教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)(匯集11篇)。 這篇“教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)”是工作總結(jié)之家的編輯搜尋到的寶藏必看的好文。在完成一件任務(wù)后，我們可以將自己的情感灌注進(jìn)去并且將其記錄下來。寫心得體會(huì)可以將自己的感悟條理化。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！ 以下是小編為大家收集的教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)【六篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇一】教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參加了學(xué)校組織的xxxx年暑期教師培訓(xùn)，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,又要解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、創(chuàng)新。以教師為主體的觀念轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主體，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。

通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。教師更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會(huì)長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足，不斷改進(jìn)，取人之長補(bǔ)己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

【篇二】教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)

暑期教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的重要途徑之一。本次暑期教師培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方，同時(shí)也給了我很多啟示和收獲，下面就詳細(xì)記錄一下我在本次暑期教師培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

一、認(rèn)清自己的不足

在培訓(xùn)中，教育專家們講解了許多教學(xué)知識(shí)和方法，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。因?yàn)槲沂且幻W(xué)語文老師，所以我就以語文教學(xué)為例。我發(fā)現(xiàn)，我的語文教學(xué)過程主要靠講解，而缺少互動(dòng)性較強(qiáng)的教學(xué)方式。即使讓學(xué)生討論或表演，也缺少規(guī)范的指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)吸收程度和語言表達(dá)能力沒起到應(yīng)有的作用。另外，課堂講解時(shí)我語速過快，口吃現(xiàn)象較明顯，容易讓學(xué)生產(chǎn)生困惑。

二、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法

在培訓(xùn)中，教育專家講解和示范了許多新的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式教學(xué)、游戲式教學(xué)、開放式教學(xué)，這些方法能夠讓學(xué)生更好地理解知識(shí)，進(jìn)而提高他們的創(chuàng)造力和自主性。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這些方法具有很強(qiáng)的可操作性，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)和正確實(shí)踐，就可以在課堂上起到很好的效果。對(duì)于我來說，這些新的教學(xué)方法可以讓我更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，探究和思考，從而提高語文成績。

三、重視語言表達(dá)能力

在教學(xué)中，語言表達(dá)能力是非常重要的。我在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生掌握語言表達(dá)能力，需要從多個(gè)方面入手。首先，教師需要注重課堂語言的規(guī)范性和簡潔性，讓學(xué)生能夠清晰地聽懂教師的講解。其次，教師需要關(guān)心學(xué)生的口語表達(dá)能力。根據(jù)教育專家的建議，我可以多安排口語練習(xí)，讓學(xué)生口頭表達(dá)更流暢地口音和語氣更準(zhǔn)確。最后，我也意識(shí)到，閱讀是提高語言表達(dá)能力的重要途徑，因此，我需要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，讓他們?cè)陂喿x中提高語言理解和表達(dá)能力。

四、注重情感教育

情感教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。在培訓(xùn)中，教育專家從情感教育的重要性、特點(diǎn)和方法等多個(gè)方面進(jìn)行了深入的講授。我認(rèn)識(shí)到情感教育與智育教育的關(guān)系，更加清晰地理解到了如何在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)情感教育。教育專家們教導(dǎo)我們，要每天多與學(xué)生進(jìn)行交流，用關(guān)心和包容的態(tài)度幫助他們建立自信、自尊，讓他們健康成長。

總之，這次暑期教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我克服了自己的不足，學(xué)到了新的教學(xué)方法和知識(shí)，提升了自己授課水平和綜合能力。我深信，我會(huì)把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法付諸實(shí)踐，并在教學(xué)中不斷進(jìn)步，讓學(xué)生得到更好的教育。

【篇三】教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年7月8日，我參加了“xx市xx區(qū)20xx年暑期名師大講堂”活動(dòng)，通過一天的學(xué)習(xí)，收益匪淺。

上午由小學(xué)骨干教師專場的首場專家北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院院長的劉堅(jiān)教授，他為學(xué)員作了題為《追問，新時(shí)代教育工作者的使命與責(zé)任——談指向核心素養(yǎng)的教育》的精彩報(bào)告！劉教授整場報(bào)告均為學(xué)員們呈現(xiàn)了最新的研究成果和數(shù)據(jù)分析，他首先以＂我們的教育如何面向未來＂來追問，然后得出＂對(duì)于教育工作者，做好當(dāng)下就是未來＂的結(jié)論。并從國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)大背景來引發(fā)學(xué)員們對(duì)當(dāng)下教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)的思考。下午，上海市特級(jí)校長胡銀弟校長作了題為《＂三好課堂培育”與“三格教師培養(yǎng)”》的專題報(bào)告。胡校長結(jié)合自己所在的松江第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)，從基于學(xué)校發(fā)展、“三好”課堂培育和“三格教師培養(yǎng)”這三個(gè)關(guān)鍵方面切入，提出了學(xué)校發(fā)展的四種策略，為參訓(xùn)學(xué)員揭示了不同階段的學(xué)校要有不同的方法去發(fā)展，還談到了“三好課堂的建構(gòu)”問題，并進(jìn)一步對(duì)“三好課堂”進(jìn)行了剖析和內(nèi)涵解讀，即：一是培養(yǎng)好習(xí)慣、二是習(xí)得好方法、三是激活好思維。他還為學(xué)員分享了松江第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)踐經(jīng)歷。

此次交流，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。

教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。

愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個(gè)“愛”字。

我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。

以上是我此次學(xué)習(xí)的感想，今后的工作中，抱著不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的這一理念繼續(xù)前行。

【篇四】教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名英語教師，我有幸參加了這次暑期培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我獲得了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些體會(huì)和感受。

首先，培訓(xùn)中的授課內(nèi)容非常豐富。教師們從英語語法、口語能力、寫作技巧、聽力和閱讀理解等多個(gè)方面進(jìn)行了深入的講解和分析。這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我們教學(xué)實(shí)踐非常有用。讓我們站在學(xué)生的角度來思考問題，例如，如何幫助學(xué)生更好地掌握單詞、如何提高學(xué)生的聽力理解能力等，這些問題在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常碰到，但我們往往無法找到一個(gè)好的解決方案。而在培訓(xùn)中，我們通過老師的教授和實(shí)踐演練，理清了這些問題的思路和方法，更好地為學(xué)生服務(wù)。

其次，在培訓(xùn)中與其他教師進(jìn)行交流也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在與其他英語教師的討論中，我們相互分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式，激發(fā)了我們的創(chuàng)意和激情。同時(shí)，我們還經(jīng)常討論一些教學(xué)難點(diǎn)和疑難問題，共同尋找解決辦法。這不僅幫助我們更好地了解學(xué)生和課程，也促進(jìn)了我們的職業(yè)成長和發(fā)展。我們收獲了很多新思路和方法，相信這對(duì)于我們今后的教學(xué)活動(dòng)會(huì)起到很大的幫助。

再次，進(jìn)行培訓(xùn)的場所也是值得一提的。培訓(xùn)選擇了一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，這樣我們可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，更好地享受自我時(shí)間。培訓(xùn)場所里的環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，提供了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以充分地放松身心，更容易融入學(xué)習(xí)的氛圍中去。

總的來說，這次暑期英語教師培訓(xùn)讓我們獲得了很多。我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教學(xué)的知識(shí)和技巧，擴(kuò)充了我們的知識(shí)面和視角。同時(shí)，我們也與其他教師進(jìn)行了廣泛的交流，結(jié)識(shí)了新的朋友，更好地了解了教學(xué)領(lǐng)域的其他動(dòng)態(tài)。我們也深深感受到了培訓(xùn)的價(jià)值，明白了我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度和精神。我相信，這次培訓(xùn)會(huì)給我們今后的教學(xué)生涯帶來有益的啟迪和幫助。

【篇五】教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

英語教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)

在假期里，我參加了一場英語教師暑期培訓(xùn)。這是我參加的第一次這類活動(dòng)，確實(shí)從中受益匪淺，對(duì)我的教學(xué)生涯有很大的啟迪。

這次暑期培訓(xùn)分為兩個(gè)部分。在第一部分，我們參加了多種聽力、口語和寫作的課程。我們學(xué)到了很多關(guān)于語言學(xué)習(xí)的技巧，以及如何在教學(xué)中加以應(yīng)用。我們也學(xué)會(huì)了如何激發(fā)學(xué)生的興趣來學(xué)習(xí)英語。我尤其喜歡學(xué)習(xí)關(guān)于寫作和口語方面的技巧和方法。這些技巧可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

在第二個(gè)部分，我們被分到了不同的組，每組都負(fù)責(zé)為一所學(xué)校（其中可能有一些我們從未見過的同學(xué)）作為導(dǎo)師。在這個(gè)過程中，我們需要與其他導(dǎo)師合作，準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的英語水平，并針對(duì)學(xué)生的水平制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。我們需要積極和學(xué)生交流，鼓勵(lì)他們說英語，并幫助他們克服他們的困難。這是我最喜歡的部分，因?yàn)樗屛伊私獾搅巳绾胃玫嘏c學(xué)生互動(dòng)，以及如何更好地理解和滿足他們的需求。

在整個(gè)過程中，我還遇到了許多具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家，他們幫助我們了解如何教授英語，還帶我們一起進(jìn)行了針對(duì)不同年齡段學(xué)生的實(shí)際教課練習(xí)。作為一個(gè)參與者，我也發(fā)現(xiàn)，與其他教師合作共同探討問題的過程，是另一種非常有價(jià)值的體驗(yàn)。這個(gè)過程讓我學(xué)到了如何更好地與人合作，以及如何擴(kuò)大伙伴關(guān)系。

在這次暑期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我非常迫不及待地想把我學(xué)到的東西在我的教學(xué)中付諸實(shí)踐。我要用新的教學(xué)方法來進(jìn)行課堂教學(xué)，并將在這些方法中學(xué)到的技巧用在我的學(xué)生身上。總之，這次暑期培訓(xùn)讓我更深入地了解了英語教學(xué)，并使我有了更多的信心和動(dòng)力來幫助我的學(xué)生學(xué)好英語。

【篇六】教師暑期學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，暑期教師培訓(xùn)成為了學(xué)校教師們必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。今年暑假我又參加了一次學(xué)校組織的暑期教師培訓(xùn)，感受頗深，下面就來分享一下我的心得體會(huì)。

首先，要充分認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性。教師作為學(xué)生的引路人，在課堂上起到重要的指導(dǎo)作用。而教師又是社會(huì)的中堅(jiān)力量，社會(huì)的未來靠的也是教育。因此，教師的素質(zhì)和能力的提高，既是個(gè)人的需要，也是社會(huì)的需要。

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富多彩，有教育理論研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，教學(xué)方法改進(jìn)等，應(yīng)該對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和了解，當(dāng)然也要學(xué)以致用，實(shí)踐出真知。

再次，積極參與培訓(xùn)交流。教學(xué)是一個(gè)不斷更新迭代的過程，由此教師的職業(yè)發(fā)展也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷成長的過程。而培訓(xùn)會(huì)議也是教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要平臺(tái)，通過與同事切磋交流，可以讓我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的教育理念和讀書培養(yǎng)。

最后，要不斷發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生的需求。教育是以學(xué)生為中心的，也是以達(dá)成教育目標(biāo)為基礎(chǔ)的。因此，必須關(guān)注學(xué)生的需求，同時(shí)也要了解學(xué)生的生活方式和情感狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向和方法。

總之，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該具備志存高遠(yuǎn)的追求，精益求精的工作態(tài)度，開放的心態(tài)和積極的意志，不斷完善自己、適應(yīng)新時(shí)代的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生需求、開拓創(chuàng)新教育模式的工作方式，全面提高教育素質(zhì)、努力創(chuàng)造美好未來的職業(yè)精神。