中國共產(chǎn)黨人的初心，彰顯共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是否堅(jiān)定，在很大程度上決定一個(gè)政黨能走多遠(yuǎn)。下面是小編精心整理的主題教育自查報(bào)告集合4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇1】主題教育自查報(bào)告

　　根據(jù)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署，在學(xué)習(xí)研討、深入調(diào)研、的基礎(chǔ)上，按照“七個(gè)對照”要求，結(jié)合“三聽兩問”征求到的意見建議，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，認(rèn)真檢視問題，現(xiàn)對查擺出的問題梳理如下。

　　一、在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距

　　1.思想認(rèn)識方面，對增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”重大意義的理解領(lǐng)會(huì)不深透，不充分，不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后，對它提出的背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義沒有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究，只停留在概念化階段。

　　2.理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)缺乏高度，缺乏主動(dòng)自覺，對中央的精神了解不及時(shí)，敏感性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的形式上能夠保證原汁原味，但缺少刨根問底的韌勁;學(xué)習(xí)的成果與履行崗位職責(zé)結(jié)合得不夠緊密，理論的指導(dǎo)作用發(fā)揮得不充分。

　　3.黨性修養(yǎng)方面，黨性修養(yǎng)不夠深，政治敏感度不高，理論功底還不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)思想和洞察力有待加強(qiáng)。理想信念有所淡化，對理想信念缺失的危害認(rèn)識不足，沒有把堅(jiān)定的理想信念體現(xiàn)到本職工作中。黨性觀念不夠強(qiáng)，宗旨觀念不牢，先鋒模范意識有所弱化，無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神有所淡化，在思想觀念、思維方式上，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，在思想和工作作風(fēng)上放松了對自己的要求。

　　二、在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距

　　1.學(xué)習(xí)反思方面，政治理論學(xué)習(xí)，缺乏遠(yuǎn)大目標(biāo)和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，有時(shí)比較懶惰。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多，主動(dòng)性、自覺性不強(qiáng)。

　　2.干事創(chuàng)業(yè)方面，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識薄弱，缺乏只爭朝夕、時(shí)不我待的歷史擔(dān)當(dāng)，缺乏主動(dòng)性和爭先意識，創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，工作方法簡單，推動(dòng)工作力度不夠，創(chuàng)新性不夠，思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高。面對繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和消極心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去。

　　3.廉潔自律方面，廉潔自律意識不強(qiáng)，自警不嚴(yán)，艱苦奮斗精神減退，在工作和生活上放松對自己的要求，認(rèn)為自己職位不高，工作范圍小，權(quán)力有限，廉潔自律無關(guān)緊要，放松了思想教育，沒有從思想源頭筑牢拒腐防變的防線。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐拒變學(xué)習(xí)力度不夠，責(zé)任意識、風(fēng)險(xiǎn)意識和防范意識不夠強(qiáng)。

　　三、在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距

　　1.宗旨意識、使命意識不強(qiáng)，對人民群眾的偉大力量認(rèn)識不足，對群眾路線的重要作用認(rèn)識不清，淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點(diǎn)，為人民群眾服務(wù)意識不夠，宗旨觀念不夠牢固。

　　2.不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，缺乏群眾工作的本領(lǐng)，看不到群眾的首創(chuàng)精神，不主動(dòng)換位思考，深入群眾不深不透，體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動(dòng)，與群眾交流得少，了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問題不及時(shí)。

　　3.工作不扎實(shí)、不深入，主動(dòng)依靠群眾少，缺乏從群眾中來，到群眾中去的意識，以人民為中心的發(fā)展理念不強(qiáng)，為人民服務(wù)的自覺性還需進(jìn)一步提高，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，解決人民群眾操心事、煩心事力度不足。

　　四、在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距

　　1.對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，自覺性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)性，對政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識不足，對堅(jiān)定理想信念的重大意義理解不到位，對堅(jiān)定理想信念的內(nèi)涵理解不深刻，缺乏用深沉的理論和科學(xué)方法來指引自己的認(rèn)識和實(shí)踐，造成工作標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松。

　　2.對主觀世界的改造有偏差，放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，思想上自警自律自勵(lì)不夠，沒有能嚴(yán)格按照黨章和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，缺乏政治敏銳性和自覺性，缺少政治責(zé)任感，看問題不具前瞻性，思維深度廣度不夠，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)，不能做到?jīng)_鋒在前、敢為人先。

　　3.自律意識、底線意識不嚴(yán)，有松懈懶撒的現(xiàn)象，自認(rèn)為不出問題、不犯錯(cuò)誤就行，放松了對黨章黨紀(jì)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，沒有為自己設(shè)立一個(gè)更好的標(biāo)桿，大局觀念和長遠(yuǎn)發(fā)展意識有待加強(qiáng)，各種落后思想和腐朽文化的侵蝕還需堅(jiān)決抵御，生活中沒有嚴(yán)格要求自己，有時(shí)在思想上也會(huì)放松對自己的約束，還有一定程度地存在浪費(fèi)和攀比現(xiàn)象。

　　五、在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距

　　1.理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)，掌握的不透徹，不深不透、似懂非懂，缺乏思考，不能觸動(dòng)靈魂。主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不高，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。

　　2.缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，缺少苦干、實(shí)干精神，工作目標(biāo)要求不高，工作只講被動(dòng)和應(yīng)付，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求;工作質(zhì)量要求不實(shí)，工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不強(qiáng)。

　　3.黨員道德品質(zhì)的示范、導(dǎo)向和凝聚效應(yīng)不強(qiáng)，堅(jiān)守信念、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、堅(jiān)持原則的道德品質(zhì)追求還需進(jìn)一步強(qiáng)化。講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待進(jìn)一步提高?！吧钊Α?、“交際圈”、“娛樂圈”需要進(jìn)一步凈化。?

　　針對以上存在問題，我將認(rèn)真剖析原因，明確努力方向，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定切實(shí)有效措施，抓好整改落實(shí)。?

【篇2】主題教育自查報(bào)告

　　根據(jù)黨中央的號召，在集團(tuán)大力開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，作為黨委下屬的黨支部，支部在黨委統(tǒng)一部署下，全體黨員思想一致、認(rèn)識明確，把搞好主題教育當(dāng)做加強(qiáng)黨支部的建設(shè)的一項(xiàng)重大的工作和任務(wù)來完成。黨支部把重點(diǎn)放在三個(gè)堅(jiān)持上，一.堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿于學(xué)習(xí)全過程。二.堅(jiān)持在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央和上級黨委保持高度一致，同行共進(jìn)。三.把整個(gè)主題教育做到了三認(rèn)真：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真投入、認(rèn)真帶頭。這三個(gè)堅(jiān)持使主題教育成果不斷向工作實(shí)踐轉(zhuǎn)換，取得了實(shí)質(zhì)性成效。在此向黨委匯報(bào)。

　　一、把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，突出抓好“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)，確保達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮。在集中實(shí)施了“不忘初心，牢記使命”的全體黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)中。支部把集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，思考和討論相結(jié)合，把促學(xué)共進(jìn)的做法完全融入黨的組織生活中，黨支部成員一起學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等等，讓全體黨員在思想上高度重視主題教育學(xué)習(xí)。

　　二、黨支部組織大家結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，暢談?wù)J識體會(huì)、根據(jù)主題教育內(nèi)容，各自尋找自身差距和不足、提改進(jìn)措施，讓大家在交流中共同提升，切實(shí)提高了思想認(rèn)識，打牢了理論根基。具體以調(diào)查研究為載體，堅(jiān)持從主題教育一開始就組織黨支部成員堅(jiān)持深入賓館一線基層、廣泛接觸群眾，多層次、全方位、了解賓館實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在了解情況、指導(dǎo)工作。積極做好調(diào)研工作同時(shí)，在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時(shí)匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實(shí)分析透徹問題癥結(jié)，提出解決問題、改進(jìn)工作的思路舉措。

　　三.以深入檢視問題為契機(jī)。對在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題、對照黨章黨紀(jì)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題等，進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成問題整改措施。同時(shí)在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，組織黨支部班子成員講專題黨課，主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭講，突出針對性，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，將存在的差距和不足，講指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)改進(jìn)工作的思路措施，講悟初心、擔(dān)使命的感悟，推進(jìn)了主題教育深入開展。

　　四.堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。一.黨支部在聽取群眾意見、黨員意見的基礎(chǔ)上，及時(shí)分析群眾黨員反映的情況、意見，對于需要整改落實(shí)的，及時(shí)制定相關(guān)解決方案，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、黨員自身查找出的問題,能夠當(dāng)下改的、解決的，即知即改，及時(shí)解決。一時(shí)解決不了的問題和情況，明確努力方向，明確改進(jìn)措施，持續(xù)地推動(dòng)整改。已經(jīng)完成XX交接制度、XX內(nèi)部項(xiàng)目施工多聽意見、員工宿舍環(huán)境改進(jìn)、XX內(nèi)部環(huán)境整改、助動(dòng)車充電安全等6個(gè)問題的整改，確保群眾合理化意見建議落實(shí)到位。二、雖然主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實(shí)取得了一定的成效，但還存在一些問題需要改進(jìn)，目前我們支部黨員在學(xué)習(xí)上時(shí)間不是很多，在下一階段我們支部將計(jì)劃和

　　支部黨員充分溝通，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，更上一層樓。

【篇3】主題教育自查報(bào)告

　根據(jù)集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，結(jié)合檢視思想“八反思”，以實(shí)現(xiàn)“思想政治受洗禮”為目標(biāo)，對自身進(jìn)行了全面檢視自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

　　一、問題表現(xiàn)

　　(一)反思政治意識不強(qiáng)方面

　　能夠做到對黨忠誠，但對新時(shí)期黨章、黨紀(jì)研習(xí)不深、不全面。對新形勢下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考還不深。學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)用結(jié)合做得不夠。

　　(二)反思學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)方面

　　一是被動(dòng)接受多、主動(dòng)學(xué)習(xí)少，能夠積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是自己靜下心來研讀、領(lǐng)悟的時(shí)間不多，因此有一知半解的情況，存在“只求數(shù)量、不求質(zhì)量”的思想傾向。二是通過學(xué)習(xí)明白了原文原理，但對其中折射出的極具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的辯證法運(yùn)用不多，通過辯證的思維和方法解決工作難題的能力有待提升。三是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，工作歸工作，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好地把在新常態(tài)下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系。

　　(三)反思責(zé)任意識不強(qiáng)方面

　　工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對上級做出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)，工作上還有前松后緊、深入扎實(shí)細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對繁重的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去。

　　(四)反思使命意識不強(qiáng)方面

　　開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，放松對自己的要求，特別是遇到時(shí)間任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和攻堅(jiān)克難的決心。

　　二、產(chǎn)生原因

　　針對上述問題，本人從嚴(yán)從實(shí)進(jìn)行了根源剖析，從政治上、思想上、行動(dòng)上深刻剖析，具體原因分析如下：

　　(一)理論學(xué)習(xí)時(shí)辯證思維學(xué)習(xí)不夠深入。

　　深入學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性還不夠，尤其是對政治理論中折射的辯證思維和辯證法沒有充分掌握，缺乏聯(lián)系實(shí)際改造世界觀的自覺意識，還沒有充分認(rèn)識到系統(tǒng)學(xué)習(xí)對于掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色主義思想的立場、觀點(diǎn)和方法，去認(rèn)識分析問題、解決問題的重要意義，導(dǎo)致工作中還存在因循守舊、墨守成規(guī)的弊病。同時(shí)，對思想政治工作認(rèn)識不到位，忽視了對政治理論細(xì)節(jié)方面的學(xué)習(xí)和深化。

　　(二)黨性鍛煉做得不夠。

　　能在大是大非面前頭腦清醒、政治堅(jiān)定、旗幟鮮明，但認(rèn)為自己入黨時(shí)間長，受黨教育多年，黨性修養(yǎng)靠得住、過得硬，正是因?yàn)檫@種思想，沒有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅大慶內(nèi)政治生活作為必修課，在思想上警惕性、警覺性有所放松，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺地有所放松。

　　(三)落實(shí)工作時(shí)輕重緩急把握不精確。

　　一是沒有按照主次、輕重、緩急對工作進(jìn)行科學(xué)安排，導(dǎo)致在完成工作時(shí)眉毛胡子一把抓，沒有合理安排工作次序。二是沒有按照先后、難易、繁簡對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行周密安排，導(dǎo)致業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)度較為緩慢。

　　(四)黨建工作時(shí)工作職責(zé)落實(shí)不全面。

　　雖能充分認(rèn)識黨務(wù)工作的重要性，但也存在開展和參與黨建工作時(shí)偶有應(yīng)付了事、蒙混過關(guān)的心理，浮于表面，忽略實(shí)質(zhì)提升。

　　三、整改措施

　　針對以上查擺出來的問題和產(chǎn)生原因分析，我將在以下幾方面認(rèn)真整改，具體措施如下：

　　(一)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

　　通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氖糯缶窈土?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，利用支部學(xué)習(xí)、黨課教育等時(shí)機(jī)，提高自身理論素養(yǎng)，提升理論認(rèn)識水平，提升運(yùn)用辯證思維和辯證法解決實(shí)際工作難題的能力，做到學(xué)用結(jié)合，不斷提高研究問題、解決問題的能力，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

　　(二)注重黨性鍛煉，提高修養(yǎng)。

　　一是切實(shí)錘煉黨性修改，始終把遵守黨的政治紀(jì)律作為自己的行為規(guī)范和人生準(zhǔn)則，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的理想信念。二是堅(jiān)決執(zhí)行政治紀(jì)律，樹立“紅線”意識。堅(jiān)決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，對破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的、不按照規(guī)矩程序辦事的行為堅(jiān)決抵制、勇于斗爭。

　　(三)認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實(shí)。

　　牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)做到集思廣益，抓主要矛盾，找準(zhǔn)工作的突破口，創(chuàng)造性的開展工作，要不斷改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持做到真抓實(shí)干，抓出實(shí)效。

　　(四)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，勇于作為。

　　對公司及領(lǐng)導(dǎo)的決策部署貫徹執(zhí)行，不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決摒棄等待觀望、敷衍塞責(zé)、陽奉陰違、推諉扯皮的惡習(xí)，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。

【篇4】主題教育自查報(bào)告

　　根據(jù)市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》精神，局黨組緊扣評估教育內(nèi)容扎實(shí)開展了自查評估。經(jīng)綜合評價(jià)，自查評估為良好?，F(xiàn)將自查評估情況報(bào)告如下：

　　一、主要做法及成效

　　堅(jiān)持把主題教育作為檢驗(yàn)政治覺悟和工作能力的重大政治任務(wù)抓牢抓實(shí)，規(guī)定動(dòng)作不打折，自選動(dòng)作有特色，著力在專項(xiàng)整治和整改落實(shí)上下功夫，以良好的教育成效推動(dòng)業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效，努力為建設(shè)某提供可靠的保障和支撐。

　　(一)在“真學(xué)”上下功夫，把穩(wěn)思想之舵。

　　一是班子成員帶頭學(xué)。舉辦為期集中學(xué)習(xí)研討暨讀書班活動(dòng)，局班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)重點(diǎn)篇目，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，示范引領(lǐng)全局黨員干部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。局黨組會(huì)議堅(jiān)持逢會(huì)必學(xué)，局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議開展學(xué)習(xí)研討，先后開展專題學(xué)習(xí)，帶頭先學(xué)一步、學(xué)深一層。

　　二是支部組織持續(xù)學(xué)。黨支部和科級以上干部分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把規(guī)定篇目細(xì)化到每一天。支部堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日集體學(xué)習(xí)，到幫扶村開展主題黨日活動(dòng)和黨支部結(jié)對共建，到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，督促黨員干部自學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

　　三是創(chuàng)新載體生動(dòng)學(xué)。通過邀請專家專題輔導(dǎo)，觀看革命傳統(tǒng)、先進(jìn)典型、警示教育片，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育感染力。

　　(二)在“調(diào)研”上下功夫，找準(zhǔn)發(fā)展方向。

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合推動(dòng)中央、省委決策部署貫徹落實(shí)，著眼解決改革發(fā)展實(shí)際問題，緊扣貫徹落實(shí)中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策，緊扣制約某發(fā)展的“硬骨頭”，緊扣落實(shí)黨建責(zé)任夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，緊扣解決群眾切身利益問題等，精心確定調(diào)研課題，采取“四不兩直”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待，深入基層一線、深入工作現(xiàn)場、深入職工群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究。

　　局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭召開調(diào)研成果交流會(huì)，圍繞職責(zé)分工和分管領(lǐng)域，結(jié)合深入基層調(diào)研情況，暢所欲言交流調(diào)研成果，針對X個(gè)調(diào)研課題中發(fā)現(xiàn)和查擺的局系統(tǒng)黨的建設(shè)、改革發(fā)展、民生保障、脫貧攻堅(jiān)等方面存在的某項(xiàng)突出問題，分析產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)所在，研究提出了解決問題、改進(jìn)工作的某條建議與措施。為確保調(diào)研工作取得實(shí)效，壓茬推進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，通過對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題分門別類進(jìn)行梳理，形成問題臺賬，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(單位)、責(zé)任人和整改時(shí)限，“對癥下藥、精準(zhǔn)治療”，著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對和化解各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的有效舉措。

　　(三)在“找準(zhǔn)”上下功夫，全面檢視問題。

　　主題教育開展以來，我們堅(jiān)持廣開言路、暢通渠道，通過請進(jìn)來、走出去，上級點(diǎn)、自己查等多種方式檢視查找存在的問題。

　　一是請進(jìn)來征求意見建議。邀請某部門相關(guān)負(fù)責(zé)人召開座談會(huì)，認(rèn)真聽取各方面意見建議。對與會(huì)人員提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保障基本民生投入等某余條意見建議，進(jìn)行現(xiàn)場解答，對需要研究解決的納入問題清單限期落實(shí)。同時(shí)，設(shè)立征求意見箱、梳理信訪及網(wǎng)上留言，多種渠道征求意見建議。

　　二是充分運(yùn)用巡視反饋和調(diào)研成果檢視問題。對照中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、扶貧考核、掃黑除惡督導(dǎo)、省委巡視反饋的問題，認(rèn)真梳理需要完善體制機(jī)制持續(xù)整改的事項(xiàng)，結(jié)合調(diào)查研究新發(fā)現(xiàn)的問題，分類匯總一并納入問題清單。

　　三是對標(biāo)對表自查問題。按照中央提出的“六個(gè)對照”要求，特別是對照黨章黨規(guī)，圍繞“18個(gè)是否”，班子成員和處級以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問題清單，力求把問題找準(zhǔn)找實(shí)，為整改落實(shí)打好基礎(chǔ)。

　　(四)在“做實(shí)”上下功夫，務(wù)求工作實(shí)效。

　　堅(jiān)持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務(wù)解難題”目標(biāo)，下大力解決本單位存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感。針對群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，一方面全面規(guī)范活動(dòng)，建立清單管理制度，大幅精簡活動(dòng)，另一方面，推出入學(xué)報(bào)名更有序、學(xué)后托管更省心等某項(xiàng)教育服務(wù)舉措;投入幾萬元建設(shè)黨政干部教育陣地，對現(xiàn)有的組工例會(huì)、宣傳會(huì)議、綜治例會(huì)等進(jìn)行精簡，整合為每月黨群會(huì)議;走訪慰問生活困難黨員、離休干部、老黨員和老干部某人，發(fā)放慰問金某萬元。與此同時(shí)，結(jié)合中央基層減負(fù)年要求，下功夫抓好檢視問題和整改落實(shí)。各級黨組織通過采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)絡(luò)征詢等多種方式，共征求職工群眾意見建議某條，梳理形成意見建議清單某條，并全部專題研究制定了整改方案，明確了整改措施，壓實(shí)整改主體責(zé)任，集中攻堅(jiān)、掛圖作戰(zhàn)，逐一抓好整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)基礎(chǔ)、增后勁的目標(biāo)。

　　二、存在的主要問題

　　主題教育開展以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子著力聚焦根本任務(wù)，牢牢把握“十二字”總要求，緊扣五大目標(biāo)，堅(jiān)持四個(gè)“貫穿始終”，以優(yōu)良作風(fēng)抓好主題教育各項(xiàng)工作落實(shí)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)水平進(jìn)一步提升，精神狀態(tài)和工作狀態(tài)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，主題教育的成效在業(yè)務(wù)工作、黨建工作等方面開始顯現(xiàn)，為圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的組織保證。但是，經(jīng)過回頭審視，全面評估，還存在一些差距和不足。

　　一是在學(xué)習(xí)的深度和效果上有差距。

　　二是在為民服務(wù)解難題上有差距。受體制機(jī)制的制約，一些群眾期盼解決的老大難問題因?yàn)槿狈Y金而沒有及時(shí)整改到位。比如，一些棚戶區(qū)房屋陳舊、結(jié)構(gòu)簡陋、抗災(zāi)性差，因財(cái)力有限，沒有及時(shí)改造。

　　三是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實(shí)的措施還不夠具體，操作性還不強(qiáng)。

　　四是在整改落實(shí)上有差距。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，主題教育暫告一段落并不意味結(jié)束，而是預(yù)示著我們處在一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的問題還會(huì)出現(xiàn)，舊的問題也可能會(huì)反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。

　　三、下一步工作打算

　　下一步，黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，從增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度抓實(shí)抓好。

　　一是堅(jiān)持理論武裝不松勁。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)性和緊迫性，一方面堅(jiān)持“溫故而知新”，重溫原有所學(xué)，鞏固深化思想認(rèn)識;另一方面跟進(jìn)學(xué)習(xí)最新重要講話精神，強(qiáng)學(xué)強(qiáng)記，常學(xué)常新，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

　　二是堅(jiān)持整改落實(shí)不松勁。在主題教育期間已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進(jìn)度時(shí)限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休;需要建立健全制度的，要抓緊制定完善，形成常態(tài)。