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    如果能再做一回小學(xué)生作文500字精選3篇

    【0dsyong.com--小學(xué)生作文】

    以下是小編整理的如果能再做一回小學(xué)生作文500字精選3篇,歡迎閱讀與收藏。

    如果能再做一回小學(xué)生作文500字1

    光陰似箭,不知不覺間,我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。下學(xué)期將迎來生命中的初中階段。但是,我是多么想在做一回小學(xué)生啊!

    小的時候,我很貪玩,不愛學(xué)習(xí),因為在幼兒園的培養(yǎng),我次次考試能拿高分,看到分?jǐn)?shù)時,我總會嘲笑那些比我考得差的同學(xué),每到母親責(zé)備我不用功的時候,我總會說:“我考得又不差,比我差的還有好多呢!”如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會勤奮刻苦的學(xué)習(xí);我不會再嘲笑那些沒考好的同學(xué),我會向前看,不再向媽媽頂嘴。

    小的時候,我很無知,總以為老師講課很輕松,批改作業(yè)很輕松,老師對我們的教導(dǎo)是應(yīng)該的。直到一次,我當(dāng)上了組長,我必須認(rèn)真聽課,指導(dǎo)好我的組員,仔細(xì)批改作業(yè)時,我才恍然大悟。我僅僅是個組長,如果粗心大意,更何況是老師呢?啊——老師,您是多么的辛苦。若不是您的細(xì)心教導(dǎo)我們怎能邁進(jìn)知識的海洋,又是誰為我們打開成功之路的大門。如果,還能再做一回小學(xué)生,我一定努力、奮斗決不會再三心二意。

    小的時候,我太愚蠢,直到今天我才知道,明白了:是誰,用雪白的粉筆,為我們鋪開了只是的道路,用盡自己畢生的心血去教育我們,讓粉筆將自己的青絲染成了白發(fā)。是誰,用知識的甘霖澆灌著理想的幼苗。是誰,照亮了我們卻燃燒了自己。是你們,我最敬愛的小學(xué)的每一位老師,當(dāng)然,還有陪我一起成長,將我?guī)У竭@個世界上,陪我一起走過了小學(xué)生活中種種坎坷的媽媽。

    如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不會讓你們失望,會做好一切,做一個真正十全十美的三好學(xué)生。

    如果能再做一回小學(xué)生作文500字2

    如果我能再做一回小學(xué)生,我會上課認(rèn)真聽講;如果我能再做一回小學(xué)生,我會把課文背得滾瓜爛熟;如果我能再做一回小學(xué)生,上課發(fā)言積極的會是我。

    6年了,我們在校生活6年了,我們馬上就要畢業(yè)了?,F(xiàn)在回想起一二年級,那些小打小鬧,還有一絲眷戀和不舍呢!時間就像一陣風(fēng),那么快,掠奪了你的時光。我多么想再做一回小學(xué)生呢!重新開始享受一年級的無憂無慮,無拘無束。

    如果我能再做一回小學(xué)生,我會在運動會上,報自己擅長的項目,拿到冠軍,看著老師和同學(xué)激動的面孔,我會那聲喊到大聲喊道“我能行!”也許拿不了第一,但我也為班級爭取了榮譽,如果我能再做一回小學(xué)生,我會為班級爭奪更多的榮譽。

    如果我能再做一回小學(xué)生,我會收起以往膽小的性格,成為一名陽光向上活潑的女孩,加入玩耍的隊列,我會交到更多的好朋友,并珍惜這段來之不易的友情。如果我能再做一回小學(xué)生,我會十分珍惜這小學(xué)6年的時光。

    如果我能再做一回小學(xué)生,我將無拘無束的玩耍嬉戲,享受這6年小學(xué)時光,而在玩耍的同時,我更要加把勁兒把學(xué)習(xí)學(xué)好。

    總之,如果我能再做一回小學(xué)生,那將是一件奇妙又快樂的事情,如果我真的能再做一回小學(xué)生,我會感謝所有人。希望時間過得慢一點,鐘表走的慢一點,這樣,使我可以珍惜在小學(xué)最后的時光了。

    愿時光重返,讓我重做一回小學(xué)生……

    如果能再做一回小學(xué)生作文500字3

    時光匆匆,花開花落,六個春秋轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了過往的云煙,我的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返了。假如我能再做一回小學(xué)生,把過去的遺憾都彌補起來,那該多好哇!

    回想起過去的點點滴滴,發(fā)生過許多讓我不禁想起“如果”這個詞的事。有些是考試考砸了,想如果能重考一次該多好啊!有些是事情沒辦好,想如果能重辦一次該多好啊……但唯獨只有這件事,讓我始終無法忘記。

    記得那一次,當(dāng)時是五年級,剛分完班,作為一名班長,我連同學(xué)的名字都還念不出的時候,。恰好,我與四年級的同學(xué)分到了一個組,為了暫時的“露水”同桌。有一堂數(shù)學(xué)課,我當(dāng)時精神很不好,打了好幾個哈欠。但在這時,同桌給我打了個手勢,表示問我怎么了,我立即回了她一個沒睡好。就這樣,我們圍繞著這個話題,展開了“激烈”的討論。

    突然,我怎么感覺我的背后發(fā)涼,原來是該我回答問題了,我卻還在和同學(xué)說話,幸虧后面的同學(xué)好心提醒了我,才使我渡過了這一關(guān),不然后果不堪設(shè)想啊!

    如果時光能夠倒流,我愿再做一回小學(xué)生,如果那時還是這個同桌的話,就算他使出渾身解數(shù),我也不會和他說話了。

    這并不是一次美好的回憶,但是如果我能再做一回小學(xué)生,我愿伴著改過自新的我,給自己的小學(xué)生活,畫上一個更完美的句號。

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