時(shí)間過去跟他們一起討論，一起交流。中城小學(xué)鳳凰校區(qū)的李春老師曾經(jīng)這樣給我說：“我們這邊的老師在電子白板的使用中遇到了問題，首先想到的就是找建哥。”中城小學(xué)玉泉校區(qū)的龍玉梅老師曾經(jīng)這樣說過：“到中城小學(xué)玉泉校區(qū)這半年以來，我進(jìn)步最大的就是電腦和電子白板。”因此，我說我收獲很大。因?yàn)槲沂斋@的是老師們對我的信任，對我的肯定。有什么東西能比這些更為難得呢?

　　確實(shí)，很多老師剛來的時(shí)候連最基本的電腦知識都不懂。但是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了在電腦上下載和制作課件，初步學(xué)會(huì)了編輯電子文檔、制作電子表格，初步學(xué)會(huì)了電子白板

　　的操作和使用。在玉泉校區(qū)，老師們遇到問題需要請我?guī)兔r(shí)都開玩笑戲稱我為“羅專家”、“羅教授”。當(dāng)然我也不知道他們口中所稱的是“羅專家”、“羅教授”還是“羅磚家”、“羅叫獸”。但是聽到這樣的稱呼，我會(huì)從內(nèi)心里感到由衷的高興。因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力，自己學(xué)會(huì)了電子白板的使用，同時(shí)也教會(huì)了身邊的老師們，這就是人生的價(jià)值所在。

　　在教會(huì)身邊的同事學(xué)習(xí)電子白板的同時(shí)，我的電子白板應(yīng)用技術(shù)也得到了很大的提高。在2014年全縣電子白板應(yīng)用教學(xué)競賽中，我有幸獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。隨后又代表綏江縣參加了2014年全市“天翼杯”電子白板應(yīng)用教學(xué)大賽，獲得了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。這些成績的取得，離不開我自身的努力，也離不開同事們的鼓勵(lì)和幫助，更離不開主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。但的，我不能驕傲!隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，多媒體、電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備也在不斷地更新?lián)Q代，對現(xiàn)代教育技術(shù)的追求將永無止境。作為一名奮斗在教育前線的青年教師，我們應(yīng)該義務(wù)反顧地?fù)?dān)負(fù)起國家教育改革與發(fā)展的重任，走在課改的最前面，推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)不斷發(fā)展、前進(jìn)!

　　在此，我將和全縣廣大青年教師一起，一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，爭取為我縣教育事業(yè)的發(fā)展，作出更大的貢獻(xiàn)!我相信，有了主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了全縣所有教育工作者的共同努力，我縣教育事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成績!綏江的明天一定會(huì)更加美好!